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青年散文1：青春的门槛
文/刘心武
有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次，撕毁了无数次，久久地没有画成……
因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪，他怕迈出那青春的门槛，怕失去还没有享受够的青春……
是啊，青春的美好，不必详尽地铺陈，单单想到这一点 便令人心醉——青春是一种特权！
“他还年轻！”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦she免。可以任由他们糊涂一点，马虎一点，浪漫一点，淘气一点，懒惰一点，疯狂一点……
无妨犯一点错误，或者无妨耍一点脾气，肆无忌惮地笑，尽情尽兴地哭……因为他们正当青春，所以不要苛责z他们！
“我还年轻！”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想，以后再谈。让世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝1霞，事业只是远方的车站……
因为我们正当青春，所以只管扭动欢快的舞步！
然而岁月匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛，青春的门槛！
抬头一看，门槛外面是一个惊心动魄的世界。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这zh般 错c综z复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬 不许超越；世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实地作出抉择，事业是一趟已经开来 不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车……
啊，青春的门槛！
狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去？怎样地迈将过去？……
你怎能不迈过那青春的门槛？那是无可回避的。世上有那样一种人，他年龄早已超过青春期，但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿。永远保持青春的活力是非常美好的，永远保持青春期的心理结构和为人处世水平，特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心，那就不但不称其为美好，甚至要堕d入丑陋和丑恶了！
你必须迈过那青春的门槛！
当你的脚尖触到青春的门槛时，你必须勇敢地失去青春！
只有丢失青春，才能换取成熟。
只有任 仲春的劲风 吹落花瓣，才能在骄阳中结出你青色的幼果。
怎样迈过那青春的门槛？
要义无反顾。青春诚美好，但青春必凋零。迈过去！敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务；敢于面对复杂多变的社会生活；敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语；敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验；敢于树立起宏大的理想目标；敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……
