高级主任医师工作总结

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高级主任医师工作总结 篇1

人生尚有梦, 勤学日不辍。 临床如履冰, 求索无寒暑。

“几度风雨,几度春秋”,自从一九七六年开始学医,学习工作,工作学习,转眼之间已历时26年。

26年前怀着对医学的好奇和神秘感,开始踏上学医的漫漫长路,通过一年的跟师学习,“悬壶”行医于僻静乡村。2年后因父亲被癌症夺去了生命,深感自己知识贫乏,热切希望深造。恰逢恢复高考,一边行医,一边复习,于一九七九年九月进入温州医学院学习。通过五年的勤奋学习、系统训练,扎实地掌握了医学基本知识、基本理论、基本技能,于八四年以全校第四名的优异成绩毕业,带着医学生的梦幻,怀着对医学的虔诚,踏上“如临深渊,如履薄冰”的临床工作一线。

毕业以后从事危重病抢救工作,危重病医学是一门年轻的学科,直到二十世纪七十年代初才象其他专业一样,登上医学神圣的殿堂。这门学科有许多还没有开垦的“处女地”。本人在危重病医学领域里摸石子过河,不断求索,通过多年的临床实践,积累了一些临床经验,尤其在人工气道建立与维护、机械通气、感染、急性呼吸窘迫综和征、顽固性心力衰竭、心肺复苏、脑血栓溶栓、dic、各种顽固性休克等方面有一定的创新。被评为副主任医师以来,最近五年的工作、科研、著作等情况

一、人工气道,创新所在

“於无路处创出路,於有路处辟新路。”

人工气道的建立和维护是危重病抢救主要方法之一,也是围手术期麻醉病人保持呼吸道通畅的基本措施之一,人工气道技术广泛应用于icu、急诊室、麻醉科以及临床其他各科。如何进行人工气道的建立和维护直接关系到病人的生死存亡,在人工气道建立过程,医务人员稍有不慎,造成人工气道痰液阻塞、气管插管或气管套管脱出等,致使病人窒息死亡;假如气管套管套囊维护不当,往往会造成气管糜烂、溃破,甚至穿孔等。因此,人工气道的维护方法不同,疗效千差万别。在临床实践过程中深感有一本专著指导人工气道的建立和维护的必要性。所以,一边临床工作,一边着手收集有关人工气道的建立和维护国内外最新资料,集百家之长,汇临床精华,历时三年,规范了人工气道操作规程,编著《人工气道建立与维护》专著一部,近40万字,已由人民军医出版社出版。这本书是我国第一本这方面的专著,对推动我国危重病抢救工作起一定的积极作用

二、辛勤耕耘,科教并举

注重临床科研并举,近三年承担市科委课题二项、市卫生局课题一项,其中一项已结题,正在进行成果鉴定。五年来在省级以上杂志上共发表论文12余篇;除出版专著一部之外,还参与编写专著一部,6万字,1999年由第二军医大出版;编写讲义40万字,省卫生厅医学继续教育项目内容。

承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加培训学习;举办市急诊急救新进展培训班1期,共有120名医务人员参加培训学习。

三、钻研业务,技术娴熟

熟知危重病抢救国内外新进展、新技术、新知识;能熟练地进行危重病各项操作技术;近年来开展了早期急性心梗、脑梗塞溶栓治疗,体外无创起搏,人工气道建立与维护等技术;在其他科室的协助下开展危重病血液灌流、血浆置换、急诊胃镜、气管镜灌洗等诊治技术。在急性呼吸窘迫综和征、多器官功能不全综合征、弥漫性血管内凝血、顽固性心力衰竭、植物状态、呼吸衰竭、脑血管意外、严重颅脑损伤、多发伤、急性心梗、各种休克、脓毒症等方面,积累了一套独到治疗方法。使危重病抢救成功率达到达领先水平。

四、团结同事,当好领头雁

带领全科54位医护人员,在全省率先实行急诊急救→危重病病区(icu)→急诊病区一体化管理。使市科不管从科室建设方面,还是技术力量方面,都走在市前列,在市领域起领头雁的作用。承担市质控中心、市中毒急救质控中心等任务;是卫生部国际紧急救援中心网络医院、中旅救援中心协作单位。

