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初二日记 篇1
试卷发下来后，我的心里像打翻了五味瓶，不是滋味。虽然老师没有训斥我，同学没有嘲笑我，但试卷上那可怜的分数，鲜艳的红“×”，仿佛在讥笑我。我感到一切都变得黯淡了，世间万物都失去了光彩，天也阴了下来。我知道，天空也在和我一起沉寂在痛苦的世界里。
回忆之痛
“那道题我怎么能那么马虎，明明知道应该选“C”，可我偏偏就选了“D”，并且我检查的时候竟然没有检查出来这道题是错误的？我真恨我的那双眼睛。还有那道题，我知道“MrLi”是第三人称单数，为什么我就没加“es”呢？还有那几道题，好像平时见过，似曾相识，但又模糊，想不起来了。还有那道题，记得老师讲过，只是当时没有认真听。唉，真后悔，当时为什么没有认真听讲？为什么总是偷懒？为什么总不能坚持经常呢？想到这，我真恨不得抽自己一个巴掌。
可时间不能倒流，那可怜的分数，就是我心中的痛，没有声音，也没有影子，压在我心头，隐隐的痛。
劳动之中
下午劳动，大清扫。一下午的活儿，很多。我无精打采地干着活儿。北方的春天，风景很好，天很蓝，风很暖，柳条吐绿，鲜花乍开，不时飘来青草绿叶的清新气息，有时其中还伴有缕缕花香。可这些风景，我无心欣赏。别的同学，在这大好的春光里，又是在期中考试之后，难得的轻松，难得的愉悦，有说有笑，校园里洒满了欢声笑语。可这对我来说，仿佛是另一个世界，我不能溶入其中。我只是默默地，独自想着心事儿，低着头，在干自己的活儿。
也不知过了多久，那么多的活儿，我居然干完了，而且完成得很出色。老师表扬了我，学生也向我投来羡慕的眼光。我知道，再多的活儿，只要坚持不懈地做，也会有完成的时候。回家路上
我走在回家的路上，在村头，看见一只燕子从我头顶飞过。我举目望去，只见屋檐下，一只燕子，正在垒窝。燕窝已垒到了一半，初步能看出窝的模样。燕子从很远的地方，用嘴衔着一点点的泥，叼着一点点的.草，一次次地飞来飞去。我想：“燕子每一次才衔着那么点材料，怎么能筑起那么大的窝呢？”我在哪儿站立许久，看了许久。突然间，我恍然大悟：对，一定是它们坚持，不辞劳苦地坚持，没有报怨，没有偷懒，只是在做，不停地做。就这样，我们才能看到屋檐下一个个精美的燕窝，燕子才能住上温暖的房子，才能生蛋，哺育出新的生命。
我迈开双腿，往前走。心想：燕子都能这样，何况是我们人类呢？
考试后，我想了很多，也明白了很多。
初二日记 篇2
今天，是26号，过年了！好开心啊！早上，我感到神清气爽，思忖了很长时间，便一下子跑到奶奶那屋，大声地说："奶奶，新年快乐！祝你在新的一年里快乐每一天！"奶奶听了后高兴极了，连忙说了好几声"谢谢"，又麻利地给了我一个鼓鼓的红包，我怀着激动的心情打开了这个秘密的红包，"哇，是300快钱！"我高兴极了！我又给爸爸妈妈拜了年，又得到了一笔不菲的压岁钱，我的脸上泛起了两片红晕，啊！快飘飘然了。
我们又在10：30的时候去"杰瑞花园"参加了20xx年716所的新年团拜会！全所的老老少少都去了，大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。我们互相拜年，猜谜语、抽奖、看演出，玩得不亦乐乎。抽奖活动是最让人激动的！
每户的手里紧紧地攥住那几张薄薄的奖券，连老人都竖起年迈的耳朵，恨不得让它们成为世上最尖最细的耳朵，听听自己家有没有中奖。先是三等奖。
虽然那串数字早已熟练于心，但听到后还要看看是不是咱家的。还东看看西瞧瞧，别人家中了没，又要议论几声，引起一片不小的骚动！只听有人"哦！"地大叫一声，原来是个素不相识的人中了奖，心里不禁有些遗憾和嫉妒，但又真诚的祝福她"新年快乐！"然后是二等奖、一等奖。我们很遗憾，因为我们什么奖品也得到，但还是得到了快乐！只要快乐就好！啊！不同寻常的20xx年，来吧，加油！
初二日记 篇3
