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电子商务教学计划 篇1
一、指导思想
围绕学校20XX年工作计划，贯彻学校教务处20XX年工作计划，坚持“适应新形势，培养具有综合职业能力的电子商务人才，打造骨干专业”的工作思路，强化教师管理，抓好学生综合素质建设。
明确专业奋斗目标、深化教学、教研改革，加强自身业务能力，提高教学教研水平。提高班级管理水平。
二、工作目标
1、明确专业奋斗目标。
专业目标：打造一支教师专业技能强、教学水平高，学生就业品位高、社会评价好、省内知名的品牌专业。
教学目标：教学与岗位要求零差距，使明年学生对口高品位就业率50%以上，对口就业率100%。
管理目标：本专业学生综合素质全校最好，班级管理评分平均全校最高，无倒数后10名。
教师目标：争当业务专家、管理、教学能手，铸就双师型教师
2、强化管理评价制度，落实《泸溪职中教师教学质量评价方案》
以学校和教务处管理制度为标准，在本组大力推行“向管理要成效”机制，认真配合学校相关部门对教师、学生的管理，在本组教师、学生中大力宣传，落实学校相关制度，对教师的出勤、上课、备课、坐班按教务处要求提前进行抽查，确保每位教师尽量出满勤、上好每堂课、坐好班，杜绝办公室内无事扯闲谈现象，营造良好的办公学习环境。对学生实行严格管理，在学习、纪律、卫生、综合素质方面进行全方位教育，让每位学生树立“学习光荣、守纪光荣”的观念，把专业技能提高到一个新的层次，积极配合教务处对学生的技能抽查。让学习、守纪、讲卫生的观念深入每位同学心中。
加强对本专业教师教学常规、过程管理。积极配合学校对教师教学的评价
3、加强课程体系建设
课程体系是一个专业组的核心内容，课程体系建设是专业组生命力之所在，现已初步成型，但尚未完善，专业课还是课程建设的重中之重，为更好的与市场接轨，“实训操作”是专业课的主要教学方法与手段，从本期起，要求专业老师必须增加操作课时间，力争每一位学生都有充足的时间进行实践。
4、加强师资队伍建设
师资力量是专业组发展的关键，为更好的搞好专业组建设，在本组教师内开展评先争优活动，以教学为载体，以常规检查为手段，对本组进行评先争优，上报学校给予重奖，加强“双师型”教师队伍建设。但师资是本组最为薄弱的.环节，望学校给予支持，尤其是年轻教师需要更多的学习，深造机会。
5、进一步落实信息货教学资源建设任务
开展职教新干线为平台的信息化教学，教师将自己的教案上传，便于学生课后补习。学生的将自己的作业上传，便于学校督查。
6、营造良好的学习氛围
举行班级学科竞赛，以赛促教、以赛促学、营造良好的学习风气、学习环境和学术氛围。
7、保生工作
生源不足，学生人数少是本组的现状，为改变这种不利局面，我们将从开学的每一天起就把保生工作当成重要任务来完成，对于在校学生，在思想品德上多给予他们关爱，在学习上多帮助辅导他们，在生活上多关心照顾他们，让这些学生生活在一个有爱的大家庭中，让他们把专业组当成自己的家，让他们自觉的去宣传学校，宣传专业组。同时，最大限度的减少了流失。
三、工作要点
二月份
1、制定工作计划
2、搞好开学工作
3、学习学校及教务处工作计划
4、召开教研会议
5、配合教务处搞好教学常规检查
三月份
1、召开教研会议
2、抽查教师常规
3、积极组织教师参加优质课竞赛
4、配合教务处搞好教学常规检查
5、本组教师准备本期一份试题上教务处。
6、进一步完善课题建设工作
四月份
1、召开教研会议
2、配合教务处搞好动漫课题的检查
3、配合教务处搞好教学常规检查
4、积极组织学生参加职业技能大赛。
五月份
1、召开教研会议
2、组织一年级学生搞好计算机工程师认证考试
3、组织学生参加全国文明风采大赛学生作品。
4、组织学生参加湖南省职业院校学生技能大赛。
5、配合教务处搞好教学常规检查
六月份
1、 期末班级工作
2、 上交教务处下学期课程计划与教材订购、师资配备
3、 提交全国“文明风采”学生作品。
4、 配合学校信息化教学资源建设验收
电子商务教学计划 篇2
一、招生对象与基本学制
本专业招收初中毕业生或者具有同等学历者，基本学制为三年，毕业总学分为170学分。
二、培训目标与业务范围
