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活动总结报告 篇1
一、活动不足及感悟
在今年3月份我社举办了一场面向全院在校生的象棋联赛，比赛历时两周完成。在本次比赛中报名的规模超过了往年的任何一个校内棋社，因此受到了很多同学的关注。本次比赛创造了我院棋社活动新的记录，其正规化、专业化、大众参与程度都是强于本校往年同类活动。在学院广大象棋爱好者的大力支持下，比赛圆满的结束。但是从中我们也看出在赛事组织方面（尤其是时间安排上）仍然存在较大不足
1、策划
本次比赛全程由四个院系棋社负责人商议策划，预赛策划由代理社长、秘书部部长、组策部部长、宣传部部长策划。比赛前期我们制定了比赛的备案，从熟悉比赛程序开始工作，确立了如下的工作流程：先做比赛基础设施和道具准备-宣传海报的张贴-赞助问题的解决-临赛前的进班宣传-报名人员统计-比赛过程的控制及会场布置-结束后的颁奖典礼。此过程在棋社得到了较好的贯彻执行。在本届比赛中，社长总揽全局，确立了比赛内外工作同时抓的工作方针，赞助和内部准备工作同时进行，协调一致，大大提高了工作效率。在本次策划工作中，同样有着策划方面的不足，在比赛通知上我社只能拟定了一对一宣传的工作方法。实践证明此方法提高了通知效能但对人力的要求较高，有些被动。对此部长在人事策划中方法运用有不足之处。在今后的工作中我们会尽量改进。
2、宣传
在此次比赛宣传上，我社成员开动脑筋多人出力，确立了校内宣传和赞助宣传相结合。相协调的工作方法。在宣传中我社采取了提出的通过向各班班长发短信通知其所在班级的方案，实践表明此方案效果不错，因为省力省财。此外我社办了一期有关棋社联谊赛的海报，并在知行楼大厅张贴。实践进一步表明两种宣传方法的有机结合，达到了很好的宣传目的，使本届活动受到了大众的关注，丰富了校园文化。另外我社对赞助方的义务宣传在遵守校规校记的原则下，扎实工作诚信为本，说到做到，很好的完成了赞助方的义务宣传，受到了对方的称赞。通过这次校外赞助的成功实践，我社向社会树立了我院和我院学生组织的良好形象。
3、活动组织
在此次活动中，本社团在组织上取得了较为满意的成绩。在此次工作中我社策划者根据本校的实际情况，确立了因时制略、灵活机动的工作组织原则，促进了比赛的成功举办。根据报名同学的日程，周一至周五很难腾出一下午的时间，于是决定在周六上午举办。我们制定了棋社内部循环义务工作制度，有事的同学可根据比赛和该员事情的重要性分析决定对方是否在当日活动中去留。实践证明此方法受到了很多社员的好评和赞赏，其人性化相互尊重相互理解的工作原则深的人心，使得广大社员在业余时间积极的参与比赛的组织和服务，保障了整个比赛的顺利进行。另外在本次活动中会场的不固定性给比赛带来了不少阻力，但在各部处的共同努力下，较好的化解了比赛场地不稳定的矛盾。在本次比赛过程中，棋社采用正规的比赛方式，通过制定比赛章程，在比赛中严格执行比赛章程的`专业规定，确立了比赛的权威性、公正性。比赛结束后的颁奖仪式，组策部负责人未能提前做足准备，从而出现颁奖仪式成功背景后的不足。一次实践一次收获，历史是螺旋式上升波浪式前进的，相信我们会通过认识工作不足改进工作，共同把谦慧棋社做的更好更强，承担起社团应尽的责任和义务。
4、财务秘书管理
本社团财务上采用严格的秘书管理原则，社团的一切开销必须开发票或凭单才给予报销。并严格估计物品的价格来确定购物的真实性。社团本部采用财务公示制度，防止因公徇私。在比赛道具采购中我社严格执行了这项制度，财务透明度很高。在比赛中秘书部门及时记录比赛过程和结果，起到了很好的档案管理作用，积极配合了比赛流程和活动组织的进行。秘书部在比赛中兼管财务和流程备案，在比赛中起到了重要的作用。
5、我院获奖情况
我院象棋爱好者角逐群雄最终取得较理想的成绩，在我院棋社预赛中，郝龙，李进江，徐敏，崔向，刘云，杜睿，孔耀德成功晋级。在四社团联合决赛中，徐敏夺得三等奖的好成绩，崔向，李文杰，刘云获优秀奖。
二、工作总结
本次比赛中总体是非常成功的，这取决于各方的支持和努力，但对于本届比赛我们将总结胜败经验，积极继承发扬好的，改进不足，取其精华，去其糟粕，全面做好社团工作。
三、工作展望
我社会积极开办活动，挖掘更多象棋优秀者，丰富校园生活，展现山政良好风貌。希望学院一如既往地给予我们棋社以更大的支持。
活动总结报告 篇2
通过近一年的工作，是我对药店的工作有了更深的了解，看似简单的工作，要做好他的确不容易。现在对近段时间的工作总结如下：
1.要提升自己的销售必须加强自己的专业水平，这是我们作为营业员的必要条件，如果顾客进店以后找到自己，自己就必须以专业的推荐为顾客解决问题。这是最重要的。相对价格的高低，品种的齐全来讲，专业有效的推荐比什么都更能赢得顾客的好评。那么我们该如何来提升呢?那就是我们平时积累的经验和熟悉药品的专业度.
