欢迎阅读计算机培训工作总结（精选6篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
计算机培训工作总结 篇1
一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教育改革的一个必要出路。
二、在培训中，张老师的课堂生动有趣，思维活跃，着力培养学员们的合作意识。特别设立研讨小组，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。学习领会了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员可以自由地发表自己的意见，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的'鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
计算机培训工作总结 篇2
繁忙的XX即将过去，迎来的是挑战的XX年，年度职称计算机培训工作总结。为什么说繁忙，因为今年职称计算机培训迎来了一个高峰，人多量大，考试人多，培训的人更多，大家也许都能记得这个没有假期的暑假，我们 计算机 老师集中力量打了一个漂亮仗，并且同期与电算化培训同时展开，计算机超负荷运转，我们老师也超负荷工作。虽然现在是冬天，但是回想起来还是觉得那股热浪迎面扑来。惭愧的是我做了一个逃兵，不过还好秋天的成果是与大家一起收获的，今年总计培训756人，考试1068人次。劳动是艰辛的，但是看到学员一个个微笑着走出考场，我们觉得这是对我们的最大奖励，付出再多也值得。回顾今年的'工作，我觉得有很多地方可圈可点。
一、安排妥当，服务到位。 培训处在 汤 老师带领下对这几期培训工作作了精心安排，从报名收费到机房安排，从后勤保障到电源空调，还包括机房卫生，机房门开关，工作看似与上课无关，但如果有一天不到位，学员们顶着烈日学习的烦心都会转嫁到我们培训处的头上。无可挑剔的工作展示出我们后援的强大、领导的支持与团体的力量。学员无小事，前几天看姑苏晚报报导了干将路朝日学校外语班只见学员不见开门人，就是这样的小事引发了培训的矛盾而最后不可收拾，工作总结《年度职称计算机培训工作总结》。我们首先应对培训处的老师们的工作表示感谢，虽然条件不是非常好，但营造出了一个贴心的环境，是我们培训工作完成的保障。
二、培训教师责任心强，有团队精神。 在暑期里我们培训教师也比较繁忙，既要照顾好小孩家庭，又要四新培训等参加各种学习，教学安排还很紧凑，日程都安排死了，没有调动空间。大家互相支援，团结一心，在教学上互相交流，虽然教师的调动一般会引起学员的不满，可是我们做得很好，在教学上大家统一内容，统一练习，学员们没有感到任何不便。在培训过程中我感到学员是我们最好的激励。我有个晚班，几个学员来自木渎，他们总是到学校后啃干粮，剩末班车回去，很少缺课的，实在很幸苦，如果不动点心思上好每一节课实在感到有些对不起他们。
三、计算机维护到位，考场准备工作细致。 在炎热的高温下，在高强度的使用下，计算机的维护工作非常重要， 计算机 老师经常在上课的时见缝插针修理一下机器。许工也在暑假里值班，逐个机房检修，使得一个暑假6个机房都能正常运行。 这几批考试人数多，分两个机房同时进行，为了保证考试无差错，从考场服务器到考试用机都进行了细致的工作，精心的测试。虽然考试人数是前所未有的，但是整个考试工作很正常，无差错。 当然，培训过程中一些问题也有，我们每个人都要回顾过去，找出不足，改进自已，学员在不断进步，水平在不断提高，给我们的压力也越来越大，怎么根据教材制订出实用性强，符合学员特点，联系考试与实际应用的辅导讲义是我们下一步要解决的问题，我们自身的不断发展才是培训的原动力，只有这样，才能在XX年取得更大成绩。
计算机培训工作总结 篇3
我校是xx省现代信息技术教育试验校,学校自承担试验项目之日起,花费大量资金购置计算机,建立健全学校微机室、课件室,为落实试验课题和不至于使资金白白投入,对广大教师积极进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。
一、培训的方式方法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师自学的.基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。
二、培训时间
1、充分利用节假日时间，全体教师在暑假参加县教育局组织集中二十多天中小学教师计算机培训。
2、每月最后一周的星期四下午集中培训。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。
