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老师散文1：老师给我们带来了智慧
文/吴羊阳
老师，点亮我们智慧的明灯，给我们带来智慧。
数学课上，班主任叶老师正在给我们教授知识：分数乘法、位置和方向，统计……，这些都是重要的数学基础知识，是我们长大后工作要用到的知识。叶老师为教好我们，尽心尽力尽责，为了我们班数学能名列前茅，还累病了好几次。
我最喜欢的语文课到了。汪老师在黑板上一丝不苟地书写着我们今天要学习的课文名称。讲课开始，老师先示范朗读课文，给生字、生词注音并解释意义。接着要我们找出课文中优美的修辞手法，然后启发我们归纳课文中心意思和讨论文章的写作方法。如果没有汪老师教给我们语文知识，说不定好多中华汉字我不会认、不会写，更不能用语文这把钥匙，开启数学、科学等知识的大门。
英语课到了，黑板上的字母和单词，犹如音符和五线谱，一起演奏出好听的乐章。单词的读、写，英文语句，单词的意思……这是英语老师一一教给我们的。老师为了我们今后能熟练掌握英语，从小学开始就给我们打下良好的基础。
科学课上，田老师给我们讲了地震是如何发生的；化学物质和化学物质融合在一起会发生什么？……科学课上各种奇趣的实验，让我们惊叹不已，并激发我们热爱科学、学习科学的兴趣。
音乐课上奇妙的音符让我们陶醉其中；体育课上的欢笑声让我们促进了友谊；思品课上，我们懂得了做人的道理；美术课上的各种图画让我们有了画画的灵感……
老师像一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己；老师，一个让人敬佩的名字，哪一位成功人士的背后没有一群默默无闻的优秀导师呢？
老师，是您给我们带来了智慧。
老师散文2：爱的力量
文/季语纯
前段时间，老师向我们推荐了一本书——《爱的教育》。我细细地读了这本书，感觉就好像有一股力量，带领我走进了一个充满真情的世界。
这本书主要介绍了小学生安利柯在三年级的学习与生活中很多感人的故事。故事里有许多形形色色而又不平凡的人物：卖炭人、小石匠、少年鼓手、带病工作的老师……其中最令我难忘的是安利柯的老师。那是安利柯在二年级时的老师，她很爱自己的学生，教过的学生她都不会忘记，上课时，那位老师总是不停地讲课，学生们就不会开小差了。无论在何时，老师总是充满热情地教导他们，当学生表现出色时，便真心欢喜。安利柯说，对这样的好老师他永远也不会忘记。读到这，我不由想到了我的老师，我的老师何尝不是一位好老师呢？她像慈母一样，对我们充满了爱，生活上关心我们，学习上教导我们，我也永远不会忘记她的。而我们有的同学却不懂得尊重老师，当老师在讲台上讲课时，他们也在底下窃窃私语，这是不应该发生的。我们要学会感恩，要懂得尊敬老师，感谢老师。
我感谢《爱的教育》这本书，它让我懂得了我们都要有一颗善良纯洁的心，要爱学习，爱劳动，要团结友爱，要互相帮助，要让这个世界充满爱。
老师散文3：“太好了”老师
文/龚沈吉
“能认识大家真是太好了。”这是他对我们说的第一句话。他很高，20多岁，眉毛下一双炯炯有神的眼睛，脸上始终挂着微笑。
“左边2个9，右边2和9，谁能猜到我姓什么？”同学们想了想，说是“杜”。“太好了，大家以后就叫我杜老师吧！”他经常把“太好了”放在嘴边。
卫生评比中我班倒数第二，他说：“太好了，终于找到差距了，我们应奋起直追……”在全班同学的努力下，我班终于得了第一。他高兴地说：“太好了，我们还能做得更好！”说完还做了个夸张的动作，把我们逗乐了。
眼看期中考试了，数学老师有事请假我们都很担心，杜老师走进教室，说：“太好了，其实，我数学教得也不错，我来给你们上数学课……”从那天起，他真的跟我们上起了数学课，看到他不知疲倦地给我们上课、批作业，同学们问他：“你累吗？”“太好了，你们学会关心他人了！”
