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学生管理工作计划 篇1
一、 工作目标：
加强领导，完善措施，落实各项资助政策，认真实施国家资助这项民生工程。
二、 主要内容：
（一） 完善国家助学金制度
中等职业学校国家助学金资助范围：具有全日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。
根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。
资助标准每生每年1500元，资助期限为两年。
（二） 扩大免学费范围
从2012年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予 补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定继续向学生收取。
（三） 进一步完善校内贫困学生资助措施
从学校收入中足额提取5%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特殊困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。
三、 工作原则：
坚持公正、公开、公平的原则，严格实行三级评审、两级公示制度。并做到资料及时上报，文件及时归档。
四、 工作措施：
（一）加强领导，健全组织
首先， 学校成立以校长梁常青为组长的资助领导小组；并设办公室，余梅同志兼任办公室主任；还成立以班主任为组长的资助评定小组。其次，学习文件，掌握政策。学生资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，准确把握政策，及时研究解决学生资助工作中的问题。再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。
（二）、提高认识，强化宣传
中等职业学校学生资助工作，是学生期待已久的德政工程、民生工程。做好这项民生工程，不仅能起到稳定学生情绪，调动困难学生学习积极性的作用，更重要的是体现了党和政府对学生的关爱和中国特色社会主义制度的优越性。因此，我们充分认识到做好这项工作的重大现实意义和深远历史意义。认识提高了，做好工作的自觉性、主动性和创造性也就增强了。在宣传上，我校会根据县教育局的要求，在资助宣传月制定宣传方案。
(三)、严格程序，完善制度
加强对资助学生对象的评定工作。严格执行国家资助政策，规范办事程序，完善各项手续。经过严格履行个人申请、班级评定、学校审核、上报审批等程序，保证资助政策落到实处，真正让符合条件的学生享受到国家资助的优惠政策，最大限度地发挥资助功能。
（四）、严明纪律，强化监督
对这项民生工程，我们制定了严明的纪律，对符合助学金、免学费的学生严格把关，做到了不截留、挪用或虚报冒领，实行严格的管理责任制和责任追究制。为了广泛听取群众意见，接受社会监督，我们制作了了举报了举报投诉箱，设立了公示栏，公布学校举报电话，长期受理群众的举报投诉。由于健全了内部约束和外部监督机制，保证了资助工作公开、公平、公正。
在下一步的工作中，我校将积极按照上级教育主管部门部署和安排，努力把职业教育做大做强，与服务社会、服务家乡经济建设方面发挥更大作用，做出更大贡献。
学生管理工作计划 篇2
一、指导思想
把社会主义核心价值观教育落细落小落实，坚持以思想教育为先导，课堂教育为主渠道，以社会实践和校园文化活动为基础，以学生自主管理为载体，积极开展生命教育、生存教育、生活教育，努力在提高办学质量、办学效益，培养合格人才上见成效，努力开创我校德育工作新局面，积极争创绿色文明校园。
二、工作思路
明确一个目标：教会学生做人，积极争创绿色文明校园。
围绕一个中心：以全面提高学校的教育教学质量为中心。
夯实一个基础：以班集体为基础，切实加强班级管理和班级文化建设。
强化一个重点：注重学生诚信礼仪及行为规范。
突住四个重点：积极开展生命教育、生存教育、生活教育；加强学生的行为规范教育，促进学生形成良好文明习惯和学习习惯；建设良好的班风、学风、校风；加强校园文化建设，创建高品味的、具有十九中学特色的学校文化。
做到三个关注：关注学生的思想、心理状态；关注过程管理；关注细节教育。
实现三个提倡：提倡学生自主管理、自我服务、自我教育；提倡团队精神；提倡德育科研。
三、工作要点
结合学校实际，本学期重点做好以下几个方面的工作：
1、强化主题教育，突出系统性、针对性、实效性。