要欢欣鼓舞。青春诚美好，但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了，会有果实。最初的果实的确是苦涩的，甚至是丑陋的，然而果实比花朵更有价值，随着新的岁月中的奋斗，果实将逐渐硕大，逐渐饱满，逐渐光彩照人，逐渐果香四溢——青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是供于观看；青春后的生命果实，使这个世界变得滋养，并通过种子延续着人类的文明，它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，又将获得多么大的快乐！预支一部分那至高的快乐吧，果断而敏捷地迈过青春的门槛！
有一个青年，他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测……
他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢？
年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧！
青年散文2：想起青年读书时
文/贾载明
我庆幸自己在青年时代读到了《三国演义》和《水浒传》。这两部书的情节是多么吸引人！从这时起。我也养成了背诵诗词和对词汇感兴趣的习惯。
“一夜北风寒，万里彤云厚。长空雪乱飘，改尽江山旧。”这就是《三国演义》里的一首诗。那种意境和画面很美，刺激我当时就记下来了，直到现在还没有忘记。电视剧《三国演义》里杨洪基唱的那首雄浑、壮阔、悠远、苍凉而震撼观众的主题歌，也在看小说的时候就记下来了。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”“青山依旧在，几度夕阳红。”这些横跨历史时空美丽的句子，能引发读者的无限思绪。当然，还有曹操与刘备煮酒论英雄那首诗，也令人终身不忘。当曹操手拿筷子，指着刘备说：“今天下英雄，就是你和我呀。”曹操这话一出口，刘备惊吓得手中的筷子掉在地上。刘备心里害怕怕曹操知道自己是英雄，要与人家争天下，正在行使“韬晦”之计，过着种菜的生活。小说用诗概括了这个情节：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊吓人。巧借惊雷来掩饰，随机应变信如神。”曹操问刘备筷子为何掉了？恰好在曹操“说破”英雄那一刹那间，天空突然炸响惊雷。刘备说自己手中的筷子是被惊雷吓掉的。
当然，年轻时读小说主要是沉浸在故事情节里。只要是情节比较紧张和有悬念的长篇小说，就必然会进入如痴如醉的状态。初中快要毕业的时候，我借来《说岳全传》，在上课的时候，将书放在课桌下“二楼”上，埋着头看，被故事抓住了，头不知不觉长时间埋着。语文老师也是班主任的刘蔚青走来逮个正着。书被收了。这书是借的乡卫生院一个姓向的女医生的。一些日子后，向医生见我没有还书，便追问，同路的同学帮我回答：“书被刘老师收了。”向医生对我说：“你去给刘老师说，书是我的，要他拿给你。”我找了刘老师，书没有拿到。后来，是向医生亲自向刘老师索要，物才归了原主。据说，开头刘老师也不给，后来向医生生了气，还和刘老师争吵了几句。因为这次借书，我记下了向医生的模样，中年，略胖，个子不高，还吸烟呢！
因为看了些小说，在同学中做作文就冒出尖来。文化大革命时学校也要开“批林批孔”斗争会，我是写批判文章上台宣读的学生之一。有一次刘老师安排学生写作文，题目是记一个人。我的题目是：《记一个生产队的管水员》。信笔写去，没有尽头。该交作文了，我跟刘老师说，还没有写起。他对我说：“你继续写，完成后交来。”后来，竟将一个作文本写完。刘老师看了，并未表扬我，而是批评我的文章“宣扬个人英雄主义”。原来我的文章中有“匹马单枪，冲上前去”等突出“个人英雄”的话。不久，在早春里又写了一个作文，内容是写农民不惧寒冷，农业学大寨，改造土壤，开山打石，造梯田的事。背景为下雪之后。开头来了一段风景描写，其中有“一些不知冷的麻雀，来往飞翔，停在树上，喳喳直叫”等描写风景的语言。刘老师看了作文后，把我喊到办公室谈话，说我不该写风景，不该写树儿鸟儿，甚至还说：“你写麻雀不怕冷，是在影射农业学大寨的农民群众。”接着，刘老师在班上讲评我这篇文章。实际上是当作全班同学的面对我进行批评，向同学们讲的话就是给我谈的那些话。最后他还向同学们宣布：“贾载明是一个烂秀才！”于是，我这个“烂秀才”的“歪号”就在全校传开。现在想来，在那种政治气氛下，不能怪刘老师。
