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美术组的工作总结 篇1
教师:姚玉霞一年即将过去,新的一年又要到来之际,我们美术组也将结束这学期的教育教学工作,以下我就分几方面向校领导汇报我们美术组在这学期的工作情况:
一、在教学方面
本学期校领导在教学方面给美术组教师安排了不同年级的美术课。我们美术组教师在课余时间能够集体备课,共同钻研教材、教法,相互之间在专业技法上能够取长补短,互相交流学习。对于教学,在进入课堂之前能认真严谨的备课,准备范画,做好一切课前准备。在课堂上每位教师都以饱满的精神对待每堂课,以一颗真诚的'爱心对待每位学生。课后,当学生需要在专业上指导帮助时都不厌其烦的给予教导与帮助。美术组的教师在课余时间还不断的进行基本功训练来完善自我,以更高、更丰富的知识来武装自己,以备在日常教学中不误人子弟。
二、在课外活动方面
在课余时间,我们美术组还协助学校办起了绘画特长小班,有水彩、儿童画、素描、版画、国画、剪纸等几个专业,每位教师也能象日常教学一样认真准备每堂这种小课内容,教学严谨程度不压于参赛课。除此之外我们还组织进行了各种比赛,比如剪纸赛、版画赛及画展等不同层次的各类比赛。以锻炼学生基本功为基本参赛条件,让学生们多经历风雨这样才能有助于今后他们更加茁壮成长。
三、参与校园建设方面
在校园建设方面,我们美术组教师都能够献计献策,并且付出行动。把学生中优秀作品多次展示给全校师生,当看到这些时我们每位教师都感到欣慰。在下一学期我们准备对校园画廊进行装饰和更新,争取把五校最好的一面展现在所有家长和孩子面前。
四、教师自身的进修学习方面
美术组教师在业余生活中都能够充分利用时间,无论是双休日还是假期,都有练基本功,并进修不同层次的业余课程,时时刻刻能够严格要求自己,以优秀教师的标准约束自己。我们每位教师都清楚知道只有自身的不断提高、完善才能胜任这一职业。
以上是我们美术组在本学期在各方面的工作情况,有做的不到位的方面还请领导给予指导,在下学期的工作上我们美术组还有一些设想并且很有决心在下学期的工作中互相学习,共同进步,把教学、自身素质、校园活动等方面有一个大的飞跃,使我们的学校,我们这个大家庭越来越好!
美术组的工作总结 篇2
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
一、基本工作情况概述
开学初,美术教研组按照学校要求,结合本教研组工作与学校学生的实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的'活动。监督教师搞好教学常规,组织了诸如听课、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、加强理论学习,把握教改动向
我们组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨全新的教学方式,认真撰写教育心得,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、采取的方法和措施
结合本学科特点,安排并组织教研活动。通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。本学期特地配合学校的安排开展的青年教师培养计划,我们组内的每位老师都积极主动地参与研讨磨课,有力地推动了美术教研活动的向前推进。江静玺老师代表学校参加港闸区青年教师教学评比上的《水墨改画》一课,受到听课老师和专家的好评。
四、以活动促教学
学校定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长,积极参加各项竞赛活动。