(1).我们零售药店可以根据自身的实际情况，定期组织内部培训，让店长或其他优秀员工进行药品推销方面的经验介绍，把一些顾客反馈回来疗效较好的药品随时记下来并加以总结，把这些资源共享，让每个员工在给顾客推荐药品时更有自信、更专业，由此增加顾客对我们的信任感，工作总结《药店年底工作总结报告》。
(2)我们一定要站在顾客的位置上多替他们着想，这些老客户一般都有长期服药史，对药品的价格比较敏感，来到我们这里一定要首先是让他们有效，其次才是谋求利润，给他们一种安全感，不要让他们有受欺骗的感觉，让我们的药店成为他们的家庭药箱，看似在无利经营，实则赚了信任，赚了口碑，"欲擒故纵"方能获得长远利益。
(3)我们零售药店可以给老顾客免费办理会员卡，只要他们拿着这张卡到我们的.药店买药或其他东西，都可以享受折扣优惠(特别是敏感药品)。这样一来，我们基本上就拥有了一部分固定客源，从而可以有机会逐步树立企业的良好口碑。
2、客户反映较多的情况
对于我们销售型药房来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。
(1)、 质量状况：质量不稳定，退、换货情况较多。如发生质量问题接二连三，顾客怨声载道。
(2). 报价问题：因公司内部价格体系不完整，所以不同的顾客等级无法体现，老顾客、大顾客体会不到公司的照顾与优惠。等等都是问题。
3思路决定出路，思想决定行动，正确的销售策略指导下才能产生正确的销售手段，完成既定目标。销售策略不是一成不变的，在执行一定时间后，可以检查是否达到了预期目的，方向是否正确，可以做阶段性的调整， 强化服务理念，服务思想深入我们每一位心中。
4.中药问题存在的很多不完整的也不健全的体系，在每个药房来说中药可谓是一个很重要的不可缺少的一部分。既然重要那么我们就更应该注重，要销售好中药就必须去了解它熟悉它爱护它，我们存在的问题就是没有爱护，注重，导致他的质量上有太大的不合格如：生虫，潮湿，霉变串柜等诸多问题，还有很多名贵药材的生产厂家不健全导致了顾客不信任而造成的销量直线下降，我们以前的很多名贵药材的老客户现在完全都没有回头的了所以对中药的损失是很大的。其次由于我们的专业知识欠缺和经验的很多不足的地方而让我们的顾客还不太满足所以我们自身问题才是最主要的不足。所以以后我们应该从我们的品牌，质量服务，这些方面来赢得顾客的好评做到让顾客买我们的药感觉到放心，安全。尽量从服务上来提升我们的信誉。
成功好比一张梯子，"机会"是梯子两侧的长柱，"能力"是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处 ，一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这
活动总结报告 篇3
20xx年，是我省教研工作历史中值得大家铭记和书写的一年，也是我省教育教学研究领域不断开拓、进取，并取得可喜成绩的一年。在这一年中，我省教研工作在教研院各位领导的引领和支持下，紧紧围绕“促进我省教研工作向素质教育转轨，全面提高教育教研质量”这一主题，坚持理论与实践相结合，教育科研与教学研究相结合，宏观研究与微观研究相结合，抓常规教学与抓课题研究、教改实验相结合，扎实而有成效地开展网络教育教学研究，指导思想进一步明确，工作重点更加突出，各项工作更加深入和扎实。特别是在以网络教研为基础，以课题为载体，多形式、多渠道发挥优势的探索中迈出了新的一步。
一、回顾与现状