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式，工作总结《第二学月音乐教学总结》。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇4
风清，月明，林影，竹飘。一切都那样的让人感觉着。悠悠山水间，那水波中的明月，那么让人沧凉。夜深了，白日的喧闹与人来人往，散了。往日的纷繁散了，往日老师的谴责，也散了当时光的灰尘一点点积累，在我被岁月之刀刻下的纹路格外冷淡。一阵风儿吹过。吹掉了那灰雾一般的尘埃。也许人人都会读，心无旁骛。可是又有几个人能做到呢？走过一片草地，青草的风儿卷着湿润的空气。月色融入了黑水晶之中，天空几颗夺目的宝石为那水晶天上几分绚丽。漫步其中，睡意全无。我低下头，往回走，风清，月明，人俊。我早上走上街道，几家商店灯火通明，我看了表，不早了。睡宾馆吧！一个人走入金碧辉煌的大厅。坐下来订了一间舒适的房间。一个人，又是一个人。
曾几何时，我已经学会了独立？曾几何时，我以不会哭泣？曾几何时，我已变得面目全非？岁月的洪流，冲走了无数人的心田。剩下的只有悲凉与沧桑。镌刻的雕塑还未成功，而雕塑已经从白色转颜灰色。一抹的灰，那是岁月的痕迹！一步，两步，三步，四步。望着天空挥手记得那时的明月，。。。。明月。。。。我望着透明的云让黑水晶愈来愈暗，让我无法看到星星的头颅。缺月挂疏桐，漏断人初静。良久，我思绪流回。做一个虚怀若谷的人，不想世俗险恶。做一个两袖清风的人，做一个字真自我的人，做一个放荡不羁的人我放声大哭，如同一个被打倒在地的小孩。哭的那么快乐，哭的那么彻底突然，我明白了，那时明月。那时的我。
回忆中北方仍呼啸。
初二日记 篇5
提起老师，最难忘的应该是我的启蒙老师，虽然她只教了我短短的一个学期，虽然现在已经想不起来她的样子，可是，要说最难忘，我想，应该还是她了。
小时候是在外婆家长大的，表哥比我大了一岁，本来两个人是在一块玩的，我记得大人对小时候的表哥评价很高，对我评价可就一般了，他们是这么说的，如果仅仅只有一颗糖，表哥他就愿意给我，而自己不要;而如果是我有一颗糖呢，我却只会给表哥一半，呵呵，小时候的我也是很自私的呀。
感觉有些跑题了嘛，还是继续说我的老师吧。表哥是到了上学年龄了，他要去上学了，可是，只剩下一个孤单的我，那该怎么办呢?外婆就说到学校去说说看，问学校能不能把我也收下，这样，他们也就省心多了。就这样把我带到了学校，于是我认识了美丽善良的陈老师，小时候我长得特别的瘦小，老师心里可能就不太愿意，何况我本来就小了1岁呢，老师就说要来考考我，如果我答问题答不上来，那就不收，如果能回答出来，那就收下。老师本想合情合理的把我拒之门外了。
问的什么问题我现在已经记不清了，好像也就是简单的加减法吧，没想到我反应还挺快，把老师的所有问题都回答上了，老师心里很高兴，大概觉得这小孩有点儿小聪明吧，就对外婆说，嗯，这小孩我们就收下了。就这样，我比同龄的小朋友提前一年上了学，而且因为我的生日是下半年11月，所以直到大学，我永远是班上最小的小弟弟。
现在对陈老师的印象也就是她有两根长长的大辫子，那时候的陈老师才18、9岁年纪，长得很漂亮，其他的就没什么概念了，记得外婆告诉我，陈老师很喜欢我，常常把我抱着坐到她膝盖上，教我读书，而我呢，喜欢偷偷的摆弄她长长的辫子。小时候的我可也是相当调皮的呀。
可惜得很，在学校呆了一学期以后，父母亲觉得我已经大了，而且，看我冬天上学跑很远的路，心疼我，把我又接回自己家了，就这样，我转学到了自己村里的小学。等到三年级因为学校合并，我又回到外婆家那个学校时，陈老师已经调走了，我从此就再也没见到过她。可是，她永远是我心中最可爱，最尊敬、最难以忘怀的老师!所以，提到老师，我必想到我的陈老师，也正因为她，我对老师一直有着一种莫名的感激之情。
初二日记 篇6