行医路上,几多艰辛,几多欢欣,送走一批病人,又迎来一批患者,时光就在这迎来送走中慢慢消逝。纵浪天地,大化任求,不为良相,愿为良医。

春色入帘全不觉, 危重病域探幽径。 物我两忘任驰骋, 耗尽青春终不悔。

高级主任医师工作总结 篇2

苟xx,男,汉族,中共党员,现年47岁,大专文化。本人1988年9月参加工作,一直在农村山区学校从事初中语文教学工作,20xx年12月晋升中学一级教师资格。自工作以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在整个教育教学工作中,各方面表现突出,圆满地完成教育教学任务。现将我的工作表现总结如下:

一、政治思想方面

坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻落实党的各项路线、方针、政策;加强时事学习,了解国际国内形势,积极参加各项健康有益的社会活动,准确把握政治方向,保持高度的政治敏锐性,思想和言行始终同党中央保持高度一致。同时,坚决贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,深知:百年大计,教育为本。国家发展,科技教育为先,深知自己责任重大,因而在工作中不断提醒和督促自己,信奉诚信、正派做人,尊重家长,团结同事,关爱学生,严以律己,宽以待人。在工作中充分发挥主观能动性,与学校荣辱与共,勤奋工作,勇于创新,无私奉献,把工作做实做细,在积极进取中不断完善自己。时代的责任促使我更加勤奋和努力地工作,既为教师,便应象蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。我坚信只有热爱自己的岗位,才能发挥无穷的才华和潜能,才能实现自己追求的理想目标。

二、教育教学工作方面

教育上:言传身教,严格要求,以身作则,感化学生,品性优良,诚实守信;教学上:知识广博,方法灵活,注重情景,激发兴趣,提高欲望,顺势利导,有效学习。

(一)教育工作

当好班主任,既教书又育人,把德育工作臵于班主任工作首位,寓之于课堂教学中。我从1988年9月参加工作至今,我一直担任班主任工作。在这二十多年的班主任工作中,我注重用文明的言行感染学生,用高尚的思想引导学生,做到以情动人,以理服人,导之以行。对学生可能出现的各种问题,尽可能做到及时预见,防患未然。在班级内抓重点,树榜样,坚持以点带面,以面促点,巧妙的与班级活动、学校德育系列活动结合起来,营造出良好的班风班纪。经过这二十多年班主任工作的历练,从中学到不少管理学生,教育学生的经验:那就是教师自己要用心,对待学生献爱心,对待差生有耐心,给中等学生树信心,让优等学生表决心。让他们感觉到老师无时无刻都在他们身边,在关注他们。无论当哪一个班的班主任,我始终坚持每月与全班的每一个学生交流一次,并且平时随时随刻深入到学生当中去,与学生谈心、交心,与学生交朋友,了解他们的家庭,了解他们的思想,了解他们的需求,从而建立了良好的师生关系,让学生感受到班级就是一个和睦、温暖、友好的大家庭。老师既是他们的慈母,也是他们的严父。为了培养学生的自主管理能力,全班同学和我一道讨论确立班规班纪,同时在班级实施了全班学生轮流值日班长制度和四人小组合作互管制度,让每一位学生都成为自己的得力助手,成为班级管理能手,共同管理好班级,从而有效的增强了班级凝聚力、向心力。二十多年来,我所带过的每个班级,我都全身心地去帮助他们树立正确的人生观和价值观,在生活上关心他们,在学习和纪律上严格要求他们,帮助他们树立健全的人格,树立良好的道德品质和良好的社会责任感。师生之间在学习上是良师,在生活上是益友,处处为学生做出榜样,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

二十七年来在我所任教过的地方,深受家长信赖,师生好评,多次得到上级主管部门、当地政府及学校的表彰和奖励。所教过的学生,更是用他们朴素的语言、微小的举动让我从内心深处真切的感受到教育教学带给我的成就感。

1997年暑假,我乘车到广元办事,刚好遇到我昔日的一位学生张璐,她抢着为我买了车票,说:“苟老师,感谢您!没有你的教诲就没有我今天在成都工作的机会”。还记得那是20xx年一天,我去参加一个同事父亲的葬礼时,碰到一个中年人,他说:“苟老师,您还认得我吗?我是张三杰”,我不好意思说不认得,只能说:“你现在在干什么呢?”他回答说:“不好意思!当初没有听您的话,没有学好,当了几年兵,现在转到内蒙古某市工作,混到个厅级,苟老师抽个时间去我那里耍哈”。

一张车票,一次巧遇,几句聊天,这些微小的举动、朴素的语言难道不是我多年来在教育教学上倾心付出的成就吗?