作为新课程的重要组成部分，我省综合实践活动课程在这一年中获得了空前的发展，这很大程度上缘于综合实践活动课程博客网站的成功建立。20xx年九月，我省高中课程经过多方的论证和充足准备轰轰烈烈地走进了高中学校，综合实践活动课程作为同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康并列的八大领域之一，其必修学分(23个学分)将近占学生毕业所必需的必修学分(116个学分)的1/5。其中研究性学习以15个学分之多超过了高中新课程所有学科课程的必修学分而显得尤为瞩目。作为一门如此重要的课程，但是由于它没有参加高考，在课程实施上强调以学生的经验和生活为核心，具有很强的地方性，没有现成的教材，没有专门的专业教师，强调学生要走出校门，融入社会，体验生活，关注自然，认识自我，以课题研究的形式完成学习。这种课程特点意味着要完满地完成课程内容而真正体现课程的教育价值，就必须解决好实际实施时面临的许多挑战。诸如“在我们学校实施综合实践活动课程是不可能的。首先是教师哪里有那么多的‘综合知识’?”“现在学校的班额那么大，如何对那么多的学生进行指导?教师还要不要进行学科教学?”“学生去哪里找资源?他们不懂得如何开展研究性学习课题啊!”等问题必须给予合理而有效的回答。
为促进综合实践活动课程真正走进校园，解决好课程实施过程中的有效指导与有力监管等问题，从去年开始，在蒋院长的提议下，我们提出了“建立基于网络的建构式评价制度”这一设想。所谓建构式评价，简单地说就是要求把制定了综合实践活动课程实施方案(包括年级实施方案、班级实施计划)的学校通过我省综合实践活动网站公示于众，同时还把学校开展的社会实践活动(如军训等)和社区服务的具体情况，以及本校学生课题小组开展研究性学习的过程记录公示于众，让人们充分了解学校开设综合实践活动课程的概况、实施的质量如何。教育行政、督导部门也可以综合网站提供的过程记录对各学校的办学质量、办学水平做出公正客观的评价，而不是在亲临学校检查时被学校临时炮制的各种方案、计划唬弄。此外，建立这种建构式的评价制度对广大综合实践活动课程指导教师来说，它提供了其他优秀教师指导学生开展课题研究、组织学生进行社会实践活动和社区服务活动的鲜活案例，为自己指导如何学生开展综合实践活动提供了借鉴，以及和专家、同行交流信息的平台，弥补了广大指导教师因指导经验不足、专业知识缺乏等等客观原因而造成的综合实践活动课程实施停顿不前、质量不高等问题。对学生来说，它提供了一个展示自我、了解别人的舞台，以及倾听他人对自己研究活动提供意见、帮助的途径。
这一设想的提出，似醍醐灌顶，被大家拍手赞和。我们立即着手组建了以蒋院长为组长的课题组，并召开了第一次课题组会议，召集了包括海南侨中、海口一中、海口市教研室、三亚市教研室等重点学校、单位相关人员参加了课题组，为基于网络的建构式评价制度的正常运转奠定了雄厚的人力基础。接着，我们马上和技术组人员协商，构架了网站结构，设计栏目，组建了“综合实践活动课程”博客网站。为了推广这一课题思想与要求，我们在海南华侨中学召开了全省综合实践活动课程研讨会，请了全省各市县教研室综合实践活动教研员、各高中学校教研室主任或负责综合实践活动课程相关领导参加了会议。教育厅基教处李德杰处长在会上作了动员报告，蒋敦杰院长对课题思想、课题制度进行了解读。会议研讨了基于网络平台的全省综合实践活动合作教研制度，海南侨中的学生在会上作了现场观摩展示。我们还发了《关于在全省普通高中开展研究性学习建构式评价活动的通知》，以文件的形式规范了学校参与课题活动。
在接下来工作中，我们针对课题实验研究过程中出现的新问题，及时调整我们的工作策略和方案。网站开始运转之初，我们请了华东师范大学崔允漷教授、上海教科院杨四耕老师作为我们网站的首席专家，以提升网站的权威性;针对课题研究力量薄弱问题，我们加强了研究队伍，对课题队伍进行了整合，把我们的课题小组整合到以周积昀副院长为组长的'全国“十五”教育科学规划课题“综合实践活动研究”下，并多次召开课题组会议，布置、落实课题研究、学校上网等相关工作;针对实验学校材料不好上网、课题材料不好归类等问题，我们对网站的版式、栏目进行了改进，使之从原来的单个博客页面形式变成博客平台方式，以整合、容纳各学校的综合实践活动博客网页;为了让学校、让学生真正参与到研究性课题研究中来，解决工作集中到一两个人身上而造成工作量太大的问题，我们要求各研究课题的材料要由学生本人上网，为此，我们组织了专门针对学校管理综合实践活动具体负责人的培训，暑假期间我本人还带着网站技术人员到海南侨中对学生进行了博客培训;与海口教育局一起合作，召开海口市高中综合实践活动现场观摩会，以促进综合实践活动的开展;依借高中教研中心组的力量，研究、推广综合实践活动课程在全省的实施。等等。