初中毕业了，就因为“派性”，公社的一些人卡住了我进进升学的门坎。只有弃笔扛锄头“修地球”了。愁愁苦苦，哀叹彷徨了好些日子。我选定学中医。当时盘算，学医有两个好处，一可以学技术，二可以学文化。中医必须首先将“药性”、“汤头”、“脉诀”熟读记诵。由读小说转到读无情节、无故事的枯燥科学技术文字很困难。当时痛下决心，再不看小说了！强制自己走进中医这座神奇的殿堂。我从“药性”开始，并弃易就难，即选最难背诵的药性反复强记。比较容易背诵的一种是：“人参甘，大补元，止渴生津养胃元”。比较难记诵的一种是：“人参味甘，大补元气，止渴生津，调营养胃。”这叫“保元药性”，一共有四百多味。我就是背的这种药性诗。给自己规定的任务是，在劳动之余，抽时间每天背一味“药性诗”。看似容易，实则较难。难在巩固，要不断反复温习，直到在大脑里刻有“痕迹”为止。为了记读方便，我将“药性诗”写在手背上，甚至写在小腿上，在劳动中休息的时候瞧瞧记记。后来，我拜万县市中医校的牟之沛（又叫牟沛然）先生为师。提着见面礼去到他家。他当场对我测试，问了我的文化基础，又叫我写字。牟老师说：“基础还可以，字也还勉强。你和一般学医的应不一样，他们是从基础开始，你已经掌握了一些基础，那就先背‘杂症’。” 背“杂症”是学中医中比较难的一关。厚厚一大本，要我六个月背记完。我背记了五分之二，时逢招生制度改革，我考学走了。但对中医的兴趣未减，和牟老师时有通信。他在信中对我说：“你热爱中医很好，但医古文是一道铁门坎，翻不过这道门坎是学不好中医的。所以你应该爱好古典文学。”于是，我爱好文学的兴趣就这样被激发起来，直到现在仍未衰减。后来我读成都中医学院才知道，老师说得对，没有古文基础，怎么去读《黄帝内经》这部古老的医学经典呢！牟老师不仅是中医专家，还是书法家，篆、隶、真、草等各种书体皆通。给我的信都是毛笔书写，活脱遒劲，疏朗俊逸，行云流水，有王羲之之风骨，是很美的行书啊！现在我还保留着他给我的每一封信。
那时候的读书生涯回忆起来的确值得玩味啊，他竟然能改变人的生活道路！
青年散文3：我最亲爱的文艺老青年
文/徐亭晚
据说，老爹那年信手翻了一本诗集，偶见一句“数声风笛离亭晚”颇为欣喜，取其中“亭晚”二字，于是，他的女儿被冠以此名。
当时的老爹还是一个文艺小青年。
老爹还是小爹的时候，就离家去寻求生计。儿时关于老爹的记忆，都是妈妈说给我听。那时的老爹很宠我，是那种不计后果的宠爱。三四岁的时候，我感冒了要喝娃哈哈，老爹背着老妈偷偷给我喝。而后果是我咳嗽到哮喘，在医院住了半个月。我至今没有问他当初为什么那样做，这种不具远见的事，不像是老爹那样整日思考人生的人做出来的。因为他说过，他希望我快乐。
老爹出门在外，每年暑假我都和老妈到各个地方去找他，河南四川上海，老爹在外的时间比在家多。那时的我不懂乡愁不懂思念，理解不了老爹端出一碗自己做的西红柿鸡蛋面的欣喜。
过年回家，他总抓着对诗词一窍不通的我用纯正的汉中腔讲某诗如何转韵，或者背朱自清的散文，说让我学习这种清丽质朴的语言风格。或许是因为相处时间太少，我始终没有被培养成一名文艺青年，至今还在惊异，在汉中话发音与普通话迥异的情况下，他是如何知道这诗在转韵的。
在外打拼这么多年，老爹始终没学会标准的普通话，他的所有吐字发音都带着家乡的味道。漂泊让小爹变成了老爹。他最终还是回来了，带着未改的乡音，和淡淡的乡情。
那年8月，下了一场可以算是初秋的雨。
我和家人吵架，赌气跑去汉江边。静下来，才觉得冷，却固执地不肯拭去头发上的雨水。我站在路边望着前方，期待老爹来找我，也不知道去躲雨。如果不是好心的路人借给我手机让我给家里打电话，我或许永远也不会意识到，我背过的手机号码，原来只有这一个。