在美术组老师的共同努力下,学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次,活动内容丰富多彩,形式多样,使学生乐此不疲,受到大家的喜爱。今年1月5日,在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节现场绘画与艺制作比赛中取得了优异的成绩:获得4个一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成绩。9月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸大美市北”第二届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品展示活动中被评为三等奖。12月21日,带领学生在陶艺与绘画现场比赛中,获得了4个一等奖,2个二等奖和2个三等奖的好成绩。同学们在比赛中发挥出色,为学校的艺术教育增添啦绚丽的色彩!这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。始终努力贯彻以学生为主体,教师为主导的教学理念,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美会创作美。在本学期开展的各项工作中,我组老师努力学习探索新的教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中与学生共同进步,共同成长。
美术组的工作总结 篇3
教师:姚玉霞一年即将过去,新的一年又要到来之际,我们美术组也将结束这学期的教育教学工作,以下我就分几方面向校领导汇报我们美术组在这学期的工作情况:
一、在教学方面
本学期校领导在教学方面给美术组教师安排了不同年级的美术课。我们美术组教师在课余时间能够集体备课,共同钻研教材、教法,相互之间在专业技法上能够取长补短,互相交流学习。对于教学,在进入课堂之前能认真严谨的备课,准备范画,做好一切课前准备。在课堂上每位教师都以饱满的精神对待每堂课,以一颗真诚的爱心对待每位学生。课后,当学生需要在专业上指导帮助时都不厌其烦的给予教导与帮助。美术组的.教师在课余时间还不断的进行基本功训练来完善自我,以更高、更丰富的知识来武装自己,以备在日常教学中不误人子弟。
二、在课外活动方面
在课余时间,我们美术组还协助学校办起了绘画特长小班,有水彩、儿童画、素描、版画、国画、剪纸等几个专业,每位教师也能象日常教学一样认真准备每堂这种小课内容,教学严谨程度不压于参赛课。除此之外我们还组织进行了各种比赛,比如剪纸赛、版画赛及画展等不同层次的各类比赛。以锻炼学生基本功为基本参赛条件,让学生们多经历风雨这样才能有助于今后他们更加茁壮成长。
三、参与校园建设方面
在校园建设方面,我们美术组教师都能够献计献策,并且付出行动。把学生中优秀作品多次展示给全校师生,当看到这些时我们每位教师都感到欣慰。在下一学期我们准备对校园画廊进行装饰和更新,争取把五校最好的一面展现在所有家长和孩子面前。
四、教师自身的进修学习方面
美术组教师在业余生活中都能够充分利用时间,无论是双休日还是假期,都有练基本功,并进修不同层次的业余课程,时时刻刻能够严格要求自己,以优秀教师的标准约束自己。我们每位教师都清楚知道只有自身的不断提高、完善才能胜任这一职业。
以上是我们美术组在本学期在各方面的工作情况,有做的不到位的方面还请领导给予指导,在下学期的工作上我们美术组还有一些设想并且很有决心在下学期的工作中互相学习,共同进步,把教学、自身素质、校园活动等方面有一个大的飞跃,使我们的学校,我们这个大家庭越来越好!
美术组的工作总结 篇4
时间如流水,转眼之间一年又将过去,新的一年即将开始,回顾一年来在校领导的关情下,在崔校长的直接领导下,我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩,同进也存在一些问题,以本学期为重点总结如下:
一、开学初
我们美术组积极制订本学期工作计划,教学进度,认真备课,写教案。着手统计20xx年高考升学的情况,在9月27日第一次教案,备课,听课检查中效果较好。教学上大家工作紧张,认真,师生工作学习情绪,双边活动很好,作业批改也很好。
二、9月16~25日
山区写生,由崔校长新选择地点,安排住宿,严明纪律,班主任老师认真负责,强化管理,使学生要写生期间始终保持一个良好的组织纪律,每位教师耐心指导,使多数学生在观察能力,色彩分析能力,色彩理解能力,绘画技法表现力情绪方面都有很大的收获和提高。以刘静为首,以美二、2为主体的学生主动捐款捐物向贫困农民献上一片爱心,是一次生动的思想教育课。写生加来举办了写生作品汇报展,共展出美术作品146幅,摄影作品98幅。
三、美术组公开教学
