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《活着》读后感 篇1
寒假，妈妈推荐我读余华的《活着》。她三天就囫囵吞枣地读完了，而我却花了整个假期细嚼慢咽地品味这道大餐。这本书太精彩了，让我又哭又笑活像个傻子。我领会了余华先生所说的：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
《活着》讲述了福贵苦难的一生，从地主二流子到贫农，家人一个个死去，只剩他一个孤老头的故事。我真希望苦根能一直活着，若祖孙相伴，也有个盼头，血脉可以延续。作者好残忍，掐灭福贵最后一点希望，让他为活着本身而活着。《活着》让十岁的我认识到人是孤独的，别人都会离我而去，必须学会靠自己。
《活着》的语言朴实，故事像是真实发生过的一样。它的细节写得很有趣，让人悲喜交加，泪中有笑。好多片段让我记忆犹新，比如夏天没有蚊帐，二喜就先进屋被蚊子咬得一身包，等蚊子都喝饱了，再让媳妇凤霞进屋睡觉。小小的苦根想吃面条，就拉着爷爷福贵站在面条铺的门口，说好几遍我不吃面条。我想，作者余华一定是一位可爱的.人，才能写出这么可爱的桥段。
现在这个富强民主文明的新时代，福贵很多的悲惨遭遇是不会发生。感恩现在的幸福生活，同时，我也要自立自强，珍惜这美好的生活，好好学习，天天向上。人生不易，我们要努力奋斗，才能创造幸福。
《活着》读后感 篇2
徐家，福贵，败家子，输了整个家业。六十岁，守着一头老牛，活着。两句话，概括他的一生。
作者的文字，淳朴而真实。字里行间无不透露着生活气息，福贵的父亲，妻子，孩子，相继离开，最后只剩下一头老牛陪伴着他。
这部作品，像是苦难文学，越读越觉得悲凉，读到最后，心底不禁发问，福贵是怎么活过来的'？他的一辈子，总是在不断失去，不断地受苦。连一个局外者都觉得难过。不知道当初作者怎么忍心写下这样悲沉的文字。
《活着》告诉我的，就是要活着，不管生活多么糟糕。以前我一直觉得，人没有追求，就没有了活着的意义。
读完《活着》才恍然大悟，生命，就是一种存在，任何东西都可以失去，但是人，依然要努力地活着。因为活着是不需要理由的。
文中福贵就几乎失去了一切。年轻时输了家产，后来辛苦生活一辈子也没能光宗耀祖，最后妻子儿女也都先后离世。这个人，在我看来可以算是世界上最可怜的人了，现实一次又一次给予他几乎致命的打击。但是他没有轻生。文中福贵和老牛，过着最平静的生活。其实人活着没有那么多莫名其妙的意义，活着就是事实。于福贵来说，活着就是他生命最大的意义吧。福贵最珍贵的，应该是他身上唯一不能被剥夺的活着的意志。
《活着》是我读过的，对生命本质最朴素的解答。
《活着》读后感 篇3
在课余时间，我读完了《活着》这本书，有诸多感触。《活着》讲述的是一个老人福贵的一生经历，他身边的亲人一个个离他而去，最后只剩下他和一头老牛为伴。
享乐要有正确的方式。就福贵而言，他整日去青楼，成瘾 ，其目的就是为了享乐。如此享乐方式的结果就是不学无术，整日不顾家，家产也给败光了。享乐无可厚非，尤其是对我们这些心智尚未成熟的青少年来说，享乐说的简单点就是放松，放松能使我们减轻压力，提高学习效率。不过，我们一定要采取正确的方式来放松，放松不是逃课去网吧通宵，也不是上课玩手机，这样的方式不仅是我们失去了知识，还损害了身心健康。我们可以课后时间去运动、看课后书、跟同学谈心聊天，运动可以提高我们的体质，看课后书可以增加我们的知识，同学之间的聊天可以增进感情，我们还达到了放松的目的。相比玩游戏、看小说而言，这些放松方式更可取。
