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八年级的日记 篇1
人生的尽头是梦，而人生的开头也是梦，梦它代表了人生，只有有了梦才有了人生，而在追逐梦的人生道路上不免有许多阻隔，社会的现实残酷，周围人的不赞同和各种不同的阻拦阻止你不断向梦方向前进的脚步，只有你承受了这些阻隔越过了所有阻隔才有可能把梦追到。
我翻开小时候作文本上的书写，写出了我的梦，我用手指指着它们逐字逐句的小声念。在小学时大家都会一起讨论未来想做什么，自己的梦想是什么，当时的我什么都想要做，科学家、医生、老师、警察、老板、宇航员，它们都是我想要做的职业，少年时的盛气甚至想要拯救世界成为英雄，幻想得到超能力随便把时间冻结。
那些曾经玩耍的操场现在已改造成楼房，布满纸的梦想先也已渐渐忘记了，写在纸上的字迹也逐渐消失了，写满梦的纸也渐渐泛黄了。到了中学时只想好好的读书，希望考到一个好大学，毕业后找份工作糊口生活。追梦的路被堵住了，被遗忘了，我曾回想起它，但身边和现在的情况不被允许。
我曾经想要成为一位画家，它是我毕生的梦想，我从幼稚园就开始学画画已经有十一年了，而今的我却因为学业的压力压得喘不过气来了，即便每个星期六都会去上画画课但也全部都在想学习的事情，画也画得不怎么样，也都扔了。曾经自己树立的梦想，都被扔进垃圾箱了，现实这个火葬场，烧尽了的梦也只能放弃，放弃了独自的挣扎和抵抗。
翻开那时的画册再一次欣赏，儿时的图画带领我回想起那时我曾树立的梦。凡人没有翅膀，无法体会飞翔，但我们有双脚，可以跑着去追逐我们的梦。还能想起曾经追求什么吗？现在的我还没得到一切，现在的我还在用双脚去追逐人生道路上的梦。
只有愿意用双脚去追逐梦的人，不希望安于现状努力改变的人才会实现自己的梦。不要眼睁睁地看着机会与时机从身边错过溜走。去追梦吧！少年少女们！
八年级的日记 篇2
当天穹下一片阴霾，冬末的原野下荒芜一片时。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里积蓄。等到暖春来临，这股力量便以一种势不可挡的方式释放开来，破土而出。
和煦的春风将一股无比悦耳的生之赞歌传入大地，大地仁厚的将自身带有的养分给予埋在自己身体的春之笋。它像一位人母般静候自己的孩子长大。春笋将自己的根深深地扎进这位母亲的怀抱。用自己无比深邃的眼眸仰望蓝天，心中默默的对自己说道：“我要破土！”
它的枝桠缓缓的探出大地母亲的怀抱，嫩绿色的身体沐浴在春风中。仔细的感受着春风对它的抚爱，身旁高大黛绿的老一辈劲竹慈祥的让这细小的竹笋依偎在自己身边，仔细的看着这破土后的小竹笋，只见它遍体棕黄，稚嫩的小脸上洋溢着幸福的笑容。
相信不久，那原本荒芜单一的原野上，定会黛绿一片。
八年级的日记 篇3
负担越重，我们就越贴近大地，我们的生命就越真切实在；相反，当无负担时，人一轻，便会远离大地与生命，人也就成了半真的存在，如何谈梦。
梦。为我的成长指明了方向。人生的旅途，并不是一帆风顺的，其间有坎坷，荆棘，甚至有歧途。在我迷茫时，梦想如清风，吹醒我昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；在我孤独无助时，梦如火，给予我无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子。
也许，是梦引导了我，为我指引了方向，让我从一个懵懂无知的小孩变成了一个爱好学习的好学生。
但是，梦还没有实现，不能松懈。
我认为。追梦不是一个动词，而更像一个名词，意思是：
在实现梦想之前自己点点滴滴的所作所为。
我们现在努力学习，为自己的梦之路铺路，并砌上一块块漂亮的砖块和瓷砖。
学习，也是我的梦不断的源泉，一串串上课与下课的铃声中，在老师的带领下，我的视野遨游了古今，纵横了中外，神思沿着直线，曲线翻山越岭，渡河海，走进数字王国，观赏文字海洋，努力巩固我的知识长城。雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里披风斩浪，我也要到丰富的书籍里获得精神粮食。
当然，梦并不能光读书，光学习。
也应当敢于实践。
意志，恒心也为我的成长保驾护航。