10月5日至10月29日结束,先后有10名教师进行公开教学,这次公开教学,总体上是完成了,但是从质量上,形式上,客观上,主观上分析不够理想。主观的东西少了一些,表现在主观上对公开课准备的不充分,无论从教学内容上,方法上,课前准备上,师生配合上,都不充分,没有高度,没有特色,没有深度,说明我们对这次公开教学的重视不够。我们要努力,争取做到,大家是有能力的,我们要齐心协力共同研究探索,搞出我们美术教学自己的东西来。
四、10月份
我们全组同志为学校绘制南墙壁画,李欣在整体设计中付同大量的劳动,全组老弱病残章上阵,终于完成了任务。美术组最艰难的时期,就是众所周知的原因,我们有王迎华,王丽萍,鲍宪静,李松,尚敏芝,潘胜军等几名同志患病,严重影响了正常教学,学校活动频繁又增加了美术组的负担,教学活动,班级管理全部压在剩下的'5人身上,而这5人也是病态横生。为迎接省AAA学校检查,制作两块图板,一天内必须拿下,王迎化带病坚持打字,李欣,高明英,刘静,孙琳,潘越奇连续工作到半夜,特别是刘静站在办公桌上为前言字连续5小时没有体息,最后离校1:30分,这种工作精神是金钱买不到的。
五、高考取得的成绩。
迈三年来在学校领导的关怀下,在崔校长的直接领导下,一年登上一个台阶,尤其是20xx年考高取得前所未有的好成绩,美术一本10人,二本35人,专科53人,104人报考,升学98人,升学率94.23%。这个成绩的取得与崔校长的领导是分不开的,与务位老师的共同努力是分不开的。我们应该再接再励,不骄不躁,继续努力工作争取更好的收获。
六、存在问题
1、我们即看到成绩,更要看到不足,找出差距为了更好地工作。三个年组的教学内容,进度,方法应进一步地统一,相互勾通,使之更加完善。
2、不善于总结经验,我们老师在教学中,在畏导中,在班主任工作中,在作业讲评中有许多好经验,好方法,应该认真总结形成文字材料。
3、在集备上,写教案上,听课上,作业上,存在一定问题,开学初很好,期中后就淡化了,可能受到某种影响(病),我们要在以上几个方面进行加强。
七、今后设想
1、加强教师业务学习,充分利用三个画室,多出教师作品;争取到上级艺术院校短期培训;教师外出写生。
2、着手进行美术参考资料组稿工作。
3、确保正常升学率的前提下,对文化课,专业课双优生进行重点目标培养。
美术组的工作总结 篇5
本学期,我校美术研修小组共有7名教师,具体情况如下:刘海燕,专职美术教师,县级骨干教师;翟可、张亚、刘海蓉,专职美术教师;陈玉珍、许莹芳、李琴,兼职美术教师。
在全组老师们的团结努力下,完成了以下工作:
一、以课堂为基地,落实教学常规。
1、落实研修活动,形成研修氛围。
每学期研修组会认真组织完成至少8次研修活动,包括开学初学习学校教育教学工作计划并制定研修组工作安排、集中和分散的理论学习、观课后的评课议课活动、学期结束时的总结反思等,在这样的研修活动中,不断增强研修组的凝聚力,形成了良好的研修氛围。
2、落实教学月查,规范教学行为。
研修组每个月会对每位教师进行教学常规的月查,包括教师的备课,上课,听课,参加研修活动次数,业务(美术新课标)学习,使用多媒体教学资源等各方面的情况,通过严格的教学月查,保证教师的常规工作能够保质保量的完成,在学校每学年进行的教师满意率测评中,我们组的教师都达到了较高的水平。
3、落实观课议课,提高业务水平。
除了不折不扣的完成每学期的研修课以外,组织教师积极参加其他形式的观课议课活动。比如骨干教师展示课的观课议课活动,研修组内的研修课观课议课活动,在这样的活动中,不仅上课教师的业务水平大大提升,听课教师也得到了不同程度的提高。
二、以高效为目标,创新教学教研。
1、选定小课题,探索研究。
结合我校“生本课堂”教学的研究,我们组根据美术学科的特点,制定出“美术教育——注重学生审美能力培养”的教研课题,从以下四方面进行培养:第一,用多样的形式激发合作的兴趣;第二,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,延伸到学生生活中的合作。各年级根据不同的年龄特点和学生的接收情况,进行实践和研究。学生在循序渐进的训练中得到不同程度的提高。
2、大胆探索,锐意创新。
本学期,每位教师根据自己所教年级的实际情况,围绕“生本课堂”的构建开展研修,并以“造型?表现”作为同课异构的基点,各级展示课和研修课都要围绕这一主题来开展,教学程序的设计,教学反思的撰写都要体现“生本课堂”的理念:要“先学后教,以学定教”,强调学习的开放性、学习材料的丰富性、个体学习的自主实践和合作性、知识掌握的牢固性。充分信任学生,敢于放手依靠学生自学;善于创设激发学习欲望的教学情境;高度尊重学生,多对学生进行鼓励和肯定等。我组结合骨干教师展示课,刘海蓉老师和陈玉珍老师都是围绕主题上了一节高效的'美术展示课,其他的组员在组内上了一节研修课,围绕“生本课堂”,实施了一系列的高效教学环节,为课堂服务,为学生服务。通过教学的不断改善与实施,有了一定的教学效果。