(二)教学工作

任现职以来,一直担任初中语文教学工作,在教学工作中始终坚持“一课一得”的教育理念,实行学生“自主、合作、探究”的小组学习模式,营造轻松、活泼、积极、开放的学习氛围,采用学生乐于接受的方法和教学手段,扎实开展有效教学,夯实学生良好学习品质的形成,全面提升学生的自主学习能力。

备课时,我不只是备教材、备教法,更是要备学生、备学法,根据教材内容和学生的实际,设计适用的`教学方法,并对教学过程的程序、时间等都作详细的安排。认真写好教案,做到每一堂课都是“有备而来”,课后及时反思,写好后记,总结经验,完美课堂。

授课时,努力使教学清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求、学习能力和年龄特征,让各个层次的学生都得到提高。作业做到“少而精,精而全”,做到“有针对性,有层次性”。力求每一次练习学生收效最大化。同时每次作业批改都做到及时面批,做到有的放矢,学习问题当面解决,绝不延时。力求做到堂堂清、日日清。

课后辅导,分层要求。针对不同层次的学生进行相应的辅导,特别是针对学困生的辅导,不只局限于知识层面的辅导,更要注重他们学习意志品质的辅导,努力让他们感觉到学好语文并不是一件难事,更不是一件痛苦的事情,而是一件轻松愉快、充满乐趣的事。通常后进生存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做后进生的转化工作时,我特别注重他们学习目的的明确,学习兴趣的培养,缺失知识的补充,这样,就会使他们学得轻松,进步较快,兴趣和求知欲也会随之增加。我所带的每一届学生中,都有许多被成功转化的后进生的事例。如:20xx级我班有一位名叫鲜后宇的同学,在九年级的最后一学期才从民盟中学转到我班。刚到,她的成绩一般,但她主动学习的意识很强;同时,我了解学习下降的原因,针对上述问题,对症下药,我半月与她交流一次,通过一学期的努力,20xx年中考她以优异的成绩考入广中。

在语文教研组内,我任劳任怨,严以律己,宽以待人,热情关心每一位同事;积极参加教研教改,乐于把自己探索出的语文学教学新方法、新体会与全组老师共享,共同研讨,共同提高,促进虎中教育教学工作的不断提高。

二十七年来的.辛勤工作,也收获了喜悦和成功,受到上级领导,家长、社会、学校的一致好评。20xx年11月在广元市首届新课程语文课堂教学展示中,荣获贰等奖;20xx年11月论文《浅谈农村小学课改的现状与措施》荣获区级贰等奖;20xx年4月摄影作品《农家小院》荣获区级二等奖;20xx年10月被评为区级“学校思想政治工作先进个人”;20xx年3月被学校评为“优秀班主任”;20xx年9月被学校评为“优秀教师”;20xx年6月昭被昭化区虎跳镇委员会评为“优秀共产党员”;20xx年9月被广元市人民政府评为“广元市农村学校优秀教师”;20xx年9月被学校评为“优秀教师”;20xx年8月中共四川省委、四川省人民政府评为“四川省优秀教师”;20xx年9月被学校评为“优秀班主任”;在广元市20xx年教学大比武活动中荣获初中语文优质课决赛贰等奖;2104年6月在全市语文中考综合测评中,我所带的九、一班荣获全区第一。

三、学习方面

在新一轮课程改革全面深化中,成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。在这二十七年的教学生涯中,我不但注重自己的工作,力求最好,还考虑到时代的飞跃,科技的发展,随时注意到自身的培养和提高,在作好本职工作的同时,不断参加自学、进修、培训,努力提高自己的业务能力和思想品质。广师毕业参加工作后,1991年9月到1994年6月在四川师范学院学习汉语言文学教育课程,平时通过各种渠道学习,使自己从一个传统型的语文教师,成长为一个科研型、学者型的教师,并多次在市区级竞教活动中取得— 6 —好的名次。工作之余,不断学习教育教学理论,总结教育教学经验,探究新教法,并把心得、体会写成经验性的文章。《合作学习的学习品质研究》,《小议课堂板书》,《请别占用孩子的休息时间》,于20xx年12月在《新课改理论与实践》上发表。《浅谈怎样激发学生的学习兴趣》,《创造和谐的课堂教学氛围》,《对初中学生学习效率不高的剖析》,《营造活力、智慧和情趣的课堂》,《浅谈班主任工作的情感教育》,《如何培养学生的自信心》,《教学中深化美育,促进学生全面教育》于20xx年6月在《新课改理论与实践》发表。《小议语文教学中的审美教育》,《浅议新课改条件下语文课堂教学的创新》于20xx年8月在《剑南文学》发表。