她说她这几天心情不好，却在别处与他人嬉笑打闹着，没有一点心情不好的样子。原来，是只要对我就心情不好呢，我该哭还是该笑呢？也是，我在她们那个圈子被排挤，被孤立，只要是那个圈子的人，都对我阴晴不定的。她是，她也是。就连点头微笑打招呼，这些看起来自然到不行的动作都做得无比尴尬。能避开我，便避开我。也难为她了，口上说着不在意这样，却还是很在意，在意到不行。她也害怕市区现在的一切吧，像当初的我一样，一旦不再孤独，就开始害怕孤独。
她，像一个中心，大家的中心。她有一点改变，众人也会有所改变，可怕的影响力。
她说话有技巧，懂得看分寸，善于观察。是个很好的领导人，却有着极致的高傲与善妒，一切逆与她的人，都不会有好结果。而我，就是那个不怕死的家伙。她说过不会影响，还是同学。是在告诉我，你不顺我的心，别想好过，我会让你连同学都不能好好当的。
我是所有的人的意外吧。至少有点了解我的人，对我基本都是又爱又恨的。我是好孩子，也是坏孩子。我是夹在好人与坏人中间的奇葩人。讨厌别人说什么你是个好女孩，要是可以的话，我一定一枪砰了他！都这时候了，能TM别说废话成不？
我自己的伪装连我自己都可以骗到，更何况他们呢。要不是自己故意流露出一丝自己的真是心情，是不是就没人有发现呢？我的疲惫，谁会看见？我的悲伤，谁会感受？我是好骗，也笨。但，请看在我们都是同龄人，别骗我，好吗？
身上的肢体与器官越来越弱了，那常人看不见的腐烂，正在蔓延，时间还剩下多少？皮肤渐渐苍老，心脏在缓慢的跳动着，就这么两三年的路程，我却走的气喘吁吁，不再听打大脑的指挥，也许，大脑是最先腐烂的吧。我感到似乎有虫子在爬行着，在每个夜晚里。我在意常人看不到的速度在逐渐衰老着，现在的我，至少也有100了吧。16，本该如花季一般的年华，在我身上却看不到，只剩沧桑，他人无法用言语形容的.苍老。
现在的我在努力的记录着我的记忆，害怕再次遗忘，那时便可以翻阅这本记忆了吧。它不叫日记，而叫记忆，里面都是我的记忆的东西，而非一天的记录。身体很容易疲倦，老人的状态，在我身上尽显。谁会想到，一个头发有黄，有红，有金，却独独没有白，心里会是一个百岁老人呢。这三千烦恼丝用在我身上，却无法理解。明明干燥不堪，却朝气蓬勃。
生命倒计时，沙漏记录着我生命的流逝…….
初二日记 篇7
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
初二日记 篇8
今天我们有一节阅读课，又是一个沉寂在书香中的一个日子。我们要在知识的海洋中慢慢遨游。
今天下午第一节课就是阅读课，我们整齐有序地进入了阅读室。我们进去后按着座位表坐下了，每个桌子上都有四本书，老师让我们安安静静地看书，但是有几个同学在说话捣乱，一被老师发现后就再也没有了。我们还填了看书借书的表格，我看的是《心灵鸡汤》，上面记录了父母的爱，老师的爱，朋友的爱，每一部都讲的生动有趣，我还做了摘抄。
我看的书还不够多，必须多看点书，来丰富我的知识和见识。
初二日记 篇9
周六，我和爸爸妈妈去了姥姥家。路上，隔着车窗，我看见路两旁是一望无际的麦田。它们随风舞动，金灿灿的，像洒满了金子似的。我真想下去看一看。到了姥姥家，我看见院子里种了很多蔬菜，有豆角、黄瓜、梅豆等。从远处看，只见那豆角像爬山虎一样，爬在竹竿上，好像沾上了一样，非常结实。走近些，会发现它们的叶子大大的，嫩绿嫩绿的。再近些，我还发现有的已经开出了白色的小花，非常美丽。豆角前面有一颗葡萄树，它们的叶子跟豆角的叶子几乎一模一样。还结出一串串小葡萄，那一个个小葡萄圆溜溜的，非常可爱。姥姥家最好看的就要属石榴树了，绿绿的叶子，红红的花，非常鲜艳。花瓣里还有小蜜蜂在忙碌呢！有些早开的花已经凋谢，还结了小石榴呢！回家的路上，爸爸为了满足我的愿望，就带我来到了麦田里。
我发现麦穗大约一公分长，每个麦籽都长着像针一样的刺。我摘了一个麦穗，放在手里，沉甸甸的。我搓了搓，把我的手扎得疼疼的。刨开它的绿衣裳，只见嫩绿嫩绿的麦籽出现了。我尝了尝，甜甜的，好吃极了。这次去姥姥家，收获可不少啊！以后我还会常去的！我还拍下了很多照片，让大家欣赏一下吧！豆角架豆角开出了白色的小花！可爱的小葡萄！美丽的石榴花和小石榴！诱人的麦田！
