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小学教师法治教育研修总结 篇1
时光如梭，转眼间，一学期很快将要过去了。在这一学期里，我校按照市、区会议精神，结合学校的实际，为全面落实社会综合治理的各项措施，把队员们培养成为“学校里的好学生，家庭中的好孩子，社会上的好少年”做出了很大的努力，从而使我校法制教育工作好戏连台。
下面是本学期法制工作的总结：
一、大队辅导员定期组织中队辅导员学习综合治理宣传和“四五”普法教育，专门请来老干部作普法教育的报告。
在校园里通过图片展览、大、小板报等形式进行广泛地宣传，加大了宣传的力度。这一系列的活动，使辅导员们深刻地认识到，在新的历史时期，少先队活动的开展也需要有创新精神。通过举办法制讲座、知识竞赛等各种行之有效的活动，使法制教育更加深入扎实，富有成效。
二、高扬主旋律，体现时代性，育人求实效。
我校少先队注重法制、安全、卫生、思想道德建设等工作。把所抓的工作渗透到每一次的队会活动中，采取了生动活泼、丰富多采的形式，对全校少先队员进行了深入的教育，把体验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径，在“新世纪我能行”体验教育活动和争做“四有”新人等活动 中，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，实行了德育量化管 理，坚持纪律、体育、清洁、安全流动红旗竞赛活动，每月评选“模范班”。从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实，进行了养成教育，纪律、法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《雏鹰奖章实施手册》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质， 培养了学生爱父母、爱师长、爱同学、爱集体、爱祖国的情感和加强了法制观念。
三、开辟新途径、拓展主渠道、育人活动中。
在结合学校实际和学生年龄特点的基础上，从素质教育的目标出发，坚持实践育人的原则，通过组织队员们在实践中的体验，开辟一条教育的新途径。用参观、考察、学习、尝试等形式，帮助他们寻找一个岗位，在生活中扮演一个新角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，充分发挥少先队活动在素质教育中特殊的不可替代的作用。坚持每周一升国旗制度和“国旗下讲话”活动，辅导员老师的发言是经过充分准备的，升旗和讲话都有记录。坚持每周朝会制度，由学校领导、优秀教师以及中队辅导员分别对学生进行时事政治、安全、卫生、法律法规道德行为等教育。重视新的时期学生心理健康教育。因为学生的心理健康状况的好坏，不仅影响其学习，更重要的是对其心理品质的形成，今后的人生道路都将起到难以估量的影响。大队部在中队辅导员老师中树立了“以生为本”的学生观、“尊重学生”的道德观、“我也会错”的认识观、“完善自我”的发展观，达到了“视每一学生为己出”的境界。每一位辅导员老师都努力地成为学生遇到心理障碍时的引路人和领航员，帮助解答队员们在学习、生活中遇到的困惑；老师下一步还会尝试建立学生的心理健康档案，特殊生建立心理健康个案，为广大学生养成良好的心理品质，提高心理素质，增强随挫折的能力，健全人格，作出应有的努力。
在本学年我校以少先队活动为平台，举行了一系列法制教育活动。
（1）举行了大型的“普法在校园”知识竞赛活动。同学们积极、踊跃地参加了这一活动，效果很好。
（2）在校内组织观摩了“我是小小宣传员”少先队观摩活动，为全校深入开展法制、安全系列活动起到了抛砖引玉的作用。
（3）组织参加了队报上的“我做合格小公民”知识竞赛。正在等待评选结果。
（4）各个中队举行了有关法制的“辩论会”。
（5）在全校举行大型的“人人争当环保小卫士”承诺签字仪式。
（6）举行大型“环保”小报展，内容丰富、设计新颖、富有童趣、形式多样的小报在家长和社会中影响较大，充分展示了我校少先队员的风采，也是我校大队部素质教育的成果。
（7）将少先队工作扩大到家庭和社会，取得了比较好的效果。大队部通过“队会开放日”、“学校家庭联系册”、辅导员家访等形式，带动、影响家长端正思想、转变观念、科学育子。并积极主动与街道、派出所等有关单位、部门联系，健全社会青少年活动阵地，组织学生开展社会实践活动，各中队通过规章制度，措施和管理实践来保障了学生安全，同时还下大力气，在队员中开展了多种形式的安全与法制教育，使之成为了本学年德育及少先队工作的重点之一。各中队还以演讲、小品、知识竞赛、征文、漫画等形式，以“这样真危险”、“我是普法小专家”、“我是小交警”为主题开展了主题队会活动。
（8）抓好体育卫生工作，促进学生身心发展。通过课间、课外体育活动评比，秋季田径运动会，学生体检、健康讲座、卫生检查活动等形式，开展群众性的体卫活动。