(一)培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、适合本地区电子商务发展的要求，在德、智、体、美等方面全面发展，具有在电子商务领域从事第一线工作的综合职业能力的，高素质的劳动者和中高级专门人才。
学生必须既有计算机网络知识和操作技能，又有传统市场营销知识和经验，掌握电子商务技术与政策法规，了解开展电子商务活动的基本流程，具有现代经营意识和战略眼光。
学生应具有健康的身体和心理，能与国际发展动向接轨。
(二)业务范围
本专业主要面向使用电子商务开展业务的企事业单位和相关政府职能部门，主要从事开展电子商务的企事业单位和相关政府职能部门的网络业务的基本应用和管理，物流企业的基层和组织管理工作。其岗位层次为各类企事业单位和相关政府职能部门的基层办公室文员、企业收银员、仓管员、业务员、跟单员、网络维护员、物流企业和银行电子商务类的信息管理及相关工作，更可运用电子商务方式自主创业。
三、知识结构、能力结构及要求
(一)知识结构及要求
1、具备中等职业教育所必需的文化基础知识，以及本专业所必须的理论基础知识。
2、掌握本专业所必需的电子商务、计算机以及计算机网络、电子商务安全、网络营销、电子交易、物流和电子商务相关法律法规等基本理论知识。
3、掌握计算机网络知识和操作技能又有传统市场营销知识和经验。
4、掌握相关的电子商务技术与法规。
5、熟悉整个电子商务流程的相关操作。
(二)能力结构
1、具有熟练使用计算机网络的操作技能。
2、具有较扎实计算机和网络设备应用的基本功;具有自主建设电子商务网站的基本能力。
3、具有运用网络维护电子商务交易安全的能力。
4、具有网络营销相关工作的技能。
5、具有电子商务物流应用的能力。
6、具有一定的接受和处理信息的能力，社交能力和合作精神。
7、熟悉电子商务的相关法律法规，具有相应的职业道德素质。
8、具有应用电子商务整个流程的能力。
9、具备运用电子商务知识自主创业的能力。
四、课程设置及教学要求
(一)理论教学
1、必修课
文化基础课程
(1)德育课程
包括职业道德与指导、法律基础知识、经济与政治基础知识，哲学基础知识四门课程，主要讲授经济、政治、世界观、人生观、法律、职业道德等内容。主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点的教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点的教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
(2)体育与健康
本课程通过学习体育基础理论和体育实践，全面提高学生的身体素质，发展身体的基本活动能力，增进学生的身心健康，培养学生从事未来职业所必需的体能和社会适应能力。学生应掌握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能，增强体育锻炼与保健意识，并了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法。
(3)语文
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文和应用文等内容，通过听、说、读、写等综合训练，提高学生现代文的阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力和文学作品欣赏能力。
(4)数学
本课程主要讲授代数、三角、几何、概率统计和微积分初步的基础知识，培养学生的基本运算能力、基本计算工具的使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单的实际应用能力。
(5)英语
本课程主要讲授英语语音、语法，通过学习课文进行听、说、读、写的基本训练，培养学生运用、英语进行交际的能力和继续学习的能力，要求达到借助字典翻译和阅读一般的科技英文资料，并通过全国公共英语等级(一级或者一级B)考试。
(6)物理
(7)现代应用文写作
(8)社交礼仪
专业课
(9)统计学原理