四、其他方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系,处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的职业道德来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之,在二十七年的教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,身正为范”,一切为了学生,为了学生的一切,为学生成长奠基,坚定终身育人理念,切实履行了一名中学一级教师的工作职责。

高级主任医师工作总结 篇3

20xx年一年来,在医院的领导下,我紧紧围绕全院的发展大局,认真开展各项医疗工作,全面履行了主任医师的岗位职责。

一、加强业务学习,不断提高自身素质

一年来,能够积极参加医院组织的各项学习活动。同时,坚持学以致用、用有所成的原则,把学习与工作有机结合,做到学习工作化、工作学习化,两者相互促进,共同提高。非凡是通过参加医院组织的各项评选活动,对照先进找差距,查问题,找不足,自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作

"救死扶伤,治病救人"是医疗工作者的职责所在,也是社会文明的重要组成部分,医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用,为此,我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神,积极做好各项工作。

1、是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果,不断汲取新的营养,促进自己业务水平的不断提高,全年共计记业务工作笔记xx万字,撰写工作报告xx份,撰写业务工作论文xx篇。

2、是坚持"精益求精,一丝不苟"的原则,热情接待每一位患者,认真对待每一例手术,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,从而保证了各项工作的质量,受到了社会各界的好评。全年共计接待患者人,实施手术例,治愈病人xx人(次)。

三、严格要求自己,积极为医院的发展建言出力

作为医院的一员,"院兴我荣,院衰我耻",知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来,紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益,提出合理化建议,充分发挥一名老同志的作用。同时,严格要求自己,不摆老资格,不骄傲自满,对比自己年长的同志充分尊重,对年轻同志真诚地关心,坚持以工作为重,遵守各项纪律,坚持代病工作,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。

一年来,在领导的帮助和同志们的支持下,工作虽然取得了一定成绩,但与组织的要求还差得很远,与其它同志相比还有差距,在今后工作中,要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。

高级主任医师工作总结 篇4

人生尚有梦,勤学日不辍。临床如履冰,求索无寒暑。

“几度风雨,几度春秋”,自从一九七六年开始学医,学习工作,工作学习,转眼之间已历时26年。

26年前怀着对医学的好奇和神秘感,开始踏上学医的漫漫长路,通过一年的跟师学习,“悬壶”行医于僻静乡村。2年后因父亲被癌症夺去了生命,深感自己知识贫乏,热切希望深造。恰逢恢复高考,一边行医,一边复习,于一九七九年九月进入温州医学院学习。通过五年的勤奋学习、系统训练,扎实地掌握了医学基本知识、基本理论、基本技能,于八四年以全校第四名的优异成绩毕业,带着医学生的梦幻,怀着对医学的虔诚,踏上“如临深渊,如履薄冰”的临床工作一线。

毕业以后从事危重病抢救工作,危重病医学是一门年轻的学科,直到二十世纪七十年代初才象其他专业一样,登上医学神圣的殿堂。这门学科有许多还没有开垦的“处女地”。本人在危重病医学领域里摸石子过河,不断求索,通过多年的临床实践,积累了一些临床经验,尤其在人工气道建立与维护、机械通气、感染、急性呼吸窘迫综和征、顽固性心力衰竭、心肺复苏、脑血栓溶栓、dic、各种顽固性休克等方面有一定的创新。被评为副主任医师以来,最近五年的工作、科研、著作等情况

一、人工气道,创新所在

“於无路处创出路,於有路处辟新路。”

人工气道的建立和维护是危重病抢救主要方法之一,也是围手术期麻醉病人保持呼吸道通畅的基本措施之一,人工气道技术广泛应用于icu、急诊室、麻醉科以及临床其他各科。如何进行人工气道的建立和维护直接关系到病人的生死存亡,在人工气道建立过程,医务人员稍有不慎,造成人工气道痰液阻塞、气管插管或气管套管脱出等,致使病人窒息死亡;假如气管套管套囊维护不当,往往会造成气管糜烂、溃破,甚至穿孔等。因此,人工气道的维护方法不同,疗效千差万别。在临床实践过程中深感有一本专著指导人工气道的建立和维护的必要性。所以,一边临床工作,一边着手收集有关人工气道的建立和维护国内外最新资料,集百家之长,汇临床精华,历时三年,规范了人工气道操作规程,编著《人工气道建立与维护》专著一部,近40万字,已由人民军医出版社出版。这本书是我国第一本这方面的专著,对推动我国危重病抢救工作起一定的积极作用