我们的努力取得了明显的效果。到目前为止，综合实践活动博客网共设置了“综合实践活动首页”、“精品文章”、“课程理念与实施”、“答疑解惑”四部分网页，截至20xx年11月1日，共有会员57个，文章2156篇，评论1226条，点击308405次(其中首页文章1653篇，评论1212条，点击282445次)，吸引了郭教授等一批我国著名的综合实践活动课程专家加入其中，反映出了它旺盛的生命力。
二、收获与问题
一年来，我们通过成长博客这个资源平台，借助网络这种先进的工具，使我们的常规教研领域得到了延伸，教研活动的功能得到了放大与提升，有时候确实起到我们常规教研手段无法取得的效果。具体来说体现在以下几点：
1、通过评价管理来促进了学校重视对综合实践活动课程的开设。在许多学校中，综合实践活动是花瓶课程，只能“远看而不能亵玩焉”。往往是集全校之精力，让几个学生搞出一两个好看的案例，展现学校的“成果”，大部分的学生却无缘于此;个别学校更是一点都没有开设。我们借助博客网站，把所有“据说是”开展了综合实践活动课程的学校都列出来，让学校自己把本校的相关资料、过程记录上传网站，公之于众，让全省广大师生评价学校开展综合实践活动课程情况。这样就给学校一定的社会压力，促使其认真开展。
2、加强了对学校的专业服务。综合实践活动是一门崭新的课程，许多教师和学生对之还不甚了解，学生不知如何下手，教师不知如何指导，学校资源匮乏。而省里有关综合实践活动的专家不多，力量不强，面多如此众多的学校显得人单力薄。综合实践活动博客网站的开设，让所有的学校都得到专家详尽的指导成为可能，从客观上消除学校实施综合实践活动课程时碰到的诸如专业力量薄弱、师生不知如何下手、学校资源匮乏等困难。
3、为广大师生提供了大量鲜活的案例和展示的平台。我们要求所有的学校把所有的研究性学习案例上网，一方面为想要开展综合实践活动课程的教师和学生提供了丰富鲜活的学习、模仿案例，让广大师生逐渐对综合实践活动课程有感性的认识;另一方面则为正在进行课题研究活动的师生提供展示自我的平台，满足师生的成就感，提高学生进一步开展研究的兴趣，同时也让其他同学、老师能够对其研究过程、方法等问题提出意见，规范、指导其下一步的研究活动。
4、促进了全省综合实践活动课程的开设，涌现出一批典型学校。通过基于网络平台的建构式评价活动，大大的促进了全省综合实践活动课程的开设，并涌现出了一批综合实践活动开设较好、学生研究课题质量比较高的学校，如海南华侨中学、洋浦实验学校、琼山华侨中学、海口市第十四中学等。
在引入网络的教研活动过程中，虽然到目前为止已取得了一些成绩，拓宽了教研活动的思路与手段，但不可否认的是依然存在着诸多问题，主要来说有以下几点：
1、宣传力度不够，参与的人不多。虽然前段时期我们多次通过举办研讨会、现场观摩展示、下发文件等多种手段宣传基于网络的建构式评价思想和要求，但是效果依然不是很明显，参与网络教研活动的教师和学生人数还不是很多。这其中显示出基于综合实践活动的课程特点，单纯靠教研部门来推动这件事情还显得力量薄弱，应该同时更多地借助行政手段推动来引起学校对综合实践活动的重视。
2、参与网络建构式评价的学校比较集中，面不广。到目前为止，虽然综合实践活动平台上成员已达57个，但相对全省将近一百所高中学校来说仍然比较少，而且多分布在海府地区。
3、义务教育阶段学校的综合实践活动课程监管有待加强。目前参与综合实践活动网络建构式评价活动的学校大多集中在高中学校，义务教育阶段的学校参与量不多。
4、专家网上指导的力度不强。到目前为止，网上学生课题报告、体会等文章已达两千多篇，点击率也有三十多万次，但评论仅为一千二百多条，其中课程专家指导性的评语更少之又少，这其中显示出我省综合实践活动课改专家参与网上建构式评价热情不高，不大注意对学生的网上指导，起不到对学生应有的激励、指导作用。
