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幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇1
在紧张与忙碌之中，半学期过去了，回顾前半学期，我们都能认真贯彻国家的教育方针政策，执行《幼儿园工作规程》，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们幼儿园各位老师的互相帮助、默契配合的下，教育教学工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。
现从以下几方面进行总结。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
开学以来，我班能做好每天晨午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，及时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、。
使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿掌握更多的安全知识，如“防火的安全”、“不在马路上玩耍”；还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。经过大家的共同努力，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，涌跃发言。看着他在一天天的进步，我们的心感到甜滋滋的。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。我园采取家长接送制度，使老师与家长有了直接接触的机会，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇2
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期的工作中，我主要担任中二班配班教师并兼任中班年级组长一职。无论是班级工作、教育教学、年级组管理以及领导分配的其他各项工作我还是一如既往的秉承以身作则、尽职尽责的一贯作风，取他人之所长补己之短，根据园领导的指示和年初的工作计划认真完成各项工作任务。以下我从思想政治、教育教学、家长工作、年级组工作及大型活动等方面对本学期工作做以下总结：
一、政治思想方面
学习和工作中我不断的端正自己的思想态度，积极进取、任劳任怨、与人为善，热爱我们这个集体。乐于为幼儿园的发展想办法、出力气。平时能积极参加园内组织的各项政治学习，积极正确传达园长的安排，带头遵守园内的各项规章制度。安全教育工作不马虎，全力保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟。积极参与各项政治业务学习。
二、班级工作方面
１.注重幼儿常规培养
幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的生活习惯和活动常规。良好的常规是不断的坚持养成的，幼儿管理中我们从生活中的小事抓起，三位保教人员互相沟通好在幼儿生活的每个环节应该建立什么样的常规，然后三人要求一致、管理一致让幼儿逐渐形成了良好的常规。在具体管理中我们对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，并有针对性对个别幼儿进行教育。从小班到现在我班幼儿的流动性都比较大每学期都有较多插班幼儿，无形中增加了日常管理和常规管理的难度，我们三人不厌其烦的对能力弱幼儿个别指导和教育帮助他们早日适应幼儿园生活，帮助他们尽快建立良好的生活习惯和常规。
２.加强幼儿自理能力培养
我班有好多幼儿平时都是爷爷奶奶管的，老人家对孩子都是比较娇惯的久而久之就形成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。本学期我们对幼儿的自理能力提出了具体的要求，并根据班级幼儿的情况加强了对幼儿自理能力培养的力度。 教会幼儿正确的自我服务的方法。比如：如何吃饭不撒饭、怎样挽袖子、怎么提裤子塞裤腰、怎样穿脱衣物鞋袜等等基本的自理方法。并运用各种方法如：同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。我们还一直坚持小小值日生制度指导幼儿做一些服务他人的事情比如：擦桌子、摆碗、摆椅子等简单工作。在此基础上做好家长工作，达到家园教育一致性。经过一学期的努力大多数孩子的自我服务和服务他人的意识和能力都有了较强的提高。为了提高幼儿的自我管理能力和自觉性我们还建立了小班长制度，在入厕或者喝水环节请小班长来组织幼儿，这样极大的调动了幼儿管理自己和他人的积极性，提高了幼儿的自律能力。
３.教育教学工作
本学期在教学工作中我主要承担：阅读、音乐、安全、音乐游戏、户外游戏等学科的教学工作。为了促进幼儿全面发展，使幼儿在园能快乐的生活、学习、游戏，使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。我通过认真研读“新纲要”及“甘肃省幼儿指导纲要”把握课程精髓，注重学习实践，准确把握中班幼儿发展目标。全学期共撰写业务笔记２万字，其中读书心得４篇、心得体会３篇、观察记录６篇。
在日常教学活动中自觉的执行幼儿一日作息时间和周活动计划，能够坚持备好每一节活动、准备好每一节活动、上好每一节活动。认真及时的对教学活动和幼儿一日生活进行深入反思、总结，注重积累经验。
在活动中注重培养幼儿良好的活动习惯和课堂常规。经过班级老师长期配合与培养到学期末大多数幼儿都养成了回答问题知道举手、认真倾听他人讲话不打断、上课不乱跑不随便讲话、正确的传书收书等较好的学习习惯。
在活动中我以幼儿的兴趣为切入点，根据中班幼儿年龄特点开展丰富多彩的活动注重活动生活化、游戏化。在区角活动中我班三位保教人员积极发动家长制作和搜集游戏材料：制作了各种仿真蔬菜、水果，搜集了许多雪糕棒、瓶盖子和魔方玩具等。经过两人的不断探索和总结我班区角游戏开创了几个比较有特色的区域如：蔬菜水果店、小银行、德克士等区域。那些看似平常的物品和玩具在区角游戏时变成了孩子们爱不释手的宝贝：雪糕棒成了钱可以买东西、雪花插片成了饼干和汉堡。在活动中孩子们可以自由的选择自己喜欢的区域和材料来游戏，为他们创造了宽松自由的心理环境，并用鼓励他们互相交流增强他们的自信心、语言能力和社会意识。
３.密切家园联系、促进家园共育