即使如此，它也有时也不是一份耕耘，就有一份收获的。再加上烈日炎炎，风吹雨打，数九严寒的影响，有时内心会产生动摇。
每当这时怎么办？
没怎么办！自己要放弃自己的梦没人有意见。相反要继续只会有更多的人拉着你。我不喜欢向名人学习，有什么励志的事鼓励自己，使自己走下去，这好像看似有道理，但是有谁想过为什么会这样？只是因为自已一开始就没有坚定自己。
让我们架起人生之舟，扬起梦之风帆，驶向未来。
八年级的日记 篇4
夜深了，窗外开始沥沥淅淅的下起雨，雨滴敲打着玻璃窗，发出轻微的声响，雨滴落的那么孤独，它们一丝一缕的抽着，像一个孩子在默默的抽泣，伴随着我一起落入冷冷的夜晚，冷风寂寞的吹着，窗外的树叶沙沙作响，给原本就很沉寂的夜增添了几分诡异，窗帘在冷风的吹打下翩跹起舞，绝望的像一面独自在空中舞蹈的旗。
转眼窗外，桔色的路灯下没有多少行人，看似很温暖的街道却冰冷的让人不敢靠近，这看似温暖的一束柔光能给予人们的，只是一丝心灵上的安慰。偶尔有几辆车驶过，刺眼的车灯在这烟雨朦胧的夜晚也变的迷离，汽车渐渐远去而灯光却像在黑夜里摇曳的烛火，扑朔迷离。
心里感到淡淡的惆怅，不想过多的想过去现在和未来，过去的已过去，再怎么回忆也不会改变；现在的正在上演，但是要来的终究会来，像宿命一样逃不开，还不如顺其自然；未来的事谁也无法预料，没有人会事先安排好自己的人生，也没有人可以百分之百的预料自己的未来，我也是一样，所以我不愿过多的想象，人生就像这漆黑的夜，神秘不可预料，纵然黑暗的让人忧伤但总会迎来黎明。
不知道是因为什么，总是喜欢伫立在阳台上望着窗外，或许是喜欢云朵和树叶与自己为伴，因为只有它们可以听懂我心里在说什么，只有它们可以听到我内心深处的呐喊。
沉寂的雨夜，沉默的我。
八年级的日记 篇5
完了，这学期总算完了。这对我来说就是一部正儿八经的屈辱史啊。
今天我又看懂了一个人——韩寒。虽然这学期提到他的次数很多，但以后的周记作文里，我不会提到他的名字了。为什么这么说呢？因为今天我将他写的文章做了个总结，发现他的文章无非就是在标新立异，张扬个性。他的文章里似乎透漏着对世人对社会的不满，好像别人做的都不对，只有他自己是对的。这种思想肯定是不好的。
翻了翻前面写的文章，又想了想，这个学期热爱韩寒的文章爱的死去活来，学了点什么？学会了“笔伐”。然后开始用笔攻击周围的所有人。这学期写的周记作文十有八九写的都是阴暗面。看书也还是需要有自制力的，我看他的文章，开始也就是无聊打发一下时间，随便翻翻，谁知这一翻就再也合不上了，后来也可以说是“走火入魔”“无法自拔”。以至于写作风格开始变化，文章倾向于批判，妈妈以前也给我说过，这样写文章写多了心里啊就不阳光了。
毕竟人各有不同。我现在很想找回我以前的风格，但我已经忘记了原来的我。
八年级的日记 篇6
一天清晨，妈妈带我去西丽湖游玩，那里山清水秀，鸟语花香。精致的园林设计、天然的湖光山色，勾画出西丽湖独特的风光。
进了大门，我们第一眼看到的是许多的植物。茂盛的大榕树，翠绿的竹子，以及各种我不知名的树。我们走在木板小道上，湛蓝的天空，清新的空气使我们陶醉。远处的高山与近处郁郁葱葱的树木相互映衬，再加上泛着微微波纹的湖面，构成了一幅神奇美丽的动态画。蒙蒙的薄雾给这幅画披上了神秘的面纱。
小道的旁边，有一处水潭，水潭的一半长满了水葫芦，旁边长着许多灌木和芭蕉树。附近有一个大雨棚，我们来到雨棚休息了一会儿。然后沿着雨棚旁边的木楼梯向山顶走去，拐了好几个弯。木梯的旁边一些淡雅的小野花，在风儿的吹动下左摇右摆，好像在给我们加油，我们更开心了。最后到了山顶的一个平台，这个平台叫盈风台。站在上面可以一览西丽湖的全景。
风儿带给我们凉爽，它帮我们擦干了脸上的汗。我们放眼望去，西丽湖的景色尽收眼底。湖面风平浪静，几只小船在水面上行驶，摇动的船桨留下微微波纹。湖的周围树木翠绿旺盛，鲜花灿烂夺目。大自然用神笔描绘出的优美风景真是太漂亮了！
八年级的日记 篇7
爱是鲜花，能给人带来芳香和美丽;爱是太阳，能给人带来光和热;爱是清风，能给人带来凉爽和舒适;爱是甘霖，能给人带来滋润和新鲜。
2008!举国欢庆的中国年，而2月15日，一场大雪灾从天而降，是谁让交通不再堵塞?是谁让道路不再结冰?是谁让人心声温暖?这是爱!