3、相互学习,取长补短。
我们坚持每月两次的备课和教研活动,大家积极参与讨论、研究,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受益的。积极参加学校组织的教育教学评比、竞赛活动,无论是讲课、说课、备课、评课,还是教学研讨,我们组都能做到畅所欲言、实事求是,总是在面对面的交流中,互相学习、互相借鉴,从中虚心地学习,取长补短。
三、以活动为契机,发展学生学习空间。
通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。开学初,全校举行“实小科幻画”的美术作品展,并以上传网站的形式展出,以此来宣传学校网站,提高点击率。
为丰富校园文化生活,进一步展示学校艺术教育成果,彰显学生特长,11月3日,我校美术组组织的“纸品乐淘淘”美术作品展在学校教学楼前举办,吸引了师生前来观看。活动现场,百来副美术作品在三张展板上整齐地排列着,题材广泛,形式多样,创意十足。一副副充满童真童趣的美术作品渲染着学校欢快祥和的气氛。通过此次美术作品展活动,激发了学生对学习美术的兴趣,展示了学生在美术方面的特长,同时也有效地锻炼了学生发现美、表达美、创造美的能力。
在老师们的共同努力下,虽取得了一些成绩,但也存在一些问题:如如何合理高效的运用教师示范,如何提高学生的创新能力,如何在教学环节提高精讲多练,多提升老师们的物化成果等,都需要全组老师去反思,去努力共同进步,共同成长,力争在下学期,我们组的工作能更上一层楼。
美术组的工作总结 篇6
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期里,美术组全体美术教师在学校的领导下,认真贯彻执行学校的各项规章制度,圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课,又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究,又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下:
一、不断提高美术组自身素质。
实际工作中严于律己,热爱本职工作,做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱师长,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣。
二、在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。
在教学上,我们美术组老师依照教学大纲精神进行深入研究,根据学生年龄的.生理和心理特点进行课堂设计,充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
三、抓好第二课堂,发挥学生所长,培育美术尖子。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生,组织他们在第二课堂中进行培养。并积极响应学校的乐读课程群建设,开展相应的乐读课程“科幻绘画”“创意手工”等课程。我们根据学生的年龄特点和生理特点,启发他们观察生活,热爱生活,关心亲人,关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后,所创作的作品显得思维灵活,构思新颖,内容丰富,色彩鲜艳,表现大胆,极具儿童趣味,能在参加各种美术比赛时获得好成绩。
四、积极参加各项竞赛活动
组里每位成员通过大半个学期的努力积极做好武义县中小学生艺术节教学成果展,每位老师分工到位负责做好市艺术节的作品比赛报送工作。积极参加金华市中小学师生书画作品展评活动。
在这一学期中,我们美术组的老师在学校领导的带领下,团结、进取、拼搏、奋进,取得了一定的成绩。但是,成绩只能属于过去,未来的路还很长,在以后的工作中,我们美术组将更加努力,让我校的美术教学更有特色!
