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低碳工作总结 篇1
根据新运公司《关于开展全国节能宣传周和低碳日活动的通知》的文件要求，结合我项目实际情况，项部目紧紧围绕携手节能低碳、共建碧水蓝天为主题，积极组织和开展了节能宣传周和低碳日活动，现将活动总结如下：
一、思想上重视，行动上落实
项目部高度重视，成立了节能减排小组，由项目领导负全责，全体员工具体实施，在6月8日至14日期间安排一系列活动，切实做好项目、施工现场节能宣传。认真贯彻落实科学发展观，贯彻以实现科学发展观为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高项目部成员的节能意识，增强紧迫感和责任感，倡导全体员工共同节能，努力营造浓厚的`节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
二、突出低碳节能宣传主题，倡导低碳生活方式。
我项目紧扣携手节能低碳、共建碧水蓝天开展了节能减排专题会议，组织全体职工学习《20xx-20xx年节能减排低碳发展行动方案》和《关于厉行节约反对食品浪费的意见》。并召开了以携手节能低碳、共建碧水蓝天为主题的座谈会。
低碳工作总结 篇2
一、宣传主题
节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的`思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
三、活动内容
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
低碳工作总结 篇3
要做好节能宣传周活动工作，必须提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识，我单位组织全体干部职工认真学习国家有关节能工作的政策方针，深刻了解我国和世界的节能形势，明确了“绿色办公、低碳生活”的重要意义，增强了做好节能宣传工作的自觉性。
1、经济发展必须节能。
近几年来，我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了很大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。为此，必须加强节能，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现经济又好又快发展。
2、节能是我国应该承担的责任。
工业经济的快速发展和人民生活水平的不断改善，加快了温室气体的`排放。而温室气体的排放又引起全球气候变化，产生了一系列气象灾害，危及人类的正常生产、生活，备受国际社会广泛关注。我国是一个以煤炭为主的能源生产大国和消费大国，加强节能，是应对全球气候变化的.迫切需要，也是我们国家应该承担的责任。
3、人与自然的和谐需要节能。
为应对全球气候变化，实现人与自然的和谐，国家高度重视并进一步加大节能工作力度，明确提出把节能作为经济社会发展的关键，把环境保护作为经济社会发展的命脉，引导企业加大节能技术改造力度，推行清洁生产，发展循环经济，搞好环保基础设施建设，严格控制新上项目，从源头上控制了污染物的排放，提高了资源、能源的综合利用水平，节能工作取得了一定成效。但是，就目前我国总体情况来看，经济发展与资源、环境的矛盾越来越突出，节能降耗和环境保护的任务十分艰巨。
低碳工作总结 篇4
为贯彻20xx年节能宣传周活动“节能有我 绿色共享”及全国低碳日活动“工业低碳发展”。根据股份公司转发国资委《关于开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》文件要求，我项目积极、认真做好节能低碳工作，以节能宣传周为契机，加大节能减排宣传和教育力度，认真开展内部节能降耗及管理措施落实自查工作，总结先进经验和典型事例，分析存在的问题、提出改进措施。
一、积极开展节能减排工作的宣传教育
为认真落实文件要求，项目部开展“节能有我 绿色共享”、“工业低碳发展”为主题的宣传教育，制定了节能低碳宣传周活动计划，报领导批准后，向各个部门、工区传达了关于20xx节能宣传周和全国低碳日活动通知要求，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。项目部领导高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，小组组长由项目经理担任，副组长由项目书记、总工等班子成员担任，并召开了宣传教育会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各部门、工区要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。