（9）加强少年儿童的素质教育，广泛开展“从我做起，从小事做起，建文明校园，做合格小公民”的道德建设实践活动，各中队按照大队部安排，有计划，有目的地组织了学生开展丰富多采的少先队活动。
（10）加强了校内外阵地建设，及时宣传，扩大影响。大队部多次向有关部门投稿，开展的“人人争当环保小卫士”承诺签名仪式上了晚报的.“教育专刊”；“好读书、读好书、读书好”少先队观摩活动上了日报的“校园走廊”。
成绩只属于过去，我校还要在今后的工作中把法制教育活动进一步深入地开展下去，力求再上一个新台阶。
小学教师法治教育研修总结 篇2
一、学习文件，引起重视
教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。
二、制定方案，全面部署
为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“六五普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。
三、按照方案，开展活动
1、利用板报进行宣传，共办法制宣传板报8块。组织学生做法制手抄报，并进行评比。
2、利用班会进行宣传，本次法制教育宣传活动，由于学校和老师都特别重视，准备充分，参与的人多，受教育的人多，达到了法制宣传的目的。
3、利用广播进法制行宣传，使学生认识法制的重要性，从而增强法制意识。
4、广乏组织全体教师进行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》学习，提高教师的法律素质。
5、与家长联系，积极开展“把法带回家”活动，使家长、社会都了解这一法规，并配合学校共同做好法制、安全等方面的教育工作。
6、提高学生安全意识，加强值日巡逻监督，创造良好环境，及时排除隐患。法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育月活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的`法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
小学教师法治教育研修总结 篇3
为了有效开展法制教育，我校认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。
一、 健全组织机构
加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任为组员的法制教育领导小组，明确分工、各负其职。
组长：
副组长：
组 员：
二、 有条不紊，扎实开展法制教育。
为了有效开展法制教育，开学初，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作计划，截止到目前我校的法制教育工作正在有条不紊的进行。
（一） 法制教育与日常行为规范相结合。
组织教师、学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
（二）充分利用《小学生法制教育读本》，培养学生法制观念。
（三）安全、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。
为加强学生的安全、法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把每年“全国法制宣传日”所在周定为我校安全、法制教育活动周。开展六个一活动：即观看一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。
通过开展法制教育活动，我校未出现一例学生违法乱纪的.行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。
小学教师法治教育研修总结 篇4
根据上级有关的要求，我局普法宣传月的普法宣传工作要求，按照普法规划的总体要求，结合部门实际，扎实抓好普法宣传工作，活动取得了明显成效。现将我局普法宣传月活动工作总结如下。
一、主要做法
(一)高度重视。我局成立普法活动领导小组，落实具体的责任人，制定活动方案，把普法宣传工作量化、具体化，使工作有章可循，做到工作有人管、有人抓、有人落实。
(二)精心支部，计划周密。一是明确了全局"普法宣传月活动工作由局法制宣传领导小组统一领导，由局办公室牵头负责，局法制科、局信访科支部实施。二是宣传内容贴近群众最为关心和关注的热点、难点问题，宣传法规政策深入浅出。三是召开了科室宣传工作的协调会，对参与部门的工作进行部署，明确意义和任务。四是召开了宣传活动的汇报会，及时收集情况，交流做法、总结经验。我局在开展法制宣传活动中，出专栏板报2期，张贴标语、宣传画30余张。
(三)深入挂钩联系点开展宣传。_月18日，我局到钟鸣乡扯炉村开展普法宣传活动，积极为群众做好法制宣传和政策咨询，现场接待群众200人次，发放政策法规宣传资料5000余份。同时，邀请农业部门人员为该村培训农业科技。