美术组的工作总结 篇7
在学校领导的引领下,我们美术教研组以学生生活体验为载体,以激发学生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下:
一、加强理论学习,把握教改动向。
美术组教师们除了教研组的理论学习之外,各位老师利用电脑查阅进行业务学习,并自行征订了《少儿美术》、《少年美术》等儿童教育专业杂志,利用课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。专研教学大纲,把握教育教学尺度。让美术课堂更加时效。
二、强化课堂教学,科研兴教。
本学期通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。本学期美术组加入了一名新的队员,面对陌生的美术课堂难免有些困惑,美术组的组员们能够在平日的交流中,给予实施性的建议,使教学进一步完美。
在校领导的大力支持下,美术组全体教师参加了兴城东北三省教育教学研讨活动,活动中的课堂教学给每一位教师留下了深刻的印象,为自己的课堂注入了新的思想。教研组的老师们从中体会到“美术就应该走进生活”。所以本着以学生发展为本的'宗旨,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重“学生在课堂上的生活”。只有贴近生活,美术课堂才更加的朴实。总结经验积极撰写教育教学论文、案例,参加各级教学比赛,科组教师的《杯子的设计》《自行车》《生活中的标志》《飞天》在东北三省教育教学科研活动中教学案例均获得一等奖的好成绩,受到了州美术教研员的认可。
科研的理念已经注入到美术科组中。教师们积极参与国家级、省级科研课题。每一位教师都能认真备好每一节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,在平日的点滴中积累教学经验。使美术课更能吸引学生,更好地培养学生的创造性思维。多媒体教学课件已经在美术组教师中应用广泛。在州级课件比赛中全员参加获得了好成绩。
三、兴趣小组取向与发展
本学期师生参与廉政绘画、州艺术节、冰雪节、爱家乡做主人书画展等活动取得了一定成绩。组内教师被授予了优秀指教教师的荣誉。
兴趣小组的教学内容里安排国画、儿童画、剪纸等课程,以往的教学课程已经不能满足学生和各种比赛的要求。感触到美术兴趣小组要专业化,培养学生的持续性从基础娃娃抓起。培养优秀的美术人才。使他们在各项活动中能够出类拔萃。当然要求教师在平日的执教中引领学生大胆去实践,动手去制作,让他们在这个实践活动过程中接受实际锻炼,培养和发挥他们的创造能力和聪明才智。指导教师只是组织者,只在知识和技术上起指导作用。本学期指导铜佛一小学生绘画作品,受到了市教研员能力的肯定。
经历的几次突发性的美术活动。要求教师平日要积累绘画作品。绘画种类也要丰富全面,在恢复素描兴趣小组活动的同时,全组教师集体大练功专修“书法”争取“书画”不分家。四、学期任务不放松
为迎接“省检”科研组教师也动起来了。精心布置美术画室、物品的归类摆放、整理账目。琐碎的事情接踵而来,教师们没有怨言用课余时间加班加点,认真精细的完成好自己分配任务。
更新了正厅的教师公示栏、前言愿景、荣誉看台。辅助图书教师输入图书目录、输入幼儿园幼儿信息、制作了会议导航图、校本教材封皮、绘制幼儿园墙画、参与市组织的“支农”活动、书写会议标题、书写学期末各项证书等。
百川归海是因为大海把自己放的很低的原因,美术组的教师们愿从最细小事情做起,在今后的工作中,我们组成员将积极投身各项工作中,共同合作、和谐发展,以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们形成特色!
