请欣赏倾听自然作文（精选26篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
倾听自然作文 篇1
大自然是我们的家，我们也是大自然中的小成员。朋友们，你们有没有发现，大自然有多么奇妙，多么神奇！那么我们就一起来探索吧！
我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听！那是什么声音？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着，仿佛我自己也变成了小鸟，我和所有的鸟儿一起欢唱，边飞边唱，边飞边唱……
我“飞”到小溪边，我突然听到比我们的歌声更美妙的声音，我和小鸟们告了个别，从小鸟又变回了我自己。听！“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的声音，多么美妙的音乐，我仿佛看到了小石子们你挤我碰，小螃蟹们嬉戏打闹。咦？怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢？
我顺着声音发出的地方走着，走着……终于找的了发出声音的地方。听！“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了！那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。
天渐渐的黑了下来，小鸟们进入了香甜的睡梦中，月光迎来了蛙儿们的'“呱呱呱呱，呱呱呱呱”的歌唱，虫子们的低吟，萤火虫提着灯笼到处游荡，蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网……
太晚了，我也该回家了，我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。
朋友，你也想倾听大自然吗？那就和我一起去倾听大自然吧！
倾听自然作文 篇2
自然界有很多音乐人，他们能演奏出独特而美妙的音乐，我们需要用心去体会。
雨
下雨了。刚开始没怎么下雨，就像无数颗珍珠落在玉盘上，像行军一样。每一滴都有不同的调子。仔细听，你会发现雨声更加美妙。渐渐地，小雨点变成了大雨点。雨点在狂风中继续歌唱。
风
早春的风总是那么清爽。呜呼，谁在唱歌？原来是个娃娃。他们是冯妈妈的孩子。他们经常唱着轻柔的歌，陪着孩子把谱写成一片甜美的梦乡。
蟋蟀
在寂静的夜晚，甚至可以清楚地听到针落地的声音。突然，一首美丽的`歌从草地上传来。谁能唱出这么无与伦比的歌？原来是昆虫界最伟大的音乐家之一。夜幕降临时，他们唱着优美的歌曲。谦虚的乐手藏在隐草里，为人们贡献最美妙的歌曲。
声音无处不在，或低或飞，或轻或重。可以是教室里读书的声音，可以是歌手发出的天籁之音，可以是大自然音乐人演奏的音乐。但是，我们需要用心去体会。
倾听自然作文 篇3
大自然的美不仅是因为它的绿色，还有那美妙的、可爱的音乐！
今天，我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上，花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌，弹着琴，夜晚，还有蛐蛐儿来伴唱，萤火虫儿来伴舞，它们的世界多彩迷人，我这个旁听观众也陶醉了。说到听，我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦！
我喜欢雨，所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙，像是给大自然之雨中交响乐伴奏，每一
片树叶，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子，雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。
当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符，小虫子们就拿着小提琴另起了一行，看啊，那只小虫子“指挥”架好琴谱，挥动着指挥棒，一首轻快悠扬的乐曲开始了，我入迷了，索性趴在地上，闭上眼睛聆听起来，开始，活泼的声音使我倍感轻松，愉快地倾听着它们的琴声，突然，暴风雨来了，狂风卷着暴雨，加上电闪雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”，我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争，它们不畏暴风雨的凶猛，死守着自己的阵地，终于战胜了暴风雨，曲调又变得祥和而安宁；雨渐渐地小了，更小了，变成了毛毛细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，我知道了什么是“此时无声胜有声”！当我回到现实中的时候，虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时，一道夕阳映入了眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我定睛一看，原来是一只小白鸽，它扔下的那清脆的'哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗……
夕阳西下，我该回家了，不过，雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗？我会永远把它们记下来，尘封在记忆中，它将成为我童年中一丝抹不掉的梦，一首唱不完的歌。
朋友，抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧，你会和我一样陶醉其中的！
倾听自然作文 篇4
河水伴着石块滴答滴答的响声，您是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫，您是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天，您是否在倾听我们周围的人情冷暖?
看那泛着通红的天空，它正趁着夕阳落山之前记录了这样的.一幕场景：两个小伙伴，手牵着手，一个哭丧着脸，因为受了委屈，而另一个是倾听者和安慰者，四周只剩她俩，鸟儿已回巢，鸭儿已回家，她倾听她诉说着自己的心声，就这样，所有的委屈都烟消云散，剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾，世界顿时变得安静，而她们正在倾听。
多么美好的场景，这时候，她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音，此时此刻，她们感受到的是心灵的纯净。之所以此，是因为她们学会了倾听，一个人在误会另一个人时，他们很少能倾听别人的解释，于是事情像分子一样无限的扩散。
生活既是如此，它犹如一杯美酒，要您细细品味才能明白她实际并不苦，它宛若一幅油画，要您用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐，就像河水敲击石头，枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎，您是否在倾听?
倾听自然作文 篇5
已经到了十一月了，天气逐渐由热转凉，时不时一场大雨连下几天，仿佛要将这个世界冲刷成初生一样。从早到晚都只能听到像马蹄声一样的雨滴声，好似回到了一千年前古罗马的战争上，一片兵戈铁马，一场、你争我夺。最后谁输谁赢，我也不知道。
雨停了，但天边却没有如愿地闪出道道彩虹，只有一群又一群候鸟飞向南方，远远的便传来了鸟鸣声，伴随着秋风扫落叶的声音掠过我的耳畔，“嗖嗖......”
