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文案练习及答案参考 篇1
1、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
2、练习一下试一试:
3、旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。火球，燃烧。
4、仿句：宽容是 ________________________，_____________________；宽容是 _____________________，__________________；宽容是 ___________________，_________________________________。
5、（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
6、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
7、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
8、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
9、虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
10、我不可能没有办法称出大象的重量。
11、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
12、条大虫被蚂蚁吃了。
13、按空间推移的顺序排列
14、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
15、蚂蚁吃了一条大虫。
16、（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
17、蚂蚁吃了一条大虫
18、（ ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
19、这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
20、我难道没有办法称出大象的重量吗？
21、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
文案练习及答案参考 篇2
1、这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
2、气象台发布了寒流的消息。
3、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典 浪花是部首，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。
4、参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
5、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？
6、下课了，老师叫我到办公室去。
7、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
8、请你把字典借给我用一下。 （疑问句）
9、例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。
10、一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
11、浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
12、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。
13、按时间先后顺序排列
14、怎么样，同学们，乍一看没什么不同，而正是一个细微的差别造成了两种不同的效果。你以后无论是在作文时，还是在做别的事，都应该谨慎行之，不可粗心大意。
15、乌云遮住了太阳。
16、解析认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本) →想到(妈妈也要学习吗) →听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。
17、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
18、（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
19、排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
20、老板娘叫我收拾一条鱼。
21、困难没有吓倒他。
22、如果我是春雨，我将_______________________ 。
23、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）
24、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
25、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
26、把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
文案练习及答案参考 篇3
1、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
2、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述）
3、修改病句。
4、矿石：________________________________________________
5、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
6、人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
7、什么是仿写句子
8、解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来？，但买不来？；金钱能买来？，但买不来？；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”
9、风撩乱了银发。
10、同学们交给我一项任务。
11、一只小花猫捉住了一只老鼠。
12、将下列句子改为第三人称转述
13、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
14、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
15、黄鹂吃了卷叶虫。
16、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：?绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：?蓝色是自由，无拘无束?，紫色是幻想，神奇瑰丽?，银色是智慧，光芒闪烁?等。
17、少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
18、请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
19、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。
20、把下列句子改成陈述句。
21、B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
22、森林爷爷战胜了妖魔。
23、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
文案练习及答案参考 篇4
1、新的技术很快就被我们学会了。
2、（ ）这是从什么地方吹来的呀？
3、陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
4、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；________________________________。
5、船里装载的新米把船身压得很低。
6、每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
7、（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
8、浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
9、按事情发展的顺序排列
10、在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。
11、（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）
12、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述）
13、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
14、人的聪明与愚笨，不是天生的。
15、陈医生把孩子的病看好了。
16、_____________________________________________________。
17、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
18、我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。