二、活动开展情况
项目部通过会议、宣传栏、宣传条幅等方式宣传倡导绿色办公理念、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使全体干部职工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。
1、开展以"绿色办公、低碳生活"为主题的节能宣传活动。项目部各部门减少大功率电器使用，办公室不开或少开照明灯。制定项目部空调使用管理办法
（1）每月每个宿舍提供底电120度，用电量超出120度由宿舍所住员工自行到设备部自己充值缴费方可继续空调用电。当月用电不超标可累计到下个月继续使用。
（2）每个宿舍安装一块电表，由设备部统一管理、统一抄表、统一充值，提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯。
（3）空调使用实行监督制，平时气温小于30°时，尽量不使用空调设备，所有职工互相监督，对乱用空调设备的职工进行检举、通报批评。限制空调使用时间，在上班时间对宿舍空调设备进行断电，杜绝空调和门窗大开的浪费现象。
2、加强办公耗材节能管理力度，在办公活动中使用节约资源、减少纸张、塑料等污染物产生和排放，推行绿色办公。
（1）加强办公用品领用管理，每月各部门将所需办公用品计划报办公室，按计划配备办公用品，杜绝办公用品的浪费使用。
（2）加强打印文件检查，减少打印错误造成纸张浪费，回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。办公用笔墨用尽时尽量更换笔芯，避免造成一次性笔浪费。开会或者办公时自带水杯，减少使用一次性杯子。
4、加强节约用水，水龙头不用时拧紧，定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免"长流水"现象的发生。
5、注重从源头上节约能源。尽量少用高耗能设备，合理配置并高效利用办公设施、设备。加强公车使用管理，科学核定单车油耗定额，合理指派和使用车辆，减少车辆使用次数。
6、严格控制会议和招待经费，切实压缩各类文件，少发少印没有必要的文件、资料。公务接待实行工作餐制度，防止餐桌上的浪费现象。公务出差要本着节约的原则，事先搞好预算，尽量减少开支。
三、认真总结不足，不断改善工作方法
工作开展以来，仍有个别问题存在，各部室纸张利用存在一定打印浪费，晚上办公室无人的情况下未关闭电脑、照明设备，洗衣服时开大水龙头造成水漫流等。
在以后的工作中,进一步促进减排责任的落实,杜绝各种浪费，积极加大节能环保投入, 认真总结经验，多在节能减排上出主意、想办法，尽量做到节约高效。推行合理使用设备，节省用电，在种种实际工作工程中,形成了良好的.节能减排氛围，加强职工节能减排义务监督员队伍建设,充分发挥职工监督作用。
四、节能减排工作开展总结
通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了节能减排的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造"个人带动单位，单位影响社会"的节能减排良好氛围，把"节能我行动，低碳新生活"变成每一个人的自觉行动，为加强环保，促进节能减排，维护项目部的利益不懈努力。
中铁十八局集团有限公司 成昆铁路峨眉至米易段项目经理部
二〇一七年六月
低碳工作总结 篇5
根据县卫生局的通知安排，结合我院实际情况，针对我院职工中存在的问题为重点，以职工的日常生活行为为主线，切实加强全院干部职工的节能减排意识，从6月15日至6月21日为节能宣传周，我院开展了一系列的'节能宣传活动，积极引导全院干部职工正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识，现将活动总结如下：
一、思想上重视，分工上明确，为做好宣传工作提供了保证
院领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了全院6月份的主要工作议事，由院长负责在 15日至21日期间安排了系列活动，切实做好了医院节能宣传。医院显示屏不间断滚动低碳节能宣传横额。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式