三、培训对象
45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。
四、培训内容
1、word20xx的基本使用方法。
2、powerpoint20xx的基本使用方法及课件制作。
五、培训管理
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。
六、存在问题
1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。
2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。
3、培训条件急需改善。
计算机培训工作总结 篇4
本次活动的成功举办，首先要感谢系书记、系主任、系团总支的大力支持，以及本部成员的共同努力和同学们的积极参与。本次计算机一级免费培训从3月20日到4月12日圆满结束，共计24天，现就近一个月的培训作一个简单的总结：
本次计算机培训的时间：3月20日到4月12日每晚6：30—8：30，周六全天。
培训地点：B6313多媒体教室
培训内容：计算机文化基础知识、网络基础知识、DOS命令、World、Excel。
培训方式：理论上机（上机自费）
培训主讲人：学习部部长银西彬
培训目的：
1、为了让同学们在20xx年4月15—4月16日的计算机一级考试中能顺利通过；
2、方便家庭经济困难而不能参加计算机培训的同学；
3、方便计算机爱好者，学习方面要求进步的同学；
4、让同学们了解学生会，在他们心中树立好形象，起到带头作用。
我们将次计算机免费培训的文件下发后，同学们非凡关注，许多同学积极咨询，踊跃参加，得到了大力支持。作为自己本身，为了给同学们上好课，备课是少不了的，也是最辛劳的。下一周要讲的内容需要提前一个周将讲课的课件预备好。平时要上课，又没有时间，只有利用中午和下午的课余时间上网下载一些图片和资料，将图片和文字结合在一起做成幻灯片展示给大家学习。谈到幻灯片，当然是要尽量的做好一点，将图片、文字、声音、动画结合起来，才显得更生动、更形象。很多同学看了幻灯片都希望我教他们做。
但一方面由于时间比较紧，另一方面幻灯片不是一级的考试范围，所以只是简单地给他们介绍了两节课，并没有作具体的介绍，假如下次还有这样的培训机会，我会给他们作一个具体的介绍。作为主讲的我，在每次培训课之前都要思考一下下一节课应该怎样在讲课时插入一点同学们比较感爱好的话题，将课堂气氛调动起来。比如说讲到网络基础知识时大家学起来比较抽象，听起来比较乏味，这时可以将他们最喜欢聊QQ时所显示的视频、听到对方麦克风的声音等结合起来介绍网络知识。从培训课开始到培训课结束，同学们都非常积极、踊跃参加培训。比如说20xx级1班的×××、5班×××、7班的×××等同学天天都坚持，前后共有一百多人次参加（具体名单见副表一），而且准时到教室听课，大多数都是大一的'同学。我在给他们讲课时整个教室非常安静，不懂的地方他们认真做笔记。在课间和每晚上课之前或多或少有几位同学问几个问题，当然这些问题我会收集起来，在下一节课上课之前与大家分享多数同学都提到的问题。每节课都是采用边给他们讲理论知识时，边给他们进行现场操作，将理论与实践结合起来，使他们更轻易接受新知识。晚上培训完了让听课的所有同学到机房上机，有不懂的地方可以现场提问，现场给他们解答。课间十分钟是他们最活跃的时候，也是我和他们互动的时候，有什么建议可以让他们当面给我提出或者是给我发Email、在QQ上留言等多种形式。
在最后一个周里，每节课的开始五分钟我会给他们放一些“狼的十大处世哲学”、“怎样对待人生”、“快乐”、“不必追求太优秀”等人生哲理对未来有启发性的东西，让他们更能了解现在所处的状况，以便使他们用一种积极、乐观的态度来学习每一节课的知识。在最后几天里，主要是给他们讲解以往考试的试题，巩固前面学习的知识。总之，这次培训的意义是重大的，通过这次培训促进了同学与同学之间知识、感情的交流，扩大了同学们的人际交往范围，这是其一；
其二，丰富了同学们的课余生活；
其三，展现了当代大学生渴求知识的热情是非常高的。
其四，增长了同学们的计算机知识，给参加计算机一级考试的同学增加了不少信心。
其五，增强了同学们对学生会学习部的进一步了解和熟悉，为以后学生会开展各项活动奠定了基础；
其六，增强了我自身的语言表达能力、沟通能力以及协调能力，再也不会像以前那样上讲台腿要发抖了；这次计算机培训的效果是相当大的，20xx年4月16日计算机一级考试落下帷幕，根据各班的统计情况，参加了本次计算机培训的同学过关率高达90以上，可见这次培训达到了预期的效果。诚然，“十指有长短，任何事情不可能十全十美”，本次培训也存在一些不足之处。比如说，宣传力度不是很够，虽然我们将通知单发到了各班，但有的班级班委没有给班上的同学宣读，使有的同学不了解；第二点不足就是没有让所有的同学统一的上一次机，每次上机的人数参差不齐，不便于给大家指导。我部会吸取本次的不足，总结经验，将以后的活动举办得更好。这次培训充分显示了治理系团总支学生会的重要作用，也给学习部一个锻炼的机会。如有时间，我们将举办更多有意义的活动，提高治理系的学习气氛。
