欢迎阅读幼儿园预防冬季传染病的教案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园预防冬季传染病的教案 篇1
活动目的：
1、了解感冒信息以及预防感冒的方法
2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：
1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?
（1）咳嗽，喉咙痛
（2）鼻塞，流鼻涕
（3）发热，头痛
2、感冒了以后，应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)
（1）及时就医
（2）按时吃药
（3）注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了?
1、受凉了，冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2、被传染了(提问：那为什么有的.人容易被传染，有的不呢?
a、是否有接触到病毒
b、人的个体差异
三、讨论预防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意卫生
2、尽量避免与感冒患者接触
3、少去人员密集的地方，特别市室内
4、加强体育锻炼
5、均衡饮食
6、充足的睡眠
幼儿园预防冬季传染病的教案 篇2
教案目标：
1、了解常见的冬季传染病，如流感、感冒、手足口病等。
2、掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3、培养幼儿良好的个人卫生意识和习惯，提高抵抗力，降低感染风险。
教学内容：
1、冬季传染病的常见症状和传播途径。
2、预防冬季传染病的.基本方法。
教学步骤：
1、引入（5分钟）：
引导幼儿回忆上一节课学习的内容，如何预防夏季传染病。
引入本节课的主题：冬季传染病预防。
2、讲解（10分钟）：
介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，包括症状和传播途径。
强调冬季传染病的高发季节和易感人群。
3、演示（10分钟）：
演示正确的洗手方法，包括用肥皂搓手的步骤和时间。
演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻。
4、游戏（15分钟）：
设计互动游戏，让幼儿模拟洗手和咳嗽打喷嚏的正确动作。
强调幼儿要养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮住口鼻的好习惯。
5、讨论（10分钟）：
提问幼儿如何保持良好的个人卫生习惯，预防冬季传染病。
引导幼儿讨论如何避免与患有传染病的人接触，如不共用餐具、不握手等。
6、总结（5分钟）：
总结本节课的内容，强调预防冬季传染病的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
7、作业（5分钟）：
布置作业：让幼儿绘制一幅关于预防冬季传染病的画，画中要包括正确洗手和咳嗽打喷嚏的场景。
教学资源：
1、PPT或黑板。
2、洗手用具和肥皂。
3、纸巾。
教学评估：
1、观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确模拟洗手和咳嗽打喷嚏的动作。
2、检查幼儿完成的作业，评估他们对预防冬季传染病的理解。
教学延伸：
1、邀请医生或护士来幼儿园讲解冬季传染病的预防知识。
2、组织幼儿参观医院或卫生所，了解医生和护士的工作。
3、在班级中设置洗手区域，提醒幼儿勤洗手。
4、组织幼儿参与户外活动，增强身体抵抗力。
幼儿园预防冬季传染病的教案 篇3
一、教学目标：
1、了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、学会正确洗手和咳嗽的方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点：
1、了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、学会正确洗手和咳嗽的方法。
三、教学难点：
1、如何引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2、如何让幼儿掌握正确的洗手和咳嗽方法。
四、教学内容：
1、冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、正确洗手和咳嗽的方法。
五、教学方法：
1、讲解法：通过讲解的方式介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、示范法：通过示范的方式教授幼儿正确洗手和咳嗽的.方法。
3、互动法：通过互动的方式引导幼儿养成良好的卫生习惯。
六、教学过程：
1、引入：老师向幼儿们介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、讲解：老师详细讲解每种传染病的症状和预防方法，并举例说明。
3、示范：老师向幼儿们展示正确的洗手和咳嗽方法，并现场演示。
4、练习：让幼儿们分组练习正确的洗手和咳嗽方法。
5、总结：老师向幼儿们强调养成良好的卫生习惯的重要性，并鼓励他们在日常生活中注意卫生。
七、教学评价：
1、观察幼儿是否能掌握正确的洗手和咳嗽方法。
2、观察幼儿是否能养成良好的卫生习惯。
3、听取幼儿对冬季传染病预防的理解和掌握程度。
幼儿园预防冬季传染病的教案 篇4
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
（2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
（3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的`主要症状。
（1）你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?
（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的'原因。
（1）人为什么会感冒?
（2）感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
（3）有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
（4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
（1）感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
（2）幼儿相互交流经验。
（3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。