当人们战胜了大雪灾之后，当人们满怀希望的迎接奥运到来的时候，厄运又一次降临到这个经历了几千年的风雨洗礼的中华民族!5月12日，四川，汶川发生了8级大地震。这次地震，使多少人无家可归;使多少家庭支离破碎;使多少人在生死边缘挣扎;使多少人在亲情的浴河中哭泣!但以为爱已扎根在我们的心中，所以逝者可以含笑九泉，因为爱在我们心中发芽，所以生者可以微笑生活，因为爱的激情迸射出五彩的光芒，因为爱的火焰已燃烧在天宇之间，所以全球万众一心抗震救灾。
正是因为这份爱，这份无言的爱，使我深深的感动着，我更希望这份爱在每国外人心中传递，穿过丛林，越过山川，冲破天宇传向全人类，全宇宙!
让世界充满爱，我们整装待发;让世界充满爱，我们拭目以待;让世界充满爱，我们满怀希望。
八年级的日记 篇8
先生，你我如今已有20年未见面了，你在那儿过得怎样？是否一切安好，身体健康呢？作为你学生的我，是永远都不会忘记您对我的真诚关心。那时，中国是弱国，中国人在别人眼中就低能儿，但您却不那么认为，主动关心我，为我修改讲义；为我改解剖图，循循善诱；关心我的解剖实习。这一件件事，让当时的我感受到您就像星星照亮了我的整片黑暗的天空，让我感受到了光明和希望。我是多么想对您说声“谢谢”，不因为中国的落后，软弱，而蔑视，污辱，嘲讽着我，反而让身处异国他乡的我感受到无私的关爱和真诚的鼓励，尤其是匿名信事件。当考出的分数遭人质疑时，我强烈的民族自尊心受到了污辱，而您在得知后便摆平了这事，还了我一个清白，您的热情，正直，公正，没有民族狭隘偏见的伟大精神值得我去学习的。
先生，后来您一定对很失望吧？都快毕业了，我竟要学生物学，其实，当时我是为了安慰，你才说去学生物学，我真正想去做的是弃医从文，当初，我是怀着救国救民愿望来到北京，但发现中国人在精神上却是自甘堕落，愚昧的，救治他们的肉体又有何用？
只有在精神上去引领他们，去实践“我以我血荐轩辕”的誓言。我向您一定能理解吧！回国后便没给您写过信，是因为我不知如何写起。每当我提笔想写时，却又感觉手中笔有千斤重，难以下笔，怕辜负了您。每当想偷懒时，一看到您的照片，我便像灌注了新的血液，又有了新的动力，为自己远大抱负去奋斗。
八年级的日记 篇9
那天，老师告诉我们，星期四要去春游。这时，我才发现春天已悄然而至――立春早已成为过去，校外的红李花也已凋落。我无法不惊春姑娘的魔力……
星期四到了。我们乘着车来到了符泉村。一路上我们欢歌笑语，有说有笑的欣赏路边的美景。你瞧，清亮亮的河水围绕着高山缓缓向前流淌，映下了两岸如画的景致：蓝蓝的天，青青的山，高高的树，红红的花，再加上岸边的小草房屋和河上的小石桥，还颇有点“小桥流水人家”的意境哩!你看，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪的吮吸着大自然的甘露，高高的杨柳抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。
到了田地，我们下了车，开始步行。在一望无际的田地上，野花开了，淡粉的，雪白的，金黄的……像赶趟子，姹紫嫣红，争奇斗艳。呵呵，这时可把蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起涌进花丛中，跳起了集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
天空是如此蔚蓝，如此明净，像冲洗了一般，又像透明的镜子一样，厚厚的白云，一团团的如棉花，一阵阵的如波涛，挂在天这边，缀在天那边，把天空装饰得如山水画。这时，一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的`芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露一般感到清爽陶醉。
我把脸贴进泥土，听见小草告诉我，春天在这里，她是醒目嫩稚的绿色。
桃花告诉我，春天在这里，她是希望热情的红色。
油菜花告诉我，春天在这里，她是兴奋活泼的金色。
对，春天=醒目+希望+兴奋+嫩稚+热情+活泼!