他带领我们跑步晨练时，不小心摔了一跤。正当我们商量着该不该去看他时，谁知他一瘸一拐地走进教室，“医生说没事，我又来给你们上课了。”“太好了。”同学们异口同声欢呼起来。
有这样一个“太好了”老师真是太好了。
老师散文4：知识的播种者
文/胡悦
我的启蒙老师李萍老师，她有一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，看起来非常迷人。
她上课时总是幽默风趣，让原本枯燥无味的数学课变得生动起来。每一堂课都上得让我们津津有味，让我们觉得做题就像做游戏；背数学公式就像在背儿歌一样简单。每当我们做错了题，李老师总会一遍遍地讲，直到我们弄明白为止。
不管是谁遇到了困难，她总会竭尽所能地帮助我们。记得有一次，我发高烧，上课时根本没精力听老师讲课，课间休息时，我已头晕脑涨，整个人趴在了桌子上。这时，有个同学走过来告诉我说李老师找我，我忐忑不安地来到李老师的办公室，心里想，肯定是因为我上课不听讲，做题不认真，要挨批评了。我耷拉着脑袋，低声地说：“老师，您找我？”这时，老师突然站起来，我以为老师要揍我一顿，便闭紧双眼……可谁知老师站起来却是为我泡药。药泡好了，老师又细心地为我把药吹凉。“快喝吧！”李老师慈爱地说。我又惊又喜，不明白老师怎么知道我生病了。我怀着激动的心情把药喝了，心里排山倒海，有说不出的感觉。我感激地说了声“谢谢老师！”便跑去上课了。后来我才知道原来老师是看我脸色不大对劲，看出我生病了。通过这件事，可以体现出老师对我们无微不至的关心。
老师啊！您是春蚕，默默无闻，无私奉献！老师我爱您！
老师散文5：那些年被“整”过的老师
文/晓梦
于逝去的青春，让我们一直津津乐道的，除了那些年一起追过的女孩，还有被我们一起“整”过的老师！
贇老师是我们班新任的生物老师，身材瘦削，戴高度眼镜，样子比较激进，看上去急急火火的。当他满怀豪情地在黑板上写下自己的大名时，我们窃窃私语，“什么字啊！”贇老师煞有其事地解读，“这个字读yun，看起来是不是觉得文武双全又有钱呢！”大家不禁哄堂。就这样，贇老师本以为别开生面的开场白被大家的哄笑搞砸了，第一节课完全是结结巴巴，涨红了脸的样子。
中专时，担任我们班中医课的老师是天津人，一口地道方言，脾气古怪，喜欢独来独往，已到退休年龄，却一直担课。最着名的理论就是人体内有正气，疾病是邪气，任何时候都要记得先扶助正气才能抵御邪气。因为专业是西医，我们极不爱听他正正邪邪的絮叨，总是溜号，他便用天津话一阵呵斥，“上课不上课，干嘛玩意啊！你到底什嘛玩意！”
当然，被我们整过的还有长辫子语文老师，我们把她的辫子偷偷拴在椅背上；那个厉害的男数学老师，我们把他的自行车胎气门芯拔了；我们还偷藏过老师的备课夹，在老师的椅子上粘过口香糖……
去年，初中同学聚会的时候，去母校见了老师，有同学向长辫子老师主动承认错误，老师不禁开怀，“谁没有过学生时代啊！”那位厉害的男数学老师竟然说，“告诉你们吧，小学时候，老师罚我做100道口算题，第二天我就把老师的自行车胎气门芯拔了。不过，我可是我们老师的得意门生呢！”
其实，于师生，这份浓浓的情意，岂是“整”得掉的！
老师散文6：霞姐我爱你
文/伏蓉蓉
我们的地理老师叫杨霞，也是我们的班主任，但是同学们都从心底里爱戴她，管她叫“霞姐”。
那是节地理课，老师轻盈的步履像一阵清风驱走了灼热的暑气。她用灵巧的手，在黑板上简笔勾勒出东南亚的轮廓，再准确标出各国的首都，一片“大好河山”便展现我们眼前。她先提问正在走神的同桌：“请你回答，泰国都盛产什么呀？”同桌面红耳赤，一个劲儿朝我挤眉弄眼。老师的目光自然转向我：“那就请你帮帮她。”这回完了，我也不会！我战战兢兢地站起来回答：“这个是……油棕吧？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。我像个做错事的孩子一样等待处罚。而她只是莞尔一笑：“要结合地理位置和气候特点分析，泰国地处亚热带，气候湿热，所以盛产橡胶。”“大家这样记——‘马棕泰橡律麻子，印尼椰子泰国米。’是不是很简单呀？”在记住口诀的同时，我读懂了老师的心声：只有主动学习、化繁为简，才能步入豁然开朗的境界。