按照“统计上岗资格证书”的要求，讲授统计基础知识、统计实务和统计法基础知识。要求学生理解统计的概念、作用、特点;掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容;了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标、统计的相关分析等内容。
(10)企业管理
(11)市场营销学
(12)计算技术与点钞
培养学生的“动脑、动手、动口”能力，通过教学与实训，使学生掌握“珠算、口算与珠心算”及点钞的基本功，并达到广东省珠算协会要求的等级标准;练习数码字的规范书写以及正确的更正方法;训练手工点钞技能及收款机收款的操作规范。
2.限选课
(13)电子商务概论
本课程主要讲授电子商务的基础知识，包括电子商务的.基本概念、电子商务的分类、电子商务系统的结构、电子商务的交易过程和基本流转程序及EDI基础知识，最后选取六类行业中比较突出的电子商务案例，进行实际应用的说明。
(14)网络营销
本课程主要从网络营销的基本概念、基本原理、基本业务流程和各项具体业务的常规做法等几方面对网络营销进行全面系统地介绍，主要内容包括网络营销基础知识、网络商务信息的采集与处理、网上商务信息发布、网络市场调研、网络促销等几个部分。在学习的过程中应设置小活动让学生得到模拟实际应用，真实掌握网络营销相关技能。
(15)计算机应用基础
本课程主要讲授计算机的基本知识，操作系统的使用、windows中文系统的使用、常用汉字系统及汉字输入方法、文字处理软件Word20xx、电子表格Excel20xx、网络基础知识及微机系统的应用技术与维护等。组织学生参加全国的计算机等级考试。考试合格可获得相应的等级证书。
(16)现代物流基础
本课程主要讲授电子商务物流的意义、特点，电子商务下的物流模式，物流信息技术以及配送中心的功能、特点、流程、设计方案及评估标准等。
(17)电子商务网站建设
本课程主要介绍了电子商务网站应具备的功能及电子商务网站建站的流程，然后重点讲述了网页制作技术，包括网页设计的基本知识、HTML语言的基本知识和使用，以及如何用FrontPage设计网页，最后介绍网站维护的基本知识和方法。要求学生具备电子商务网站的建设和维护的基本能力能力。
本课程的技能单独考核，通过实际技能操作，使学生熟悉FrontPage等常用的网页制作工具，并初步具有使用的技能;要求学生熟悉网站建设的流程，能自主分析并建设简单的网站，具备电子商务网站建设和维护的基本能力。
(18)电子商务员考证
(19)信息管理系统
3、任选课
(见“任选课程设置和学时分配表)
电子商务教学计划 篇3
一、学制
1、招生对象
本专业招普通初中毕业生。
2、学制
全日制四年。
二、培养目标
本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，能利用国际互联网或局域网进行数据交换，进行电子商务系统应用、实施、系统维护以及运用电子商务系统进行商贸营销活动，撰写和处理商务公文能力的技术性人才。
三、基本要求
（一）德育
1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有遵纪守法、热爱劳动、艰苦求实、爱岗敬业、团结协作的品质。
2、具有较好的文化修养和社交能力。
3、具有健康的身体和心理素质。
（二）知识结构
1、扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论。既掌握电子商务基本知识和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
2、能够运用电子商务技术进行企业的营销、物流等管理，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题。
3、了解本专业的发展现状和发展趋势。
（三）能力结构
1、掌握数据库、程序设计的操作技能。
2、具备电子商务基本操作技能。
3、具备网络应用能力。
4、具备电子商务网站的维护和管理能力。
四、课程教学大纲要求
文化基础课程