为了积极响应20xx年“践行节能低碳，建设美丽家园”节能宣传周主题，我院号召全体干部职工少开车，多走路，骑自行车上班，并严格控制各科室开空调的时间和温度的设置，在全院范围推广使用节能灯具等各种节能措施，积极引导职工科学消费、低碳消费，为打造绿色新桥奠定了良好的氛围。
三、开展了低碳节能进医院宣传活动
1、开展了一次面向全院干部职工的节能倡议活动
我院干部职工发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水，一粒米，节约一度电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活，注重引导干部职工以实际行动来节约用电，节约用水，节省粮食，节省日常用品，节省纸张。
2、强调低碳节能，强化外在监督
我院组织干部职工对室内晴朗白天开灯、无人时不关空调等现象进行批评教育并及时通报。
总之，职工积极参与活动，通过专题教育活动，全体干部职工了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。
低碳工作总结 篇6
一、低碳生活，低碳校园的原因
作为生活在科技高速发展的今天的现代人, 无疑我们是幸运的, 享受着科技带给我们的前所未有的舒适: 冬天有暖气, 夏天有空调, 出入有汽车, 沟通有手机。在科技高速发展给我们带来欣喜之余,作为工业文明的副产品, 大气中浓度越来越高的温室气体之一——CO2 却让享受着文明成果的人类伤透了脑筋。当前, 全球气候变暖, 各地灾害频繁发生等一系列的问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。让我们来看看有关资料统计: 人体, 每人每天通过呼吸大约释放CO2 14kg; 使用电脑, 年平均间接排放CO210.5kg ; 冰箱, 年平均间接排放CO23kg; 电视,年平均间接排放CO2 7kg; 汽车, 一台发动机每燃烧1 升燃料向大气层释放CO25kg; 使用纸巾, 每人每年可排放CO2 0.57kg ; 喝一瓶瓶装水, 可排放0.044kg 的CO2;
坐一次电梯可排放CO2 0kg ～0kg 。节能减排已刻不容缓, 发展低碳经济在全球已经基本形成共识, 低碳运动已经成为一场涉及人类生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。
2009 年12 月7 日, 被冠以“改变地球命运的会议”称号的哥本哈根气候变化峰会开幕, 有192 个国家参加, 几乎吸引了全球的目光。中国政府承诺延缓CO2 的排放, 到2020 年, 中国单位国内生产总值( GDP) CO2 排放比2005 年下降40%～45% 。随即一股强劲的“低碳”旋风开始席卷中国, 以低能耗、低污染、低排放为特征的“低碳”理念迅速渗透到经济运行、城市发展和居民生活的方方面面。所谓“低碳生活”,就是减少CO2 的排放, 就是低能量、低消耗、低开支的生活。减低碳, 特别是CO2 的排放量, 从而减少对大气的污染, 减轻全球温室气体效应, 减缓生态恶化。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、低成本、低代价、低能量、低消耗的生活方式。我国各级各类学校在校学生有6 亿多人, 占全国总人口的1/ 5。“打造绿色校园, 践行低碳生活”不但节能环保效益巨大, 而且能够引导青少年学生从小就牢固树立起节能环保意识, 养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯, 推进青少年学生的全面发展, 乃至全社会的共同进步。
二、低碳校园的涵义
低碳校园，泛指高校以科学发展观为指导，以降低校内温室气体排放为目的，以高校各项活动为载体，建设绿色环保校园、和谐校园为基础; 以人类生存发展观念和人们生活方式的根本性转变为核心。最终实现遵循教育发展和人才成长规律，为高校自身和社会提供能源技术和减排技术，帮助企业产业结构升级和制度创新，进而推进高等教育的科学、可持续发展。由此可见，我国高校开展的低碳校园建设，涉及到指导思想、目的、基础、核心、教育规律和减排技术创新等方方面面，有着非常丰富的科学内涵。
1、建设低碳校园的理论依据