八年级的日记 篇10
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人，九月的秋天到了。山上的野菊花也开了。清晨，欣欣跑到山上去给老师采野花。刚到山上，一朵朵含苞欲放的菊花也开了。她马上把那朵朵盛开的野菊花轻轻采下，让老师早点享受到这一瞬间的美。
欣欣采了两束最鲜艳，开得最灿烂的野菊花，就急匆匆地跑到学校，还来不及放下书包，就来到老师的宿舍前。她的脚步很轻，生怕老师在睡觉，惊醒了老师。走到窗前，简单地看了看老师的宿舍：一张办公桌，上面放着日历，翻着“9月10日中国教师节”，欣欣在心里暗暗地说：“教师节快乐！老师。”欣欣又看到了笔筒，“平日里，老师就是用这笔给我们批改作业。”欣欣轻声说。她把花轻轻地插进笔筒里。
桌上还有墨水、课本、地球仪。当她看到地球仪，脑海里浮现出这样一幕。那是学校举行的一次活动，让五年级同学去野炊，锻炼独立生活能力。欣欣高兴极了，恨不得把整个厨房都搬过去。她最后想，还是“烤地瓜”吧！第二天，欣欣特别选了一个大的，烤了一会儿，别人的地瓜都熟了，可欣欣的地瓜还是“无动于衷”。她急得如热锅上的蚂蚁，这时老师走过来了，知道前因后果，说：“谁叫你贪心呀！烧烤应选小块的，这样容易熟，而且两面都要烧到。心急吃不了热豆腐。”欣欣不好意思地笑了。
再看看桌上放着的老花镜，就是这老花镜，陪着老师在深夜里批改作业，就是这老花镜，让老师在课上为我们传授知识。还有那语文课本。“老师，节日快乐！”欣欣说。
看着那鲜艳的菊花，黄的像锦霞，蓝的似海洋，就如老师的心灵，纯洁，宽容。看到这儿，欣欣笑了，悄悄地走向教室。
八年级的日记 篇11
挫折，是青春必不可少的一部分，但是，无论当初的伤口是怎样的惨痛和鲜血淋漓，在经过岁月的沉淀后，也都会被逐渐长大的我们反复咀嚼着，品尝出独特的滋味。
在漫天雨丝飘洒出的绸缪雅致里，我遇见了你。那样唯美的相遇，仿佛注定了后来的不离不弃。我们开始一起吃饭，走路，上课。操场上、小路里、校园的各处都留下了我们的欢声笑语。夕阳染红了黄昏时的天空，大片绮丽的彩霞勾勒出一幅安宁的图画。我们小指相勾，约好不论经历怎样的磨难，都坚持做对方伤痕累累心神俱惫时的依靠。
可是再坚不可摧的誓言，也有破碎的一天；再引以为傲的默契，也有摩擦的时候。一次不经意的争执，在两个人心中被偏执的个性无限放大。赌气离开的我跑出了很远，骄傲的自尊迫使我没有看一眼留在原地的她。清冷的风吹过发丝，几滴冰凉的液体落在头上，下雨了。划破静谧夜空的枝桠在此时看来显得那么刺眼，心痛一点点蔓延上来，溢出眼眶。雨水混合着泪水顺着发丝流入嘴角，咸咸的涩涩的，是友情破碎的味道。回忆起最初的相遇，也是这样的雨夜，那时相互依赖的我们，好遥远。为什么觉得手指相勾的画面那么残忍？毫不留情地往手指放开时的创伤上撒了一把又一把的盐，我冷冷地嘲笑我自己。
雨停了吗？我缓缓地抬起头，是一把伞挡住了头顶的夜空。伞下的她用纤细的声音缓缓说道：“我们和好，好吗？”我慢慢地起身抹去脸上的泪水，灿烂地笑了。
原来，只要是看似冰冷的挫折，都会成为我们人生历程中一道独特的体验被裱在成长的相册里，成为温暖的纪念。
八年级的日记 篇12