初二日记 篇10
11月10日
才刚起床，还是睡眼朦胧，就让一声雷响震得猛然清醒。天还是黑乎乎的，似乎整个街道都披上了一层黑色薄纱，轻飘飘的。开了门，准备去上学，却又止住了脚步，都是那空中狂舞的风和隆隆的雷声在作怪，还有正在磨着利剑的闪电。我把头伸出了门外，身子还缩在里面，探了探头，看有没有人影。可惜的是，一个影儿也没见。只好狠了狠心，走到了门外，一步一步慢慢地前行着，总觉得后面有人在悄悄地跟着，我猛地一回头，还是一个人影儿也没有，黑漆漆的一片。
这时，风刮得现猛烈了，身旁的的树叶在地上滚动，弄得我心惊胆颤，脚步也随之加快了。突然一道闪电深深地印在空中，白光照亮了周围的一些景物，但一转眼就消失了，走着走着，路已经不像以前那么遥远，我的心也就慢慢地平静下来，快要到学校的时候，有几滴小雨点打在了身上，下雨了，我立即疯跑起来，直到抵达教室，雨才哗哗地下了起来。
初二日记 篇11
自从搬入新家后，一堵防盗门彻底断绝了我与外界的交往。每天忙碌于上下学的我，独自一人，冷冷清清，没有欢笑。没有理解，更没有心与心的交流。于是我的思绪飘回了从前。
怀念，回到过去，回到那最无忧无虑的童年，仿佛我那颗纯真的心又回到小伙伴的身边。那个年代，没有防盗门，也没有高楼，都是些低矮的平房，四合院，小巷子。虽然那时侯的条件是艰苦的，冬天水管爆裂，夏天蚊虫叮咬，但我们依然快乐，知足地生活在这个小圈子里，不为什么，只因为有朋友，有那么一群活泼可爱的小伙伴们。那时侯的房子，家家户户大门敞开，一条巷子里的人，如同一大家子的人一样，而那个时候的孩子也是最快乐的。我有事没事就去小伙伴家里串门，那些叔叔阿姨就会拿出可口的点心来招待我，我们一边吃一边玩，可有趣了。傍晚，巷口的路灯下便是我们孩子的天堂。我们搬把小椅子坐在灯光下，津津有味地听讲鬼故事，就算晚上作恶梦也不怕。那个时候的我也算得上是一个小小老大，那些胡搅蛮缠的鬼故事，大多是我的佳作，回想起来，要是整理一下，说不定我能编一本《鬼故事大王》呢。
渐渐地我们都长大了，巧的是我们又被分在了同一个学校，同一个班级。于是，我们又成了无话不说的同学，互帮互助。在巷子里你一定能发现我们三五成群地围在一起，激烈地探讨作业。但是好景不长，不久，由于拆迁，昔日的伙伴都各奔东西……
回忆那一张张动人的照片，伴我度过了一个又一个春夏秋冬；怀念那一张张难忘的笑脸，将会伴我到永远；朋友，何日我们再聚首？
初二日记 篇12
当我用手触摸着即将拆迁的老楼那已班驳的外墙，走在狭窄而又厚实的楼梯上时，就回不由自主地联想，建筑他时是怎样的情景呢？他的第一批居住者又是些什么人呢？
也许曾有上百人在缺乏先进设备的条件下，一齐挖地基，搭脚手架，并且很细心地在砖上抹厚厚一层水泥；
也许曾有上百人做上面这些，知识凭着一股热情；
然后，那些曾在战场上出生入死，胸前挂满勋章或者为工业发展作出巨大贡献，奖状贴满墙的人们以当之无愧的'自豪迁入，去做更大的贡献。
这些50年代的老楼就这样与这个城市共同经历了数十载的风雨。当年那些热情的人们砌的墙是那样的结实，以至于当他听说某地某楼倒塌伤人的时间时，可以不屑的发出鄙视之声。
可如今，他的外墙上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾经以它为声的人们都已另寻处所，只剩下它，静静的回忆人们在他身上喷涂的，层层叠叠的口号。
是的，它还很结实，还能继续使用。但这个城市已经不需要它了。虽然它曾见证这城市的沧桑变化，虽然它可能是一些在外漂泊的游子对于这城市最亲切的记忆，但它确实已经不能被这城市所容纳了。
豪华的写字楼，高档的住宅区，夜晚霓虹灯下的灯红酒绿，觥筹交措，这才是城市的新名片。
机车挥舞着重锤，狠命地砸向那斑驳的红墙，恍如古代的攻城机器。然而当年那些热情的建设着砌的墙是如此的结实，以至于竟没有一堵墙是被砸碎的。它们成片的倒下，坚持着最后的顽强。
