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家长亲子阅读的心得体会 篇1
暑假里,去陪伴着孩子一起阅读,一起来看书,在这次亲子的阅读的过程之中,其实自己也是有了很多的收获,虽然那些童话故事自己也是很熟悉了,但是再次的和孩子看,也是有了不一样的体会和收获,让我对于故事更加的理解,也是有了新的感悟。同时也是看到孩子,了解更多了孩子喜欢什么,清楚他的想法,去让孩子更喜欢阅读,愿意学习。
参与阅读,其实也是自己每天下班休息之后和孩子一起度过的美好时间,让自己也是多了一些和孩子在一起的时间,大家有了共同的事情去做,其实也是可以让自己更了解孩子一些,以前的时候虽然也是有参与一些和孩子共同去做的事情,但是没有像这次那么的久,那么的固定,通过阅读,也是让我感受到孩子的理解能力,他的思维是怎么样的,清楚他的一个状况,以前虽然有一些了解,也是老师讲过,但是忙于工作也是对于孩子的关心少了很多的。但此次的阅读,我也是更清楚孩子的想法,并且更知道他喜欢阅读哪些类型的书籍,让我也是明白,其实重要的并不是做什么事情,而是和孩子一起去做,去多一些的沟通,也是让我们的关系更加的亲密。
在阅读之中,不但是孩子收获了知识,其实自己也是,很多的童话故事,自己虽然之前也是去看过,但那也是小时候的事情,再重复的看也是有不一样的感触,同时也是让自己有了更多的思索,的确学习不但是孩子们的事情,而我们大人其实也是要继续的去学习,去感受生活,而不能被忙碌的`工作劳累而麻木了,工作是必要的,但是也是需要自己去多学习和生活,这样也是可以更好地状态去面对工作里头的问题,此次的阅读体验也是让我难得的放松了,并且也是感触到以前自己还有很多方面是做得不够的,并且今后也是要继续的努力去让自己有更多的学习才行,多去陪伴孩子,了解孩子,一起去成长进步。
而老师提出的这个任务要求,也是让我更是对于自己的教导孩子方面要去多学习,家庭的教育是非常的重要,只有自己去做好了,同时更加的懂得方法和孩子去相处,那么才能更好的去把孩子给教好,让他变得更加的优秀,以后也是要多去学习,让自己和孩子都是有更多的收获才行。
家长亲子阅读的心得体会 篇2
每周六我都会陪孩子一起阅读,讲书中那些奇幻美妙、浪漫天真的童话。与女儿一起读书时,我发现,我仿佛又回到了童年,回忆起童年时和小伙伴一起在草丛中捉蟋蟀、捕蝴蝶,在小河边捉鱼、摸虾……那无忧的岁月让我无法忘却。
当我手捧一本童话故事认真朗读时,孩子就依偎在我的身边,津津有味地听我念着,“爸爸讲的和老师一样有感情,妈妈的感情就不好……”看着女儿小大人的样子,在哑然失笑之余,我更多的是一种莫名的感动,也许是我与孩子之间有了心灵上的相通。
在老师耐心的辅导下,孩子认识了许多字词,现在每拿回一本故事书她都要先读给我听,遇到不认识不理解的'字词就会向我询问,有时也会乱读,想想小时候的我亦如此,直到会查字典。我告诉她我会把一张图书借阅证作为她上小学的礼物送给她时,她听了挺高兴的。
高尔基说书是人类进步的阶梯。确实如此,书香让女儿乐在其中,书籍在丰富女儿内心的同时,更给予她让她一生受用的好品德。在与女儿一起读书的日子里,我发现我也在“长大”,不时地分享着女儿的童心,感悟生命的真谛,收获为人父的幸福……
家长亲子阅读的心得体会 篇3
阅读,是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好。
孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,人们需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!
我的儿子特别喜欢汽车和动物,因此家中玩具大部分是汽车,给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书,看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容,更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他,他也基本上能答得出来,一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣,我们经常买些动物的.画册给他临摹,也会经常带他去动物园及游乐场游玩,接触和观察动物,将书本上的知识转化为实践尝试,每每看到儿子很开心和兴奋的样子,我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识,每次买书时都先让他自己挑选,我们再确认是否合适,主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊,同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》,发现儿子都挺喜欢的,经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣,还开发了智力和增强了记忆力,阅读让我的孩子各方面有了提高,我深深地体会到了阅读的魅力所在!
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书,心情好的时候大人还能陪着他阅读,但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里,总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时,电视转为广告,奶奶就说:“电视说放完了,没有了。”儿子说:“谁说的?”奶奶说:“电视说的。”儿子立马反驳说:“电视又没有嘴巴,他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多,增添了许多乐趣,我们为此感到欣慰,这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读,培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!
家长亲子阅读的心得体会 篇4
亲子阅读在大多数家庭里都有,起源却是各有不同:有些来自孩子对画面的迫切解读,有些来自父母的殷切期望,我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。
当计划有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理准备,还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是因为当他还在肚皮里东敲西打时,却能在每晚的九点安静下来听故事,爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬,但随着刀刀一天天长大,阅读带来了翻天覆地的变化,同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍,逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受,也算是给大家个参考吧。
一、精神专注地与孩子共读
有时候懒了或者身体不舒服,大人总想着快点照本宣科地读完,像完成任务一样,这样孩子没领略内容的精彩,反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》,我很想睡觉,迷糊地快速读,不可避免地读错了人物,刀刀却是听的很认真,马上就纠正我,倒是让我难为情起来,马上坐好认真地讲,并且随时提问他故事情节,刀刀都能一一回答出来,可见故事内容真的深入他心了,他也能从故事中明白朋友该如何相处。
二、选择适应阶段书籍
如果说胎教阅读对宝宝有作用,我想可能让孩子养成了习惯,并非学到了具体知识,那么随着年龄增长后,需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍,比如2岁前以鲜艳图画书为主,卡片书、绘本书为佳。3—4岁以启发语言、理解感情关系为主,童话、儿歌、贴纸书尚好。
三、在固定时间精读一本书
孩子们和大人一样,书籍多的时候都不会一一认真阅读,走马观花翻翻,也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍,但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本,孩子会十分珍惜书籍的来之不易,也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本,我每三天拿出来一本,读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势,让他对下一个故事展开自己的想象。
四、提供良好的阅读环境
父母要有更大的耐心:好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点,年龄小的.孩子更加明显,通常都不能一本书从头讲到尾,一会翻到这页说,一会翻到那页问,有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的,只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心,随时把孩子的注意力拉回到故事中来,另一方面需要创造一个安静的环境,减少外界的干扰。
五、最后就是需要持之以恒
当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事,同时自己的讲故事的水平也能得到提高。
亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高,能清楚表达自己的感情,耐心听故事,可以给爷爷奶奶复述某一个故事,让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻,表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读,多一点陪伴,拉近亲子关系,培育身心健康的宝贝!