三、展望与行动
针对对以上的问题，20xx年综合实践活动教研活动将在我院领导的引领下，在全院20xx年工作计划的基础上，着重解决以下问题：
1、加大宣传力度，加强培训指导。20xx年的工作中，我们将继续大力宣传以网络为平台的综合实践活动建构式评价课题思想，争取更多的学校加入的网上活动中来，宣传力度可形式多样，尽量让大家知晓、参与。与此同时，采取集中培训和下到基层有条件的学校、学区直接指导相接结合的方式，加强对学校相关人员的培训指导，以使广大师生明白、懂用、会用网络博客平台。
2、加强教研活动质量，依借行政力量推动综合实践活动课程的开设。综合实践活动课程是比较难于开设的课程，加上没有参加高考，很多学校没有重视。实践证明，单靠教研部门的力量不痛不痒地要求学校应该开设此门课程是不够的。除了教研部门的手段外，行政部门必须介入一起推动，这样效果才明显。在接下来的工作年度中，我们要尽量争取得到教育行政部门的支持，如把学校是否开设综合实践活动课程列入教育督导部门的检查内容、学校的先进评比，校长、教师的晋升与课程开设与否挂钩等，尽力解决全省课程开设不平衡的问题。
3、依托外力，解决专家指导力量薄弱问题。在过去的工作中，我们发现学生很多课题已经上网了，但专家的点评跟进却很少，这样就无形中就会削弱学生的学习兴趣。在新的一年中，我们要大力依借省课题组成员和我省高中中心教研组成员的力量，积极上网，通过网上点评指导学生课题组的研究进程。同时，对已经上网的学生课题作出终结性评价，奖励部分优秀的学生研究性学习课题案例，进一步激发和提高教师、学生开展综合实践活动的兴趣。
活动总结报告 篇4
在校领导的重视下、在全体裁判员的认真组织下、在全体师生的大力配合和积极参与下，北大湖中心校踢毽子比赛活动胜利结束了，此次活动达到了丰富学生的课余生活，普及学校体育文化，浓厚学校体育运动氛围的预期目标，起到了引导学生锻炼身体、增强体质的作用，现从三个方面对本次活动总结如下：
一、好的方面
（一）领导高度重视。此次活动得到了校领导的高度重视，成立了校长XXX任组长、副校长XXX任副组长、诸位主任为成员的领导组，在领导的高度重视下，我们成立了教练组（组长：教学副校长副组长：主任成员：全体班主任）裁判组（组长：管综合学科副校长副组长：综合学科主任裁判员：全体体育老师），领导亲临活动现场指导训练和比赛，各位裁判员各负其责，健全的组织领导有力，大家认真负责的精神，有力地保证了此次活动的圆满成功。
（二）师生积极参与。此次活动得到了1至6年级全体师生的积极响应，大家利用课余时间积极参与到活动中来，各位班主任老师认真负责地组织本班同学训练，千方百计克服训练过程中遇到的困难和问题，选拔优秀选手参赛，部分老师来到比赛现场为选手加油鼓劲，全体同学都能够认真训练，不怕苦不怕累，你追我赶地提高训练成绩，正是全体师生的这种参与热情，使得本次活动取得可喜成绩，达到了预期目的。
（三）幼儿园大力配合。活动举办期间，寒冷多风的天气，成为我们顺利举行比赛的最大障碍，就在我们为没有合适场地比赛一筹莫展时，幼儿园向我们伸出了援手，为比赛提供了宽阔的室内场地，保证了比赛的顺利进行，在这里向他们表示感谢，他们雪中送碳的帮助，体现了北大湖团结互助、无私奉献的精神。
二、存在的问题和不足
在活动取得圆满成功的基础上，反思整个活动举办过程，还有以下值得加强和改进的地方：
第一，体育素质有待进一步加强。虽然学生们进行了刻苦的训练，但成绩还不尽如人意，低年级组同学在有绳辅助的情况下，仍不能很好地完成比赛，中年级组同学虽然可以不借助辅助完成比赛，但个人成绩并不理想，高级组同学相互之间水平参差不齐，且相关较大，总体上看学生基本体育素质有待进一步加强。
第二，比赛纪律有待进一步改进。比赛过程中，裁判员老师多次强调赛场纪律，但仍然有嬉笑打闹现象出现，有班主任老师监督的'好一些，没有监督的裁判员老师管一管好一点，一转眼又我行我素不遵守纪律，不良的赛场纪律既损害了比赛的严肃性，也给比赛带来了安全隐患，在今后举行比赛时要注意克服。