二、主要成效
今年普法宣传月活动工作思路有所创新，活动时间长，内容丰富，形式多样，宣传活动取得了明显成效，主要体现在：一是广泛参与，领导干部带头学法、用法的氛围明显提升，把依法行政和普法宣传有机结合，干部和职工的法治水平明显提高，参与意识明显增强，积极参加法制宣传工作。二是干部职工的法律素质明显提高。三是创新了法制宣传的形式，载体多，内容多，形式的转变来自理念的突破，只有不断丰富法制宣传的形式，才能更好地服务于人民群众。
总的来看，我局普法宣传月活动成效明显，财政干部职工法制素质得到进一步提高，依法行政意识进一步增强，但宣传活动的面仍然不太广泛，到挂钩扶贫点宣传的力度不够大，在下步工作中，我举局将采取更加有力措施，深入推进普法活动的开展。
小学教师法治教育研修总结 篇5
短短十天的师范大学法学院培训，忙碌而充实，震撼而深刻。简洁而庄严的开班典礼，丰富而紧凑的课程安排，全面而广泛的法治讲座内容，热烈而深入的交流互动，使我感受到这次培训安排的周密性。典雅的校园文化氛围，精彩的法治讲座，生动的案例分析，丰富的经验交流，使我学到了很多理论知识，获得了很多新的理念，给我留下了深刻的印象。更重要的是各位教授专家独特而深入的分析，理论在实践中的应用，使我深刻认识到依法治校的重要性和必要性。
在这次国陪中听了专家的报告讲座，让我深刻的认识到：作为一名教师，要有爱，从内心出发，热爱教育事业，关爱学生，应对每个孩子一视同仁，多一丝关怀，多一分理解，多一点宽容，多一次交流，引领孩子们认识、改正自己的缺点、不足，不断进步，以学生为主体，关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验这是成功课堂的必要基础，形成以学生为本的课堂。论文网
从培训的'老师来看，既有思品专业方面的专家，也有教学实战经验丰富的名家来自一线的教师、教研员。从新课程标准的解读到理论提升，从新课程理念的阐释到优秀教学资源的共享，从理论知识的夯实到思品老师专业化成长，无不包容其中。既有实战的技能、又有理论的高度，还有人文的熏陶。
从培训的效果看，我荣幸享受了这一顿丰盛的精神、知识大餐，尽管还未达到和专家们进行精神对话的高度，但和他们一起的精神之旅已让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。通过观摩教学视频案例以及阅读各位教师的教学设计，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与讨论和交流，我领略到了“国培计划”的魅力。
通过学习考察，目前我国中小学法治教育尽管取得了一定的成绩，比以前有了更大的进步，但与社会发展需要还相距甚远，中小学法治教育还存在许多问题，主要表现在学校、家庭、社会对中小学法治教育重视不够，学校、家庭、社会三者之间没有形成合力，家长的安全教育意识淡薄，法治教育观念淡薄，不学法，不懂法。学校基本没有专职法治教师，学校的安全设施也存在隐患，学校法治文化育人环境没有充分彰显出来，教职工的法治行为的示范性没有充分发挥出来。教学过于强化“知识中心”价值取向把认知目标的达成度作为衡量一堂课成功与否的唯一指标，能力、情感、态度目标是否实现往往被忽略。法治教育的资源严重不足，面对问题，我们该怎么办？
法治教育要充分发挥学校主导作用，与家庭、社会密切配合，拓宽教育途径，创新教育方法。
法治教育与德育课程紧密结合，转变自身的教育理念，综合采用多种教学方法，学会优化课堂教学，多学科协同教育因素、采用多种载体教育，落实校园法治文化建设；注重发挥学生的主体作用；积极组织学生参加法治社会实践活动，组织和动员国家机关和社会力量支持法治教育工作，积极开发利用网络资源；推动家庭与学校形成开展青少年法治教育的合力。
小学教师法治教育研修总结 篇6
时光如梭，转眼间，一学期很快将要过去了。在这一学期里，我校按照市、区会议精神，结合学校的实际，为全面落实社会综合治理的各项措施，把队员们培养成为“学校里的好学生，家庭中的好孩子，社会上的好少年”做出了很大的努力，从而使我校法制教育工作好戏连台。
下面是本学期法制工作的总结：
一、大队辅导员定期组织中队辅导员学习综合治理宣传和“四五”普法教育，专门请来老干部作普法教育的报告。
在校园里通过图片展览、大、小板报等形式进行广泛地宣传，加大了宣传的力度。这一系列的活动，使辅导员们深刻地认识到，在新的历史时期，少先队活动的开展也需要有创新精神。通过举办法制讲座、知识竞赛等各种行之有效的活动，使法制教育更加深入扎实，富有成效。
二、高扬主旋律，体现时代性，育人求实效。