最后再一次感谢系书记、主任、团总支的大力支持。
计算机培训工作总结 篇5
本次活动的成功举办，首先要感谢系书记、系主任、系团总支的大力支持，以及本部成员的共同努力和同学们的积极参与。本次计算机一级免费培训从3月20日到4月12日圆满结束，共计24天，现就近一个月的培训作一个简单的总结：
本次计算机培训的时间：3月20日到4月12日每晚6：30—8：30，周六全天。
培训地点：B6313多媒体教室
培训内容：计算机文化基础知识、网络基础知识、DOS命令、World、Excel。
培训方式：理论上机（上机自费）
培训主讲人：学习部部长银西彬
培训目的：
1、为了让同学们在20xx年4月15—4月16日的计算机一级考试中能顺利通过；
2、方便家庭经济困难而不能参加计算机培训的同学；
3、方便计算机爱好者，学习方面要求进步的同学；
4、让同学们了解学生会，在他们心中树立好形象，起到带头作用。
我们将次计算机免费培训的文件下发后，同学们非凡关注，许多同学积极咨询，踊跃参加，得到了大力支持。作为自己本身，为了给同学们上好课，备课是少不了的，也是最辛劳的。下一周要讲的内容需要提前一个周将讲课的课件预备好。平时要上课，又没有时间，只有利用中午和下午的课余时间上网下载一些图片和资料，将图片和文字结合在一起做成幻灯片展示给大家学习。谈到幻灯片，当然是要尽量的做好一点，将图片、文字、声音、动画结合起来，才显得更生动、更形象。很多同学看了幻灯片都希望我教他们做。
但一方面由于时间比较紧，另一方面幻灯片不是一级的考试范围，所以只是简单地给他们介绍了两节课，并没有作具体的介绍，假如下次还有这样的培训机会，我会给他们作一个具体的介绍。作为主讲的我，在每次培训课之前都要思考一下下一节课应该怎样在讲课时插入一点同学们比较感爱好的话题，将课堂气氛调动起来。比如说讲到网络基础知识时大家学起来比较抽象，听起来比较乏味，这时可以将他们最喜欢聊QQ时所显示的视频、听到对方麦克风的声音等结合起来介绍网络知识。从培训课开始到培训课结束，同学们都非常积极、踊跃参加培训。比如说20xx级1班的×××、5班×××、7班的×××等同学天天都坚持，前后共有一百多人次参加（具体名单见副表一），而且准时到教室听课，大多数都是大一的同学。我在给他们讲课时整个教室非常安静，不懂的`地方他们认真做笔记。在课间和每晚上课之前或多或少有几位同学问几个问题，当然这些问题我会收集起来，在下一节课上课之前与大家分享多数同学都提到的问题。每节课都是采用边给他们讲理论知识时，边给他们进行现场操作，将理论与实践结合起来，使他们更轻易接受新知识。晚上培训完了让听课的所有同学到机房上机，有不懂的地方可以现场提问，现场给他们解答。课间十分钟是他们最活跃的时候，也是我和他们互动的时候，有什么建议可以让他们当面给我提出或者是给我发Email、在QQ上留言等多种形式。
在最后一个周里，每节课的开始五分钟我会给他们放一些“狼的十大处世哲学”、“怎样对待人生”、“快乐”、“不必追求太优秀”等人生哲理对未来有启发性的东西，让他们更能了解现在所处的状况，以便使他们用一种积极、乐观的态度来学习每一节课的知识。在最后几天里，主要是给他们讲解以往考试的试题，巩固前面学习的知识。总之，这次培训的意义是重大的，通过这次培训促进了同学与同学之间知识、感情的交流，扩大了同学们的人际交往范围，这是其一；
其二，丰富了同学们的课余生活；
其三，展现了当代大学生渴求知识的热情是非常高的。
其四，增长了同学们的计算机知识，给参加计算机一级考试的同学增加了不少信心。
其五，增强了同学们对学生会学习部的进一步了解和熟悉，为以后学生会开展各项活动奠定了基础；
其六，增强了我自身的语言表达能力、沟通能力以及协调能力，再也不会像以前那样上讲台腿要发抖了；这次计算机培训的效果是相当大的，20xx年4月16日计算机一级考试落下帷幕，根据各班的统计情况，参加了本次计算机培训的同学过关率高达90以上，可见这次培训达到了预期的效果。诚然，“十指有长短，任何事情不可能十全十美”，本次培训也存在一些不足之处。比如说，宣传力度不是很够，虽然我们将通知单发到了各班，但有的班级班委没有给班上的同学宣读，使有的同学不了解；第二点不足就是没有让所有的同学统一的上一次机，每次上机的人数参差不齐，不便于给大家指导。我部会吸取本次的不足，总结经验，将以后的活动举办得更好。这次培训充分显示了治理系团总支学生会的重要作用，也给学习部一个锻炼的机会。如有时间，我们将举办更多有意义的活动，提高治理系的学习气氛。
