形容老师特点的词语

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1、出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

2、解释:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

3、出处:《晋书·祖纳传》:“仆虽无无,非志不立,故疾没世而无闻焉。”

4、丝不苟

5、解释:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

6、出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

7、出处:《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

8、解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

9、解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

10、出处:《晋书·王坦之传》:“且受遇先帝,绸缪缱绻,并志竭忠贞,尽心尽力,归诚陛下,以报先帝。”

11、诲人不倦

12、示例:这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。

13、出处:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”

14、解释:微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

15、废寝忘食

16、桃李争妍

17、无微不至

18、出处:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”

19、出处:先秦·孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

20、潜移默化

21、春风化雨

22、循循善诱

23、默默无闻

24、出处:宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。”

25、解释:无声无息,没人知道。指没有什么名声。

26、解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

27、教导有方

28、解释:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

29、解释:教育引导很有办法。

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