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暑假计划 篇1
曾经看过奶奶种菜，幼苗一下子就探出小脑袋瓜来。趁暑假想自己试一试，于是来到花圃，拿小铁锹松了松土，然后撒下种子。
我知道种子爱喝水，就像爸爸爱喝茶一样。所以我很努力的浇水。过了两天，种子还没发芽，我急得翻开泥土一瞧，种子烂了。爸爸告诉我：“种子被水淹死了。”我伤心的哭了起来。第二次就让种子自己发芽吧，我听任太阳公公把土晒得硬梆梆的，过了两天，种子也没动静，赶忙又翻开泥土瞧，爸爸说：“种子太渴了，浇水不 可多，不可少，适中最好。”第三次我向奶奶请教了。她的实战经验是：“把泥土先翻一遍，再挖成一道道的渠，然后撒下种子，注意浇水，保持土壤不湿也不干，并照射足够的`阳光。”
一天，两天，啊！种子终于发芽了，小芽钻出泥土，伸出两片小小叶子，叶尖还挂着一滴露珠。我高兴极了，连忙拉来爸爸、奶奶共同分享我的快乐。
暑假计划 篇2
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批优秀学生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高全体学生的素养和成绩。
二、学生情况分析
我所教的班级共有学生102人，从平时的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时完成，且质量较好，且担任班干部的能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，后进生得到较大进步。
三、培优扶困对象
培优对象： XXX XXX
扶困对象： XXX XXX
四、预期工作目标
（一）认真落实“培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
（二）积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
（三）通过“培优辅差”活动，使班级的'多数学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的兴趣和信心。
五、具体措施
（一）认真备好每一次培优辅差教案，努力做到学习过程趣味性和知识性相结合。
（二）加强交流，了解后进生、优秀生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
（三）搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
（四）沟通思想，切实解决后进生在学习上的困难。
（五）坚持辅差工作，每周不少于一次。
（六）根据学生的个体差异，安排不同的作业。
（七）采用一优生带一差生的一帮一行动。
（八）请优生介绍学习经验，差生加以学习。
（九）课堂上创造机会，用优生的学习思维、学习方法来影响差生。
（十）对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外选做题。
（十一）采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其积极进取；在优生中树立榜样，给予表现的机会，调动他们的学习积极性和成功感。
（十二）充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
暑假计划 篇3
暑假，是上天给我的恩泽，我一定要好好计划计划，别白白浪费了大好光阴，让暑假形同虚设。 计划一：常回家看看 爸爸妈妈在县城做生意，我跟着姑姑、姑父在离小镇不远的学校上学，爷爷奶奶则留在了村子里。一般情况下，周末我和爸爸妈妈待在县城，偶尔才会回村子跟爷爷奶奶相聚。在学校里，每每看见同学的家长来找，我就羡慕得不得了。暑假，我先到县城找爸爸妈妈，他们忙生意，我做作业。 认真完成了暑假作业，我就回村子里和爷爷奶奶小住几天，陪他们说说话，讲讲我在学校的事儿。奶奶做得一手好菜，我一定会把小肚子吃得圆鼓鼓的。爷爷会让我跟他一起去放牛。骄阳下踏进山林，坐到凉凉的石头上，吹着山风，看着周围漫山遍野的绿色，呼吸着清新的空气，别提多美了！寻一篮蘑菇，摘一把野果，采一把野花，拜访一下山中那些久违的朋友——昆虫、松鼠、鸟雀计划二：当一回“店小二” 爸妈经常教育我要节约用钱，说他们挣钱不容易，所以我决定在暑假里到爸妈的烧烤摊儿上帮忙，体验他们的.艰辛。我先做“跟班儿”——跟着爸妈学习，从进货到腌制，从串食物上棍到用炭生火，从上油到加作料，包括怎么欢迎客人，怎么跟客人聊天，怎么送客，都一一学来，然后慢慢实践。只有参与进去，体验整个过程，才能知道其中的别样滋味。我想，这段当“店小二”的经历会让我有所收获的。 计划三：看课外书 我能想到的最痛快的事，就是翻开课外书，看完一本又一本。平时有学习任务在身，我已经快忘记课外书是什么样子了，即便有时间看，也是看了头看不了尾。暑假，看书的时间已不是问题，问题是家里没有那么多书让我看。
暑假计划 篇4
我的暑假学习安排是这样的：
一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分
三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的`题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
五利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。