认真贯彻落实“社会主义核心价值观”宣传教育及上级有关部门德育工作文件精神，充分发挥课堂教学、主题班会、“三个一”活动、国旗下演讲及各种宣传阵地的优势，认真组织好学生思想教育工作，切实加强学生的养成教育、文明礼仪教育、理想信念教育、诚信教育、感恩教育、安全法制教育，有针对性地对学生进行思想、信念、人生观、世界观、价值观、荣辱观教育。
20xx级新生：重点抓好学生的行为习惯和学习习惯，强化学生的养成教育。
20xx级学生：关注两极分化，重点抓好学生的意志品质教育，强化对后进学生的教育转化。
20xx级学生：关注学生心理健康教育，重点抓好初三学生理想信念教育。
3月份围绕“我与社会——乐于助人”，以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校园”为主题，重点进行文明礼仪教育；结合中小学安全教育日进行安全教育活动。
4月份围绕“我与环境——共同的家园”，利用“地球日”做主题宣传活动，以“继承革命传统，做四有新人”为主题，重点组织好20xx级同学进行清明节扫墓活动，新团员宣誓和相关的主题演讲活动。
5月份围绕“我与他人——感恩在行动”，以“弘扬时代精神，展示青春风采”，重点抓好五四系列活动和团员意识教育；组织好20xx级同学开展主题征文活动；组织好春游活动。
6月份围绕“我与自己——自尊自爱”，以“扬起理想的风帆为主题”，重点进行理想信念教育；结合“6？26”，重点进行禁毒教育；组织初三毕业典礼；组织好20xx级艺术节活动；20xx级合唱节活动。
7月份，纪念建党95周年，进行党的生日宣传教育活动；诚信考试教育；假前安全教育。
2、加强学生养成教育。
进一步健全和完善奖惩条例和各项规章制度，认真贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》《丹东市第十九中学学生在校一日常规》，进一步严肃校纪校风；动员和组织学生继续积极参加全市“四城联创”活动，切实加强学生的养成教育，文明礼仪教育，帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质（行为规范教育要自始至终从严过细地反复抓，抓反复，养习惯，促内化，注意引导、教育与严抓相结合。引导学生变“他律”为“自律”，培养学生道德、文明素养的自我完善意识，实现“知”与“行”的统一）；加强学生的法制教育、安全教育，进一步增强学生的法制观念、法制意识和安全意识；以“创优良校风，做合格十九中人”为主题，开设校风校纪宣传专栏。
3、加强校园文化建设，进一步提升校园的文化品位。
积极开展学生社团、校园文化系列活动、科学技术普及、发明创造、社会实践活动。精心组织好学生春游；办好学校艺术节、合唱节，组织好“志刚杯”跳绳踢毽赛等丰富多彩的文化活动。让学生在活动中发展自己、锻炼自己、提高自己。
进一步提升学校的文化品位，积极营造良好的校园文化、教师文化、教室文化、网络文化，促进学生全面成长。
加强学校的宣传工作，办好十九中学生会工作简报、宣传栏、黑板报、校园“德育天地”、学生会微信平台，加强校园网站建设。积极挖掘十九中师生中的先进典型，先进事迹，开展“绿色评价”，大力宣传学生身边的典型，设立“教师风采”“学生风采”“学生之星”专栏，大力弘扬社会主义核心价值观，积极营造健康高雅的育人氛围。
4、以“三生教育（生命、生存、生活）”为主线，加强学生的心理健康教育和青春期心理健康教育。
5、强化班集体建设，建设好每一个班级。
进一步完善学校文明班级考评体系，严格按《丹东市第十九中学文明班级评比细则》进行量化管理；加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题；加强对班委会、团支部工作的指导，重视发挥学生优势群体的力量，提倡同伴教育、学生自我教育；加强对后进学生的教育转化工作；加强贫困学生的思想工作。
6、加强班主任队伍和学生干部队伍建设。
加强师德建设，努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。以年级为单位加强对班主任工作的培训和指导，积极开展班主任经验交流和课题研究，进一步提升班主任的综合素质，强化班主任责任意识。精心组织好班主任工作会、学校德育工作研讨会、班主任工作经验交流会。开展1至2次班主任专题培训。
本着“善于管理、精于服务、甘于奉献”的理念，加强对学生干部的培养和锻炼，引导学生提高自我教育、自我管理的能力，增强自理自律意识，进行自主管理。开好团员、学生代表大会；举办1至2次学生干部专题培训。
7、加强学校与家庭的联系与配合，健全和完善“双访”制度、“三进两听一汇聚”制度、家长学校制度、家长委员会制度、教育开放周制度和家长会制度。各班要通过家访、信访、电话、校讯通等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。广泛听取家长和社会对学校教育、学生管理工作的意见。