第三，活动方案有待进一步细化。活动之初我们制定了详细的方案，但从实施情况看，方案还需进一步细化，对平时训练和正式比赛过程中可能遇到的困难考虑不足，没有制定相应的应急措施，对比赛场地和训练比赛用具没有做细致安排，导致在出现风大影响比赛进行等情况时措手不及。
三、下一步打算
首先，加强学生基础体育锻炼，不断增强学生基本体质，在进行体育教学过程中，注意锻炼学生跑、跳等基础运行能力，提高学生运动协调性，同时，培养学生体育运动爱好，使他们能充分利用课余时间加强体育锻炼。
其次，努力克服学生组织性、纪律性差的毛病，在平时体育教学过程中，加强学生的组织性、纪律性教育，使他们养成良好的队列习惯和比赛习惯，协调班主任老师加强同学们这方面的教育，让同学们在参加集体活动时能有一个良好的精神风貌。
第三，认真细化活动组织方案，以后在组织学生大型的集体活动时，在搞好常规的方案计划的同时，提前预想在活动举行过程中可能遇到的问题和不足，包括活动的安全风险评估，做好各种应急准备，做到未雨绸缪，保证圆满、顺利、安全地搞好活动。
活动总结报告 篇5
县牧场在创先争优活动中，充分发挥基层组织优势，以着力改善民生为出发点和落脚点，全力推进创先争优活动的深入开展。
结合实际、创新形式，富有成效地开展创先争优活动。牧场以深入推进四知四清四掌握工作机制为契机，认真开展创先争优活动。为更好的落实基层党组织联系服务群众，场党委把工作重心下移到牧区，发挥全程代办职能，创新工作机制，建立场党委移动办公制度，围绕牧民群众最关心、基层最突出、牧业队自身无法解决的现实问题，由场党委成员轮流带领相关职能科室下牧区入户现场办公，做到牧民反映的事有人听，有人问，有人落实，让牧民满意，受到牧民欢迎。自开展党委移动办公以来，现场工作组已为牧民代办手续、证照等业务30余件，为群众解决上学、就医等具体问题80件，牧民群众普遍反映，场党委实行移动办公后，牧民群众说事有地方，讲话有领导听，问题有领导牵头办，干群关系更加密切了。
切实配强基层骨干，提高服务水平，更好地服务农牧民。为进一步强化该场基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，巩固该场发展稳定的`良好局面，该场20xx年大力开展软弱涣散村和后进村党组织整顿工作。场党委组成调查组通过入户走访了解情况、党支部成员开展双述双评了解实际工作开展情况、召开村民代表大会对党支部成员进行民主评议等形式，切实找准、帮助解决该村实际存在的村两委班子软、散，村党支部战斗堡垒作用发挥不充分，党的基本活动不能正常开展，党员队伍素质较低，活力不强，难以发挥先锋模范作用等问题进行整改。针对两个牧业队领导班子软弱涣散的问题，场党委通过民主推荐、选派科级干部兼任党支部书记等举措，村两委班子的凝聚力和战斗力有了明显提高。村干部和党员工作的积极性也有了明显加强。
活动总结报告 篇6
一、促销主办方：***超级市场
二、促销主题：“五一”回报社会大赠送
三、市场效果：据工作人员介绍，效果显著，每天平均三百人次
四、分析本次促销活动
昌大昌超市是湛江市的一个大型连锁超市，雷州昌大昌超市是它的一个子超市，拥有员工二百多名，这次“五一”黄金周，超市搞了一个大型的促销活动，把全体员工的三分之一投入这个“五一”活动中，据负责人介绍，超市想利用这次的活动提高在消费群体的口碑，同时想把握这个黄金周的大量销售额，在和百一等超市竞争中取得有利的主动权。本次的促销活动主要分为三大类：
1.现场特价销售:
现场销售品有五大类,其中有化妆品,日常生活用品,电器,饮料,家具
化妆品主要是厂商直接派促销人员和超市员工负责,日常生活用品是明码标价,电视,空调等家电进行降价和赠送副带品,各种饮料都比平时价格要低,家具全部打8折.
2.游动宣传赠货品
超市利用各赞助商的车加上超市名进*派送广告品(化妆品和日常生活用品)和宣传单.