首先，环境经济学是建设低碳校园的理论支撑。环境经济学是专门研究环境与经济之间相互关系的科学。其性质是研究如何兼顾经济发展和环境保护与利用; 其理论基础是福利经济学; 其研究方法是一种实证经济学与规范经济学相结合的方法; 其学科特点: 环境经济学是一门理论性与实践性相结合的科学; 是一门十分重视研究方法的研究与应用的科学; 是一门综合性极强的科学。因此，认识和理解环境经济学的定义、性质、理论基础、研究方法和学科特点等基本理论，就能够正确认识和理解我国坚持节能减排，确保社会经济可持续发展的必然性，认识和理解高校建设低碳校园的必要性，增强我们建设低碳校园的自觉性。其次，能源经济学是建设低碳校园的理论基石。能源经济学是指在其开发利用过程中，存在着诸如市场、价格、供求关系等各种各样的经济现象，它与人们的日常生活及社会的经济发展息息相关。能源经济学的主要内容包括: 能源和经济增长、社会发展的关系; 能源与环境污染的关系; 能源资源的优化配置; 能源价格和税收; 节能与循环经济; 能源的内部替代和外部替代; 能源的'国际贸易等。对于高校广大师生来说，我们的学习、工作、生活，我们要建设低碳校园，同样离不开能源经济学的理论指导。最后，遵循生态学的自然规律是建设低碳校园的理论法则。恩格斯早在一百多年前在谈到人类与自然界的关系时深刻指出: “人类可以通过改变自然来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界，但我们每走一步都要记住，人类统治自然界绝不是站在自然之外的，我们对自然界的全部统治力量就在于能够认识和正确运用自然规律。”可见，用生态学的理论指导建设低碳校园，既能让广大师生正确认识和遵循自然规律，增强生态意识; 又会使广大师生在建设低碳校园的实践中，对大自然怀有崇尚、敬畏之心，认真处理好“生物或生物群体与环境的关系”，使低碳校园建设的过程成为人与自然和谐相处的过程。
2、建设低碳校园的现实依据
当今世界，由于二氧化碳超量排放，全球气侯变暖而出现的能源消耗、资源枯竭、人口膨胀、环境退化、粮食短缺、生态失衡六大基本问题日趋严重。它威胁到人类环境的安全健康，造成了资源及生态灾难、经济灾难和社会灾难。科学资料已经证实，在过去100 年中，二氧化碳的排放量、全球平均气温、海平面都上升了一定幅度。科学家、普通老百姓在日常生活中都深切地感受到了气侯变化带来的广泛影响。比如，大气污染给我们造成日常生活中的不便; 洪水、干旱造成粮食欠收或绝收; 地震海啸、沙尘暴、龙卷风造成生命财产的极大损失; 暖冬或高温造成用电高峰等等。在这样生存环境严峻的大背景下，人们的思想观念、生活习惯必然会受到现实或潜在的影响，严重影响到人们的幸福感。
3、建设低碳校园的行为依据
这是指人们在日常生活中，一言一行还没有“习惯成自然”，自觉养成低碳环保、健康生活的行为习惯。尤其在环保意识和节约观念上最容易当成是可有可无的“小事”，对“常流水”、“常明灯”视而不见。如，根据住房与城乡建设部2005 年对45 所高校的能耗和水消费的数据统计测算得知，高校人均用水量是145． 2 吨，是全国人均生活用水量的1． 95 倍; 人均年能耗0． 775 吨标准煤是全国人均生活用能的4． 32 倍。如果我国高校能源消耗生均降低15%，水消耗生均降低15%，以2009 年普通高等教育本专科在校生2144． 7 万人测算，全国高校每年可以节能249． 3 万吨标准煤，相当于一个760 万人口的特大城市全年生活用能总量;全国高校每年节水4． 671 亿立方米，相当于一个500万人口城市全年生活用水总量。可见，全国各高校在现实生活中，普遍存在着浪费能源、浪费粮食、浪费水资源的浪费现象是多么严重! 纠正或根治这种奢侈浪费、不注意勤俭节约风气，大力倡导低碳环保、勤俭节约的正气，大力倡导“节能减排，从我做起，从现在做起”的新理念，更加凸显了建设低碳校园的必要性和现实性。
三、建设低碳校园的实践路线
1、低碳理念进人心。
近年来，随着与低碳经济相关联的低碳技术、低碳产业和低碳生活等一系列的低碳词汇在社会上逐渐流行，在各行业也成了热门话题。但高校是一方铸造精英的沃土，是一个传播知识的殿堂。大部分师生不是学习研究与“低碳”相关的专业，对低碳环保的意识不强，对节能减排不知道如何去做。因此，建设低碳校园的实践路线图，首先要下大力向全体师生宣传低碳理念，普及低碳知识，让以“低碳、节能、节约”为荣的低碳理念深入人心。如，以清华大学、南开大学为代表的一批高校纷纷设置低碳课程，使学生从中获得环保知识；北京大学成立中国大学生环境教育基地，为搭建环境教育平台提供有力支持，为师生建设低碳校园的实践行动打下坚实的思想基础。
2、低碳转型入主流。
高校虽然环境特殊，但也是城市建设的组成部分，是为社会经济低碳转型提供智力支撑的主体机构之一。因此，高校在建设低碳校园的过程中，要练好内功，增强内部管理实效，逐步建立低能耗、低污染、低排放、高效能、高效率、高效益的高校低碳管理模式。通过完善基础设施、配套硬件建设，特别是对现有设备节水、节电、节材、节耗的改造，促进学校范围内的节能减排，进而为整个社会的节能减排做出示范。如，河北师范大学建成了全国最大的“原生污水源热泵空调系统”，充分利用市政污水热量供热和制冷，仅冬天供暖一项就节约经费８００万元。全校浴室采用太阳能的“空气源热泵”设备节能、节电，降低了消耗，成为石家庄市的节能减排的先进单位。