《商贸英语》
商贸英语是一门实用性强，商务知识和英语知识并重的课程，教学内容包括两大板块：基础的经贸知识和商务背景下使用的英语。本课程以英语为媒介语言介绍经贸、的概念、运作程序为主题，同时通过提供不同的商务情景，介绍和练习商务技巧和语言技巧，给学生提供模拟运用商务和英语知识的机会。
《计算机基础》
通过本课程的学习，学生应了解计算机系统的组成和计算机基础知识，掌握计算机病毒的防治与计算机的多媒体技术。掌握Windows操作系统的基本操作，通过对Word和Excel的学习，能熟练地掌握文件、信函、表格的录入、编辑、修改、存贮等操作方法，使用目前流行的办公应用软件，完成各种办公任务，掌握计算机网络的基础知识及Internet（因特网）的基本应用。在学习中，重点培养学生的动手能力，理论与实践紧密结合的能力，使学生通过本课程的学习后掌握计算机的初步使用。
《商务礼仪》
通过本课程的学习，使学生基本掌握社交礼仪的本质、起源、功能、原则、表现形式，以及社交礼仪在人际交往中的重要意义；学会在日常生活及交往中以礼仪指导、约束自己的言行。
专业基础课程
《市场营销》
《市场营销学》是学习以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。通过本课程的学习，让现代营销精髓深入每一个学生的内心，成为一种职业精神。熟悉营销所服务的顾客的行为，培养学生能够独立进行某个方面的市场调研获取相应的信息，并通过分析能够获得所需要的产品、竞争者以及顾客的营销信息。培养学生能够熟练掌握营销策略，进行各种组合开展营销活动。
《基础会计》
通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握复式记账原理及应用、凭证的填制、账簿的登记、财产清查、会计报表的编制等会计的基本理论知识；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能。
《消费心理学》
通过本课程的学习，让学生掌握消费心理学的基本理论知识，洞悉消费者心理活动的基本过程及心理特征，培养学生分析问题和解决问题的能力。
《经济法》
通过学习本课程，要使学生能够掌握经济法的基础知识；加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力。使学生了解法律的基础知识；掌握法人制度、代理、时效、财产所有权、债权等相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。
《ACCESS数据库》
通过学习本课程，熟悉ACCESS20xx功能特点，了解数据库的基本知识；了解创建新表、修改保存表设计的基本知识；了解创建窗体、使用窗体处理数据、修改窗体的基本知识；了解建立表关系、创建查询、修改报表的基本知识；掌握创建数据表、数据表视图及设计视图的操作方法；掌握窗体设计、创建查询组件、创建数据分析报表的操作方法；掌握关系型数据库创建、数据库管理的基本方法。
《计算机组装与维护》
通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。
《税法》
通过本课程的学习，使学生掌握税法的基本原理、基本制度和基本技能。本门课程重点讲授税法基础理论、税收债务法原理、商品税法律制度、企业所得税法律制度、个人所得税法律制度、财产税和行为税法律制度、税收征管法律制度等。
专业课程
《电子商务概论》
本课程是电子商务专业的必修考试课，本课程的目与任务是使学生通过本课程的学习，了解电子商务的一般过程和基本概念和相关技术，为更深入地学习电子商务打下良好的基础，掌握计算机网络技术、商务基本理论基本概念和基本知识，掌握电子商务的原理和相关技术基本技能。对电子商务专业有一个全面、概括的理解，为今后的进一步专业学习打下基础。
《统计基础》
通过本课程的学习，使学生能够掌握统计学的基本原理、基本方法及基本统计指标的核算，并能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析，并能够初步运用统计基础的基本方法处理一般统计基础问题。
