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学期工作计划 篇1
新学期已经开始了有一段时间了,文艺部也已经成功的完成了新老交替,也完成了人员的精简。在人员精简后,现在有必要对本学期的具体活动进行详细的规划了。
首先,将文艺部本学期的工作分成四个阶段,每月为一个阶段,这样便于文艺部工作的分配,在对具体工作阶段进行完分配后,就需要对本学期的具体活动进行周密的计划和部署了。在第一个工作阶段,也就是三月份,文艺部的活动主要都是配合院里以及其他部门的比赛,而且都集中在三月末举行,具体活动为院里的校园歌手大赛、院舞蹈大赛和院里的辩论赛,院里的校园歌手大赛和舞蹈大赛我们文艺部主要负责在系内组织参赛人员并对其进行排练,最后推荐到院里进行比赛。而院里的辩论赛文艺部主要负责配合帮助学习部,在比赛过程中组织政史系同学上台表演节目。在第二个工作阶段,也就是在四月份,文艺部的主要活动只有一个,就是将在系内举办一台晚会,以“五·四”青年节为主题。这台晚会是对过去文艺部的传统活动卡啦OK大赛的创新,它的举办还有一个目的,就是为五月初的院“五·四”青年节晚会发掘节目。这台晚会将计划在四月下旬举行,并将计划与社团部合办。在第三阶段——五月份,文艺部主要的活动有两个:一个是配合五月初院里举办的“五·四”青年节晚会,另一个则是系内的大学生职业技能拓展。院里举办的“五·四”青年节晚会,我们将会从四月末系内的晚会中选择优秀的节目选送到院里进行
表演。而系内的大学生职业技能拓展,则是为了让同学们能够按要求在第二学期掌握两首歌曲和两种舞蹈。针对这项工作我们文艺部将采用总——分——总的方式,首先利用五月中上旬组织全系大一同学统一由文艺部成员进行教授,然后再使其回归到各班,由各班文委和文艺部干事根据各班具体情况选择合适的歌曲和舞蹈进行班级内部的学习,最终在五月下旬将通过班级之间的比赛形式或抽查形式进行考察。在六月份,第四个工作阶段文艺部负责的主要活动就是毕业生送别晚会。这次晚会将会组织政史系大一到大四同学共同参加。在节目方面,仍然以大四毕业生的节目为主。另外,这次晚会将与以往不同,这次毕业生送别晚会将由政史系学生会全体部门共同组织。这样就使文艺部的工作压力减少许多,也就更有利于文艺部专心对选报节目进行排练与指导。也就是说,这次的毕业生送别晚会在节目质量上一定会做得非常出色。
以上就是文艺部本学期的具体活动计划。相信在老师的正确指导和同学们的大力支持和广泛参与下,文艺部本学期的活动一定会取得圆满成功。同时为了使计划能够尽量完美,也请广大老师和同学们对此计划多提宝贵意见和建议!
学期工作计划 篇2
为了在短短的三个月中更加出色的完成工作任务,我对本学期的工作作如下的计划:
本届学生,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,特别是五、六两个班不够灵活。这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。
另外,八年级学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。
鉴于此,我总结上学期的经验着重从以下几个方面着手:
1、认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作。
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
4、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识。
6、加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课。
7、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。
一分耕耘就有一分收获,期待我们八年级物理成绩的提高。
学期工作计划 篇3
时光易逝,岁月如梭,随着漫长假期的结束,我们迎来了一个全新的学期,新的起点。在这夏意盎然,绿树成荫,大自然充满热情与活力的季节,让我们续写新的篇章,创造新的辉煌。作为政治学院团总支学生会就业服务部的成员,我们会本着"全心全意位同学务"的宗旨,尽职尽责的完成学校交予我们的任务,绝不辜负领导老师对我们的期望。认真贯彻落实"学而不厌,诲人不倦"的校训,努力支持和配合其它部门的各项有益于提高大学生精神风貌的活动,同时我们也将为丰富大学生的课余实践活动做出不懈的努力。
就业服务部职责
在新学期我们将继续认真工作,以以下几点作为本学期重点工作职责,努力尽到就业部应尽的责任,努力为解决广大学生的就业问题提供更多的帮助。
就业服务部主要职能如下:协助辅导员开展毕业生的各类工作,进行毕业生信息采集以及档案袋的发放,保持与就业委员会的关系,统计毕业生毕业后的发展去向,协助学校开展各类就业调查活动,及时更新网站就业信息,关注招生信息,协助学校举办各类招聘会,分发就业专刊。开展本部的特色活动。
1、我们将贯彻执行国家教育部和山东省高校毕业生就业指导办公室有关的法规政策,根据学校办学方针负责拟定本校毕业生就业工作计划和具体实施办法。
2、维护就业管理系统,编报全院毕业生就业方案,及时向省高校毕业生就业指导中心报送毕业生资源情况及就业方案。
3、开展毕业生教育和就业指导:进行辅导员培训,组织就业政策、就业信息、就业技巧等方面的讲座,为毕业生就业工作提供有关指导和咨询。
4、认真处理学生、家长及用人单位的来访和来函,收集用人单位需求信息,及时向毕业生发,为广大毕业生的就业开辟更多的道路。
学期工作计划 篇4
初三年级第二学期的教育与教学工作,面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:
一、重申校规和班规,认真执行学校的各项规章制度
严格要求学生,强化学生的守时、守纪和责任意识,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育进行教育。
二、严抓纪律,并做好思想工作
对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。
三、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
四、认真上好每一节体育课,要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的'训练,争取在体育中考中取得最优异的成绩。
五、培养学生正确的学习方法
在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
六、加强中下生的辅导转化工作
注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
七、鼓舞学生树立信心
在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难
八、加强与家长的密切联系
对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。