阳光推开片片白云，露出了一张笑脸，但一会儿又隐了下去。白云在天上交织成云田，又是一副万马奔腾的.景象，只不过这次少了些你争我夺，安逸祥和。六岁的妹妹站在我身旁，她睁着一双清澈的眼睛望了会儿天又看着我，问道：“姐姐，姐姐，为什么天上的马儿在奔跑却没听见他们的脚步声。”我用食指轻轻点了点她的额头，说：“不对，应该是马蹄声才对。其实白云马也是有马蹄声的哦，只是他们不想吵到了在睡觉的爷爷奶奶而已。”“哦”妹妹似懂非懂的点点头。
傍晚的时候起风了，风把院子里的香樟树叶吹的翩翩起舞，“呼呼~哗哗~”我站在院门口，风把我的头发吹得像一只黑精灵在起舞，但我还是在那里一动不动的侧耳倾听：
风的声音......
树的声音......
云的声音......
不对不对，还有整个秋天的声音，我都要去仔细听一听。
倾听自然作文 篇6
大自然如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们去细细地聆听，总会感受到大自然的美。
听，树叶落下来的声音。“唰”的一声，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、缓缓地飞落，地上的尘土都被这声音震到了，高高地扬起。
“落红不是无情物，化用春泥更护花”，这落叶凋零，原来是为了归根哪！真是无私奉献，我们应该学习学习呀。
听，雨珠滴下来的声音。“滴答，滴答”，好像无数的珍珠落在了玉盘上，如悠扬又婉转的笛声，柔和而又铿锵有力，似水一般柔情，诉说着心声。
雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作响，有时吹来一阵凉风，使人心旷神怡，大树随风扭着身子，叶子唰唰的`响，挤出千万点小水珠，与屋檐下的滴水一唱一和，创作出了一曲大自然的交响乐，美妙而动听。
听，小溪流水的声音。“哗啦啦，哗啦啦”，清澈见底的泉水唱着欢快的歌谣，日日夜夜地奔弛着。
有时候，人们甚至也被吸引了，静静地听着“叮咚叮咚”这欢快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石头上，把自己也当作了一条小船如同仙境一般。
“叽喳，叽喳”，飞翔的燕子，在幽静的森林里歌唱，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，此时，我觉得它的音乐优于人间的一切音乐，真想和它们一起飞向蓝天，倾听这美妙的音乐啊！
大自然是丰富多彩的，拥有许多美妙的声音，只要你用心去倾听，就会融入其中，感到趣味无穷！
倾听自然作文 篇7
“叮咚，叮咚……”一听这声音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一听就知道黑熊从冬眠中醒来……大自然的声音丰富而多彩，像一曲大自然的交响乐。
春天来了，大自然中发生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一听就知道鸭子来了，它环望四周，毫不犹豫地跳下水，原来它听到了泉水流动的声音，知道泉水融化了。怪不得人们常说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这只鸭子游来游去，一路上只听到泉水叮咚的声音，感觉不到以往的热闹。突然一只蝌蚪提升了他的乐趣，连忙上前搭讪：“小蝌蚪，跟我一起去到处玩一下吧！”那只蝌蚪郁闷地说；“等一下吧，我妈妈不见了！”鸭子一怔，心想：太猛了吧，连你亲生妈妈都找不着，我长这么大第一次见，我可要帮帮你！”那鸭子二话不说，带着小蝌蚪一溜烟去找妈妈了。一路上，它们碰到了“喔喔”的鸡大婶、“汪汪”的黄狗、“喵喵”的黑猫等等……可是一个都不知道小蝌蚪的'妈妈在哪里，那鸭子只好垂头丧气地带着蝌蚪游来游去。一头“嚒嚒”的老水牛出现了，小鸭子抱着最后一丝仅存的希望，去问老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“刚才，我见到一只青蛙在找自己的儿子，可能那就是他的妈妈吧！那只青蛙好像还在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到哟！”小鸭子和小蝌蚪带着兴奋的心情向瀑布游去，去寻找小蝌蚪的妈妈。终于，功夫不负有心人，“呱呱—呱呱”，它们母子俩终于团圆了。此刻，小鸭子的心情终于绽放了，说：“小蝌蚪，找到妈妈，现在你可以跟我完了吧！”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它们快活地在瀑布下嬉戏、玩耍……
如果你静静地听，大自然的故事是神奇有趣和大自然的声音都是美妙无比。
倾听自然作文 篇8
暑假即将到来。我的下一个目标，大草原。
盼望着，盼望着，离草原不远了。去内蒙古大草原这是我早已计划好的。我和父母同众多的亲朋好友，共租一辆车，出发了。早在之前的假期时光里，我已经饱览了华山的巍峨挺立，壶口瀑布的奔腾不息，以及浙江杭州等地宛如人间天堂，使我这焦躁的性情受到了不少大自然的润养。我坐在车中，望着窗外的景象，只见一座座山峰盘龙卧虎，相俯而起，真所谓“山西”啊！只见车子已经驶过了雁门关，终于，越过山西来到了内蒙古境内。不仅风俗习惯与山西不同，窗外的景色也是焕然一新。望着金黄色的菜田，还有那时不时传来的马蹄声，鸡鸣声，牛叫声，看着牧羊人脸上洋溢着甜蜜的笑容，如同在向我们诉说：“今年的羊儿又肥了。”，此时的我仿佛置身于另一种境界，这——万物生机，正是来自大自然的造化。
我时刻望着窗外，同这大自然嬉戏。观察它的活力，它的魅力。一片片的绿色逐渐覆盖住了我的眼角膜，放眼望去，一片绿油油的.草原，简直看不到尽头啊！一个又一个的蒙古包散落在草地上。此时，我们也到达了目的地，我走下车，漫步在草地间，“草原，我来了”我满怀欣喜地叫道。我努力吮吸这草原上的空气。晚上，我坐在蒙古包里，一手的大羊排，一口品着香醇的马奶酒，看着热闹的篝火晚会。大自然，竟如此奇妙！
走进大自然，如同走进了心灵的窗口，受到了那本该接受的心灵的慰藉，我爱大自然，更爱悦享大自然。
倾听自然作文 篇9
廊内的风，轻轻拂过；窗外的绿，流光溢彩。你听，自然在向我们倾吐着她的心声。——题记
小桥流水人家 梦回江南
江南美呵！青山绿水相拥，蓝天白云相映，旖旎的江南一直是历代文人墨客向往的地方。歌咏着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，陶醉于“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，漫步于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，在江南人的眼里，初晨的红霞总是带着一份娇羞，傍晚的风儿总是裹着一份闲适。一切都是那样的宜人而恬静。徜徉在江南古镇，到处可见幽远宁静的小桥流水，青翠嫩绿的枝叶藤蔓，长满了青苔的灰墙，雨中的蓑笠，小巷的裙衩，晓月残荷，古道牧童，似一轴画卷静静地向世人打开。还有金黄的叶片在金风中曼舞飞扬，一曲曲悠扬婉转的江南丝竹，脉脉滤去了沉淀在人们心头的种种疲惫和浮躁。就连那沐浴在疏烟淡雨中的柳树，也是温婉静约，娇秀柔美。站在绿树掩映的小山坡，放眼远眺，明媚的湖光、金黄的麦田、香飘四野的果园尽收眼底。
江南静静地躺在自然甜美的怀抱。我静静地听着，自然在轻轻哼唱。
落霞与孤鹜齐飞 神游草原
草原美呵！蓝天下吟着“曲溪流水潺潺”，晚风中看那“风吹草低见牛羊”，粗犷豪迈的草原自古就是英雄辈出的地方。这里回闪着成吉思汗、努尔哈赤的矫健身影，激荡着王之涣、王昌龄的边塞牧歌；我走进了腾格尔眷恋的《天堂》，体会着德德玛怡人的《草原之夜》，感受着姜戎《狼图腾》的惊险与苍茫。当夕阳洒下来的时候，满世界静静地红着，就像一幅泼墨山水画，温柔、恬静地凝固着。听，飘逸的云儿在细语；看，俊美的马儿在奔驰；品，香醇的奶茶在飘香。夜空一片清朗，满天的繁星似乎伸手可摘，照着盛开的鲜花。牧羊姑娘挥动着细细的皮鞭扬声歌唱，小伙儿弹着马头琴深情地凝望。我漫步在草原，感受着那传遍全身乃至透彻心灵的'丝丝清凉，神醉心香。美丽的草原，我的塞上江南！
草原深情地依偎在自然宽阔的怀抱。我静静地听着，自然在放声歌唱。
断肠人在天涯 ……
眼前的还是我朝思暮想的江南吗？还是我魂牵梦萦的草原吗？
听！是谁的叹息顺着一颗秋露悄然滴落？我抬头寻时，清秋却无言。“日食湖鲜一二回，不妨常作江南人”的自然与休憩相和谐的意境，“水抱青山山抱花，花光深处有人家”的诗请画意何在？为什么辽阔的草原成了沙尘暴频繁的袭击之地？炎炎夏日，走到湖边，就会闻到一股刺鼻的气味，那是湖面上的污染物腐烂后的味道。江南，我无法再说你是“人间四月天”了。在人们物质生活突飞猛进的欣喜与激动里，我的心空却布满了落寞的云彩。我的江南已不再，我的草原了无影！我悲哀，我沉思……
朦胧中，我又听到了自然的心跳，望着自然母亲裸露的胸膛和无奈的神情，我的泪水打湿了衣襟，化作了横格纸上无言的墨迹。
钢筋水泥浇制的广场上，一群孩子在放飞洁白的鸽子。鸽子飞翔着，飞翔着，牵出长长的弧线，牵出我长长的没有尽头的思绪。
倾听自然作文 篇10
早晨，打开门，微风就亲近得把我拥抱了起来。我们像是好久没有见过面的老朋友，一起肩膀搭着肩膀，走进这美丽又神奇的大自然，聆听美妙的自然之声。
哇，空气好清新。
你看！是正在练嗓的小鸟，她的歌声让人听后心情舒畅，心中是无比快乐。此时我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有小鸟们才能演奏出来的-《森林小鸟波尔卡》。叽-叽喳-喳-叽-叽-喳-喳。他们好像诉说着生活的乐趣。
它们的歌声给了我灵感，我随口说出：树叶轻轻的摇，花尽情的歌唱，草儿随风飞舞，鸟儿枝头欢唱。又不禁的唱起歌来树叶轻轻的摇仿佛全世界都陶醉在美妙的音乐，动听的音乐中。
叽叽喳喳-叽叽喳喳-看！是小鸟在呼唤我，在跟我打招呼呢！我热情的对它们说-你们好！
一只小鸟飞了过来飞到我的头顶，飞到树枝上叽叽喳喳在聊什么呢？是聊家常？聊什么家常呢？是聊今天晚上吃什么？还是今天去干什么？还是
咦，那有数千只鸟在开会！叽叽叽叽叽叽，争论多么激烈啊！真想和他们一起去寒暄一下，不过，我不懂他们的'语言。
我爱音响，更爱大自然中的音响。你爱大自然的音响吗，让我们放下工作的劳惫，放下心中的杂念，一起来倾听自然之声吧。
倾听自然作文 篇11
对于生活的本质。“美”的了解，有的人是从行动开始的，比如旅游；有的人是从阅读开始的，比如看书；我则不然，因为我是从倾听开始的！
风，是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听：晚风吹来，苇秆下正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上带着月光。清凉的晚风吹过，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣，它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听：在午后黄昏时分，雨来了，来得这样气势非凡。雨伴着风来了，噼里啪啦，雨的脚步像炸了锅的豆子，像擂响了激越的`战鼓。河中的流水拍打着堤岸，雨如断线的珠子一样往下落。
雷，是大自然的怒号。它为鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒，它为人类只见眼前利益而愤怒。听：雷声隐隐传来，越来越响，终于“轰”的一声，大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间，电光闪闪，雷声隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一个，保护环境，刻不容缓！在家园被完全毁灭之前，让我们重新做起，保护我们的家园！
倾听自然作文 篇12
今晚，我又融入在大自然的音乐当中，倾听着。
世界仿佛已不存在，也忘了自己，世界就是大自然，我听着，全神贯注。静谧之中，我独自享受这美妙的时刻，一股如灵泉般的乐曲从四面八方飘然而起，一不小心就溜进我的耳朵—— 这是一股十分清脆美妙的.音乐，涌了出来——
知了——知了——知了——
我闭起眼睛，仔细用心去倾听着这小小音乐家的演唱会。他的音乐，堪比我们人类的音乐，也有此起彼伏，也有中间停断；有时激情澎湃，犹如深沉的大海，有时含情脉脉，犹如优柔的小草。听着，听着，我陶醉在其中。
就在这时，天上飘起绵绵细雨，但那场演唱会，还在进行着，丝毫不受外界的干扰。听，外面的雨儿也加入知了的队伍，每条雨丝与其它雨丝配合地相当默契和谐，错落有致地吟诵着一曲又一曲无字的歌谣，与知了一起奏响了一曲交响乐。听雨声与知了唱歌的声音并不少见，但很少有人用心去倾听，去感受。所以，我要珍惜这奇妙的一刻。随着雨声的不断减弱，知了显得异常活跃，可能是因为雨退去后，给知了留了更多的表演机会吧！这首交响乐，让我赏心悦目！
嘀嗒——嘀嗒——雨退去后，可这不情愿走的小雨滴们还在演奏者一首首小歌，就像是一场雨后的余韵。雨停了，但知了的演奏会还在继续着。雨后，我感到空气格外清新，还有音乐在演奏，真是心旷神怡，一股雨后的清凉沁人心脾。雨虽停了，但那知了却久久不停，似乎是在陪伴着我。“知了——知了——”一直到我进入梦乡。
倾听自然作文 篇13
在任何地方，任何时间，都有自然之声，我能够听懂这美妙的雅曲，这是我的荣幸。声音，是自然的眼睛，带给我无限的享受。
寒梅报春，万木新绿。在这万物复苏的季节——春天，我漫步在山林中，享受无限的生机。躺在柔软的嫩草上，侧身倾听。我听见小鸟在树上畅谈;我听见小草从泥土中破土而出的声音;我听见小动物们从灌木丛中匆匆而过发出的“沙沙”声……
朝阳夏日，我听见花朵绽放，我听见风声呼啸，我听见万物生长……
在倾听中，时间将我推向那美妙的十月金秋。秋雨带着丝丝凉气悄然而至。她用她灵巧的.手指，演奏出自然界最清新脱俗的音韵。她用曼妙的韵致，洗净了世间苍生，洗净了我的心灵。每一丝雨，落在每一片金色的落叶上，奏响了秋天的尾声。
秋雨为我送来了冬季，每一片雪花飘落到地上的轻颤;每一束冬阳洒下的韵致;每一块薄冰断裂的清音……都久久回荡在我的耳边，我的心中。
许多人想要听到自然的声音，但他们不知道自然之声无处不在，只看你是否懂得用心灵倾听。
四季交替，自然之声却久久在我耳边回荡。
倾听自然作文 篇14
我最喜欢大自然里的三种声音：鸟鸣、小溪流还有松涛。因为我觉得听大自然的声音是一种享shòu。下面来听我慢慢说我是怎么享shòu大自然的声音少吧！
上个月，我回爷爷家，我们一起到山上去玩，树林里有小鸟在鸣叫，有的叫声很短，有的'叫声很长，有的又长又短，多么动听啊！
我还爱听山间小溪的流水声，一条弯弯曲曲的小溪流，从大山间流淌下来，叮叮咚咚的流水声很好听。映着两旁的野花野草：野菊花、粉红色的小花、还有解放草都非常美丽。
我还爱听风吹过松林的松涛声，山岗上大片松树林风吹过去，松叶像波浪一样滚动着，一排排、一层层，“哗……哗……”，声音宏伟极了，大自然真伟大。
我听了这些动听的声音，看了这些美丽的景色，想到：我们要珍爱大自然，保护环境，永远líu住这美丽的声音。
倾听自然作文 篇15
随着时间的流逝，人们对生活的质量越来越注重，对生活的环境越来越重视，对食物也越来越挑剔……但人们还是会认真倾听大自然的声音。
门前的小河曾经是一条浑浊、散发着恶臭的小河。为什么一条好好的河会变成这个样子呢？因为在农村人们都很随意，而且没有专门的'人监督，所以人们把家中的垃圾随手丢到河里；人们在河里杀猪、鸡，并把禽兽身体里不要的东西丢到河里。
就这样日积月累，渐渐地，小河就被污染了。大自然的声音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作响，强烈但微小，无法让人们留意并倾听。
后来，政府开始实施可持续发展，而且人们的素质越来越高，所以小河的命运犹如齿轮一般开始向美好的方向旋转。
现在的小河已经变得清澈见底，水底的水草更是把小河映衬的碧绿，宛如一大块价值不菲的翡翠。水草之间还隐藏着大大小小的鱼虾，它们时不时冒出来，仿佛是在观察周围是否存在危险，然后它们会在水草间自由自在的游动，仿佛一群调皮的孩子在嬉戏。
很久以前的山是碧绿的，到处都是树木，每一棵都是枝叶茂盛、树干粗壮，还会时不时的看见树枝上的鸟巢。在那时候山上的树林就是孩子的乐园，他们在林子里爬树、玩捉迷藏，还可以在松树林里玩滑滑梯，只要找一个斜坡，屁股往下一坐，脚一伸直，手往后一推，身体就会靠松树叶向下滑，和真正的滑滑梯没有多大区别。
但人们为了赚钱，就有一个两个到山上砍树，然后把树卖掉换钱，紧接着人们如猛浪一般接踵而上。就这样山上的树木越来越少，鸟不再到那栖息，孩子不再到那玩耍，森林也变得死气沉沉。
后来，人们倾听到了大自然的声音，心中的懊悔油然而生，所以他们决定保护树木，让森林重回人们的视线。从此森林恢复到原来的生机勃勃，仿佛什么都没有发生，而森林也是一直如此。
人与自然是息息相关的，就像连体婴儿一般缺一不可，所以我们应该多倾听大自然的声音，让我们共同构建一个更加美好的社会，度过快乐今天，迎接更美好的明天。
倾听自然作文 篇16
时代的进步也推动着人类的进步，一座座高楼如雨后春笋[注: 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。]一般拔地而起耸立在街头巷尾[注: 指大街小巷。]。生活在城市里的人们享受着科技的发达，却享受不到乡下的宁静。那里有一种东西值得我们去倾听——自然的声音。
漫布在松林间的我，呼吸着这山间鲜美的空气，享受着这远离城市的宁静，这里永远不会有城市的聒噪的杂音，这里只有自然的声音。
山中的.树木高大而又繁密，窄窄的山路旁杂草丛生。虽然晨雾还没有完全散去，山路也有些泥泞，但也充满着自然的气息与声音。
山涧中的一声鸟鸣划破天际，随即便是来自山的那边的声声附和。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。虽然打破了山间的寂静,但却称不上聒噪，因为这是自然的声音，这是值得我们去倾听的声音。
夹岸高山，皆生寒树。登上顶峰，回首俯瞰来时的山路。虽然没有泰山的那份雄壮，但也有会当凌绝顶，一览众山小的气概。
叮咚，叮咚。一眼清澈的山泉浮现在眼前，仿佛这不是一眼泉，而是山的母亲为过过往的登山者捧起的一滴甘露，这眼泉也不断的滋养着它身边的松柏。
一阵微风拂过，宋镇随风飘荡着，陈璐也纷纷落下，落在那眼泉水中，水面顿时荡起圈圈涟漪。听，那晨露落在水中的声音，是那样的清脆，那样的短，那样的柔和。仿佛我在聆听一场美妙的交响曲。它是那样的和谐，那样值得我们去倾听。
夕阳西下，太阳的余晖把这片森林映照得金黄，是那样的诱人。随着时间的推移，山林又回到以往的宁静，只有那泉水激石的声音在林中回响。望着远处的余晖，响着微弱的泉声，不由感叹——这才是值得我们去倾听的——自然的声音。
倾听自然作文 篇17
大自然，是一个再熟悉不过的字眼。我们生活在大自然中，享受着大自然给予我们的一切。其实，大自然中有许多动听的声音和优美的旋律，只要我们留心去听，就一定能感受到它独特的色彩。
雨，是大自然的一员，他滋润着这世间万物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的来了，它哼唱着一首首欢快的小曲，踩着动听的节拍，伴随着一丝清凉的微风。听！它像泉水叮咚一般，是多么的轻快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿着灰色的花洒在浇灌着人间，浇灌着我的心田。
“哗啦，哗啦……”雨越下越大了，怒吼的狂风夹着漂泊的大雨，像千万个冲锋宪政的兵士一齐冲了出来，又好似无数条鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，冲刷着我的耳朵，也冲刷着我的心灵。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么时候，渐渐地停了，一切都恢复到刚开始的时候，只不过，好像还添了点什么东西。空气中到处弥漫着清爽的味道，下雨后的世界，变得干净了很多。清新的空气像活泼好动的小精灵，四处玩耍，嬉闹，把雨后的气息传播，让人们时时刻刻变得放松。
夜晚，雨后残留的余韵还在耳边回响。窗边一棵不知名的小树正在四处张望，宛若一个淘气的野孩子。树上的叶子发出“沙沙”的声响。配合蟾蜍“呱呱”的叫声，就像是妈妈在哼唱着一首无字的歌谣，我听着这曲歌谣，甜甜地进入梦乡了。
大自然的声音，向我们阐述了一个无声的道理：并不是每个人都能聆听到大自然的声音的，这需要我们留心观察，细心倾听，一定要静下心来，这会让我们在从中发现许多不一样的东西。
倾听自然作文 篇18
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目倾神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的'欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽由于静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。
是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话――我美丽的自然！
倾听自然作文 篇19
看哪！蒲公英身上又长出了许多可爱的小蒲公英！风轻轻一吹，便有许多小蒲公英飞走了。
我跟着一个小蒲公英，想看看它要去哪儿。它时而慢，时而快，有时我都跟不上。它似乎在和我玩捉迷藏，有时飞低一点，让我看见，有时却飞得那么高，与天空融为一体，让我好找，这个小蒲公英可真是顽皮啊！
我跟着它，走过了公路，走过了小溪，走过了树林。终于，小蒲公英在一片空旷的草地上停了下来，它可真是会找地方啊！
我伸出手，接住从空中落下来的小蒲公英，并小心翼翼地将它放在土壤上，生怕摔痛了它。小蒲公英躺在松软的'泥土上，似乎很满意我给它找的住处，任由风怎么刮，它都抱着一旁的小石子，不愿离开。
在这几天时间里，小蒲公英慢慢钻入地下，没过几天，又悄悄地从土里露出头来，小蒲公英要长大啦！
我还是一如既往，每天都来看小蒲公英，现在它已经是大蒲公英啦！它有着长长的茎，茎上有一个“圆球”，“圆球”上已经长出一些小蒲公英了！
我看着这些小蒲公英远去的方向，自言自语道：“他们会飞去哪儿呢？”
第二天，我发现蒲公英枯了，它已经不是以前的小蒲公英了。也许它是飞去另外一个世界了，我想着，另外一个世界会是什么样呢？小蒲公英会喜欢那里吗？
倾听自然作文 篇20
倾听大自然的声音，也许平淡无奇，但你总会在这平淡中找到人生的哲理。
——题记
花朵绽放的笑声
春季是一个生命初降的季节，春天是个花朵吐艳的季节，春日更是一个万物复苏的季节。春雨的滋润后，迎来春的第一朵花，那几片娇嫩的花瓣沾着露水，散发着属于它自己的清香，那一刻，你可以听见它的声音，那是银铃般的笑声，那种感觉无与伦比，一种莫名的情愫在花的绽放中油然而生，在花的笑声中绽放，说也说不出，写也写不来，啊！这就是花朵绽放的笑声。
寒冷的冬天后，再苦，也能苦尽甘来，获得属于你自己的芳香。
小蔡闲散地唱歌
夏天是一个茂盛的季节，继春天之后的美妙，在这季节里，只有静谧，仿佛植物都沉睡了，小草则更加悠闲，一边沐浴着阳光，一边酣甜香水。在春天的忙碌后，也该有一份属于自己的宁静，请你仔细聆听，小草细微的打鼾声，也许，你能感到生命的美好。在这种季节中，闲情雅致怎么能少？
在夏天的季节里，也该适当的.放松，泡一杯浓茶，感受小草散而又自得的歌唱……
秋天丰收的朗诵
秋天是个丰收的季节，春种夏耕，在第三个时令，等到农民祈盼的秋收，致身在田野之中，你若静心聆听，会有一场精美绝伦的合唱。低声部由稻田组成，当一阵风吹来，“金色的海”金波荡漾，“沙沙”的音乐，出自它们之口。中声部则是由红了脸的高粱组成，重重的红脑，脑袋使它们不得不弯下了腰，并且发出哟的声音。高声部可想而知，是农民丰收时的歌唱，古色古香的香的歌曲合唱抹上了精彩的一笔，在忽高忽低的曲调中可以看出，它们是快乐的。
从春到秋是成长的蜕变，不管结局如何，过程一定是快乐的。
雪花之下的孕育
冬天的联想不言而喻是雪，雪是圣白的，代表着高洁。现在大雪纷飞，像鹅毛，厚厚地覆盖了整片大片，望眼望去，只有白茫茫的一片，生机十里无存，但冰雪之下却拥有一翻天地。下面是孕育的声音，希望的声音，它们在努力熬过这个冬天，绽放出它的美丽。
是的，冬天虽寒，但依旧能生长，只不过是生命中的磨难，熬过它，你就能以成功者的身份傲视世界。
大自然的声音是美妙的……
倾听自然作文 篇21
读书是学习，读树也是学习，是一种在户外感受自然、师法自然的学习。若能读出树的沧桑，听懂树的倾诉，那你的爱便是到了超凡脱俗的境界。
在北京麋鹿苑的户外生态教育活动中，有一个由二人进行的“读树”游戏，十分引人入胜。蒙面者在同伴的带领下，来到某棵大树前，通过用手触摸，用心阅读，生发你对树木的亲和力，提高你对自然的感受力。做完游戏，你一定颇有感慨，那就请你一吐为快、与大家共享吧。
最近，美国自然教育家柯内尔来京教授了许多游戏，其中有一个“我的树”：是以人扮树，通过角色的转换，体验树的艰辛、树的活力，很富于情趣。
去年，我去德国学习交流，曾领受过“树木各有性情”的教侮，那是一位蓄着小胡子的宣扬自然有论的老师，在汉堡郊外的一个古树森林公园里，他如数家珍地──介绍每棵老树，有气质温和的，有活泼轻灵的，有气场强劲的'──反正是风骨各异，性情迥然。此后，我对树木，特别是老树便凭添了几分敬畏。每逢轻风细雨，在麋鹿苑独步观鸟时，常遇到挺拔粗大的毛白杨用树眼凝视着你，腰肢窈窕的垂柳用柔丝抚弄着你，一种“沾衣欲视杏花雨，拂面不寒杨柳风”的诗情便润满了心田。早期生态学家梭罗那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然应验了。
我们常说“人非草木，孰能无情。”其实，草木绝非无情之物。植物作为大地生命的基础和食物链中的生产者，通过光合作用滋养，呵护着众生，制造着氧气--即使是残落的树叶、衰败的花朵也情系大地，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。由此我想到，人死后，是应侵占土地建造坟墓，还是化做骨灰滋养大地呢？“爷爷、奶奶，请再爱我们一次吧！”（别再造坟占田了）这是孩子们的企求，希望人也会像草木一样有情，化做春泥更护花。
秋风将至，落叶缤纷，“叶落归根”本是自然法则，是植物随季节的更替而进行的养分循环和存储的时候，树根部的枯叶经过食草动物、昆虫、微生物等的进食，消化分解后，回馈给大地，便滋养了乔、灌、草。可惜，我们却以讲卫生为名，横扫落叶，更为恶劣的是焚烧枯叶，不仅使天地间亘古不变的物质循环焚烧于一旦，而且烟尘污染了大气，也影响着玩火者自己的健康。因此，面对落叶，请高抬贵手、顺其自然吧。焚烧树叶时，大树会哭泣，大地会叹息。遗憾的是：我们这些视听麻木、情感淡漠、缺乏生态伦理的现代人却无动于衷，而被我们称为野蛮民族的加拿大印地安人的大力蛮牛部落却唱出了这样一首令人叹为观止的诗歌“你可知道树木会讲话？树的确会。它们彼此交谈，如果你肯听．它们也会告诉你--我从树的身旁学到很多很多，有关于天气的，有关于动物的，有的则与伟大的神灵有关。”
在这些不开化民族的面前，我们自惭形秽，因为我们根本不解树的语言，不懂动物与植物相依为命的关系，只见树的立木价值，不顾树的生存权利和作用，表现为急功近利、巧取豪夺、自以为是的人类中心观点。
为重建与树木、与动物、与大地的关系，麋鹿苑作为环境教育基地，不仅从事和宣传着动物的保护，而且处处强调对树木的关爱。绿色迷宫中有“对树木只砍不植，吃祖宗饭，造子孙孽，此路不通！”的警告牌；绿色格言板上有“治水之本，在于兴林”（孙中山语）、“应当让人们懂得和尊重树木的权利、山岳的崇高、个体的完美及荒野的价值”（约瑟芬·约翰逊语）等等。最典型的是户外生态营地一个名为“听觉游戏”的项目，有一根粗大的树横躺在那里，当你俯身把耳朵贴在树干上时，会清清楚楚地听到从大树的另一头因轻挠或轻敲发出的声音，我们再辅以“小松鼠睡觉时是如何感知天敌”的问题，孩子们无不感受到树木与动物关系的神奇。一位老师做毕游戏，豁然开朗地说：原来讲生态学时，对“物质循环”、“能连转换”都好理解，只是说不清信息传递的确切含义，今天一玩这个游戏便茅塞顿开，不虚此行。由此，自然保护学家卡佛的名言言犹在耳：“只要爱得深，万物都会向你倾诉。”
倾听自然作文 篇22
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。
在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的'声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根!为了一种永恒的爱，永远的归宿。
倾听自然作文 篇23
“沙沙、哗哗、啾啾”……倾听美丽的自然，这是红枫在风中的静寥；这是好像无情的秋水对大自然的歌颂；这还是南迁大雁对故乡的留恋。
秋天的土壤夹杂着夏的余热，这也是蝉对大自然最后的歌咏。红枫飘飘洒洒的从空中落下，仅有几片枫叶上面覆盖着霜，还纠缠枫树不放。
冬雪来了，它并不是无声无息的。听，“咔”这是积雪压着枯枝的声音。“嗽嗽”这也许是十分遥远的柏树上落下的积雪吧！大地一片幽静，但实则不然。
我仿佛听见无数的生命在暗中涌动着，不知何处，一颗种壳“咔”的一声破裂，种子的根在吮吸大地的养分。地下无数的生命还在活跃———蚯蚓、蜈蚣、蚂蚁、青虫……
倾听着春天脚步的到来，冬雪不在厚重，生命的压抑已变得十分微弱，只要一个信号即可。
“波”一颗不知名的幼种，冲破层层阻挠，绽放出生命的.光辉。
“哗哗、啾啾、沙沙”，春风轻轻佛过。听见了生命对大自然的礼赞，听见河水潺潺中夹杂的欢跃，听见布谷鸟欢快的迎春之歌，听见迎春花随风招展的欢声笑语。
在朦胧的春雨中，在这丝丝牛毛般的细雨中，我倾听到大自然与生命的声音。
倾听自然作文 篇24
师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。
（板书课题：倾听大自然的声音）
说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？
生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声
生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声
师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！
生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。
生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。
师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？
生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。
生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。
生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。
生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。
……（学生激情高涨，一发不可收。）
师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？
（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）
师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。
生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。
生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。
师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？
生：（齐答）虚幻的。
师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。
生：可能会听到，但要等。
师：为什么要等呢？
生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。
师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？
生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。
生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的'让人不得宁静的声响吧。
师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？
生：是的。
师；那是为什么呢？
生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。
师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？
生：能！
师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。
生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。
生：植树造林，让动物重归大自然。
生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。
生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。
师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。
（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）
（有学生举手）
师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。
生：（生念作文）
师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。
生：（念作文）
师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。
（下课铃响）
师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！
倾听自然作文 篇25
大自然的声音吗？大自然的声音是那么得奇妙，优雅，多姿多彩。想听听大自然的声音吗？那就一起走近的自然的魔幻世界吧！
一走到海边，我就嗅到了大海轻松的气味。风，轻轻的吹着，好似在和潮水一起唱和。柔软的细沙也来凑热闹，仿佛在说：“你们在谈什么呀？怎么也不叫上我呢？”飞翔的海鸥，正在天上唱着优雅动听的歌谣呢！岸上的椰子树也听到了海鸥清脆的歌喉，就轻轻地摇摆着树叶，扭动着身躯，仿佛在为海鸥伴奏，伴舞。
在水下，我们又能看到一幅美丽的海底风景画。我看到几只小水母在顽皮的打闹、嬉戏。高贵的贝壳公主刚刚换好漂亮的公主裙，在我们面前一张，一合，一张，一合，仿佛是在炫耀自己婀娜多姿的舞蹈和自己天生的美貌。附近的海藻国的公主也不甘示弱，也开始舞动自己柔软的身躯，一边唱着动听的歌谣。
大海的'世界是不是非常有趣，接下来我们再去探索森林世界的奥秘吧！
刚进森林，我就听到几只小鸟在“叽叽喳喳”的讨论着，仿佛在说：“这就是人类吗？声原来，他们没有翅膀，不像我们一样啊！”我又听到，树叶的“沙沙”声，好像在鼓掌欢迎我们。微风也来问好，说：“你们好！”
走到森林深处，我就听到小蚂蚁成群结队的搬运粮食的声音：“嘿！嘿！嘿！大家加油，使劲儿搬！嘿！嘿！”爱美的松鼠在树枝上一边梳理着自己漂亮的大尾巴，一边看着树下团结的蚂蚁搬运粮食。
在走出森林的途中，我看到小径旁边，俏丽的野花和可爱的青草在欢送着我们，好似在说：“再见咯！我们非常欢迎你们下次再来我们美丽的家园!
现在，你们听到大自然的声音了吧！是不是很奇妙，很优雅，非常的多姿多彩呢？
让我们下一次再倾听大自然的声音吧！
倾听自然作文 篇26
廊内的风，轻轻拂过；窗外的绿，流光溢彩。你听，自然在向我们倾吐着她的心声。——题记
小桥流水人家 梦回江南
江南美呵！青山绿水相拥，蓝天白云相映，旖旎的江南一直是历代文人墨客向往的地方。歌咏着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，陶醉于“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，漫步于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，在江南人的眼里，初晨的红霞总是带着一份娇羞，傍晚的风儿总是裹着一份闲适。一切都是那样的宜人而恬静。徜徉在江南古镇，到处可见幽远宁静的小桥流水，青翠嫩绿的枝叶藤蔓，长满了青苔的灰墙，雨中的蓑笠，小巷的裙衩，晓月残荷，古道牧童，似一轴画卷静静地向世人打开。还有金黄的叶片在金风中曼舞飞扬，一曲曲悠扬婉转的江南丝竹，脉脉滤去了沉淀在人们心头的种种疲惫和浮躁。就连那沐浴在疏烟淡雨中的柳树，也是温婉静约，娇秀柔美。站在绿树掩映的小山坡，放眼远眺，明媚的湖光、金黄的麦田、香飘四野的果园尽收眼底。
江南静静地躺在自然甜美的怀抱。我静静地听着，自然在轻轻哼唱。
落霞与孤鹜齐飞 神游草原
草原美呵！蓝天下吟着“曲溪流水潺潺”，晚风中看那“风吹草低见牛羊”，粗犷豪迈的草原自古就是英雄辈出的地方。这里回闪着成吉思汗、努尔哈赤的矫健身影，激荡着王之涣、王昌龄的边塞牧歌；我走进了腾格尔眷恋的《天堂》，体会着德德玛怡人的《草原之夜》，感受着姜戎《狼图腾》的惊险与苍茫。当夕阳洒下来的时候，满世界静静地红着，就像一幅泼墨山水画，温柔、恬静地凝固着。听，飘逸的云儿在细语；看，俊美的马儿在奔驰；品，香醇的奶茶在飘香。夜空一片清朗，满天的繁星似乎伸手可摘，照着盛开的鲜花。牧羊姑娘挥动着细细的皮鞭扬声歌唱，小伙儿弹着马头琴深情地凝望。我漫步在草原，感受着那传遍全身乃至透彻心灵的丝丝清凉，神醉心香。美丽的草原，我的塞上江南！
草原深情地依偎在自然宽阔的怀抱。我静静地听着，自然在放声歌唱。
断肠人在天涯 ……
眼前的还是我朝思暮想的江南吗？还是我魂牵梦萦的草原吗？
听！是谁的叹息顺着一颗秋露悄然滴落？我抬头寻时，清秋却无言。“日食湖鲜一二回，不妨常作江南人”的自然与休憩相和谐的意境，“水抱青山山抱花，花光深处有人家”的诗请画意何在？为什么辽阔的草原成了沙尘暴频繁的袭击之地？炎炎夏日，走到湖边，就会闻到一股刺鼻的气味，那是湖面上的`污染物腐烂后的味道。江南，我无法再说你是“人间四月天”了。在人们物质生活突飞猛进的欣喜与激动里，我的心空却布满了落寞的云彩。我的江南已不再，我的草原了无影！我悲哀，我沉思……
朦胧中，我又听到了自然的心跳，望着自然母亲裸露的胸膛和无奈的神情，我的泪水打湿了衣襟，化作了横格纸上无言的墨迹。
钢筋水泥浇制的广场上，一群孩子在放飞洁白的鸽子。鸽子飞翔着，飞翔着，牵出长长的弧线，牵出我长长的没有尽头的思绪。