那个冬天的日暮，云隙中不知不觉透出清冷的月光。教学楼早已安静下来，我正因考试不好而烦恼，好不容易找到刚忙完事务的老师倾诉：“老师，我……我真笨……”语不成声的话伴随止不住的泪一并涌出。“别这么说，谁能没有失误呢？”她边给我递纸边说。“其实你不笨，要实现预期的目标，就要减少可能的失误。好好总结，继续努力，这些挫折都会化作过往云烟。”我颤微微地点点头，心中依稀涌出一股暖意。我明白了：老师希望我重拾信心坚定意志。冬夜那被人冷落的大街，见证了我信心的崛起和意志的回归。在后来的学习生活中，无论是冬季运动会前的“魔鬼训练”，还是各科的大考小考，我没再掉过泪，也没再觉得难。
有她的陪伴，我有了很大进步。我们班地理课考出了水平；在校运会夺得了佳绩；在“六一”合唱比赛中演绎了精彩；让36度微热青春在盛夏绽放。一个调皮包眉飞色舞，突发奇想，“嘿！我们把老师写进比赛歌词怎么样？”“对，给老师个惊喜！”大家说干就干，三下五除二就搞定了歌词。每次练唱《北京东路的日子》唱到“语文老刘，翔哥思婷，老班我爱你”一句时，我们都唱成“霞姐我爱你”。此刻，老师脸上洋溢着比夏花还绚烂的笑，那么幸福，满足。上台合唱时，大家心中积淀的感情勃然喷发，伴随“霞姐我爱你！”的最高潮，我隐约看见老师的泪光在闪烁。
那一幕幕情景，一句句话语幻化成电影蒙太奇，一遍一遍在我眼前重现，“霞姐我爱你！”就是我的心声！
老师散文7：朱老师
文/张睿
有一种职业最美丽，那就是教师；有一个人最可爱，那就是我的老师；有一种人最无私，那就是我的语文老师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最深，那就是师生情。
她，就是我的引路人——朱老师，一个我们特别爱戴的人。一头乌黑的短发，一双明亮慈祥的眼睛，虽然已经快五十岁了，但有着三十岁的优雅气质，让人一见就很难忘记，再加上深厚的文学底蕴，又将她的气质渲染得更加出色……无论遇到谁，她都会微微一笑很是谦逊，让我们心里有一种说不出的舒服。
朱老师讲课头头是道，她会很自然地引出课文内容，抓住重点，让我们细腻地体会作者的心情和所写的意境，仿佛和作者一起经历了那曲折动人的故事。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得生动幽默娓娓动听。听她讲课，真是一种享受，十分惬意。
朱老师不仅传授我们知识，更教会了我们诚实、努力、勇敢、向上……
记得有一段时间，我表现不好，上课老是思想跑毛，比较贪玩，学习成绩直线下降。朱老师找我去办公室谈话，我心里特别忐忑不安，但当我迈着沉重的步子到了办公室后，她并没有严厉地批评我，而是语重心长地开导我，指出存在的问题，教导我应该怎么做。经过那一次谈话，我认识到自己的错误，很快就进入了最佳的学习状态，在期末考试中成绩名列前茅，受到了同学们的称赞。我也深深感到了她对我的关心、帮助。她就像我的妈妈一样，每天关注着我，成了我的良师益友。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人的乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为人们指明了前进的方向。我说，老师是繁盛的叶子，用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
六年过去了，我们即将和敬爱的朱老师分开，我是多么的希望时间慢些走啊！可是我和朱老师1095个日子里建立起的师生情将永远伴随着我的成长，永远不会分离！我深深地向您鞠个躬，朱老师我永远爱您！