二、辛勤耕耘,科教并举

注重临床科研并举,近三年承担市科委课题二项、市卫生局课题一项,其中一项已结题,正在进行成果鉴定。五年来在省级以上杂志上共发表论文12余篇;除出版专著一部之外,还参与编写专著一部,6万字,1999年由第二军医大出版;编写讲义40万字,省卫生厅医学继续教育项目内容。

承担省卫生厅医学继续教育—《危重病监测治疗学》项目一项(ⅰ类学分);承担市医学继续教育—《急诊急救新进展》项目一项(ⅱ类学分)。已举办省危重病监测治疗学学习班五期,共有主治医师以上职称512人参加培训学习;举办市急诊急救新进展培训班1期,共有120名医务人员参加培训学习。

三、钻研业务,技术娴熟

熟知危重病抢救国内外新进展、新技术、新知识;能熟练地进行危重病各项操作技术;近年来开展了早期急性心梗、脑梗塞溶栓治疗,体外无创起搏,人工气道建立与维护等技术;在其他科室的协助下开展危重病血液灌流、血浆置换、急诊胃镜、气管镜灌洗等诊治技术。在急性呼吸窘迫综和征、多器官功能不全综合征、弥漫性血管内凝血、顽固性心力衰竭、植物状态、呼吸衰竭、脑血管意外、严重颅脑损伤、多发伤、急性心梗、各种休克、脓毒症等方面,积累了一套独到治疗方法。使危重病抢救成功率达到达领先水平。

四、团结同事,当好领头雁

带领全科54位医护人员,在全省率先实行急诊急救→危重病病区(icu)→急诊病区一体化管理。使市科不管从科室建设方面,还是技术力量方面,都走在市前列,在市领域起领头雁的作用。承担市质控中心、市中毒急救质控中心等任务;是卫生部国际紧急救援中心网络医院、中旅救援中心协作单位。

行医路上,几多艰辛,几多欢欣,送走一批病人,又迎来一批患者,时光就在这迎来送走中慢慢消逝。纵浪天地,大化任求,不为良相,愿为良医。

春色入帘全不觉,危重病域探幽径。物我两忘任驰骋,耗尽青春终不悔。

高级主任医师工作总结 篇5

一、政治思想方面:

本人思想上积极要求进步,在工作中时刻严格要求自己,以救死扶伤为宗旨,甘于奉献。在工作中做到既有较强的专业知识,又有为人民服务的端正态度。牢固树立为人民服务的思想,在实际工作中注重医生的职业道德,以人为本,从生物—心理—社会医学模式关心和照顾患者。

二、专业学习方面

20xx——20xx年于哈尔滨医科大学附属第二临床医学院进修一年,20xx年通过成人自学考试获得包头医学院临床医学大专学历,某某年锦州医学院后本毕业,为了使自己的知识有全面的发展,更新理论,进一步提高业务水平,某某年4月——某某年9月于天津医科大学附属总医院进修半年。在教授和专家们的细心的教导下,解读一个又一个疑难、危重、罕见的病例。一直以来我非常注意加强本专业理论知识的学习,并将理论与具体工作实践相结合在一起,用于指导具体的工作实践,又在工作实践中不断的丰富和发展理论。经常订阅代表中国医学发展方向的有关书刊,如《中华内科杂志》、《中国误诊学杂志》、《中国全科医学》等,通过对这些书刊的学习,拓宽视野,了解新理论、新观点、新技术;了解医学发展的动态,从中学习新的成功的临床经验。

三、临床工作方面

工作以来,一直在临床一线工作,尤其是在担任内科主任期间,组织与开展了适合林区人民的急性心肌梗死的抢救工作,为心血管病人建立绿色通道,共抢救急性心肌梗死患者,人,患者的死亡率较前明显降低;为阵发性室上速的病人在本地区首次开展同步直流电复律,成功抢救了,例药物治疗无效的室上速的患者;成功抢救顽固性心衰,例。所在的科室工作成绩突出,百姓认可。在临床工作中注重为患者进行健康教育,每次接诊患者不只对病人进行药物指导还注重告知患者疾病的危险因素对疾病的作用。