《物流基础》
通过学习该课程，应能掌握现代物流管理的基本知识、基本理论和基本原理，了解国内外物流管理发展的新技术，新方向和新理论，为专业课的.学习和今后的工作打下良好的基础。该课程本着掌握现代物流管理的基本概念、基本理论和基本原理为原则，结合案例和实际问题加强学生对基本理论和基本原理应用能力的培养。
《电子商务物流》
通过本课程的学习，使学生了解电子商务的概念，掌握电子商务的基础理论、专门知识、电子商务的机理与运行模式，电子商务的网络基础，电子商务的安全技术，电子商务的支付技术，电子商务物流，电子数据交换标准，企业电子商务应用战略。具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力。
《网络应用基础》
本课程主要讲授计算机网络互联的基础知识。通过本课程的学习使学生掌握网络互联的基础知识和路由器与交换机的基本配置方法。
《网页制作》
全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
《电子商务实务》
在电子商务专业教学计划中，本课程处于电子商务理论教学与电子商务专业实习之间，是学生接受电子商务职业技能训练的重要环节。通过学习，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
《网络营销》
通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
《图像设计与处理》
本课程以Photoshop7.0软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识，文件格式，图像图形的要素的数字表示，图形图像的输入，Photoshop中图像图形的编辑，特效处理，常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法等等。培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。
电子商务教学计划 篇4
电子商务教学计划（通用13篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的电子商务教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
电子商务教学计划 篇5
一、项目内容
本项目针对丹寨县农业发展和民族手工艺品的现状，利用日益完善的电子商务建立农产品和民族手工艺品买卖的网络信息服务，旨在解决目前我县农产品和民族手工艺品信息基础设施落后、网络化程度低、信息交流和共享不畅，导致农产品和民族手工艺品交易困难的现状。通过网络技术，农产品和民族手工制品的销售可以摆脱中间商的剥削和市场信息不畅的问题。本项目主要结合丹寨县农业发展现状，借助电子商务平台，建立农产品交易网络信息服务。目的是帮助丹寨县农产品走出去，提升丹寨县农产品影响力，加快丹寨县经济发展。
二、项目背景
随着中国经济的快速发展和城市化进程的加快，人们越来越追求高质量的生活。人们把食物放在第一位，但今天的食品安全令人担忧。市场上的农产品质量参差不齐，没有统一的管理和标准。在这种社会背景下，原生态特色农产品越来越受到人们的青睐。目前丹寨县农产品销售仅限于线下，没有统一的电商销售平台。迫切需要建设统一规范的电子商务平台，帮助丹寨县农产品走出去，增加销售，加快丹寨县经济发展。
三、项目发展前景
1.有利的外部宏观环境
国家对“三农；由于问题的重要性以及信息技术和电子商务的深入，电子商务在中国农业中的应用越来越广泛:国家发改委农产品批发市场的信息化，农业部的农业事务信息化重视并积极支持政策。如今，农业的发展可以在中国现有的经济发展水平上取得新的突破；经济全球化的外力更有利于农产品出口。