3.现场抽奖活动
抽奖的办法和奖品比较灵活,中奖率100%,利用变形促销各类产品.
我通过一天的观察与了解,觉得这整个活动是比较成功的,但从我个人的角度来看,还是有一些不足的地方.
我就从以下几点说说我的看法
1.广告宣传,
在广告宣传的用词和出发点不是很好,应该改成以消费者的角度出发,广告的'衫底音乐也应该适合大部分消费者的心里,经过不同的街口就要放不同的音乐.
2.员工积极性
“五一”黄金周的客量增大,工作时间会加长,就会出现一些员工的消极性.应该安国家规定增加员工三倍的补助金,据员工说,只是按平时的工资加工费,还有就是包吃一餐.所以,员工的积极性直接影响到促销效果.
3.增强竞争力
1）立创新制度，加强自身素质建设，做到硬件过关、软件到位。
2）全管理体制。好的管理体制是超市各种策略、方案顺利实施的保证，也是企业不断成功的保证。力求做到超市分工至细、权职分明、监督有效。
3）善培训制度。现代企业以人为主，优秀的员工是企业得以生存和发展的关键。超市应完善员工的教育培训及福利待遇制度，确立员工入企业先培训制度，和员工进行有效的沟通，做到人无贵贱、事无巨细、教育及时、奖惩分明。
4）分运用营销理念。解除员工思想包袱，把握好顾客投诉的接待与处理，积极开拓市场、巩固市场。
5）好日志、月志工作。管理人员必须每日书面汇报工作状况及突发事件的发生与处理。超市还应定期举行员工大会，总结经验，进行员工激励，制定发展目标等
活动总结报告 篇7
今天上午，博雅口腔牙科X院长来到中心为宝贝们和家长义诊检查牙齿。有的的小宝贝一看到穿白大褂的叔叔就不敢上前了，不过还是有勇敢的宝贝呢!我们的姿妤就非常的勇敢呢，第一个来让X院长检查牙齿，好棒呀!渐渐的也有好多小宝贝张大嘴巴，来检查牙齿了呢~
X院长还特地跟家长们分享宝贝长牙、换牙期间的几件要注意的事情：
1.留意孩子的乳牙和恒牙的生长情况，定期去看牙医，以便发现问题及早解决。家长如果发现乳牙旁边有恒牙长出，但乳牙未脱落，形成了双排牙，这时家长要尽早带孩子去医院拔除滞留的乳牙。另外，如果上颌门牙缝隙过大、畸形牙齿从上门牙位置长出、一颗门牙从异常位置长出，这说明可能有一个地方长多颗牙齿的情况，要到医院就诊。
2.每天督促孩子刷牙，早晚各一次，预防龋齿。儿童刷牙选用儿童专用的牙膏和牙刷，刷牙方式正确，时间大概两分钟到三分钟。除了刷牙，孩子每次吃完食物最好漱一下口，保持口腔卫生。
3.孩子换牙期间要多吃纤维素高、有一定硬度的食物，比如苹果、牛肉、胡萝卜、芹菜、玉米等，保持对乳牙的刺激，促使乳牙按时脱落，另一方面通过咀嚼运动，促进牙床、颌骨和面骨的发育。现在我们吃的食物过于精细，咀嚼过少，使颌骨的发育不足，结果很多儿童恒牙萌出后空间不够，牙齿拥挤错位，影响牙齿美观和功能。另外，让孩子多吃硬食物、含蔗糖少的`食物，少吃零食。
4.及时纠正孩子的一些不良习惯，如吐舌咬舌，咬手指头或铅笔，用舌头舔牙齿等，这些坏习惯都会影响孩子牙齿的生长，导致牙齿变形。
5.要特别保护孩子6岁左右长出的第一颗恒磨牙。因为新萌出的牙齿表层钙化不足，耐酸性差，容易龋坏。新恒磨牙萌出后一年内家长要及时带孩子到医院做窝沟封闭，预防被蛀掉。窝沟封闭是最经济有效的防止龋齿的方法。
活动总结报告 篇8
一 、活动概述
为了加强公司产品e租宝品牌知名度，让更多的客户了解并传递我们的.产品。促进当天e租宝产品的订单生成，并推动公司业绩的良性持续发展，我们于20xx年2月7日在东莞市设计师酒店举办了此次的理财沙龙活动。
二 、活动效果
1 因活动时间比较紧张，公司尽早通知员工活动时间，并安排业务员邀约好客户，确保在当天能够达到我们的活动目标。计划每位业务邀约3人，共100人左右，实到60人，达成率60%，离我们的目标差距还是有些。
2 活动场地因临近年关，时间紧迫,选了几家比较高档的酒店都没有场地了，最后现在了设计师酒店，酒店新装修还有味道，这点让客户不太满意，活动当天上午已经把场地布置好，安排好各个岗位。
