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转变工作作风提高执行力心得体会 篇1
在教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了学校作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我校开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。
政治思想方面。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的精神。必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师。
教育教学要有雄心。教育是一项平凡而伟大的工作，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”作为教师，做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。
在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”……
对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。对所任体育教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、，并同班主任结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
人常说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”
总之，要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。为人民的教育事业奋斗终生。
转变工作作风提高执行力心得体会 篇2
我认为首先对进一步改变工作作风，树立机关的良好社会形象，然后促使我们在树立起“清简务本、行必责实”的观念，建立起“廉洁、勤政、务实、高效”的工作作风，促进我县经济持续快速协调健康发展具有重要的意义，下面我结合个人的学习谈一些体会。
1、牢固“立党为公，执政为民”的意识，增强工作责任感，提高责任心，牢固“立党为公，执政为民”的意识，提高对工作责任心、责任感的认识至关重要。责任感就是事业心，对事业的热爱，对事业孜孜以求的精神，会使一个人对这一事业牵肠挂肚，会想方设法地去做好这一工作。
2、努力提高自身素质和能力，提高工作效率
第一、提高政治思想素质。不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者；不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己；加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性；不断学习，通过学习，强化思想教育，筑牢思想防线；继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。
第二、提高作风素质。牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆；要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效；牢记“两个务必”，务必保持谦虚谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风，发扬党的优良传统；严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，养成艰苦
朴素、勤俭节约的工作作风；针对问题，落实整改措施，从自身做起，认真整治办事拖拉，工作推诿，纪律散漫，以权谋私，吃拿卡要和违法行政等现象；要不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。
3、求真务实，行必责实，振奋精神，做好当前本职工作
第一、做到政治上坚定，思想上成熟。自觉地贯彻党的路线、方针和政策，加强学习，牢固“执政为民”的理念。不断用党的理想信念和党的宗旨武装自己的头脑，按照上级的要求做一名符合党的要求的乡镇干部。
第二、认真贯彻落实好首问负责制、限时办结制和责任追究制，做到工作上更加敬业，尽职尽责，恪尽职守，注重细节，按时按质完成组织交给的各项工作任务。
第三、要在廉政上做到慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和生活观，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，干实在事、说实在话、做实在人，干好本职工作。
转变工作作风提高执行力心得体会 篇3
在公司20xx年度工作总结暨2013年工作年度会议上，刘总就如何“转变工作作风，推进各项工作”作了专题动员讲话。通过对此次动员讲话内容的学习和讲话精神的理解，本人结合自身现状进行了自我剖析，主要有以下几个方面：
一、 履行职责，做好自己该做的事
首先，我们应该明确定位，找准方向。能够理解公司的目标指标以及本职工作的职责范围，并紧紧围绕其开展工作，是我们的首要目标。而本人作为一名部门负责人，必须配合分管领导全面负责起本部门相关工作的策划和执行。这就需要我们能够全面掌握部门的运作情况，深刻理解公司下达的目标指标，同时对其进行分解、细化到各个岗位甚至每位员工身上，从而带领部门确保目标指标的完成。
第二，我们应该认真负责，积极主动。自己的工作职责和目标或公司临时交办的任务，我们应责无旁贷的、不折不扣的去完成，必须付诸于行动并注重结果，要讲究时效性，不能拖拉、推诿。工作任务的完成率，是衡量员工责任性和业务水平的一把标尺。这不仅需要提高自身业务水平，还要能够集思广益，充分利用本部门甚至相关部门人员的智慧和能力。