老师散文8：我的老师
文/羊昀菲
从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许许多多，但我印象最深刻的老师是一二年级时教我的杭红老师。
杭老师很爱美，几乎每天都要换一套衣服：今天短裙，明天牛仔裤；今天高跟鞋，明天平底鞋……天天都花样百出，让我们惊叹不已。
虽然杭老师爱美，但她非常关心学生。记得有一次，我去杭老师班出黑板报。由于没戴袖套，把袖子弄得白一块黄一块的。杭老师看见了，连忙帮我拍干净，但还是有点脏。杭老师皱了皱眉头，问我：“怎么不戴袖套？看看你的衣服脏的！”
我挠挠头，不好意思地笑了笑：“我忘了！”杭老师立马把自己的袖套拿下来给我。这可是杭老师新买的，我戴了，杭老师怎么办？我便连忙推辞说：“我不用了，没关系的，一洗就洗得掉！”
杭老师却边帮我戴边说：“那可不行，当心***妈说你。”顿时，我心中涌起一股暖流，一直流到了我的心田。
等我画完时，袖套早已面目全非了，干净的袖套变得又白又花。我不好意思地还给了杭老师，本以为杭老师会说我，没想到她却关心地问我：“衣袖没脏吧？”
望着杭老师和蔼可亲的笑容，我也笑了。老师，您真是我们的“第二父母”呀！
老师散文9：我战胜了胆怯
文/徐绮晗
周一返校，老师面带微笑地走到我面前，告诉我一个消息。之后，我一上午的心情都很糟糕。中午，我心不在焉地把这个消息告诉了妈妈，她听了竟乐开了花。我不明白她和老师为何那么高兴，反正对我来说，让一个新手去演讲，这太难了！
背负着老师的重任和母亲的期待，我每一次都认真地排练，可依旧迈不过“不自信”的坎儿。演讲前一天晚上，躺在床上，我想到第二天的比赛，双腿情不自禁地发抖，我怕上台，怕忘词，怕发挥不好……总之，就是没有那种勇气。
度过一个失眠的夜晚，第二天清晨，我来到学校，暖暖的阳光照在身上，仿佛在给我打气，可我还是低着头走进了大门。比赛开始了，舞台上灯光闪烁，可依旧烘不干我潮湿的心；音乐在会场回荡，可依旧唤不醒我心中的那份勇气。选手们一个个昂首挺胸、自信满满，可我只是一个人孤单地坐在角落里聆听自己的心跳。
近了，愈来愈近了，就快到我了，可我这状态怎么上台呀？我害怕，我惊慌，我恐惧，我真想退出演讲……“妈妈，我不会让你失望的！”一个小女孩甜美的声音打破了我内心的纠结。那个女孩看上去比我小两三岁。一头乌黑的头发加上一身小红裙显得既清新，又活泼。她走上了舞台，很自信！我不看好她，因为她看上去太小了，但她接下来的表现出乎我的意料。她面带微笑，声音洪亮，动作自然大方，小小的身躯好像有无穷的勇气和力量。小女孩的精彩演讲赢得了观众热烈的掌声。
在这掌声中，我鼓足勇气来到舞台旁，深吸一口气，迈开腿，勇敢地向舞台中央走去。看着台下观众期待的眼神，我挤出一丝笑容，开始了演讲……
当掌声再次响起时，我知道我终于战胜了胆怯！
老师散文10：我爱秋天
文/周艺衡
从小，老师便教会我们认识一年四季的不同特点：春天，春暖花开；夏天，烈日炎炎；秋天，秋高气爽；冬天，鹅毛飞雪。在这4个季节中，我更爱秋天。
秋天的公园里，尽管百花开始凋零，小草变得枯黄，但千姿百态的菊花却在竞相开放。瞧，它们五颜六色，争奇斗艳，有的像一团团火焰，有的像一个个绒球，还有的像妈妈的卷发……石榴树上的一个个小石榴笑开了嘴，正等着人们去采摘，而头顶小青帽的柿子则像一个个小娃娃，不时晃动着脑袋。再看那远处，一棵棵桂花树高大耸立，一阵微风吹过，桂花轻轻洒落，不时为人们带来丝丝清香。还有那换上新装的枫树呢，红红的枫叶有的像小扇子，有的像小手掌，煞是好看，不时向人们展示着它的热烈与奔放。
跟随秋姑娘的脚步，我又来到了田野里。只见那高粱在乐呵呵地演唱，大豆摇着豆夹发出了欢快的笑声，几位农民伯伯沉下身子，在稻穗低垂的田野里忙着收割，后面跟着几个小孩子，不时地打闹嬉戏……
我爱秋天，爱它的硕果累累，爱它的丰收喜悦。