美术组的工作总结 篇8
一匆匆而过,这学期我们美术组的既忙碌又愉快。在中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并创作美。在本学期开展的各项工作中,我们全组努力转变教育观念,理清思,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在中教师与学生共同进步,共同。现将本学期工作如下。
一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研,做到认真做好记载,每次学习有和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育,对教育实践中的教育行为进行,新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行学习,并征订了《美术教育》、《少儿美术》等杂志,课余经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学,参加各级教学论文评选当中。
二、强化集体备课,协同攻关。
本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学平。其中,葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中美术教学案例评比一等奖。 三、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动。 老师每周组织开展一次兴趣小组活动,根据学生的兴趣好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、能力,并将学生作品展示在橱窗,激起学生欣赏美、美、创造美的学习兴趣。
在20xx年省中小学生美术比赛中,6个学生的皱纹纸编织作品。为获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省指导教师的称号;在绿星国际少年美术、书法、摄影大赛中,获得28金8银8铜的好成绩,葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时,学生作品多彩在《宁海报》中发表。四、建立新的课程理念,探索新型的教学模式,切实提高教学质量。 认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注重发展学生的`创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于和联想,敢于发表自己的意见,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
以培养创新和实际能力为目标,使学生学会主动学习,实现创造性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生,鼓励学生对各种、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。 五、认真完成布置的各项工作任务。 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务,如学校布置、宣传栏设计、书写等等。
在美术教学中,美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后,我们将会更加努力的工作,为学校的教学事业作出更大的贡献。
紧张而繁忙的一学期即将结束了,一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声,现对本学期的美术组工作作以下总结。
1.日常教学工作。
随着二期课改的不断深入,对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善,二期课改对教师自身的要求有了很大的提高,我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求,不断提高自我的教学水平,对教材的设计和灵活运用,更能有效地提高课堂教学的质量,为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。美术组按时检查备课、反思。每月至少1次学校教研活动,提高了老师的工作积极性。
2.兴趣小组教学工作。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点,我们坚持全身心地投入,充分利用课余时间,对学生进行全面地辅导,通过一学期的努力,学生的绘画水平有了很大的提高。在学校科技活动中美术组教师通力合作,给予学生辅导, 学生画了一批较优秀的科幻画,得到了校领导的认可。
3.日常宣传工作。
学校的活动宣传和美工工作量非常大,但我们美术组任劳任怨,按质按量完成好每一次布置的任务,同时在各个部门需要验收协助时,美术组都协作配合。
20xx学年是不断改进,不断学习,不断提高的一年。虽然我们取得了一些成绩,但是也有很多不足,在未来的时间里美术组全体老师在课改不断完善的道路上,将更好地学习和运用新理念,新方法,让美术组的教学水平更上一个台阶。
美术组的工作总结 篇9
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期里,美术组全体美术教师在学校的领导下,认真贯彻执行学校的各项规章制度,圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课,又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究,又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下:
一、不断提高美术组自身素质。
实际工作中严于律己,热爱本职工作,做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱师长,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣。
二、在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。
在教学上,我们美术组老师依照教学大纲精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中,我们抓住每节课的`教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
三、抓好第二课堂,发挥学生所长,培育美术尖子。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生,组织他们在第二课堂中进行培养。并积极响应学校的乐读课程群建设,开展相应的乐读课程“科幻绘画”“创意手工”等课程。我们根据学生的年龄特点和生理特点,启发他们观察生活,热爱生活,关心亲人,关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后,所创作的作品显得思维灵活,构思新颖,内容丰富,色彩鲜艳,表现大胆,极具儿童趣味,能在参加各种美术比赛时获得好成绩。
四、积极参加各项竞赛活动
组里每位成员通过大半个学期的努力积极做好武义县中小学生艺术节教学成果展,每位老师分工到位负责做好市艺术节的作品比赛报送工作。积极参加金华市中小学师生书画作品展评活动。
在这一学期中,我们美术组的老师在学校领导的带领下,团结、进取、拼搏、奋进,取得了一定的成绩。但是,成绩只能属于过去,未来的路还很长,在以后的工作中,我们美术组将更加努力,让我校的美术教学更有特色!
美术组的工作总结 篇10
我校的美术教研工作,严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(修订稿)要求;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师自身的素质。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员,都以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新课改,把握教改动向。两位教师认真学习新课改的`有关书籍,进一步端正教育理念,提高认识,明确小学美术学科教学的发展方向。
2、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。
3、美术教师理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在提高教学素质的同时,加强美术专业的提高。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、两位美术教师在期初定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具,期末写好小结。
2、这学期使用了新教材,在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、周三老师组织开展特色美育课程,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,组织学生参加比赛,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
4、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。
5、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
6、我们在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。