我校少先队注重法制、安全、卫生、思想道德建设等工作。把所抓的工作渗透到每一次的队会活动中，采取了生动活泼、丰富多采的形式，对全校少先队员进行了深入的教育，把体验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径，在“新世纪我能行”体验教育活动和争做“四有”新人等活动 中，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，实行了德育量化管 理，坚持纪律、体育、清洁、安全流动红旗竞赛活动，每月评选“模范班”。从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实，进行了养成教育，纪律、法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《雏鹰奖章实施手册》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质， 培养了学生爱父母、爱师长、爱同学、爱集体、爱祖国的情感和加强了法制观念。
三、开辟新途径、拓展主渠道、育人活动中。
在结合学校实际和学生年龄特点的基础上，从素质教育的目标出发，坚持实践育人的原则，通过组织队员们在实践中的体验，开辟一条教育的新途径。用参观、考察、学习、尝试等形式，帮助他们寻找一个岗位，在生活中扮演一个新角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，充分发挥少先队活动在素质教育中特殊的不可替代的作用。坚持每周一升国旗制度和“国旗下讲话”活动，辅导员老师的发言是经过充分准备的，升旗和讲话都有记录。坚持每周朝会制度，由学校领导、优秀教师以及中队辅导员分别对学生进行时事政治、安全、卫生、法律法规道德行为等教育。重视新的时期学生心理健康教育。因为学生的心理健康状况的好坏，不仅影响其学习，更重要的是对其心理品质的形成，今后的人生道路都将起到难以估量的影响。大队部在中队辅导员老师中树立了“以生为本”的学生观、“尊重学生”的道德观、“我也会错”的认识观、“完善自我”的发展观，达到了“视每一学生为己出”的境界。每一位辅导员老师都努力地成为学生遇到心理障碍时的引路人和领航员，帮助解答队员们在学习、生活中遇到的困惑；老师下一步还会尝试建立学生的心理健康档案，特殊生建立心理健康个案，为广大学生养成良好的心理品质，提高心理素质，增强随挫折的能力，健全人格，作出应有的努力。
在本学年我校以少先队活动为平台，举行了一系列法制教育活动。
（1）举行了大型的“普法在校园”知识竞赛活动。同学们积极、踊跃地参加了这一活动，效果很好。
（2）在校内组织观摩了“我是小小宣传员”少先队观摩活动，为全校深入开展法制、安全系列活动起到了抛砖引玉的作用。
（3）组织参加了队报上的“我做合格小公民”知识竞赛。正在等待评选结果。
（4）各个中队举行了有关法制的“辩论会”。
（5）在全校举行大型的“人人争当环保小卫士”承诺签字仪式。
（6）举行大型“环保”小报展，内容丰富、设计新颖、富有童趣、形式多样的小报在家长和社会中影响较大，充分展示了我校少先队员的风采，也是我校大队部素质教育的成果。
（7）将少先队工作扩大到家庭和社会，取得了比较好的效果。大队部通过“队会开放日”、“学校家庭联系册”、辅导员家访等形式，带动、影响家长端正思想、转变观念、科学育子。并积极主动与街道、派出所等有关单位、部门联系，健全社会青少年活动阵地，组织学生开展社会实践活动，各中队通过规章制度，措施和管理实践来保障了学生安全，同时还下大力气，在队员中开展了多种形式的安全与法制教育，使之成为了本学年德育及少先队工作的重点之一。各中队还以演讲、小品、知识竞赛、征文、漫画等形式，以“这样真危险”、“我是普法小专家”、“我是小交警”为主题开展了主题队会活动。
（8）抓好体育卫生工作，促进学生身心发展。通过课间、课外体育活动评比，秋季田径运动会，学生体检、健康讲座、卫生检查活动等形式，开展群众性的体卫活动。
（9）加强少年儿童的素质教育，广泛开展“从我做起，从小事做起，建文明校园，做合格小公民”的道德建设实践活动，各中队按照大队部安排，有计划，有目的地组织了学生开展丰富多采的少先队活动。
（10）加强了校内外阵地建设，及时宣传，扩大影响。大队部多次向有关部门投稿，开展的“人人争当环保小卫士”承诺签名仪式上了晚报的.“教育专刊”；“好读书、读好书、读书好”少先队观摩活动上了日报的“校园走廊”。
成绩只属于过去，我校还要在今后的工作中把法制教育活动进一步深入地开展下去，力求再上一个新台阶。
小学教师法治教育研修总结 篇7
为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。在“12·4”全国法制宣传日到来之际，XX小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：
一、以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动
二、开展法制知识竞赛
要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。
三、办一期宪法知识黑板报
要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。
四、开展“小手拉大手法律进万家”活动