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，本学期我们三位保教人员密切家园联系，共同努力教育培养孩子。我们利用晨间接待和离园或者电话、网络联系等多种形式与家长形成了良好的沟通网络。及时发现幼儿成长中出现的并家园配合及时处理。有计划有针对性的定期与家长谈话，共同交流教育心得，探讨幼儿教育问题。在大型活动中充分调动家长参与的积极性，得到了家长们的理解与支持使家长在活动中主动的参与、配合、支持我班工作。
４.增强幼儿安全意识，加强班级安全管理
安全工作是幼儿园工作的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此我们三位保教人员在日常管理中特别注重幼儿安全及健康。我认真组织安全教育活动全方位从安全用电、安全用水、户外游戏、饮食安全、交通安全、家庭中的安全等各个方面培养幼儿安全意识和安全防护能力。在幼儿一日生活中加强晨检、午检工作，及时发现活动室不安全因素及安全隐患及时排查及时处理。来增强幼儿安全意识和安全技能，促进幼儿健康安全成长。
三、年级组工作
本学期我兼任中班年纪组长一职。在园领导的正确引领和全体中班组保教人员的协调配合下圆满完成了学期初计划的各项工作任务和领导临时安排的各项活动。
１.结合本年级实施的教材，树立综合的教育观，更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
２.加强学习，提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。
３.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为。发挥骨干教及师傅教师带教作用，制定带教计划，认真落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，学期末交流带教经验被带教师要悉心研究师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助教师领会教材指导思想，获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导，每月安排2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组，轮流进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组教师的课人均至少一节）。
４.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
５.加强年级组教师教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。和保育员老师互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。加强年级组管理和监督检查工作，经常进班、转班及时发现和督促各班在一日生活管理的各个环节及教育教学活动中出现的漏洞及不周的地方及时给予监督和指导。
６.按时督促教师进行业务笔记、观察记录的撰写工作并及时检查和评价，为幼儿园考核提供第一手资料。
７.参与策划和组织年级组和幼儿园的大型活动，积极为幼儿园的发展出谋划策，接到任务不推诿不扯皮以端正的态度高质量的完成领导分配的各项工作任务。
四、大型活动方面
１．在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好基础。
２．在“庆三八”演讲比赛和爱心承诺活动中我参加了演讲比赛并获得了三等奖。
３．针对中班年级幼儿发展特点我年级组在３月份进行了安全观摩活动活动，经过全年级组教师共同研讨、集体备课其中由三位老师认真准备进行了观摩教学，收到了良好的效果。
4.根据中班幼儿的发展特点我年级组还开展了“安全教育周”系列活动：通过做一次班级安全大检查；组织幼儿观看一次安全视频；教会幼儿二至三首有关安全的儿歌；对幼儿进行一次“安全在我心中”的主题教育。来增强幼儿安全意识和安全技能，促进幼儿健康安全成长。活动经过年级组内全体教师的参与和精心准备取得了较好的效果得到了园领导的表演。
5.在四月底举行了“亲子舞及放风筝比赛”活动，在活动中我参与了活动的设计和亲子舞蹈的编排工作，认真积极加班加点的完成了领导交付的任务，收到了良好的效果。
6.在本学期青蓝结对重新分组时我与高春燕老师结为了师徒。在四月份举行的“青蓝结对优课竞赛”活动中。我们共同组织了音乐活动《啤酒桶波尔卡》。在活动的前期我们认真的准备和挖掘教材并进行了多次的试上、研讨，最终获得了第三名也是三等奖的成绩，领导点评时说了一句：这“是我听过的赵淼上过的最好的一节课”听了这句话我比得了奖还高兴，我觉得这是对我最高的评价。但是请领导放心我不会因此而骄傲，我知道自己的缺点和不足在今后的教育教学中我会继续努力争取得到更好的成绩。
７．在“七彩童年快乐成长”庆六一系列活动中。我班也是进行了分工合作。由我主要负责六一节目的编排、尚老师负责幼儿绘画作品的指导、我们两人共同负责宝宝唱红歌、三人共同负责运动会项目。在活动准备阶段我们积极认真策划安排。经过开家长会看出我班的家长对幼儿是否能够的到上台表演锻炼的机会期望都特别的高，最后我们觉得不管节目的质量如何也要让每个幼儿都有上台展示的机会，因此在舞蹈比赛和唱红歌活动中我班就有34名幼儿参加了。节目演出当中孩子们表现的也很好，虽然没有取得优秀节目奖但我们三人和家长们都非常满意孩子的表现。
8.在六月份广场文化艺术节广场演出中我与吴小莉老师进行了歌伴舞《弹起我心爱土琵琶》的编排工作。
五、工作中的不足和今后努力的方向
俗话说“人物完人金无足赤”即便自己再多么努力工作中总会出现这样那样的不足，给我们留下一点遗憾同时也有了今后努力的方向，那就是不断的加强学习、完善自我。首先在本学期的工作中我觉得最大的遗憾就是觉得我班的六一节目方面，今年在节目的排练上我花费了比往年更多的心思和精力但确没有收到最好的效果。通过反思我觉得主要原因是没有选好，题材太难，作为中班的幼儿有要拿伞又要拿扇子而且还得把伞转起来，在节目的排练过程中我就发现了，但也只能硬着头皮上了，所以在今后的节目选择中我会吸取教训选择适合幼儿年龄特点的节目来编排，不至于幼儿觉得难老师也很费劲。其次，我觉得本学期我在教研教改方面还比较欠缺，虽然在赛教活动中也取得了较好的成绩但是我觉得还是收获甚微，首先本学期没有发表或者获奖的论文原计划进行的课题研究也因种种原因没有进行。在下一学期里我争取带头发表论文，研究课题，真正发挥骨干教师和年级组长的带头示范作用，希望来年是一个硕果累累的丰收年！我的总结完了有不足或者不对的地方肯请各位领导和老师们批评指正。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇3