手机上的号码本，“爸爸”永远是第一个的。曾经，我从未向这电话本上的第一个人掩饰过自己的落魄、孤独、彷徨，现在却将打出的数字一个个删去。在岁月里，原来我一直在模仿他的造型，用力快活，用心寂寞，在不经意间向对方掩饰自己的不堪。
因为他说过，他希望我快乐。
古人说：“父母在，不远游。”班长问，咱这算不算远游。我笑笑。十七岁的我们太娇纵，尚未意识到曾经被称为青年俊才的父亲现在已是中年俊才，曾经算不上貌美如花的母亲也开始对镜叹息。他们，早已被生活的重担压得步履蹒跚。
——写给我最亲爱的文艺老青年，在那些充满阳光的长长的午后，我无所事事，也无所惧怕，只因我知道，挫折会来，也会过去，没有什么可以让我气馁，因为，我有长长的一生，有你的陪伴。
青年散文4：接大嫂回家
每当我看到现在的青年男女在各种公共场所，用各种方式表达自己的感情，就想起我大哥与大嫂的爱情生活。他们既没有甜蜜的恋爱，也没有婚后潇洒浪漫的爱情生活，我那可怜老实的勤扒苦做一辈子的大哥大嫂，只有付出奉献，没有什么享受，他们的人生，是不是真是划不来？
父母育我们一女三男，姐姐说了人家，我们三弟兄唯有大哥订了亲，那时对亲家讲究门当户对，双方家庭环境都很好。由于我父亲卖掉全部家产闹革命，从此，家道衰落，而大嫂家仍然很富裕，土改时划为富农，我家十分贫穷，那时包办婚姻，选媒定亲，好像钉了钉子回了头一样，是不能解除婚约，解放前夕，大嫂依然嫁给我大哥为妻，婚后两人感情很好。
大哥在上谢村跟地主做长工，大嫂在娘家没有参加过农业劳动，嫁到我家后却主动做起农活，对全家人很
好，孝敬母亲，她把我当成亲弟弟一样看待，对我特别好，她总是喊我幺弟弟，洗衣时带我去，带我一块割谷搞秋播，给我做衣服、鞋子和袜子。
那时农村的习惯，到了腊月，姑娘都要回娘家玩，来去都由丈夫接送，显示对女性的尊重。当长工的大哥，一年上头是没有节假日的，不能接送，大哥同母亲商量后，母亲对我说：今天是腊月初八，你送大嫂回娘家。我十分高兴地承担送大嫂回娘家的任务。这天吃罢早餐，我就送大嫂回娘家。大嫂娘家离我家十几里，一路我和大嫂叙家常，不知不觉就到她娘家。她家只有大嫂的母亲在家，没有说什么，吃罢中饭我就一个人回家了。
到了腊月二十二，母亲又跟我讲，你大哥到腊月二十八才能放工，不能去接你大嫂，你去把大嫂接回家过小年，我又高兴地接受了这个任务。我去她家时，大嫂的父母亲、大哥、二哥和两个嫂子全家人都在家，
我一进门，全家人像锅里沸腾的开水一样，都对我大发脾气，说：秋英（大嫂的名字）刚嫁到你们家还是新姑娘，你大哥既不接又不送，太不把人当人了，是当了什么大官，架子放不下来，是办了什么大工厂、大商店，忙不过来，不能分身来接送，一个穷光蛋，到了腊月二十二，不来接自己的妻子，却派你来接，太不像话了，你一个人回去，秋英就不回去了。
这场合，弄得我极为尴尬，进退两难。正当我准备出门回家时，大嫂的母亲拦着说：你吃了中饭再走。其实，大嫂知道大哥当长工不能来接她，她怕丢人，不好说得。
大嫂的两个哥哥，正准备请人写对联，大嫂说：就叫我幺弟弟写。我就写了一副对联，也写了清吉平发、百事顺遂、万事如意、六畜兴旺等，全家人看了都很满意。午餐后大嫂说：我和你一道回去，我就提着她的包袱，接着大嫂，两人高高兴兴地一块回家了。
青年散文5：一场远行
文/夕阳山外山
每一个青年都应该有过想去远行的想法吧？都希望能够走出去，看看世界。
《我就是想停下来，看看这个世界》一书的作者陈宇欣曾抛弃了毕业后安逸舒适的生活及工作，孤身游历20多个国家，她说，旅行，就是一场发现自己的过程，就是一场与这个世界对话交流的过程，这比我坐在安逸的办公室里更有吸引力。
我十六岁的那年，就萌生要来一场远行的打算，一场只属于自己的旅行，虽然未知的旅途上没有心上人总是痛苦，一个人看看这个苍茫的世界。许多的原因决定我必须留在原地，这是一件很遗憾的事，少年热血的憧憬是不能被代替的，我以后也不会有这样的机会了。我时常告诉那些走在我后面的人，有机会有想法就勇敢出去走一走，青春稍纵即逝，不要给自己留下遗憾，许多的机会我们浪费不得。我们的青春就应该是叛逆的充满冒险精神的。谁的青春不疯狂呢？
高考过后有许多东西需要承担和面对——现实和梦想的落差，期待和真实的冲突，时刻影响我们年轻却脆弱的心。我有许多的朋友，都乐观积极，却都被高考打败，我无意再说高考的什么坏话，高考只使我明白了，这个世界有许多东西你是无法逃避的，总有许多东西在折磨和威胁你，但一切终会过去的，阳光总会到来，所以，青春不应该为那么一些的挫折而变得黑暗变得不近人情，年轻是我们的资本，我们还会遇到一些更好的东西。谁的青春不是迷茫的呢？
青春是一段不断抛弃和接纳的过程，青春是一场不断追寻梦想的过程，我们每一个人都应该是一个追梦人，都应该是一个为梦想而不断前进的人，即使有再多的阻隔，即使未知的旅途多么困难重重，你可能受过现实无情的打击，你可能曾经沮丧觉得没有希望，但，我们可以一次一次的去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。拍拍尘土勇敢地前进吧，青春这场远行中，你即使失去了你想要的风景，也不要失去了前进的方向，你总要有个方向的，而光，就在那里等待。
这就是我的青春！
大学，也仅仅是青春这场充满惊喜的旅途中千百个驿站之一，我们在这里徘徊、迷茫、坚持，不免失落，但有收获，得到见识，然后充满力量，再次昂首前进。大学是一个重要的支点，你在这座学校里通过你的努力站得有多高，就决定了以后你飞得多远。在这里，你会得到许多，同时也会失去很多，这是一个短暂匆匆的时光，这是一段不容留下遗憾的时光，所以我们在这里，要尽可能去更多的地方，听更多的歌，拥有尽可能多的故事，领略尽可能多的风景，爱上那唯一的她。
我的大学应该是如此的，如同我的青春，偶尔失落不失望，偶尔迷惘不迷路。我要站出自己的姿态，青春这场远行，努力走的更远更远。
青年散文6：青年赋
文/陈方芳
戊午之年，时维五四。同学少年，指点江山。磅礴泱漭，惊涛裂岸。振臂一呼，树热血青年之理想；星火燎原，燃民主科学之精神。
风雨征程，绚丽雄浑。先贤已逝，精神犹存。栉风沐雨，存高远之志；孜孜不倦，求真理之光。薪火相传，历久弥新。自由意志，破思想之囹圄；明理察辨，除蒙昧之傲隐。以志成学，依学广才。艰难困苦，玉汝于成。莘莘学子，皆以青春之我，创青春之国家，荣青春之民族。
余正值青年，幸投身海洋事业，喜不自胜。望前辈，观同行，深觉五四精神不朽，励己前行。拙笔寥言，但述实情，君且观之感之。
经略海洋，敬业乐群。功崇惟志，业广为勤。百年希冀，今朝梦圆。“蛟龙”潜渊，劈波斩浪卷青史；征战两极，迎风踏雪响强音。彰海权以为志，建强国以兴邦。强而不霸，重仁贵和。“雪龙”施援，远路长传。笛声长鸣，响传九州划苍穹；碎冰窾坎，远谋智勇渡难关。
睡狮怒吼，潜龙腾云。时光荏苒，国富民强。青年身处治世，得无为国奉献乎？犹记梁公曰：“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”深感吾侪身之重任。朝阳正升，激情昂扬。勤勉以践行，忠诚以担当。愿五四精神永续，青年志震尘寰！
青年散文7：青年作家陈昂评论彭书锦的诗歌作品
文/陈昂
彭书锦诗歌中的光与闪电
文/陈昂
以文学为载体，用认知与情绪来结构化日常生活以及我们的人生经验，探寻生命的内涵与社会价值，多维度地呈现出普世的存在，热烈地把诗歌当做自己的情怀。彭书锦将诗歌融入到自己的生活，将生活锻造得多姿多彩，诗意盎然。
我与彭书锦起初是在网上的文学群里面认识的，时常交流。近日，河南日报顶端新闻文学栏目又邀请我参加他们的顶端作家明星计划，彭书锦参加他们的顶端作家繁星计划，我在“顶端新闻”App上又读到了彭书锦的众多诗歌。
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。彭书锦的思想新奇而特别，他敢于打破常规，勇于探索新式样的诗歌表达。
通过和彭书锦交流，我了解到他从小在书香氛围中成长，整日与书为伴，这为他的诗歌创作提供了源源不断用之不竭的思想和素材。
“我想写一封情书/在那永不褪色的信笺/刻下此时的黄昏/里头装满星河呢喃/用唇尖包裹起我的情思/随着浪涛飘到远方”。这是彭书锦的诗歌《一封久违的情书》，诗人以信传情，表达出对远方佳人的想念，“星河呢喃”是个人理想，“随着浪涛飘到远方”是情感撞击后与他人产生的共鸣，结尾处将个人的情思转化为对众人的爱，这正是彭书锦诗歌的特点的具体呈现。
生命和死亡也是彭书锦诗歌中的重要元素，如彭书锦的《在闪电中重生》，“行至配有绳索的峡谷/上方满是蛇、蜥蜴与狼/我爱那追寻没落，过桥的人/他们探寻牺牲，而后射向彼岸/我也要用舌头舔舐闪电/昭示这山间的一切/自一朵黑云中沉重地降落”，两座山峰中间是幽深的峡谷，但没有桥或桥上充满着死亡。我相信大部分人，会离开，不再向着更高更远的地方前行了。然而，彭书锦是属于过桥的人，他要追寻没落。因为这样，他便可以像箭一般射向山峰、到达彼岸。之后，他变得更加勇敢，他要与迅猛的闪电为伍，照亮山间迷茫的事物，随后从一朵充满雷电的乌云中降落。
又如彭书锦的《在黎明下刷新》：“无数个夜晚，无数场风暴/席卷着过往的尘埃与云烟/无数次黑暗，无数盏灯光/追赶着心中的闪电与黎明/我在黎明下诞生/又在黎明下灭亡”，这是一种向死而生的境地，“死去”只是手段，重生才是目的。这种意涵，在他的《在闪电下死去》表达更为深刻。
“巨龙匍匐在东方/等待着红星的照耀/它腾飞在唐古拉山脉/巴彦克拉山脉/黄河的泥土上/来到劳动与朴实铸就的麦地/汗水与镰刀汇成的稻田……我们跳动在松软的土地上/用勇气与智慧击碎了黑暗屏障/我们生于红色的火焰/高举一支不灭的火炬/用光明与怒吼迎接那凛冽寒风/燃烧着整片华夏大地/最终成为那一颗耀眼的红星”。这是彭书锦的诗歌《红星照耀着中华每一方土地》，这首诗歌格调激勇，磅礴有力，描绘出华夏大地的变革，展现出了青年人的爱国热情。
“光与闪电”是彭书锦诗歌写作中常客，作为青年先锋，彭书锦身上有对诗歌的执着和热情，他敢于冒险和挑战，也敢于打破和重建，彭书锦在自己构造诗歌异域里自得其乐，那里太阳铺洒、向阳花开；那里交嘴雀亲吻着山岗；浪漫、新奇富有活力。
丰子恺在《无用之美》中引了这样一个故事，1824年伦敦举行诗人拜伦葬礼的时候，伦敦街上的商人们望见了这大出丧的威仪，惊叹之余，私下相问：“诗人到底是做什么生意的人？”这种大概是形容过分的笑话吧。诗人不是做生意的人，这是大众的一种普遍认知吧，现实生活中谁会做如此愚蠢的发问呢？不过，“诗到底有什么用？”也许是一般人心中常有的疑问。
在参加各类文学活动中，时常有人问我：“诗歌到底有什么用？”这时，我会告诉他：“大有作用”。“有何作用？”我认为诗歌是直指人心的光明之象，也是造物主留给人间的自救药方。人这一生是自我心境体悟的修行，诗歌恰能带给我们美与思，让我们的心灵得到慰藉，让我们成为更高尚的人，从而让社会变得更加美好，这便是诗歌的作用。
世界，可以给我一首诗的时间吗？文学如浩瀚星空，我们如漫天繁星，用自我的孤独点燃思想，照亮黑夜。长路漫漫，多一个人，便多了一道风景，每个心怀梦想的诗人都应当得到尊重，“光与闪电”是青春、是激情、是誓言、是梦想，彭书锦会像箭一般到达彼岸，如闪电般照亮自己的文学征途。
陈昂2022年10月14日写于北京香山
作者简介：陈昂，1992年出生于山东枣庄，现居北京，诗人、学者，先后供职于高校、文联等单位，主要从事诗歌创作，兼及中国哲学、现当代文学研究；著有诗集《陈昂诗选》《半面夕阳半面海》《漫天飞雪的日子》等；曾参与中央电视台《中国诗词大会》《机智过人》等栏目录制，2018年荣登福布斯中国“30位30岁以下精英”榜。
作家简介：彭书锦，男，汉族，湖北黄石人，现居武汉，中国青年作家、知名诗人，“大诗主义”代表人物，倡导世界诗歌运动。系《文学视角》主编，中国楹联学会会员，中华诗词学会会员，中国散文学会会员，中国诗歌学会会员。有作品散见于书刊及网络平台，已被译为英、俄、日、西等版本，并多次获奖。
青年散文8：青年曲
文/顏小惜