今天下午放学，因为出来得晚，我和老申便骑上车子，狂蹬起来，像一阵风一样，眨眼间就穿过了路口和整条温泉路。啊，我看到家门了，可是，眼看胜利在望，我却遇到了困难，由于我家是在闹市区，所以每天六点以后，总有一大群人在这里逛街。
哎，没办法，只好顺其自然吧。我们俩无可奈何的下了车子，随着人流缓慢的朝前移动。突然，前面拥挤不堪的人流突然骚动起来，原先庞大的人流，突然间分成了两小流，并且在中间形成了一个小空地，人流都飞速的从空地旁绕过，好像空地上有什么比原子弹还要厉害的东西，生怕走慢的就会倒霉，好奇心驱使我走向前去，一探究竟。
原来，是一位骑着电动三轮车的老奶奶，三轮车不知什么原因倒了，半个身子被压在了三轮车下，人们都好像没有看见这位老奶奶一样，骑着车子飞快地从她旁边经过，老奶奶躺在地上一句话也不说，只是在那里紧闭双眼，露出痛苦的表情，还不断的发出“哎呦，哎呦”的声音，见此情景，做人的良心驱使我停下车子，走上前去，扶起老奶奶。可是，我刚停下车子，便想起了两年前我爸被诬陷的事情。那年夏天，我爸去楼上拿点东西，我也跟着去了，我明明亲眼看到是那个老爷爷自己上楼时不小心被楼梯拌了一下，我爸还跑过去，把他扶了起来。
可是，令我不解的是，那个老爷爷居然说是我爸推了他一下。非的让我家里人赔他钱。我当时心里特别好奇，我爸在三楼抱着东西下来，而他却在二楼上楼，隔着一层楼，我爸是怎么推得的他？难道，我爸会气功？想到这里，我狠下心，骑上车子，一溜烟似的跑了。回到家后，我躺在床上，回想起的放学时的那一幕，老奶奶那痛苦的呻吟声好像还在我耳边回荡，而我却……哎。扶吧，人心难测，万一被赖上了，就是跳进黄河里也洗不清呀。不扶吧，良心上又过不去。好矛盾呀。哎，扶？不扶？。
八年级的日记 篇13
对于已经结束的八年级生活和即将到来的九年级，我想说的有好多好多……
与七年级相比，我的八年级生活是丰富的、多彩的、酸甜苦辣的……样样俱全。
八年级的滋味，是成熟的滋味。有人说，八年级是初中的转折点。的确它既是心理的转折，又是知识的转折点。七年级时，我们还徘徊在童年的乐趣之中，到了八年级，我们猛然间长大，变得成熟沉稳，懂事多了。八年级的生活除了使我们原来幼稚的心变得成熟外，也让我们体会到了友情的真谛，感受到了社会竞争的滚滚硝烟。
刚开学时，班主任对我们说过“八年级就是一条分界线"这话真是经典。八年级的科目好像一下子变的艰涩难懂起来，“两极分化”显得格外突出;学习成绩好得、聪明的、基础好的就非常的优秀，而普通的、基础不好的就会栽一跟头，成绩好的就会特别好，而成绩差的则会特别差，就比如我的英语和数学，我的数学一直是不太好，尤其是到了初中以后，变得更差了，有时候会捧着一张刚进七十多、八十多的试卷高兴半天，也会对自己的上课状态不好时老师找我谈话，对老师的话和建议思考半天，之后又迅速调整自己的状态，更加努力的去学习。
八年级的滋味是快乐的滋味，是甜蜜的滋味，还记得有次，英语老师在发课堂作业时，特别表扬了我们全班的同学说，英语老师刚开始带我们时，我们班同学的字有的方方正正的、有的写的潦草、有的写的歪扭扭的……但经过老师的不懈教导和我们的不断努力，现在我们班同学的衡水体字写得与刚开学时进步了很多，我听了老师的表扬，心里真的很高兴。
无论我们在八年级的是什么样的滋味，它都是我们美好记忆中不可磨灭的一部分。转眼间，八年级的生活已经逝去，我会吸取八年级中的不足，在九年级时努力学习，不给自己留遗憾，考上高中，加油!