每天都工作在病房、门诊,接触大量的病人。对他们倾注了无限的爱心。患者的每一个细微的变化,都会记在心上,每一个重症患者,都要认真检查,耐心会诊。数不清有多少个深夜在睡梦中被叫醒,奔赴医院去参加抢救危重病人,也数不清多少次下班后,刚刚迈进家门,又踏上了返回医院的途中。面对每一个重危病人,首先想到的是全力救治,而不是患者的地位和金钱……病人就是病人,都是需要救治的,也都同样享有健康活下去的权利,无论他是贫是富、是官是民、是老年是少年。

由于工作能力突出,20xx年1月调到咚咚咚市某某医院副主任,工作的一年中,组织单位健康教育宣传活动,深入社区为广大居民进行心血管疾病、老年意外伤害、冠心病等疾病相关知识的讲解;深入学校,给学生讲解儿童意外伤害的预防及传染病的相关知识。宣传高血压病、糖尿病相关知识与注意事项,并指导预防慢性病、督导合理用药、科学防治,取得了良好效果。由于主管中心医疗业务工作,每天至少查房两次,并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难病例的会诊及死亡病历的讨论。经常利用节假日率领医护人员深入到老年公寓及社区进行随访义诊,使重病的患者及时送往医院救治,拯救了许多患者的生命。

四、教学方面

特别重视继续医学教育,每年积极认真参加内蒙古自治区组织的各项继续医学教育并参加培训考试,继续教育分数均达到标准。能熟练地运用word、Excel、Powerpoint,自己设计讲课的幻灯片,深受社区老年人和孩子们的喜欢。20xx年,任副主任后,面对新的平台、新的挑战,如何指导全中心医疗、教学、科研、技术培养及理论提高工作成了我工作的目标。每周出3次门诊,年诊治病人20xx人次。作为基层医院要实行走出去,带回来的办法。积极组织本单位人员到上级医院进行进修学习,把新理论、新技术新经验带回本院,进而提高医疗服务质量。每周五下午组织业务学习,我们每位医护人员既是教员又是学员,这样极大的鼓舞大家的学习热情。在学习业务知识的基础上及时带领大家学习有关的法律、法规,使大家懂得要依法执业文明行医,及时督促医护人员认真贯彻执行各种规章制度和医疗操作规程,严防医疗差错发生。

五、工作业绩及履行职责方面

某某年考取了内科主治医师,某某年考取了全科主治医师,取得主治医师后共计抢救危重症患者ccc例,其中心肌梗死35例,上消化道大出血17例,肺性脑病15例,恶性心律失常6例,抢救长期反复食用草乌致尖端扭转室速的病人1例,抢救头孢曲松钠致重症多形红斑型药疹1例,每年平均系统治疗内科、儿科等病人125例,治愈好转率达到94%。

多年来,在院领导和同志们关怀帮助下,经过不懈的努力、工作上取得了良好的成绩,在取得临床医疗效果的新突破的同时,更有医学理论方面的新成就;撰写了2篇论文发表在省级以上刊物上,分别是20xx年《注射用多沙普仑联合某某某治疗肺性脑病62例疗效观察》在某某某大学学报自然科学版上发表与20xx年某某大学学报上发表。

在工作中,我能够认真履行医生职责,以病人为中心,因解除病人的痛苦而幸福,这就是医生的职业道德,是我的使命。

高级主任医师工作总结 篇6

一、政治思想方面:

本人思想上积极要求进步,在工作中时刻严格要求自己,以救死扶伤为宗旨,甘于奉献。在工作中做到既有较强的专业知识,又有为人民服务的端正态度。牢固树立为人民服务的思想,在实际工作中注重医生的职业道德,以人为本,从生物—心理—社会医学模式关心和照顾患者。

二、专业学习方面

20xx——20xx年于哈尔滨医科大学附属第二临床医学院进修一年,20xx年通过成人自学考试获得包头医学院临床医学大专学历,某某年锦州医学院后本毕业,为了使自己的知识有全面的发展,更新理论,进一步提高业务水平,某某年4月——某某年9月于天津医科大学附属总医院进修半年。在教授和专家们的细心的教导下,解读一个又一个疑难、危重、罕见的病例。一直以来我非常注意加强本专业理论知识的学习,并将理论与具体工作实践相结合在一起,用于指导具体的工作实践,又在工作实践中不断的丰富和发展理论。经常订阅代表中国医学发展方向的有关书刊,如《中华内科杂志》、《中国误诊学杂志》、《中国全科医学》等,通过对这些书刊的学习,拓宽视野,了解新理论、新观点、新技术;了解医学发展的动态,从中学习新的成功的临床经验。

