幼儿园冬至工作总结

欢迎阅读幼儿园冬至工作总结(精选7篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园冬至工作总结 篇1

“天时人事日相催,冬至阳生春又来”。一年一度的传统节日“冬至”来了,12月22日,南湖中心幼儿园开展“迎冬至,话传承”活动。

上午的课堂中孩子们大胆展示自己,“话冬至、诵冬至”。在浓浓节日氛围中把冬至的由来、民俗、特点一一道来。从讲冬至故事,到说冬至习俗,从唱冬至儿歌到诵读冬至古诗,在轻松愉快的氛围中,让孩子了解各种冬至文化习俗,知道“冬至”是二十四节气中最早被制定出来的,这一天也是一年中白天最长的一天。

下午,丰富多彩的体验活动“玩冬至、尝糍粑”。瞧!孩子们瞪大小眼睛,专注地盯着家长志愿者们,原来各班的家长志愿者正在给孩子们做示范,“取下一小块揉好的糍粑团,把糍粑团放在手心,另一只小手盖在上面,两只小手一起动一动,搓一搓,变成什么形状了?”孩子纷纷大声地回答:“圆形,是圆形。”一位小女孩说:“像珍珠一样,圆圆的。”每个孩子都迫不及待的.开始动手操作了,脸上露出认真的表情,搓起来有模有样,家长志愿者们巡回帮助孩子,呈现出一片其乐融融,这无疑比午后的阳光更为浓情温暖!“接下来糍粑要开始滚红糖啦!”孩子们显得兴奋不已,豪豪用小手指沾了红糖放在嘴里,笑着说:“好甜呀!真好吃,哈哈。”孩子们跟着家委妈妈们一起给“圆嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。

冬至到,吃糍粑,老师和孩子们一起“搓圆白糍粑,滚出红糍粑”体验动手带来的快乐,把节日的氛围推向高潮。从“话冬至”“诵冬至”“玩冬至”“尝糍粑”等方面开展主题教育,让孩子了解中华传统节日,感受传统经典文化的独特魅力。

幼儿园冬至工作总结 篇2

12月22日就是冬至节,冬至是农历二十四节气之一,是我们中国传统的民间节日,随着社会的进步,人民生活水平不断提高,汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了,孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为了使孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程,感受节日的气氛,在冬至节到来之际,我们邀请了家长来幼儿园,开展《搓汤圆》亲子活动,让孩子进一步了解了中国的传统习俗。

活动前,老师先孩子们观看了有关《冬至》的视频,让孩子们了解冬至的来历。我们请来家长和孩子们一起动手搓汤圆,共同感受传统佳节的热闹。“汤圆”是冬至必备的食品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间也有“吃了汤圆大一岁”之说。

家长们先将糯米粉和各种蔬菜汁、果汁和成糯米团,在老师和家长的示范讲解下,孩子们都拿起糯米团,先搓成长长的,然后有模有样地团起了丸子。有的将丸子放在手中转圈团圆;有的和伙伴比赛谁的丸子最圆。活动中,孩子们搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁,但大家眼里,今天的汤圆最漂亮!不一会功夫,伴着滚烫的热水、淡淡的香味,圆溜溜的冬至丸熟了。孩子们品尝着自己动手做的热气腾腾、香甜可口的'汤圆,美味的汤圆让家长、师生们感到特别的温暖,欢声笑语更是传遍幼儿园每一个角落,中心幼儿园呈现出一幅和美的景象。

此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解传统文化,感受了中国传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

幼儿园冬至工作总结 篇3

为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发幼儿探索新知的欲望,也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围,12月21日上午,XX幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到包水饺”的实践活动。

为了活动的顺利进行,更为了得到家长们的大力支持,活动前召集开家长会,我们老师也做好了充分准备,并一次次根据此次活动的'细节性问题进行研讨,丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁,为此次活动提供了各种颜色的面团,有菠菜面团、胡萝卜面团,紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

活动开始,老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到包饺子”活动,活动过程中,孩子们相互配合,你擀皮子,我包水饺,你包水饺,我擀皮子,其乐融融,忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说,是一种挑战,更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的.饺子千姿百态,形态各异,但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时,孩子们的兴奋洋溢在脸上,那更是一种成功的喜悦。

此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解了传统文化,感受了传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