第三，我们应该提高标准，严格要求。完成任务仅仅是对于一名员工的基本要求，在完成任务的基础上，追求质量和效率，不断开拓和创新是一名优秀的员工和骨干应该具备的品质。因此，对待工作我们决不能满足现状，逆水行舟，不进则退，如不能保持一贯的进取精神，终将被人超越。排管处的工作项目多而杂，同时涉及到很多对外的项目，没有高标准、严要求，影响的将会是整个公司的社会形象，绝不能有丝毫松懈。
第四，我们应该不惧困难，勇挑重担。公司的重点、难点问题和环节往往是影响整个公司生存和发展的，公司需要我们发挥自身特长和能力去解决这些问题，做好这些环节。而我们也能够在应对困难的过程中体现并锻炼工作思路和方法。
最后，我们应该团结协作，统一战线。几名优秀的员工各自为战和一个分工明确，配合紧密的团队相比，后者所发挥的作用必然更为有序和高效。而要想将一个团队牢牢整合在一起，除了需要进行合理的分工和树立共同的目标以外，还需要同事之间以诚相待，不设小集体，不搞特殊化，服从于公司大局。
二、 认识自己，查找自身不足之处
通过对“转变工作作风，推进各项工作”讲话精神的学习，结合自身岗位的职责和以往的工作情况，发现了很多不足之处：
1、思路不够清晰。主要体现在两个层面。一是对于部门整体工作的把握上，不能做到合理分工，把握工作重点，推动部门工作的有序开展，比较明显的就反映在计划安排的合理性和可操作性的不足上面；二是对日常或临时性工作的策划上，不能切实的掌握工作目标，抓住实现目标的重要环节，并制定合理的计划去实现工作目标。例如去年实施的除臭项目，在前期策划过程中就发生了比较严重 的思路偏离情况。简单点说，实施除臭项目就是为了解决总泵站臭气挥发的问题，而我在策划时，却将问题集中在设备选址、管路安装等问题上面，却忽略了污水井的臭气浓度监测和处理方式的选择这些关键问题，直接导致了前期大量工作时间和精力的浪费。虽然在后续实施过程中仍因方案细节不够合理周全，但结果证明，在总体思路正确的前提下，工作的成功率将大大提升。
2、方法不够有效。工作方法是知识和经验的综合，我在这两方面都十分欠缺。首先是知识方面，专业技能、知识不足是制约我工作开展的一大阻力。比如对工程方面的知识匮乏，就无从掌握工程开展进度或对具体问题进行应对，十分被动。其次是经验方面。在排水管理处工作已两年有余，但很多事情的处理上还不够老道，甚至是有些稚嫩。对于一些应急的问题，处理起来显得手忙脚乱，犹豫不决。
3、标准不高。在做工作的过程中，还存在类似做过了就好、过得去就行了这种错误的心态。例如一体机管路安装，实用美观是基本要求，但在实际实施过程中却连这点基本要求都没有达到，造成返工，不仅浪费人力物力，还影响了整体进度。
4、大局观意识不强。对于影响公司整体目标的事件或现象敏感性不够，不能站在较高的角度去考虑问题，在工作安排上就会十分被动。例如出水数据异常的情况下，不能立即对进水水质的情况进行综合考虑，采取相应措施避免因进水水质影响运行管理的总体安排。
5、协调能力不足。一方面是部门内的协调能力不足，不能有序的整合整个部门，发挥每个员工的工作能力，在部门里就出现了有人很忙，有人很闲的现象；另一方面是部门间的协调，在需要部门间进行配合的时候，不能很清晰的说明配合要求，或有效的对其他部门进行配合，特别是在新增改造项目中体现的比较明显。
三、转变作风，提高自身，完成任务
对上述存在的问题以及应该履行的职责，今后我将从几个方面进行调整和提高：
1、加强学习，从书本和实践中充实、锻炼自己。多利用业余时间学习相关的专业知识和管理能力，避免书到用时方恨少的情况，同时抓住日常工作的机会，多从实践中吸收经验，学习他人的长处和技能。
2、理清工作思路。首先从公司和部门的目标指标、重点工作上入手，多想多看，确保底线。再对部门工作进行细化、延伸，从而推动部门工作的全面开展。应以公司始终坚持贯彻的PDCA工作模式，计划为先，抓落实，勤检查，发现问题及时调整思路。
3、提高标准，严格要求。首先从观念上树立高标准、严要求的概念，尽最大的努力去完成工作；其次是不断提高对待工作的标准，与时俱进，追求卓越。
4、提高警惕，合理运用方法，做好突发性事件的应对。要形成大局观意识，做好自身工作，尽量避免突发性事件；同时也要有合理有效的方法去应对突发性事件。
5、加强协调配合，提高整体工作能力。在部门内应多通过培训、指导等方式带领部门员工积极向上，提高凝聚力，挖掘并发挥出每位员工的潜力。部门间应加强协调沟通，遇事多商量，主动去解决问题，化解矛盾。
我们应把转变工作作风当做一项长期的工作来对待，不断提醒自己，并以实实在在的措施和行动去贯彻这次“转变工作作风，推进各项工作”的讲话精神，请各位领导和同事对我今后的工作进行监督和指正，谢谢大家！
转变工作作风提高执行力心得体会 篇4
教师作风建设学习心得体会 在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。
一、责任感是师德师风的基础
对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才；二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情；三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取
营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
二、职业感是师德师风的前提
社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人？怎么为国家培养有用人材？有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，业感是师德师风的前提。
三、教师强烈的事业心是师德师风的条件
事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。 只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身
散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。
总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗！