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网课以来的总结 篇1
这次入学考试的成绩出来了，我的成绩很不理想，各科成绩普遍偏低。于是，我进行了认真的思考，我认为，这是因为我在家自学的不认真导致的。
开学已经两个星期了，我却始终不在状态。由于老师不在身边，家长又有自己的事要忙，不能时时刻刻地进行监督，所以导致我上网课时总是神游天外，上网课就像走一个过场，很少落实自己是否学到了该学的知识，而且，我总是快进自以为懂的知识的视频片段，殊不知，就算是懂的知识也需再三的进行复习，但是我很少复习，包括当天所学习的'内容，看过了就看过了，也从没想到过复习，这导致我的基础很不牢固，并且直接体现在了这次入学考试里。我之所以退步，有很大一部分原因是我没有复习，甚至连这个学期学的知识都有些遗忘。还有，我的笔记做的也不认真。俗话说得好，好记性不如烂笔头。我压根没有领悟到这点，由于懒惰，我总是不记小的知识点，大的知识点也总是一笔带过，记得一点都不详细。而且总是安慰自己没关系，等下课后再把笔记补上。结果下课后又去做其他事情了，把笔记补上这件事抛到了九霄云外去了。一次又一次，要补的笔记逐渐増多，我又嫌要补的笔记太多，于是就把要补的笔记放在了一边，等到我需要翻笔记的时候又翻不到。久而久之，我与别人的差距越来越大。
在上网课期间，我的学习态度和积极性也不高，惰性强，才上一点点课就想着休息，晚上做完作业就想着休息，或者玩一会手机，也没有想过去自主学习一些课外的知识。我总是把自己跟比自己差的学生比，总是不断的进行自我催眠，跟自己说没关系，还有时间，只要我加把劲，成绩一下就可以上去的，殊不知，学习是没有捷径可走的，没有日复一日的努力，又怎么能让成绩突飞猛进?
上网课期间，没有老师和家长的监督，这正是对我们学习自律性的磨练与考验。这也正是区分优生与差生的分水岭。我认为，在有入学考试间接的警告下，我应该告诉自己，我会告诉自己，好好抓住在家上网课的机会，不断地提升自己，不断地拔高自己，唯有发奋自强，方能荣膺中考!
网课以来的总结 篇2
新的学期开始了，由于这次突发的疫情，把我们困在了家里，不能到学校里上课。于是，我们学校响应“停课不停学”，开展“空中课堂”上网课。
当听到要上网课的时候，我十分好奇，心中有不少疑问：“上网课方便吗?要怎么样上网课呢?上网课和在学校上课有什么不同呢?能听得懂吗……”我带着许多的疑问，进入钉钉群，点进老师的课堂。一进入课堂，呀!同学们的名字都从一个角落里跳出来了，我们点小手就是举手发言，老师可以连麦，让我们发言、回答问题。不知不觉，短短的一节课就在老师温柔的讲解中结束了。原来，我们的老师都成了主播，而我们都在老师的直播间里，这种感觉真奇妙!
空中课堂真好，解决了当下不能坐在教室里上课的问题。但是我也在想，长时间对着电脑，盯着屏幕对眼睛肯定有所伤害吧?不过不用担心，老师早就为我们想到了，接下去，老师就为我们播放眼保健操音乐，让我们放松放松眼睛呢!我马上又想到了一些不爱学习的同学，会不会不好好听课而玩电脑游戏呢?这些小问题马上被老师解答了，瞧!老师已经发到群里了，原来老师那边可以检测到同学们进入课堂的时间，还不定时地随机连麦提问，还在课后布置一些知识小问答来考考我们上课掌握得怎么样，这样一来，大家还敢在上网课的时候开小差吗?
几个星期的网课过去了，我学到了不少知识，也想到了老师备课的艰辛，老师不辞劳苦，查找大量的资料，做成精美的PPT给我们上课，使我们不感觉枯燥乏味，还增添了不少乐趣呢!在这个非常的时期，让我们一起认真听课，不辜负老师对我们的期望!我也非常期待春暖花开，我们能像往常一样一起相聚校园，一起上课，一起玩耍!
网课以来的总结 篇3
与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!
网课以来的总结 篇4
这段时间以来的网络课程学习我感受颇多，高中阶段的学习也是非常紧张的，特别是现在这样的情况下，我真的是非常珍惜每一天，我认为我是能够在接下来的学习当中保持好的状态，网络课程学习是我现在最想去做好的一件事情，这样的上课方式让我感觉到非常轻松，虽然之前没有过这样的上课经历，但是我还是非常的适应这样的方式，我感觉我是能够在这样的状态下面坚持下去的，也有了一些上课的感受心得。
在一开始的时候我还是非常的新奇，对于这样的上课方式也感觉不是非常的好，因为自己没有经历过，我担心自己能不能像在学校一样，每一节课都能够很顺利，是不是能够听得进去，上好每一堂课是我对自己的一个小小要求，我坚信我能够做好这件事情，当然在网络课程学习的时候确实是出现了很多问题，我认为这些都是有很多问题会出现的，比如说遇到了一些问题，不能够及时的去问老师，因为上课的时间是有限的，再一个每次说话需要上麦，这很是耽误时间，我非常的担心会耽误我们整体的学习进度，所以我一直以来都是把自己想要问的问题写下来，做好笔记，有了足够的时间可以私下去问老师，这也是一种对自己的负责，我需要让自己看清楚形势。
上网课期间我也是感觉自己的进步了很多，在学习上面也是跨越了一大步，我现在越来越觉得自己要是能够一直坚持这样的学习态度，今后成绩肯定是会得到提高的，我非常珍惜现在每一天的上课时间，我认为者也是对自己一个要求，提高自己成绩的同时也需要小小的要求一下自己，这种感觉现在是越来越明显了，我会坚持住自己想要做的事情，我认为我是能够有一定的进步，让自己在这样的情况下面快速成长起来，虽然这段时间也是遇到了一些麻烦，有些知识点是需要自己多去钻研，老师也不是时时刻刻在我们身边，学习上面需要自己的更加主动，但是这些我都做好了，我给了自己一定的要求，为了提高自己能力，我也在坚持着，我希望我能够在下一阶段的学习当有更大的提高，所以我是非常用心的在给自己加油打气，真心希望自己能够得到一定的提升，感激这段时间下来自己的努力，网络课程让我对学习更加专注了。
网课以来的总结 篇5
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”在漫长的寒假里，“网课”成为学生们学习的一种全新必要的方式。在这个特殊的寒假里，会冲出许多黑马，也会有许多星星坠落，但陨落的星星总能误伤许多黑马。
在寒假的网课学习中，利弊不可言喻，但是努力学习自己心知肚明。在这段学习生活中，我自己认为每个人应借住网课助力凭自律成才。但我对自己的评价并不高，网上学习，自律是我必须具备的，但网上学习不是每个人每天都能做到按时上课，课前预习，课后巩固。也不是每个人都能按时作息，休息娱乐时间适当，学习效率高，更不会有太多对难题精钻细磨。我自己的作息极不规律，晚上睡觉晚，晚上起床困难。学生不能专心致志，做题不能一心一意。有几次作业因家里热闹，有亲戚做客，作业写的马马虎虎。“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”网课有利有弊。自律的人才能弯道超车，然而不自律不自觉的人将会有可能与高中失之交臂。有好几次我的心情极其矛盾。
有一次在网上疯传了一张照片。一束昏黄的灯光，一隅寒冷的角落，两个人影在风中瑟缩，女孩因手机流量不够，在村部借网学习，她努力的样子非常动人。也激起了我想要努力学习的决心。但现实生活中的种.种让我学习的决心一点点磨灭。利弊皆有但是取舍因人而异。老师的一次提醒，每一次的课外辅导，让我的信情变得并不那样平静。明明是老师授业解惑，学生吸取知识的课堂，变成了学习本不该有的样子。
这个寒假，可以成就一个学霸，也可以毁掉自己的前程。记得这样一句话:你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。不要把没有成功的人说给别人听，都是谎言，要低调要不负众望。在剩下的网上学习的生活中，我不会因为努力演戏给别人看，只为能够对得起自己的付出和父母的期望。