四、德育课题研究
加强德育课题研究，努力实施德育创新。立足德育工作的针对性、实效性，积极探索进一步加强和改进学校德育工作新途径，新办法。
1、继续开展德育小课题研究，做好本学年度课题研究和结题工作。学校德育工作三个改革项目“班主任培训内容改革”、“班级评价方式改革”、“体育锻炼和运动效能方面改革”，今年进入第二年研究实践，预计本学年度结题。
2、在过去的一年中，德育三个改革项目均扎实推进，取得了一定成果。班主任培训方面，在班主任工作论坛中穿插“心理知识培训”，由我校具备国家二级心理咨询师资质的藤雪晴老师主讲，收效良好。校园心理咨询室，以及十九中QQ心理聊天室均以启用，及时为班主任提供心理资讯，解决工作中心理问题。
班级评价方面，我们已经将在校学生近视情况纳入评比，班级综合评比内容形式均有所改变，参考教师职称评定的方法，建立班级评比量化考评表格。
体育锻炼和运动效能方面，体育组根据改革方案制定出学期阳光体育锻炼计划，合理安排学生锻炼的时间、空间，以竞赛带动平时锻炼，将我校传统优势体育项目与中考体育测试项目，初中学生体育达标项目等有机结合，学生体能有所提升。
3、德育改革不是一蹴而就的，这是一个长期的工作过程，经过一年的运作，我们也发现了一些实施过程中的问题，比如，开始时目标过高，阶段性分析较少，改革方案需要经常进行微调等。很多问题一直在磨合，也在改进。
4、在未来一年中，我们期待这三项改革项目能够实现预期目标，从而促使我校德育工作继续朝精细化，专业化发展，为更多的教师和学生创设展现自我、发展自我的平台。
学校的德育工作是一项系统工程，牵涉面广，工作量大。大量新的课题亟待我们去探索、去实践、去创新。在新的一年里，我们全体师生要坚持把德育放在首位，与时俱进，开拓进取，扎实工作，务求实效，把我校德育工作做得更好，为创建绿色文明校园做出积极的努力。
学生管理工作计划 篇3
一、指导思想
紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设，队伍建设，校园文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。
二、工作要求
⑴在深入上下功夫，加强内涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力；
⑵在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效；
⑶在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。
⑷在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新办法，开辟学生工作新途径，创造学生工作新业绩。
三、工作重点
（一）以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。
1、加强思想教育，激励学生成长成才
以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强规范建设和目标引导，大力开展以建设学习氛围、文明氛围、创新氛围为主要内容的学风建设主题活动；要通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。
2、强化学风管理，以管理促进学风
以狠抓学习纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。
3、坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性
对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育；对中间阶段学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养；对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和学生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效率。对于学习成绩较差的学生，应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改进学习的方法。对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、自强意识，培养提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、出问题的学生，应当开展个别谈心活动，及时批评指正，帮助其明确今后努力的方向。对于有特殊情况或特殊问题的学生，应当给予特别的关注和关心。