最后再一次感谢系书记、主任、团总支的大力支持。
计算机培训工作总结 篇6
作为一个乡下的教师，很荣幸能参加这次骨干教师培训。虽然是短短十天的培训，但收获颇丰。虽不能说参加培训后自己有脱胎换骨之感，但经过十天的培训学习，聆听专家的教诲，参与同行的交流讨论，心灵得到了震撼，得到了教育教学新理念的洗礼，教学知识、技能水平得到了一次强劲的充电，对自己今后的教学水平的提高是一个很大的帮助。现对这一阶段的学习收获小结如下：
一、思想认识有了飞跃
（一）、接受新的教育理念。进修学校张旺老师的讲座《新课程环境下如何提高学校教学质量的思考》和市教育局陈茂续老师的讲座《更新教育观念，推进素质教育》明确指出更新教育观念是实施素质教育的先导。一致提到了以人为本，以学生为本，以学生的发展为主要目标。关注学生的发展，不能把学生作为接纳知识的容器，忽视学生的意志，而应充分挖掘学生的内在潜能，使学生的个性得到释放，潜能达到极限，努力开发学生的最近发展区，使其“跳一跳摘果子”。教师不是课堂教学的主宰，而是学生学习的指导者、引路人。“教师是平等中的首席”，课堂上不是老师要教什么，而是学生要学什么。有一句话说得好：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此，教师应让每个学生都获得足够的自信心，坚信人人都可以成功，明确成功是个过程，成功是多方面的，激励他们勤于学习，勇于探索，敢于创新，培养学生的创造精神。
（二）、明确教师要提高自身人文素养。首先，教师应在文化学习中积淀自己的人文知识。教师是人类历史文明的最重要的传递者，他本身必须具备雄厚的人文知识，有关于历史、关于艺术、关于创造的充分多的知识。所以，教师要不断学习，通过学习历史知识、哲学知识和美学知识等来丰富自己的人文知识，使自己有足够的知识储备、教育技能、创新意识，有较高的文化涵养和人格魅力。使自己在教学中能依靠自己的专业知识、品德修养、人文底蕴、审美情趣和教育技巧来赢得学生的认同和模仿，使学生主动自觉地树立起正确的世界观、人生观和价值观，潜移默化地接受人文教育。其次，教师应在教学实践中提升自己的人文精神。教师要热爱本职工作，要有强烈的教育局使命感和责任心，不仅要把教育教学工作当作一种职业，而且要把教育教学工作作为人生意义的一种崇高的事业。自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。对学生充满爱心。不仅要树立以人为本的观念，还要把这种观念升华为一种真正的思想境界。平等对待每一位学生，善于捕捉学生的闪光点，激发学生的潜能，培养学生的`自信心和创新精神。另外，教师还要善于反省，通过反省进一步提升自己。
二、专业知识水平有了提高
专家教师的指导对我们具有引领作用，使我们得到了许多宝贵的经验。进修学校孙志满老师的讲座《论文写作功夫在“写”外》高度概括了写作要“常读书、厚积淀，善反思、抓关键，敢尝试、讲技巧”的要领，并结合实例向我们传授了如何写好论文的功夫。进修学校胡燕鸣老师的讲座《如何使课堂教学的更有效》告诉我们怎样才能有效教学：
1、做好课前准备。
2、要有强烈的目标意识。
3、教学策略的选择应注重讲求实效。
省教科所的陈征老师的讲座《细节决定成效》指出“贯彻理念、落实原则、抓好环节、重视细节”是有效教学的关键与重点。进修学校林昭元老师《“点”亮阅读教学的星空》与胡美珍老师《把握目标讲究策略》的讲座都结合教学实例，向我们展示了如何解读文本，应用文本进行有效教学的具体教学方法与技巧，既有理论又有实践。对如何提高课堂教学的实效都作了具体的指导，这些专家的指导对提高我们的教学水平大有裨益。
三、明确了今后的努力方向
教育的发展，关键是教师的成长。进修学校詹祖权老师《提升教师专业水平的新途径，学校教育教学科研的新取向》与省教育科所陈征老师《如何有效地进行教育科研课题的研究与管理工作》的讲座不但从理论上阐述了课题研究的意义，还结合事例充分讲解了怎样进行课题的研究。告诉我们课题研究是教师专业成长的阶梯，课题研究促进教师业务能力的提高。作为教师要做一个研究型的教师，在研究中提高自己的教学水平，在研究中享受研究的幸福。正如吴章文老师说的“当一名受欢迎的老师”。
培训虽然结束，但学习思考并没有停止，也不能停止。今后，我将不断学习，并将在这里学到的知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学的过程中。此刻，我对前人把老师比作蚕有了新的感悟：要学蚕多食桑叶——努力学习，积淀文化素养，提升专业知识水平。尽可能多地吐丝——在教学岗位上多作贡献。破茧而出，化身为蝶——成为研究型的老师，成为受欢迎的老师，飞翔在教坛之上。