八年级的日记 篇14
不只是从何时起，发觉外面下起了雪。地上覆盖了一层薄薄的雪，如果不仔细看根本发觉不了。慢慢的雪下得稍稍大了些，可以明显看到有一个个小白球从天上掉落下来。地上的雪们又增添了许多新伙伴。
再后来，雪越下越大，到外面去，刻意感觉到满面的寒风向你吹来，寒风中带着雪的凉意，让人不得不打个哆嗦。心里却想着这么大的雪，还不如不出来呢！
所有的景物都变成白色的了，如果你猛然一看，会觉得到了童话中的冰雪地带。树上、房顶上、马路上……到处都是白茫茫一片。
虽然这次降雪是使用了催雪弹，属于人工降雪，可是那白茫茫的雪却让人把这些都抛到脑后了，只沉醉在这美丽的雪景中。
你从这边走向那一边，回头一看，你会惊喜的发现，身后留下了一串脚印……
八年级的日记 篇15
清早，拉开窗帘才知道下雪了。雪花飘飘洒洒落下来，悄然无声，仿佛怕惊动了人们似的，默默装点着天地万物。虽然只是单一的白色，却不乏独特之美。
雪花不张扬，就像父亲那拐弯处的一次回头，饱含浓浓的爱意。
男孩的脚被石头割破了，路遇父亲时，想得到父亲的一点爱抚，但父亲只简单交代几句便离开。同学告诉他，父亲都一样，不善表达，当他走到拐弯处的时候，一定会回头的。果然，父亲瞬间的一瞥，使在场的所有人为之动容。
父爱如此，而盲人提灯，依然与爱牵手。风雪中的一段暗路，一个盲人提着一盏孤灯在行走。有人不解，你眼睛看不见，提灯又有何用?他说，并非为自己照路，而是别人容易看到路况和自己，不致发生意外。多么简单的理由!
盲人心中没有黑暗，正如严冬没有寒冷。
老中医在为病人把脉前，都要用热水袋暖手,人们以为他年纪大了，怕冷。后来才知道他是怕把脉时自己手冷而冰着病人，原来他是为别人而暖手的。
一个小小的举动，使爱生生不息。爱是父亲拐弯处的回头，爱是盲人提灯的光明之路，爱是老中医暖手的细心呵护。
爱如雪花，美丽晶莹;爱如雪花，洒满人间;爱如雪花，落地无声……
八年级的日记 篇16
八年级的日记 篇17
清早，拉开窗帘才知道下雪了。雪花飘飘洒洒落下来，悄然无声，仿佛怕惊动了人们似的，默默装点着天地万物。虽然只是单一的白色，却不乏独特之美。
雪花不张扬，就像父亲那拐弯处的一次回头，饱含浓浓的爱意。
男孩的脚被石头割破了，路遇父亲时，想得到父亲的一点爱抚，但父亲只简单交代几句便离开。同学告诉他，父亲都一样，不善表达，当他走到拐弯处的时候，一定会回头的。果然，父亲瞬间的一瞥，使在场的所有人为之动容。
父爱如此，而盲人提灯，依然与爱牵手。风雪中的一段暗路，一个盲人提着一盏孤灯在行走。有人不解，你眼睛看不见，提灯又有何用?他说，并非为自己照路，而是别人容易看到路况和自己，不致发生意外。多么简单的理由!