3、低碳活动进校园。
大学生思想活跃，敢于实践，敢于创新。大学生通过社团组织、志愿者服务、社会实践等进行的各种形式的活动，都紧紧围绕建设低碳校园展开。如，北京高校３０所大学在校园里开展“健康环保周”，举办的目的在于向北京市的大学生宣扬低碳环保文化，让环保知识走进校园。让每一个同学都在活动中收获快乐、获得知识、增加友谊。通过各种活动，同学们的环保意识普遍增强，对低碳行为身体力行关闭显示器、对水进行二次利用、购买环保节能型商品以节约用电、水，降低能耗；使用双面用纸，不使用一次性餐饮具，重复使用塑料袋以节约树木、石油等资源，保护环境；自觉对垃圾分类，使资源能够回收并循环使用，不造成浪费。大学生这些力所能及的行为，都起到降低能耗、节约资源、保护环境的作用。这些活动扩大了低碳教育的影响力、感染力、辐射力，让低碳校园的建设既有声有色，又扎扎实实。
4、低碳行为生活化。
“节能减排，从我做起，从现在做起”；“低碳生活，绿色校园”，这不仅仅是口号和警示，更是广大师生应自觉承担的社会责任和健康生活的追·１５５·求。建设低碳校园，就是要引导广大师生养成低碳生活习惯。通过建章立制、规范低碳生活细则，使师生的言行举止和每日生活力求符合低碳生活理念。“不积小流，无以成江海”。把节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸这些“善小”的行为落实到日常生活中。如，浙江大学的学生将闲置物品回收归档进行物品交换，“融绿色于生活，化低碳为时尚”，在分享与交换中，实践低碳生活的一些基本理念；中原工学院以“爱校园、爱环保”为主题，通过广泛宣传，对废旧物品再创造，用人体行为艺术、落叶送祝福等多种形式，引导大家共同营造低碳、节能、绿色、环保的环境。很多同学把日常生活用品改造成环保用品有的把废旧电池变成了一架坦克，有的把空矿泉水瓶做成了枪，有的把啤酒瓶盖变成了花形的杯垫，还有的把饮料瓶组接成变形金刚，广告宣传页做成小房子、玫瑰花、笔筒等。大家意识到，生活垃圾变成宝，就是低碳生活中的绿色环保。
5、低碳研究融社会。
高校始终是为我国经济快速稳定发展提供智力支撑的一支生力军。高校的科研成果不断转化为生产效益，使经济效益和社会效益最大化。如，由浙江工商大学、杭州师范大学和浙江大学合作研究的“农村生活垃圾高效能源化和资源化的生物反应器处理技术”课题进行了１０年之久，目前已经获得３项国家发明专利和两项实用新型专利。该项目得到省科技计划重点项目和市科技发展计划重点项目联合资助。这种联合把高校与政府和社会对接交流，并为其提供一种良好的合作氛围。在“十二五”期间，我国高校的低碳转型、节能减排的科研成果将会更广泛的融入社会，为我国积极应对气候变化、生物多样性、新能源开发、污染治理等学术科研领域发挥智力支撑和引领作用。
环境问题与我们息息相关, 关心环保就是关心我们自己。“低碳”,是一个潮流, 是一种态度, 更是一种习惯。只要有心, 举手之劳就可以让我们的生活更低碳。低碳校园，共创我们的美好家园。
低碳工作总结 篇7
20xx年是实现十二五规划目标任务承前启后的关键一年，也是我公司全力发展清洁风能，抢发电量，服务社会公众，奉献绿色能源的关键之年。为深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，为建设美丽中国、实现中国梦贡献力量。国务院决定，自今年起设立全国低碳日，20xx年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为全国低碳日。节能减排已经成为全球关注的重点，世界人口众多，能源紧缺，各个国家都在推行节能减排宣传活动，提高民众的低碳减排意识，从生活的细节开始行动。作为央企的我们更有责任和义务践行低碳绿色环保的生产生活理念。根据南方安环[20xx]12号关于转发《国资委关于中央企业开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知要求，我公司精心组织，狠抓落实，在本公司生产生活范围内深入开展了节能宣传周和全国低碳日活动，并取得了较好实效，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，统一部署
按照国务员、中电投集团公司和南方公司统一安排，公司领导高度重视，认真研究和安排部署了今年节能宣传周和低碳体验日活动。就今年节能宣传周活动的主题、时间、
组织领导和活动安排及要求作了具体安排布置。今年节能宣传周活动主题是践行节能低、建社美丽家园，活动时间为6月11日至17日。围绕着主题思想，公司领导要求同时将各参建单位纳入活动中，层层落实责任，认真组织好十二五规划开局之年的节能宣传周活动，为十二五节能降耗打好基础。把节约能源作为贯彻落实科学发展观的重要举措，把节能降耗作为调整产业结构、转变经济发展方式的重要抓手。