幼儿园冬至工作总结 篇4

在9月20日全国第xx个"爱牙日"到来之际,为增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,新南幼儿园在南桥镇西渡社区卫生服务中心医生的配合下,开展了"健康口腔,幸福家庭——呵护孩子,预防龋齿"宣传、教育系列活动,在幼儿来离园之间,大屏幕上滚动播出与保护牙齿相关的'PPT,向家长、老师及幼儿介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己牙齿、预防蛀牙等。

各班根据幼儿的年龄特点,以幼儿喜爱的形式,开展了丰富多彩的教学活动。如实验探索、观看PPT以及牙防动画片等等。这些操作性,互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果,使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识,掌握了正确的护牙方法。鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。

此次"爱牙日"宣传教育活动取得了较好的反响,受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎,同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用。

幼儿园冬至工作总结 篇5

虽然窗外寒气逼人,但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气,原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。 “冬至到,吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场,家长和孩子们共同配合,一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子,一会功夫,就一起包好了许多饺子。

“作为我们家长来说,平时极少有时间陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼儿园吃饭睡觉,基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的.这次活动刚好给了我们家长这个机会,尤其又是赶上了冬至,我们家长可以和孩子聚在一起,做一顿午饭,包一次水饺,看到孩子们开心,我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。”小朋友家长徐爱霞说。

在活动过程中,家长和孩子们其乐融融,忙得不亦乐乎:有的擀面皮,有的做造型,有的'捏花边,虽然包出来的饺子千姿百态,形态各异,但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐。

端着自己亲手包的水饺,大班的钱妍彤特别兴奋:“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃,今天我也自己参加劳动了,很开心!”

大班的季程在活动中也表现的非常积极:“今天我和妈妈一起包的水饺,包了二十多个,中午和小朋友们一起分享,我很高兴!”

昌乐育才幼儿园教师张洁表示,因为冬至是中华民族的传统节日,幼儿园之所以在冬至举办这样的活动,一是为了让孩子们了解冬至的由来,知道这个传统的节气,再一个就是让孩子们增强自己动手的能力,但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流,营造一个良好的亲子关系。

幼儿园冬至工作总结 篇6

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化,培养幼儿的动手能力、参与意识,体验劳动的快乐,学会分享和感恩,特举行了本次活动。

活动中,孩子们一起了解冬至的来历,讲冬至的故事,跟着音乐做《包饺子》律动,了解做饺子的过程。同时给孩子们提供了一个自己动手的机会,每班邀请五名家长来班上,和孩子们共同包饺子,幼儿虽然年龄小三岁多,虽然动作不那么灵活,但他们那认真的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试,家长们便在旁边指导,有些尝试着擀饺皮,有些研究着饺子馅,有的'认真观察怎样包,有些拿着包好的饺子展览,他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具,他们一个个大显身手,忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子,欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

一位家长在微信上说平常工作忙,根本没有时间陪孩子,更别说包饺子了,感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参加幼儿园的活动,提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。今天和孙子、孙女一起包饺子,感觉非常有意思、有意义,感谢市直幼儿园给了我们这次机会。

通过这次活动,孩子们在体验我国传统习俗的同时,还享受到幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖,不仅给孩子们的课堂增加了色彩,也让孩子们过上了别具一格的冬至节。

幼儿园冬至工作总结 篇7

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵,弘扬民俗文化,12月20日上午xx实验幼儿园开展了一系列冬至主题教育。

活动伊始,老师通过让幼儿看短片、讲故事、学儿歌等形式,让幼儿了解了冬至的由来与传说,讲述了有关冬至的传统习俗。部分老师还把厨房搬到课堂,并邀请了家长和孩子们一起包饺子,锻炼他们的'动手能力,让孩子们感受包饺子过冬至的那份快乐。家长、老师和孩子们一起包饺子,欢声笑语,其乐融融。在共同感受包饺子、共同品尝饺子的过程中,孩子们可爱的展示了他们的童真童趣——其实我也行!

为了让孩子更生动的了解冬至日的美食,老师带领幼儿做了创意饺子画,孩子们利用彩泥和绘画的结合,做成了一碗碗饺子,每个孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。活动中不仅带来的是孩子们一幅幅精美的创意饺子画,更是将中国的传统节气深深地扎根在了孩子的心里。

通过此次活动,使孩子们了解了中华民族传统文化,感受到了传统节日的氛围,体验到了劳动的快乐,同时让幼儿学会了谦让与分享,培养了幼儿间互助合作的意识和动手操作能力,让孩子在真实的活动中快乐地成长!

大家都在看