2.在农产品市场自主创新需求的驱动下生产是工业发展的基础，但市场和流通是决定工业发展的关键环节。农产品流通不畅已成为阻碍农业和农村经济健康发展、影响农民收入增长乃至农村稳定的'重要因素之一。农产品贸易困难，农产品结构性、季节性、区域性过剩。从流通环节来看，主要存在两个问题:一是信息差，盲目跟进。市场信息的形成机制和落后的信息传播手段使农民缺乏市场信任利益导向。二是农产品交易手段单一，交易市场管理不规范。因此，当务之急是如何解决信息流和市场预测问题，尽可能避免不必要的损失。这就需要创建一个平台来解决这个问题。打造提高信息流通率、信息匹配率、业务成交率的平台，以利于这个行业的发展壮大。
第四，供应产品
1.著名手工艺品:排刀模蜡染、苗族手工银饰、石桥古造纸。
2.民间特产:排调米酒、民间自制香肠、土酒、酸辣椒、乌毛猪香猪肉。
3.精装礼品:千丹硒米、硒茶、俊健公司红酸、烂辣椒、腊肉、香肠、西乡居豆腐干、赭石林芝粉、金海公司韭菜根、茅台生态农业公司酒。
五、目标市场分析
目前，电子商务在中国正处于快速发展阶段，电子商务涵盖的领域涉及到我们生活的方方面面，如书籍、家电、电子产品、服装和纺织品等。可以说，各行各业都开始融入电子商务的广阔平台。那么，为什么电子商务会被越来越多的人如此青睐和接受呢？我们认为有三个原因:
一是拓宽了买卖双方的地理空间。通过电子商务提供的交易平台，买卖双方可以不见面就进行谈判和交易，大大节省了交易成本和时间。同时，交易范围不再局限于一个城市或一个省，而是扩展到全国乃至全世界，由此带来的交易数量的增加也是极其可观的；二是明确基本市场条件。通过在网站上统一展示各种商品的价格、数量和基本介绍，买家可以对整个市场情况有一个清晰的了解，可以以合理的价格买到自己需要的商品；对于卖家来说，可以立即了解买家的需求和个性要求，并据此调整自己的经营策略，可以将风险降到最低；第三，中间环节缩短。电子商务交易直接发生在买卖双方之间，同时省略了一些中间环节，大大降低了交易成本和交易价格，达到了双赢的目的。由于以上三点的存在，参与电子商务交易的人获得了很多便利和好处，得到了大家的认可。
因此，结合我们对电子商务特点的分析，如果能把电子商务引入农产品交易，让农民和商贩直接对话，交流产品信息，进行交易，这个问题就能得到满意的解决。而且在当今网络飞速发展的时代，越来越多的农村地区接入互联网，这也为实现农业电子商务提供了极其重要的基础便利。
农产品电子商务管理不仅科学，而且具有相当的实际应用价值。
2.早期目标客户群
(1)贵州农民工
鉴于外出打工的村民长期不适应外地的饮食习惯，只能通过朋友亲手回家或者亲戚送快递的方式来吃家乡的味道。所以贵州村民是前期的主要目标客户。
3.竞争分析
(1)竞争对手分析
目前，农产品市场竞争的主要来源是超市、菜市场和淘宝店。超市和蔬菜市场凭借其产品多样化、价格低廉、购买方便，占市场的90%以上。然而，超市和菜市场的农产品存在一些缺点，如农药和化肥含量过高，对人体健康有害，不能直接运送到家里。
淘宝店市场份额很小，但是发展势头不错。但是网上假冒伪劣产品很多，口碑好的店铺还是很少。
(2)竞争优势和机会分析
竞争优势:
①产品均为原生态有机农产品，健康无污染。
②拥有完善的物流配送体系，为消费者提供快捷便利的服务。
为消费者节省时间。
③农产品中间周转环节减少，产品价格大幅降低。
(4)减少农产品中间周转，增加农民收入。竞争机会:①目前政府大力支持农产品电子商务建设。
②目前农产品电商市场不饱和，缺乏信誉高的供应商。
4.情势分析
(1)SWOT图
(2)SWOT分析总结
运用SWOT分析方法，可以清楚地了解我镇农业网站的优势、劣势、机会和威胁。即使在当今高度工业化和现代化的社会，农业经济仍然在整个国民经济中占有举足轻重的地位。
农业的良好发展关系到整个国民经济的持续健康发展，是国家稳定、社会和谐和人民安居乐业的重要保证。
但近年来，随着CPI的上涨，农产品价格也大幅上涨，甚至有部分农产品被恶意炒作，价格过高。如果说作为消费者的城市居民买不起不断上涨的蔬菜价格是可以理解的，那么农民为什么会受此苦，甚至服毒自杀呢？剔除通货膨胀的影响后，农产品上涨的差价产生的利润流向哪里？这是我们的优势。通过精简购买渠道，三方都能获得最大的利益。
在电子商务高度发展的今天，人们已经意识到电子商务带来的便利和好处，接受度也在不断提高。所以我们觉得完全可以顺应时代潮流，把这种现代的商业交易模式引入到古代农业中，通过让农民和商贩直接对话，交换产品信息，进行交易来解决这个问题。