珍惜身边的`亲人。福贵的一生可谓是悲惨的，他身边的亲人因为各种原因相继去世，他承受了各种打击依旧坚强的活着。这不仅告诉我们生命的可贵，还警醒我们要珍惜身边的亲人。世事无常，我们不知道身边的亲人何时会离去，珍惜现在，为身边的亲人做点什么。
不论遇到何种挫折，我们都要活着。人活着只是为了活着本身而活着，不是为了或者之外的任何事物而活着。这句话值得我们深思。生命是珍贵的，我们不要因为一点小事而轻生。
我合上《活着》这本书，心情久久不能平静。
《活着》读后感 篇4
童年，在很多人的印象中是美好的，但是在作家余华的有名小说《活着》中的三个孩子都过着磨难的童年，在那个年月的孩子和此刻的孩子不可以比，经济不好，条件不好，甚至连肚子也填不饱。
书中的三个孩子，分别是凤霞，有庆，苦根。凤霞是一个女孩子，为了让自己的弟弟有庆能上学，被迫到其他有钱人家去干活。有一次，在三年大饥荒的时候，为了不被他人抢走一个地瓜，差点出人命。有庆是凤霞的弟弟，冬时节为了不磨坏一双布鞋，每日都光脚跑到学校，又光脚跑回家。有时空了就会帮父亲干点活。最不幸的是苦根，因为家里穷，从前没有零食吃，有一天苦根患病了，外公给他炒了一大盆豆子当零食，他吃多了，最后被撑死了。上边三位孩子的`磨难生活和此刻美好的生活根本无法比。
在此刻，就拿吃饭来说，书中的孩子为了一个地瓜会跟人拼死，听到有粥喝会快乐得跳起来等，都表现了那时食品的宝贵。再看看此刻，吃饭不不过是吃饱了，有些孩子只喜爱吃昂贵的肉或一些山珍海味，只有个别不挑食的孩子。就是这样，有些
孩子常常吵着闹着去大酒店，大饭店吃饭，对一些自认为不好吃的菜指指点点。假如在过去，这些〝不好吃的菜〞必定是美味佳肴。
这么美好的童年，这么快乐欢喜的童年，有些孩子还会连连叫苦，他们有真实领会到这些过去孩子的磨难吗？没有！我们从此刻向来到未来，我们必定要珍惜此刻的美好，不可以再浪费粮食和资源了，不然未来我们会变得难过。
《活着》读后感 篇5
周日晚上，我花了3个多小时，一口气读了一本爸爸的小说——《活着》。
合上书以后，我有一种很难受的感觉，想哭却哭不出，说他们可怜但好像又不可怜。
余华是在一位名叫福贵的老人身上，用第一人称叙述其看似悲惨的一生。地主家儿子福贵好嫖、赌，花光了家里所有的钱，在还债路上又被抓去当兵，误当成了国民党。几年战争后，死里逃生，逃出来回到家，发现父亲已经死了。接下来女儿因发烧耽误医治也变成哑巴了，原本好好的一个家变得支离破碎。随着时间的推移，女儿风霞、老婆家珍、女婿二喜、还有外孙苦根也相继遭遇不幸，这一大家子最后就剩福贵一个人了，最终跟老牛相依偎。
以多数人的想法看来，他最后的命运一定不是疯就是自杀。可福贵依然乐观地活着，因为他想明白了一个道理，这也是全书的亮点所在——活着就有希望。
这本书的作者是余华，本应是余华在讲述福贵的'故事，应该使用第三人称，可作者采用第一人称，让人觉得更加真切，更加理解书中的我，在历经世间沧桑和磨难之后的坦然。
家人一个接一个相继去世，富贵被一次次的打击，这里面，不仅有活着的真正道理，还有对世界的乐观态度。
他没有抱怨、仇恨，而是认认真真地过好每一天。抱着乐观的态度活着，这才是“活着”的真理。
活着本身就很艰难，延读生命就得艰难地活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事了，也没有比活着更艰难的事了。
活着，就够了。