手拂着“拆”字下面的红墙，感受着这城市曾有的沧桑。当这幢曾经的三层“干部楼”也倒下时，城市将得到一张新名片。这名片，来自纽约，来自上海，后来去了北京，再后来去了全国各地，终于也到了这里夕阳西下的黄昏，紫红的光辉斜斜的映在斑驳的墙上……
初二日记 篇13
书籍是人类进步的阶梯；读万卷书，行万里路；书读百遍，其义自见；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟"……一句句名言在我脑中浮现，让我深深地感受到，书籍的重要性和它对我们的好处。
有一次，我被妈妈强迫看书，没办法只好在书房看了2个小时的书。第二天，我去上学时，老师突然来测试我的知识点。一听到老师讲的题目，我感到万分熟悉，一举手，一答题，一表扬。我一下子就感到书对我有着很大的作用。考试时也有些课外小知识。只要多看书就会知道该怎么回答。实践证明，看书只有好处没有坏处。
一想起书籍的好处，我真是有感而发：书籍可以让我增长知识，提高写作水平。
的确，“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书！
初二日记 篇14
十二岁的时候，我拥有了一段新的旅程，可那时的我并不了解，这是件不好玩的事情，直到现在，窗外的夜色像潮水，一波波漫过脚面。
十五岁的现在我又结识了新的同学，新的老师，诺大的校园却无亲切感，这个诺大的新学校里，自己走过的每一个地方，仿佛都没有初中的好，这是所谓的恋校情节吗？可现在的我不是十二岁，是十五岁。
初中的三年，从满怀希望，到怀疑挣扎，再到绝望灭顶，可我却在黑暗中被一双手给拉起，在你们的身边会拥有最灿烂的笑容，即使雨天没有雨伞，大家抱在一起，奔向食堂，三个人，一个小小的团体，一起看天空，一起珍惜着对方。
新的学校，三个人只剩下两个了，可我还是寻找到一个“代替品”，至少我第一眼见到她，我是这样想的，因为她们都是一样的短发，一样的拥有没心没肺的笑容，一样的讨厌“矮”这个字，我很开心地就接纳了她。
其实谁也无法将谁代替，她可以代替她进入铁三角在其中之一的位置，可她无法代替曾经的人，现在依旧是三个人，两个人都大大咧咧，一个人扶额无语，我要学会慢慢将她在我心里归纳，她不是代替她的人，她是一个死党。
高中的校区是新建的，初高中都在一个校区里，这个学校很大，但我却并不怎么喜欢。初中校园很大，很温馨，这个校园很大，很空旷，超市只有一个，东西少，食堂小，人却太多……
新的学校，一切都是新的，在这新的世界里，我们三个要一起走过。
初二日记 篇15
今天，是一个阴天还伴有小雨刷刷的下着，也使我的情有些沉重。毕竟不是所有的人生都是心艳阳高照，也会有风雨的时候，我们应该保持一颗平常心，不被烦心事所干扰，也不要害怕困难，相信自己，不要放弃每一天都希望你能开开心心度过。中考已经结束，让我们放松心情在这放假的几天了尽情发泄考试带来的压抑，让生活变得简单，容易。
我希望，你们不要为分数而着急。你努力就会有回报。你付出就会有结果，不要害怕考砸，要自信一点，珍惜和同学们为数不多的几日 。增进增进感情，培养培养情操也是一种不错的选择。你们也要体谅一下父母的良苦用心，他们都有望子成龙，望女成凤的心愿，如果你们没有达到预期目标，父母可能会生你们的气，你们不要太在意。如果你们考不好，父母也着急，我希望你们可以多做一些让父母安心的事情。
初二日记 篇16
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边。还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
初二日记 篇17
前不久妈妈心血来潮突发奇想的问我学不学音乐，起初我是不想学的，因为我对那东西并不感兴趣，我是说我只喜欢听音乐，但在她的再三追问下我被送进了音乐补习班。