一、教育教学工作
1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。
二、关注学生动态，及时分析、处理。
1、因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。
2、本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。
3、举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。
6、 密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。
我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇4
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结
一、 教育教学：
1、在开学初，我们小班年级组的六位教师，一起进行了《学科探讨》并制定了本期教育教学计划。
2、每周制定周计划，各班老师都遵守周计划进行教育教学。
3、为了提高老师们的教育教学水平。本学期，个别教师进行了示范课活动。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课，活动后人人都要进行反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。
4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训，让老师更能掌握书中的要领， 学期末的时候，副班老师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示，通过展示也可以看出：通过一个学期的教学，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高。但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教育教学水平上得到提高。
5、每月根据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，及时收集展示在区域中。
6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集材料，并以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨，最后完整的将区域课的流程讨论下来。 7、12月11日，我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们积极配合，让我们的亲子运动会圆满结束。
8、12月31日进行了元旦文艺汇演，老师和宝贝们辛苦的排练在这一天展现给了家长。
二、常规及保育工作：
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒，教室消毒。孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期为幼儿进行安全教育课。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇5
紧张而充实的一学期又悄然而过，在本学期里，我们小一组在校领导的关怀和领导下，认真学习，努力钻研教育教学理论，团结协作，坚守岗位，自觉创新，做好各自的本质工作，圆满完成了学校布置的各项任务，为了今后更好的工作，我将本学期我们组的工作总结如下：
一、基本情况：我们组共13人，语文教师5人，数学教师7人，体育教师1人，2名教师将要退休，虽然王学庆老师、李爱琴老师、叶剑英老师可以享受学校的弹性工作制，可他们几乎和其他老师一样，坚守工作岗位，特别是王老师，将告别教研工作之际，好多次放学后给学生辅导功课，好多次把作业带回家改，有好几次输完液又来上课。卢玉新老师、王会琴老师班上有几个住校生是全校出了名的调皮孩子，经两位班主任的耐心教育，孩子的坏毛病在慢慢改掉，同时还积极配合生活老师的工作。徐连枝老师除了抓好班级工作及教学以外，与周晓老师的文艺活动给我们组增添了活跃的气氛。宋祎暄老师在白板使用时教会我们很多知识，在赵丽华老师的协住下班级有条不紊。温冰老师和李文娟老师虽然年轻，但工作上毫不含糊，积极配合班主任工作，在住寝方面作出很大贡献
二、工作业绩：在校领导的大力支持和配合下，工作上取得了些成绩。住校生方面，全校住寝教师共5人，我们组有4人参与，工作尽职尽责并积极配合两位生活老师，顺利完成本学期住校生工作。庆“六一.大型活动中，我们尽最大努力排练，学校共选出12个节目，我们组有5个，节目很精彩。本学期在学校组织制作课件大赛中，王会琴老师获语文第一名，宋祎暄老师获数学第一名，并且宋祎暄老师获卫辉市数学教师技能大赛第一名。学校共装6个白板，我们有3个班已经装上，我们坚信在韩校长的高度重视及领导下，我们将以无比的求知欲望、高度认真的学习态度，把压力变为动力，使自己在最短的时间内掌握这项技艺，为自己打造高效课堂、创造更宽阔的教学空间提供条件。
三、工作不足：虽然我们工作还没那么优秀，但我们激情很高，虽然我们曾有过不愉快，但都是为了工作得更好更出色。在我校教育科研取得进步的同时，我们也清晰认识到我们低年级组需加强学习，提高业务水平，在已有基础上再上台阶。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇6
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了"糖果屋"、"梦想秀"、"巧手坊""快乐书吧""动手动脑"，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教
1室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。
2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用餐具，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。
三、家长工作："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。"六一"活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。
四、存在不足与努力方向