三、临床工作方面

工作以来,一直在临床一线工作,尤其是在担任内科主任期间,组织与开展了适合林区人民的急性心肌梗死的抢救工作,为心血管病人建立绿色通道,共抢救急性心肌梗死患者,人,患者的死亡率较前明显降低;为阵发性室上速的病人在本地区首次开展同步直流电复律,成功抢救了,例药物治疗无效的室上速的患者;成功抢救顽固性心衰,例。所在的科室工作成绩突出,百姓认可。在临床工作中注重为患者进行健康教育,每次接诊患者不只对病人进行药物指导还注重告知患者疾病的危险因素对疾病的作用。

每天都工作在病房、门诊,接触大量的病人。对他们倾注了无限的爱心。患者的每一个细微的变化,都会记在心上,每一个重症患者,都要认真检查,耐心会诊。数不清有多少个深夜在睡梦中被叫醒,奔赴医院去参加抢救危重病人,也数不清多少次下班后,刚刚迈进家门,又踏上了返回医院的途中。面对每一个重危病人,首先想到的是全力救治,而不是患者的地位和金钱……病人就是病人,都是需要救治的,也都同样享有健康活下去的权利,无论他是贫是富、是官是民、是老年是少年。

由于工作能力突出,20xx年1月调到咚咚咚市某某医院副主任,工作的一年中,组织单位健康教育宣传活动,深入社区为广大居民进行心血管疾病、老年意外伤害、冠心病等疾病相关知识的讲解;深入学校,给学生讲解儿童意外伤害的预防及传染病的相关知识。宣传高血压病、糖尿病相关知识与注意事项,并指导预防慢性病、督导合理用药、科学防治,取得了良好效果。由于主管中心医疗业务工作,每天至少查房两次,并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难病例的会诊及死亡病历的讨论。经常利用节假日率领医护人员深入到老年公寓及社区进行随访义诊,使重病的患者及时送往医院救治,拯救了许多患者的生命。

四、教学方面

特别重视继续医学教育,每年积极认真参加内蒙古自治区组织的各项继续医学教育并参加培训考试,继续教育分数均达到标准。能熟练地运用word、Excel、Powerpoint,自己设计讲课的幻灯片,深受社区老年人和孩子们的喜欢。20xx年,任副主任后,面对新的平台、新的挑战,如何指导全中心医疗、教学、科研、技术培养及理论提高工作成了我工作的目标。每周出3次门诊,年诊治病人20xx人次。作为基层医院要实行走出去,带回来的办法。积极组织本单位人员到上级医院进行进修学习,把新理论、新技术新经验带回本院,进而提高医疗服务质量。每周五下午组织业务学习,我们每位医护人员既是教员又是学员,这样极大的鼓舞大家的学习热情。在学习业务知识的基础上及时带领大家学习有关的法律、法规,使大家懂得要依法执业文明行医,及时督促医护人员认真贯彻执行各种规章制度和医疗操作规程,严防医疗差错发生。

五、工作业绩及履行职责方面

某某年考取了内科主治医师,某某年考取了全科主治医师,取得主治医师后共计抢救危重症患者ccc例,其中心肌梗死35例,上消化道大出血17例,肺性脑病15例,恶性心律失常6例,抢救长期反复食用草乌致尖端扭转室速的病人1例,抢救头孢曲松钠致重症多形红斑型药疹1例,每年平均系统治疗内科、儿科等病人125例,治愈好转率达到94%。

多年来,在院领导和同志们关怀帮助下,经过不懈的努力、工作上取得了良好的成绩,在取得临床医疗效果的新突破的同时,更有医学理论方面的新成就;撰写了2篇论文发表在省级以上刊物上,分别是20xx年《注射用多沙普仑联合某某某治疗肺性脑病62例疗效观察》在某某某大学学报自然科学版上发表与20xx年某某大学学报上发表。

在工作中,我能够认真履行医生职责,以病人为中心,因解除病人的痛苦而幸福,这就是医生的职业道德,是我的使命。

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