我学了六弦琴，顾名思义就是吉他，亦或者是吉它，总之老师告诉我名字只是一个代名词，它是国外流传而来的，以至于我到现在也不知道应该用哪两个字去称呼。
我接触了吉他（我还想习惯这么叫）但我是一位菜鸟（新手）一位连怎么弹都不会的菜鸟。不过好在后来会了一点，这让我有点小骄傲。小窃喜，至少我入门了，也算是一只菜鸟的突破。
下次去补习班的时候我开始学歌曲了，因为我已经学会看乐谱了。老师问我喜欢听谁的歌，我脑子里顿时白茫茫一片（听的歌曲乱七八糟什么类型都有）情急之下随口说出了。周杰伦，三个字软绵绵的说的我头皮发麻。
那我来演示一下老师说着唱了起来素胚勾勒出青花笔锋浓转淡他昂首挺胸抬头。闭着眼睛哼唱，手指时不时的变化着，那声音饱满、有力、沧桑、磁性，并不像周杰伦那样轻快甜美，但多了一种民谣风的魅力，那是除此之外的另一种音色。
很快我就被老师圈粉了，心中暗暗叫好，便觉得超酷，并决心像他一样可以弹奏出美妙的乐曲。
现在学琴快半年了，基本上摘掉了菜鸟的头衔，我也会不断突破自我、迎难而上，幻想着打造出属于自己的美妙乐符。
初二日记 篇18
一首简单的琴曲。却寄托了我对钢琴所有的梦想。
真的不会明白，钢琴的真正含义：
一架钢琴其实没有什么，可以弹出优美的乐曲，也能把唯美的音乐改的很难听。却没有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蕴含着什么方向。
说实在吧，我爱那触碰琴键的一瞬间，一种电灯忽然触碰到电的感觉。还有朦胧的音箱里发出忧郁的唯美，踩着台阶一样的优美的旋律，还有余音缭绕的缠绵音符在头顶盘旋着与我的心一起共鸣，一串音符可以勾勒我心中的梦想之曲，一个梦想可以让那个做梦的人得到现实的眼泪。钢琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情时可以让人毫无压力的思索，是我渴望得到这种给养的信念。
我爱“她”神秘的优柔寡断，我爱“她”梦幻般的楚楚悠声。八十八个键，八十八种美妙的旋律，
呼疾呼缓：清脆，让人找到了快乐的目标;圆润，让人变得很安详;悲伤而缓慢，让我终于有理由掉眼泪。
我喜欢那些黑黑白白的“小牙齿”触碰在上面，就算是冬天也让我有种温馨的亲肤感因为在我眼里，她不是冰冷静止的，反而是我爱的理由，放弃一切也不能放下钢琴!如果有天，我不在了，请把我埋葬在钢琴边100米，我不想离开最心爱的永恒，也不想玷污了钢琴的圣洁。
初二日记 篇19
今天我们班有一节微机课，可把我们高兴坏了。我们整齐有序的进入微机室，每个人都有一台电脑。打开电脑我们今天学习“库”。我们学习了怎么打开“库”，还学习了怎么新建“库”，老师还让我们自己实践了"把一个或两个库一起移动到一个大的库里"。但是我不小心把库移动错了，还没有来得及改就下课了，只好关掉电脑回教室了。
今天真是高兴，好不容易上了微机课，真是太好了。
初二日记 篇20
在浩瀚无际的沙漠中，总会有大风，把大地吹卷的伤痕累累；在浑浊的湖泊中总会有可怜的虾、鱼适应不了环境而死亡；在我每次走到大街上的时候，总会有一股臭气而捂住嘴鼻；每当汽车经过的`时候、总会刮过一阵尘土。我们的母亲—大地，正在受着摧残，而摧残她的，是他的儿女，使她心疲力倦，眼里闪烁着泪光。仿佛在呻吟。
这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”大家都睁开眼睛看看吧，看看这些可怕的数字，看看这些可怕的信息！地球是美丽的，但我不希望她从此变得落魄！
为此，我们要保护环境！我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是从自己做起，从小事做起，从现在做起，还是可以的！在广阔的草原上小憩；在美丽的天空下成长，在清澈的河流中沐浴。虽然这只是个梦想，但是我认为，总有一天是会实现的，所以我们要努力做好环境保护。来实现这个梦想。
地球是我们赖以生存的星球，如果她脏了，我们怎么能生存好呢？如果我们破坏了，我们还能去哪里？！