只争朝夕，不负韶华。待草长莺飞，山花烂漫。我相信没有辜负时光的我们，定会相视而笑。只要是星星，就会不简单，并且用最短的时间最正确的方法追上黑马。所以，自己应该努力了。
网课以来的总结 篇6
我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的'是王老师的课件，通过看课件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严重影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教导认真学习，不再乱发。
通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有许多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面交流，很亲切、很真实;在电脑上学习，虽然也有交流、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。
网课以来的总结 篇7
新的学期开始了，由于这次突发的疫情，把我们困在了家里，不能到学校里上课。于是，我们学校响应“停课不停学”，开展“空中课堂”上网课。
当听到要上网课的时候，我十分好奇，心中有不少疑问：“上网课方便吗?要怎么样上网课呢?上网课和在学校上课有什么不同呢?能听得懂吗……”我带着许多的疑问，进入钉钉群，点进老师的课堂。一进入课堂，呀!同学们的名字都从一个角落里跳出来了，我们点小手就是举手发言，老师可以连麦，让我们发言、回答问题。不知不觉，短短的一节课就在老师温柔的讲解中结束了。原来，我们的老师都成了主播，而我们都在老师的.直播间里，这种感觉真奇妙!
空中课堂真好，解决了当下不能坐在教室里上课的问题。但是我也在想，长时间对着电脑，盯着屏幕对眼睛肯定有所伤害吧?不过不用担心，老师早就为我们想到了，接下去，老师就为我们播放眼保健操音乐，让我们放松放松眼睛呢!我马上又想到了一些不爱学习的同学，会不会不好好听课而玩电脑游戏呢?这些小问题马上被老师解答了，瞧!老师已经发到群里了，原来老师那边可以检测到同学们进入课堂的时间，还不定时地随机连麦提问，还在课后布置一些知识小问答来考考我们上课掌握得怎么样，这样一来，大家还敢在上网课的时候开小差吗?
几个星期的网课过去了，我学到了不少知识，也想到了老师备课的艰辛，老师不辞劳苦，查找大量的资料，做成精美的PPT给我们上课，使我们不感觉枯燥乏味，还增添了不少乐趣呢!在这个非常的时期，让我们一起认真听课，不辜负老师对我们的期望!我也非常期待春暖花开，我们能像往常一样一起相聚校园，一起上课，一起玩耍!
网课以来的总结 篇8
今年特殊的疫情管控时期，我们接触了一种特殊的学习方式――网课。
回顾这些天来的网课学习，它带给了我许多乐趣，但转眼间我就要和网课说再见了！我想它也许再也不会来到我们身边了！
记得第一次上网课，通过屏幕看到了久违的同学，心中满是惊喜与兴奋，听到老师点到我的名字，心中还是不由的有一点小兴奋。听着自己的老师给我们上课，那样熟悉又陌生的感觉，我在网课的海洋里漫游，不一会儿，课就结束了，但我却意犹未尽。
老师叫我们回答问题，我刚开始也是不敢参与，生怕自己答错了题目，但是后来我发现只要跟平常上课一样，按自己想的去说就行了，即便说错了，老师和同学也会为我纠正的。
还有通过钉钉提交作业也是那么新奇，开始我不是提交作业张冠李戴，就是拍照技术不好作业不清晰，被老师批评了几次，后来自己拍着传着也就做出经验了，还有几次作业还被评为优秀作业呢！
网课前，老师总会为我们做课前分享，有时是一个战疫微视频，有时是一首振奋人心的励志歌曲，恐怕之后学校上课，老师就没时间再为我们做课前分享了！
通过直播，老师还为我们做了很多名师名校的.微课分享，有很多课外语文知识，让我学到了很多学习的方法和秘诀，最后发现自己的成绩也在慢慢的提升。
啊，再见了，网课！以后也许再也不会与你见面了，但这段特殊的日子，却永远留在我心中！