4、健全激励机制，发挥榜样示范作用，营造良好学习氛围
进一步完善激励政策和措施，激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。针对不同学生的具体情况，不断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育大学生，在青年学生中树立先进典型，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风尚，让学生感受到身边典型的感召力，营造良好的学习氛围。
（二）加强学生工作队伍建设，注重内涵，努力提高学生工作的科学化、规范化、制度化水平
1、进一步加强辅导员队伍的教育培养，提高专业技能，鼓励辅导员开展相关课题研究；邀请专家学者和有关部门领导、优秀辅导员代表、学务助理进行业务辅导；举办“学工论坛”，拓展有关内容，促进学习交流；适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习考察。根据有关文件精神，积极创造便利条件，在辅导员职称评定、岗位待遇、个人发展等工作和生活方面给予关心和必要保障。
2、学生工作干部要坚持以生为本，增强服务意识，进一步加强和改进工作作风建设；要从关心学生、服务学生的角度主动适应学生多方面的需求，帮助他们解决问题和困难，为学生提供思想、心理、
学业、职业等方面的辅导，为学生的全面成长、全面成才服务；要强化责任意识，严格考核评估，加强监督检查，完善考核机制；要从自身做起，从点滴做起，努力将学工队伍建设成一支“政治强、纪律严、作风正”的生力军。
3、认真抓好学生工作网站建设
本着服务院系、服务学生的原则和宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的重要阵地，促进招生、就业、宣传工作的良好载体，及时传输学生工作信息的通畅渠道。
4、完善学生工作突发事件应急机制，进一步规范学生生工作突发事件应急处理的程序、职责和信息报告等要素，提高学生工作突发事件应急处理的水平，维护校园的安全稳定。
5、加强学生工作管理规章制度建设
积极应对新情况、新问题，不断总结新经验，对我校学生工作管理规章制度进行全面的梳理，修订完善各项学生管理制度，进一步促进学生管理工作的科学化、规范化、制度化。
（三）、加强日常教育管理，不断提升教育管理水平，努力提高教育管理绩效
1、坚持依法治校，自觉维护学生的合法权益
要严格执行学生违纪处理、处分标准和程序。对学生的处理要重教育、重态度、重事实、重后果，切实防止出现处分的随意性、不确定性和不可预见性，切实保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。
2、以“点面结合、强化规范”为原则，加强心理健康教育工作要重点坚持和完善六项工作制度、四个结合、建设四个教育载体的运作机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。
六项工作制度即：新生心理健康普查与大学生心理状况调查研究制度、新生入学心理适应教育制度、心理咨询及网络咨询制度、重点对象重点关注制度、定期举办心理健康宣传活动制度、心理健康教育培训制度。
实行四个结合，即：在编心理咨询教师与编外心理咨询专家相结合；面谈咨询与电话、网络、信函咨询相结合；心理咨询辅导与心理健康宣传教育活动相结合；专业心理咨询队伍与学生工作干部队伍、学生心理社团相结合。
建设四个健康教育载体，即：心理咨询室、心理健康教育网站、心理健康教育公共选修课、心理健康教育讲座。
3、进一步完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生认定工作，建立贫困生及各类弱势群体信息库。各系要切实关注学生中的弱势群体，建立健全院系贫困生及弱势群体信息库。做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。
4、认真抓好20xx级新生各项的教育，做好20xx级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的第一步。
5、加强宿舍管理，完善阵地建设。要以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的安全教育，规范学生在宿舍的行为，力争在宿舍精神文明建设有较大突破；要加强学生骨干在宿舍建设中的作用，深入开展学生宿舍“党员工作站”工作，并将学生宿舍建设情况与学生干部考核、党员考核、学生评先评优挂钩；要认真执行学生工作干部下宿舍的制度。