二、加强宣传，营造氛围
节能宣传周初期，公司以推进生态文明建设为主线，动员广大员工及工程建设单位人员参与节能减排活动，通过在公司楼道张贴图册和在施工现场悬挂主题词横幅，宣传和倡导节能低碳，树立勤俭节约理念。
三、强化执行，从我做起
公司各部门及各参建单位管理人员通过学习低碳环保知识，意识到低碳的本质应在日常工作和生活中用实际行动来参与和践行，具体如下：
1.纸类的使用
1).员工用自己的水杯，一次性纸杯是给来客准备的。开会时，请与会人员自带水杯。
2).公文袋可以多次重复使用，各部门应将可重复使用的公文袋回收再利用。
3).复印、打印纸用双面，单面使用后的复印纸，可将空白面或裁剪为便条纸或草稿纸进行再利用。
4).设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。
5).多使用再生纸，公文用纸、名片、印刷物，尽可能使用再生纸，以减少环境污染。
6).多用手帕擦汗、擦手，可减少卫生纸、面纸的浪费。尽量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1).多使用回形针、钉书钉，可反复便用，尽量少用含苯的溶剂产品，如胶水、涂改液。
2).不用一次性用品，如使用可更换笔芯的圆珠笔、钢笔。
3).分别设置铁铝罐、玻璃瓶、塑料等废容器回收箱。回收前尽量先冲洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周围保持干净。
4).电池应回收，回收时应避免挤压破损。
3.设备修复
坏了的设备可以修复后再使用，减少资源浪费，也省了钱。比如：空调、计算机、传真机、复印机、办公桌椅等。
4.重视环保标志
选用有环保标志的产品，拒绝使用不符合环保理念的用品。
5.节省水资源
1).水龙头、水管、马桶如有漏水现象，任何员工都应该向主管部门及时通报。
2).洗手时不要长时间开着水龙头。
6.节省电力资源
1).无人使用的会议室应关灯停冷气。
2).高耗电量的电器如冰箱、微波炉、烤箱、复印机等避免同时使用一个插座。
3).灯具每半年清洗一次，管线定期维护保养。
4).空调尽量控制在室内外温差5℃为宜。
5).下班及时关闭电脑、打印机、照明灯、空调电源。
7.改善环境卫生，防治病媒害虫
1).经常清洗积水容器(花瓶、水缸等)。
2).有机废弃物丢弃时应密封，垃圾桶应加盖。
3).定期消毒办公室环境、仓库，贮藏室定期清理。
8.改善设施，提高效能
1).对升压站外墙进行保温处理，减少了加热器及除湿机的开机时间，节省了用电。
2).对升压站太阳能照明灯进行了维护保养，提高太阳能灯的利用率，减少用电。
9.节能减排，从细节做起
公司办公室在三楼，员工放弃电梯走楼梯，减少了用电，同时也锻炼了身体。
四、优化施工，减少能耗
工程施工根据具体实际加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放，
制止浪费，有效、合理地利用能源。在工程建设中，在保证质量、安全、技术、标准、规范等基本要求的`前提下，通过科学管理和技术革新，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环(节能、节地、节水、节材和环境保护)的绿色建设理念。
通过开展今年节能宣传周和低碳体验日活动，公司各部门、各参建单位充分发挥了责任主体作用，通过大力宣传教育和开展实际性的活动，达到了增强全员节能意识的目的，使节能意识真正融入我们的日常生活，变成每一位员工的自觉行为。同时通过活动的开展，传播了节能理念，普及了节能知识，引导员工科学消费、绿色消费、低碳生活，取得了预期效果，推进了公司节能管理上新台阶。
低碳工作总结 篇8
进一步宣传绿色低碳新发展理念，充分发挥公共机构在全社会绿色低碳发展中的示范引领作用，6月15日，我中心开展“绿色低碳，节能先行”和“落实‘双碳行动’”双主题节能宣传活动。
活动现场，中心工作人员结合我市疫情防控实际情况，佩戴口罩、消杀现场，张贴节能宣传标语，发放节能减排手册，普及节能小常识，用贴近生活的例子表明节约低碳与每一个人息息相关，使低碳环保的思想意识轮轴转嵌入日常生活中，形成长效机制。同时，在日常工作中，我中心将牢固树立节约每一滴水、每一度电、每一张纸等节俭意识，践行节约、反对浪费，营造良性循环的工作环境。
通过本次宣传活动，大家纷纷表示，要自觉投身绿色低碳行动，从我做起、从小事做起，树牢全国文明城市的.形象，为文明创建工作贡献自己的一份力量。