3现场造势，效果不太理想，中间出现冷场现象 。各位员工配合不是很到位。 4 免费抽奖，营造现场高潮气氛，活动顺利完成了三种奖品的抽奖工作，并当场派发了奖品。
5活动现场图片
活动总结报告 篇9
XX年，我校全面贯彻xx市教体局“一一二三”工作思路，积极关注教师和学生发展，全面提升学校管理水平，努力探索成功职业教育模式。
一、助推教师发展成长——青年教师再获高级别教学比赛大奖
在即将过去的一年，我校坚持“教师是学校发展的源动力”的学校办学理念，致力于教师发展成才，不断提高教师教研水平和业务水平。在今年的全国中职学校创新杯教师信息化教学设计和说课大赛机加工类比赛中，我校尹承源老师获全国一等奖；在山东省基础教育教学信息化评比活动中，我校霍丽娅老师制作的课件《中国民间美术》获得省多媒体课件评比一等奖。在第十一届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛中，刘新慧、丁丽老师分获语文、物理学科比赛二等奖。
除此以外，我校还积极支持班主任们要站在高一些，看得远一些，鼓励他们考取心理咨询师证等各种专业证书，为未来的发展不断储备能力。目前我校已有22名班主任老师拿到了心理咨询师三级证书。
二、助推学生发展再上台阶——春季高考取得突破
让更多的学生拥有更广阔的的发展空间，拥有更大的人生舞台是我们职业教育工作者的梦想，为此我们积极地为那些有志于升学发展的学子们创造更优的学习环境，提供更好的师资条件。在我们的努力下，在XX年的春季高考中，我校90名同学参加考试，有89人本科上线，上线率98.9%，最终有74人考入本科院校，本科录取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并创造了历史最好成绩。其中商贸专业宁晓燕同学还以629分的优异成绩，荣获济南市春季高考状元。
三、助推学生技能提升——我校学生在省技能大赛中创造了历史最好成绩
学生技能水平的高低是衡量一所职业学校办学水平和教学水平的标准之一。在XX年济南市职业学校技能大赛中，我校有7人次在数控综合加工技术、数控铣、数控车、焊接四项比赛中获得了5个参加省赛的'名额。最终在山东省职业院校技能大赛中职组的比赛中，我校参赛学生获得数控综合加工技术比赛第4名，数控车比赛第6名，数控铣比赛第8名，焊接比赛中一个获得第6名，一个获得第11名，最终获得三个二等奖，二个三等奖，创造了历史最好成绩。
四、拓宽学生人生之路——开展创业教育探索，产生良好社会反响
围绕“让更多的学生掌握更好的就业、创业技能”的教育目标，XX年上半年，我校创建了学生创业超市，开始了学生创业教育的探索，开xx职业教育之先河。之后依托学生创业超市，建立了格子铺。下半年，我校又在学校西侧建立了黑陶工作室，积极开展学生创业教育的实践。我校创业教育的开展，在社会上产生了良好反响，济南日报、齐鲁网、齐鲁晚报等重要媒体争相报道了我校开展创业教育的情况。在下一步的工作中，我校将努力从广度和深度上继续深入探索学生创业教育，不断为学生拓宽未来的人生之路。
五、营造师生良好学习工作环境——提升校园品质，推行8s管理。
作为一所职业学校，我校在校园环境建设上以高雅校园、生机校园、魅力校园为目标，突出了绿化、美化、文化、净化，注重细节打造和整体感受，努力让学生在校园中能接受无声的熏陶，促进素养提升。
在XX年下半年，按照局党委提出的全面提升学校管理水平的要求，我校根据职业学校实际特点，确立了“推进8s管理，全面提升品质”的管理提升活动，我校立足于改变现实、整理现物、规范现场，通过学习借鉴推广车间8s管理要求(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习)，转变师生个人行为，形成良好学习工作习惯，不断提升个人素养，创造了一个整洁、高效的学习工作环境。
过程凝聚着奋斗，结果验证着发展。在未来的发展之路上，我们xx二职专将继续凝心聚力办职教，风雨同舟求发展，以自己的积极作为，追求实效，去谱写xx职业教育的新篇章。