（四）、寓教于乐，组织开展多形式的特色活动，为学生的发展提供广阔的平台。
多形式的特色活动既是课堂教育的补充，也是独立的教育过程。特别在大学教育这个过程中，“第二课堂”对于学生动手操作能力、组织策划能力的培养起到积极有效的作用，对于学生今后踏入社会，适应社会有着深远的影响。
1、要通过宣传教育、校园文化活动、报告会、讲座、社会实践、党团日活动等全方位的工作，加强大学生的教育引导，着力于提高学生的抗挫折、管理情绪、自我激励、关系处理、认知他人、组织协调等诸方面的能力，帮助学生培育健全的人格、坚强的意志、良好的习惯、过硬的素质。
2、开展特色校园活动，打造校园文化品牌。院系要结合自身实际，以提高学生素质为出发点，立足学院，面向社会，卓有成效地开展一系列活动，提高学生的文明素质，展示学生的风采。
学生管理工作计划 篇4
秉承学校“勤奋修德明辨笃行”的学风，XX学院将着重以重视学生成长成才为立足点，开展各项有益于学生身心健康的活动，提升个人修养、强化职业精神和职业能力的培养，拟定如下工作计划：
一、加强学生思想政治教育，开展特色主题教育
（一）思想教育
1、加强毕业教育。落实指导教师责任，对学员进行专业化、系统化的技术指导，并进行思想辅导教育，指导、督促学员签订就业协议，加强就业指导思想教育，进行毕业前思想教育。
2、做好实习教育。通过开展职业技能竞赛、职业生涯指导讲座、交流座谈等方式，提高学员职业技能，引导学员进行职业生涯规划，明确就业方向。
3、抓好新生入学教育。制定2019级学员入学教育方案，通过班、团会等形式开展思想、安全、规章制度等方面的教育。
（二）心理教育
利用班、团会及微信平台平时推送去传递心理健康正能量，进一步将对学院学生做好宣传、发动、普及、教育等工作。让我学院学员能够做到自我调节，健康成长。
（三）党、团组织建设政治教育
1、政治学习。开展集中学习和自我学习相结合的方式进行学习。合理利用每月两次政治学习时间，加强社会主义和共产主义教育，使学员养成良好的政治素质。
2、团员推优。进一步规范团员推优条件、资格审核过程，使推优过程更具体化、规范化、透明化。
3、组织发展。规范党员发展流程，注重积极分子、拟发展对象、预备党员、党员转正的资格审核及教育工作。合理利用校内外实践基地将党员考察工作与志愿者服务活动进行有机结合，建立党员先锋工程。加强分党校建设。
（四）干部培养
做好换届选举，使我系团学工作有序进行。开展培训、素质拓展等活动提高团学干部工作能力、基本素质、道德修养。加强制度建设，做好团学干部考核工作。提高学生干部创新能力。
（五）安全教育
通过开展演练、宣讲、知识竞赛、隐患排查等活动，提高学员的安全意识。
二、加强辅导员、班主任队伍建设
我学院将抓好辅导员、班主任队伍建设。认真落实辅导员、班主任培训工作，通过辅导员技能大赛等形式不断提升自身素养。落实辅导员、班导师听课和巡课制度及辅导员进公寓制度，定期开展经验交流。
1、每月召开两次学生管理工作会议，总结存在的问题及商讨解决办法。
2、每周开展班主任进宿舍活动，关心学生生活及宿舍卫生情况。
三、加强日常管理
1、奖助学金的评选。依照学校规定，从学习成绩和日常表现两方面综合考查，作为奖助学金评选的依据。
2、加强心理委员会建设工作，对学员心理健康状况、日常表现纪实等实行实时监控。配合学生处做好学生的心理测评工作，排查学生有无异常表现。尝试组建心理辅导团队，不断提高心理教育水平。
3、完善全员志愿者制工程，制定并实施《志愿者评星制度》，合理利用校内外多个实践基地开展富有实效、形式多样的活动，锻炼和增强学员参与社会事务和公共事务的能力，培养奉献精神。
4、开展文体活动。
（1）主题月活动、全员志愿者制、日常体能定向训练常规化开展，加强模式建设。
（2）提前开展学院团体操训练工作
（3）开展环境工程学院学生主题辩论会
（4）开展与狼共舞”狼人杀争霸赛特色活动
（5）开展学院十佳歌手学院初赛。
（6）开展纪念“五四运动”100周年系列活动
（7）举办一场送老晚会。
5、为帮助学员树立正确的就业观，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发学员就业积极性，特开展大学生职业生涯规划及就业指导讲座活动，使学员找准自身定位，提高个人技能和实践工作技巧，增强学员应聘技巧和社会竞争力，为搭建学员求职交流的平台。
6、加强日常管理，建立领导督查小组，定期对早午检情况进行抽查；开展学生座谈会和励志报告会，树立典型，养成良好学风；期末开展表彰大会。