5.竞争分析摘要
从上面的陈述中，我们可以知道，中国国家信息基础设施的快速发展为中国农村电子商务提供了良好的基础。政府领导和支持信息基础设施建设，建立和完善农产品物流体系，培养新一代物流人才；网农”，为创建适合农业发展的电子商务模式奠定了基础。
六、平台选择
1.B2B平台
阿里巴巴作为全球b2b电商公司，目前是全球最大的在线交易市场之一，被美国权威财经杂志《福布斯》选为全球最佳b2b网站之一。阿里巴巴作为目前最大的b2b电子商务网站之一，无论从信息发布、寻找相关客户、相关贸易服务——贸易通、信任通、信息都提供细致到位的服务，所以阿里巴巴被选为丹寨县农产品B2B平台。
2.C2C平台
淘宝拥有中国最大数量的活跃电商用户，是中国最大的C2C电商平台。淘宝提供免费开店服务，为不同需求的卖家提供旺铺方案。淘宝有强大的第三方支付平台保障，所以选择淘宝作为C2C平台。
3、B2C
天猫商城依托淘宝优越的资源，整合数万厂商，为商家提供电商解决方案，为消费者提供一站式网购服务。在天猫商城购物，可享受100%正品保障，7天内退换货，提供发票服务。目前天猫商城品牌2万个，商户1.5万个，2011年销售额1000亿元。所以选择天猫作为B2C平台。
4.微店平台
近年来，微信营销遍地开花。目前，微信作为中国最大的社交软件，拥有中国最高的用户数量。因此，开发富源县农产品官方微信平台，开设微店，将能够快速宣传，占领市场份额。
七、物流建设
1.早期物流建设
在项目前期，主要由于宣传建设阶段，公司无法建立自己的物流体系，所以前期采用第三方物流。(现在合作快递包括申通和大云)
八、营销计划
本项目采用线上营销和线下营销相结合的方式。因为项目是电商项目，所以营销以网络营销为主。考虑到农村等地接触电子商务较少，采用线下营销辅助。
1.线下营销
①前期在黔东南(后贵州省)各大景点设立线下体验店，通过扫描二维码在每件商品旁边放置二维码进行线上或线下交易，并以快递预约的形式进行配送，省去了游客出行不便携带的麻烦，从而增加了店铺的线上或线下交易量。
(二)发布宣传推广纸质广告。
2.电视营销
当地电视台和景点的广告和营销推广
3.网络营销
1微信、QQ、各大社交平台、各大美食应用
以微信朋友圈或微信微信官方账号、QQ新闻、各大社交网络、美食app等形式推广销售。
②选择大门户、地方门户、农产品论坛等进行网络推广。为了成本，针对各大主流门户网站，如网易、新浪等，广告模式以软文为主。当地门户网站，农产品论坛。
4.村官联合农民，供应商以村为单位
由于我国农业生产的分散，种植工艺“跟风”农产品质量水平不一样，销售渠道很单一，农产品销售价格很被动。我们镇的农网会联合大学生村官组织分散的农民集体销售；农产品供求信息方面，我镇农网会及时更新信息，让供应商做出安排；同时，在农产品流通中，通过减少复杂的中间程序，减少流通时间和营销成本，极大地增强了农民的利益和主动性。
5.农产品贸易电子商务网站的竞争对手
每个网站都有不同的资源，往往各有千秋。姑苏农网将与竞争对手和谐相处，向竞争对手学习，提高我公司的服务质量，扩大网站的影响力，形成自己的核心竞争力。
6.政府机构、新闻媒体等的影响者
利用各种新闻媒体、金融机构、政府机构等。也会对我们县农业网络的营销活动产生重要影响。我们县农网会关注他们发布的信息，进行分析，转化为对自己有利的信息，推动网站的发展。
九.摘要
这个电商方案详细介绍了项目背景，项目可行性高。运用SWOT分析法对目标市场进行分析，详细分析项目的优势、劣势、机会和威胁。还详细介绍了平台选择、物流建设和营销计划，希望能吸引投资者的投资。缺点以后会认真改进。虽然农村电子商务可以给农民和居民带来双重利益，但必须注意的是，农村电子商务的发展存在许多困难和障碍。这任重道远，要不断完善农村信息化建设，不断提高农民网络应用素质；需要各级政府的大力支持；企业要充分抓农民，统一加工包装农产品；要建立合理完善的农产品运输体系，保证农产品运输质量，完善信息系统，建立互信互利的平台。当然，大学生村官和居委会是这个项目的坚实后盾，他们被用来一起热身，解决农民和城市居民的实际问题。在全社会的共同努力下，相信农业电商的未来会更好！