盲人心中没有黑暗，正如严冬没有寒冷。
老中医在为病人把脉前，都要用热水袋暖手,人们以为他年纪大了，怕冷。后来才知道他是怕把脉时自己手冷而冰着病人，原来他是为别人而暖手的。
一个小小的举动，使爱生生不息。爱是父亲拐弯处的回头，爱是盲人提灯的光明之路，爱是老中医暖手的细心呵护。
爱如雪花，美丽晶莹;爱如雪花，洒满人间;爱如雪花，落地无声……
八年级的日记 篇18
世界上最令人感念的是母爱，反而伟大的父爱却常常被人忽略。
就在朱自清青年的时候，他的父亲是多么的关爱他，可惜的是，当时他却一无所知。
当他到中年的时候，终于明白了父亲的用意，当然，他后悔了，他后悔当时他所做的一切，如果有人问他为什么醒悟了？他可以欣慰而有带一点失望地说：＂我也是个孩子的爸爸，我可以站在我父亲的立场对待我的孩子。＂
而在现代的社会里，仿佛大人也还携带着一丝童稚，父亲们和孩子们打成一片，也可以面带着最平常且有最温柔的笑容去和孩子们谈话，而不是用棍棒，用暴力，用拳头来对孩子说话，或者是面红而赤地把孩子臭骂一顿就可以解决的．即使是这样，父亲对孩子的心情也是可以理解的，他们是恨铁不成钢，都希望自己的孩子能出人头地，将来也好有个好前程，只不过他们的管教孩子的方式有点过头而已。
我相信父爱是最伟大的，即使他很渺小不易被人发现，但这更能表明家长正放下架子，想和孩子们作朋友。
八年级的日记 篇19
世界上最令人感念的是母爱，反而伟大的父爱却常常被人忽略。
就在朱自清青年的时候，他的父亲是多么的关爱他，可惜的是，当时他却一无所知。
当他到中年的时候，终于明白了父亲的用意，当然，他后悔了，他后悔当时他所做的一切，如果有人问他为什么醒悟了？他可以欣慰而有带一点失望地说：＂我也是个孩子的爸爸，我可以站在我父亲的立场对待我的孩子。＂
而在现代的社会里，仿佛大人也还携带着一丝童稚，父亲们和孩子们打成一片，也可以面带着最平常且有最温柔的笑容去和孩子们谈话，而不是用棍棒，用暴力，用拳头来对孩子说话，或者是面红而赤地把孩子臭骂一顿就可以解决的．即使是这样，父亲对孩子的心情也是可以理解的，他们是恨铁不成钢，都希望自己的孩子能出人头地，将来也好有个好前程，只不过他们的管教孩子的方式有点过头而已。
我相信父爱是最伟大的，即使他很渺小不易被人发现，但这更能表明家长正放下架子，想和孩子们作朋友。
八年级的日记 篇20
哭似乎是我的“专利”，从小到大，我一直靠这个“专利”打天下。
小时候，每次上幼儿园时，妈妈总是逼着我穿那件大红色的土衣服，难看得不得了。自从一次穿到幼儿园被小朋友笑了之后。我就决定再也不穿这件衣服了。妈妈又逼我了，用命令的眼伸看着我，情急之下，我使出绝招，一颗颗珍珠似的泪儿滚了下来。妈妈一看，眼伸缓和了许多，终于心软了，“算了，就穿另一件吧！”而我却在心中暗自偷乐。
上小学时，我因为相貌并不出众，于是常有男生来欺负我，一会儿扯扯我的小辫子，一会儿又动我的文具盒，而我总是忍着，到最后，真的忍无可忍了，我便翘起嘴巴，回到座位上，把头深深地埋到了不臂弯里，故作抽泣，在那里不停地哭。男生们一下子慌了神，在一旁劝我，又一边保证再也不欺负我了。每到这时，我便会装作可怜地抬起头；“你说真的？”而哭计又一次得逞了。
到了中学，我的眼泪的对象不再是父母，同学，而转向了老师。每次考砸后，老师便找我去进行“思想教育”，啰嗦的不得了。而我也装作伤心，泪儿在眼眶中打转。到这时，老师的语气便转了180°从责备变成了安慰，哈哈，眼泪，我的法宝啊！
现在很快要上高中了，人也老大不小了，不知道靠眼泪还能靠多久呢！
八年级的日记 篇21
入夜，尘世的喧哗已然遥远。月亮升起来了，这个黑夜的伤口，又把一些清冷的光辉抖落在大地的手掌上。星星是一些溺水的鱼，无论怎样划动翅膀，始终逃不出这片寂寞的水域……
路灯下，独自一人走在回家的路上，一直流浪的猫倏忽蹿过身边，不见了……
记起曾经的一个夜晚，九月的天已有些降温。一阵秋风吹来，我打了个哆嗦，原本揪着衣角的手不自觉地有扯紧了一些。我加快了回家的脚步。
“喵—喵—”一声若有若无的猫叫声吸引了我的注意力，转头看向街旁垃圾桶，一只瘦瘦的小猫蜷缩在地上，奄奄一息。我想走过去看个仔细的时候，一位白衣少年走向小猫，弯下腰，轻轻地捧起它。
昏暗的路灯下，一群飞蛾永不知疲倦地飞舞着。
一位少年，怀里抱着一只瘦瘦的，小小的猫。风肆无忌惮地咆哮着，翻卷着满地的黄叶，少年怀里的猫冷了，弱弱地哼了一小声。少年似乎听懂了它的请求，把身上的白外套下来，紧紧地包裹着它那脏兮兮的身体。“你是哪家走丢的小宝贝呢?”他的声音很有磁性，像是重力的吸引，小猫慵懒地朝他的怀里挤了挤。
他转身走了，忽然看见他T恤上印着的“流浪动物保护志愿者”字样，一股暖流从我心底破阀而出……美哉，我少年中国，与天不老!