窗外，无际暗夜的伴侣唯有那稀疏不依的各家灯火。跳过这零星的灯火，则只剩那无边的黑氲。我是这高高夜里的孤星，渴望着探明梦的足迹。梦，究竟是那儿时的咦语，还是这如今的空寂。疲惫中摘下眼镜。视线顺着黑夜直去，渴望着探明这暗夜里无边的梦迹，依稀间连接心田是哪五色光氲。暗夜里，许是摘下眼睛，却又是另一番风韵，一番足以照明吾心的瑰丽。我明了，我又何苦去探明梦的足迹，那绚烂的光斑似早已驻进心季。只需得坚定，哪，我的中国，我的梦以及吾心，原似这一切早已是在吾心，唯需的便是坚定。在此，献上我心中的坚定，一家开在心季的店；
开家古怪的店，隐藏在黄山脚边。店前挂着<青年曲>，店后刻着名与金钱。也不知何时起家，这只收梦与金、权。
我接任这家店，渴望梦与华年，厌恶那名与金权。渴望着青年昂首挺进，青年却迷失于金、权。前任说；青年，刚来的青年，你妄着证明梦之绚烂，却使得金、权消散了华年。
固执着坐立店前，渴望这梦与华年。任青风挑弄鼻尖，听细雨倾诉哀怨。青风识趣卷走细雨，细雨随风带来木笛。木笛，青年的木笛，充斥着青年芳香的木笛。可你带来的青年何苦徘徊山间。
“青年，你何故徘徊山脚尖
是想获的哪梦的华年
还是只为那金钱与权”
徘徊，徘徊的青年，呆滞的青年。
“若是前者，我只取你胸前的伪玉
却还你梦之华年”
上阶，难得的青年，我许你华年
下阶，可恶的青年，你怎敢放手梦与愿
”若是后者，我鄙视你到心尖”
却赐你金钱与权
上阶，可恶的青年，赐你金、权
下阶，难得的青年，可还要梦与华年
任青年徘徊山尖，其后老者以大步向前
“店主，仁慈的店主
我愿以往昔的金钱
换回往日梦的华年
已祭葬吾的残年”
“智慧的老者啊
往昔的梦已在年轮中翻滚数圈
需得数倍的金钱”
下阶，可恶的老头怎忘了华年
上阶，难得的老者，还你梦与愿
“唉，若我还年轻十年
定拿这金钱享得华年
青年，难得的青年
休教金、权消散了华年”
下阶，可怜的老者，愿安然晚年
“修教金、权消散了华年”
上阶，难得的青年
吾愿坚定你我，梦在心尖
青年散文9：灯光下
文/飞翔
没有看见煤油灯的青年，你想知道那个艰难的岁月吗？
42年前我读高中，是住在学校读书。当时学校照明就是煤油灯，每晚的自习，3、4个学生合用一盏煤油灯，由学校供应煤油。在灯光下，我们如饥似渴地看书，认认真真地完成作业，第二天早晨，我们的鼻腔里是黑色的，口里吐出的痰液也是黑色的，但我们习惯了，没有娇惯的学生。
那时读书，开学向学校交学杂费11元，包括书本费、住宿费、灯油费等。现在回忆起来真是很温馨的，是国家照顾我们农家子女读书啊！
毕业回家务农，家里用上了电灯。由于电费很高，母亲不允许我夜晚常开灯看书。
直到21世纪，我们地方电力事业才令人满意。电费不超过每度六角，电压稳定，不常出现停电现象。家里使用的工具除了电灯外，还有热水器，电热壶，电视，影碟机，电脑，电风扇，电吹风机，电热毯等。
每天凌晨我起得很早，日光灯陪伴着我，让我遨游在书的海洋里，好不惬意！
现在的高中办在城市，每学期交费1000元以上。据说每月的房租费一个学生就是1000元，当然不是困难家庭的学生。苦难学生住在学校宿舍，每学期收费200元左右。资料费另外交几百元。教育成本高，让好多不会赚钱的父母压力很大，让家境差的学生心里时常郁闷。
灯光下，我喜欢上网码字。码字就是写写自己的想法，写写自己的生活。不想为金钱奔波不止，我想寻找生活的乐趣。追求自由、平等、文明、和谐、民主、诚信。友善、富强、公正、爱国、敬业、法治的价值观。盼望我的祖国真正富强起来，为世界和平事业作出贡献，实现天下大同，实现共产主义。
灯光下，我常回忆自己经历的事。走大集体道路，家家很穷，但人人向上，爱集体，爱国家。如今搞责任制，家家富有起来了，但人人爱计较，爱排场，爱攀比。对于国家，集体一概不问，心里总盼望健康长寿，盼望儿女成龙成风，盼望自己有吃有玩有乐。社会环境决定着我们的人生观内容，好像天气冷了，我们就要添加衣服一样。
灯光下，我好像看到了我的民族生机勃勃，高举发展科学技术的大旗，走中国特色的社会主义道路，不要很多年就能让国民经济走向世界前列，让人民生活质量跟上发达国家的水平。
可爱的灯光，我亲密的伙伴！