学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、LED宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。
五、开展“法与我同行”法制讲座
12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。
六、开展讲法制故事活动
通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。
小学教师法治教育研修总结 篇8
依据上级指示精神 今年我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动 使全体师生的法律意识不断加强全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围 我们密切结合学校的实际 广泛开展普法教育工作 积极而又稳妥地推进依法治教的进程把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道 促进了学校事业健康、协调的发展 为维护社会稳定 促进建设平安荣成 构建和谐社会创造了良好的法制环境。
一、统一思想 明确目标 深入开展“法制教育宣传月”活动
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标 我们认真制定了活动月工作计划 统筹安排 强化管理 采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织全体师生认真学习 反复研讨 不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高 在“法制教育宣传月”活动中我们重点做了以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设 学校成立了以校长为组长 副校长为副组长教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组 学校的领导亲自挂帅把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置 建立了以校长室为龙头 以教导处为主体 以法制教育教师、班主任为骨干以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍 完善了法制宣传教育网络体系 学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作 聘请了兼职法制副校长和法制辅导员 进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设 我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用 开辟专栏 大张旗鼓地进行宣传和教育力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法 依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动 为提高法制宣传教育的效果 我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式 不断提高学习的效率 我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间 对各班轮流进行辅导；另一方面有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动 努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；4月学校进行法制教育主题班报评选活动；5月学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；9学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划10月进行“做守法小公民”法律知识竞赛。
二、团结协作 普法依法治教工作取得显著成效
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展 我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强 依法治教、依法治校的水平明显提高学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道 为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点 紧紧抓住青少年学生的思想脉搏 采取多种形式 努力提高青少年法制教育的实际效果。