善不是一直学问，而是一种行为。少年善则国善，少年强则国强。壮哉，我中国少年，与国无疆!
八年级的日记 篇22
人们都说：“家丑不可外扬”，而我这个“败家子”就偏要在外扬一扬。相信老爸老妈不会反对吧。
记得那是我三岁时发生的事，一天，幼儿院的老师一本正经地对我们说：“大家说“上厕所”这个词如果这样读的话，太不文明了，所以，大家在学校要说“跳舞”明白了吗？”“明白了”大家异口同声地说。我是什么都很积极的人，由于我积极到了头，糗事也就发生了。
当天晚上，我和妈妈正在卧室睡觉，所谓“人有三急”我突然想小便，我照着白天老师教我们的方法对妈妈说：“妈妈，我想跳舞。”妈妈听了，以为我在和她开玩笑，便回复了一句：“莫名其妙”。我听了，更是摸不着头脑，心想：妈妈怎么不让我上厕所呢？我本来想自己去上厕所的，可是我怕黑，不敢一个人去，只好憋着。第二天早上，床上已被我画了一个“大地图”妈妈问我为什么不上厕所的原因，我低着头，把老师叫我们以及昨天晚上的来龙去脉给妈妈讲了一遍，妈妈笑了，我的脸也变成了猴子的屁股。
吃一欠，长以智，经过这次教训后，我再也没有犯过相同的错误了，不过，现在想起来，我还会情不自禁的笑起来。
八年级的日记 篇23
现在已经是冬天了，气候非常的寒冷，树上的叶子都落了下来。树木都伸着光秃秃的树干。
终于，冬天给我们送来了一份礼物——一场大雪。这些雪花都是六边形的。刚开始雪下的一点都不大，后来越下越大。最后到处都是雪的足迹了。
第二天的上午我和我的小伙伴们一起玩雪。我们先开始玩打雪仗。我们分成了两队，红队和兰队。开始打雪仗了，我们每一个人都准备好雪球，向对方“开火”没过多久，每一人身上都沾满了雪，成了一个个“雪人”打完雪战后我们又开始堆雪人了。
开始堆雪人了，我们先堆了一个很大的雪堆，然后在雪堆里滚了二个大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后两个雪球堆在一起了，最后再用3个葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。这个雪人和以前的不一样，以前的雪人比这个雪人更可爱，但是现在的这个雪人比以前更滑稽。
我喜欢冬天，但是我更喜欢冬天的雪。
我希望明年的冬天快点到来，我希望明年的冬天还能下雪。
八年级的日记 篇24
往事如烟，轻轻飘过；往事如书，历历在目；往事如茶，虽苦犹甜。
回忆往事，君可知？我曾多么幼稚、可笑。为了一根棒棒糖而和兄弟姐妹针锋相对，吵得脸红耳赤，却仍不放手；为了能买到一件心爱衣裳而把自己关在房里，不吃不喝；因为生气而把自己用汗水换来的证书剪了……以前，傻里傻气的，却毫不隐藏的把自己的喜怒哀乐表现淋漓尽致。就像一眼清泉半透明。
幼稚得可爱，幼稚得执着，多么美好，多么使人留恋。
往事似一首老歌，旋律柔美却不乏味。往事如一本书，书页虽已泛黄，却别有情趣。君知否？往事多么精彩，小时候总会有一点小遗憾、一些小失望。但因为这些而造就了一个精彩的精彩的童年。华语娱乐周杰伦的《蒲公英的约定》旋律婉转，跌宕起伏，到出了他小时侯的一段过往，赢得了万千听众的喜爱。往事真让人怀念。
当你在造就一段往事的时候，或许会感到苦，但当你回忆起它的时候，是否会在嘴角荡漾一丝微笑？就像喝茶一样，喝的时候可能有点苦涩，但喝进去就回有丝丝甜意。
往事如烟，似书，似茶。