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理"的意识。
在新的学期中，我们将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长和幼儿服务，使班级工作更出色。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇7
年级主任是一份担当、是一份责任，从原来只是管好自己班上孩子的学习生活，现在要考虑九个班的老师、学生的如工作、学习、卫生、纪律……等各项工作。工作范围和眼界一下就扩大了许多。每天我都要抽空去各班转一转瞧一瞧。哪怕楼层上出现的一小点纸屑，都是自己的责任。
一学期的工作就像这样在繁忙而充实中接近尾声，这学期在学校领导的关心支持下，我们五年级组圆满的完成了各项教育教学任务。在这一学期的代理组长工作中，无论是工作成绩或者是自身的提升都收获很多。对本期的工作回顾如下：
一、保证学校的政令畅通；及时反映老师们的呼声。
及时向老师们传达学校各部门的要求和工作，及时与学校各部门沟通以保证顺利完成学校的各项工作。对老师的心声及合理的.建议和意见及时向学校领导反映。并做好老师们的工作。
二、服务本组教师使他们能安心工作；
只有大家团结合作，同心协力才能更好的完成工作。对学校的各项工作做好解释和沟通，争取老师们的配合支持。在年级和班级出现问题时，诚心的交流思想看法达成共识。这学期五年级组老师团结协作、相互尊重、相互信任，使年级工作得以顺利展开。
三、着眼于每日细处工作：
每天都早到一点，到各班走一走，看一看争取早发现问题早解决。并与各班主任老师及时了解沟通。
四、积极组织参加学校的各项活动：
本期有两项大的活动：一是市学生运动会的开幕式团体操表演，大家起早贪黑两星期训练，圆满完成任务。二是学校的艺术节；因为老师们的大力支持五年级创历史出了五个节目。在艺术节哪天充分向全校师生展示了五年级的风采。
五、自我提升
年级主任是一份责任、是一份担当。在这段时间的学习和工作中我知道作为年级主任一是要宽容大度，要多站在别人的角度考虑换位思考；这样才能更好的理解别人，才能更好的沟通。二真诚待人，在工作和生活中主动去帮助他们。以心换心获取大家的支持。三、多学习多听多看，在遇到问题时多听取老师们的意见和建议。在大家参与中解决问题和共同工作。
作为年级主任我会在今后的工作和学习生活中，不断地学习充实自己提高自身的素养，严格要求自己，以身作则。团结本组教师。让大家在这个团结的年级组里愉快的工作。作出更好的成绩来。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇8
随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结：
一、扎实的日常工作
我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。
保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱了衣服。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。
二、教育工作
在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。在每次的家庭小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。本学期，我们继续执行组长制度，我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。
重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆五。一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。
还有就是迎接区里的教师教学活动展示，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很开心。
保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。
还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。
三、细致入微的特殊生工作
我们班的孩子多半是聪明活泼，机灵无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的；有固执己见的；有弱小无比的；有语言不通的等等；我们老师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友；使固执己见的父母离异的范添溢喜欢上幼儿园；使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规；让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在普通话的氛围中。
四、家长交流方面
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
幼儿园中班下学期年级组工作总结 篇9
一、加强研讨，教学水平不断提高。
这学期我们“四课型”活动进行了实质性的改革，首先推举出本年级四名优秀的老师来上课，并对他们的课进行阶梯式的说课，集体备课，上课再评课四个环节、 我们隔周一次的教研活动中，老师们都会认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终达成几点共识。这学期已经有况珊 周益华 郑慧萍 胡细梅四位老师上了“四课型”课、老师现在能大胆运用先进的教学理念，和多媒体 进行教学，并获得大家的认可、
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、组织开展丰富的课外活动
1、结合本园课题加强幼儿健康教育，保证有两小时的户外活动，形式多样。
2、二月份制订好各科计划。编排早操律动并让幼儿学会。
3、三月份组织了早操观摩活动，四月份组织了经典诵读活动，五月份组织了庆六一绘画展和玩具制作比赛。
4、六月一日开展了 "六一"游园活动，让幼儿过上了一个快乐的节日。
5、六月二十四举行了半日活动开放，让家长走进教室，零距离的接触、更多地了解孩子在园的学习和生活、
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”游园活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。