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教研工作计划 篇1
一、 指导思想
根据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学发展观为指导,结合我校英语学科教学的实际情况,加强有效教学研究,促进教育教学质量的全面提高, 深入调查、研究教学中存在的问题。加强组内教师的交流与合作,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动。创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,适时反思和总结,提高业务水平和教育科研能力。切实开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处。积极参加江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。
二、教学现状分析
教研组及各备课组要认真分析初一、初二、初三学生学习英语的现状。从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手。结合上学年期中、期末四次质量检测的情况,认真分析存在的问题与不足,找出应对策率,"对症下药"。
三、 教研组工作目标
教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线。我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量。另外,本教研组共有6名英语教师,其中中老年教师居多,青年教师1人(转学科任教)。因此,在教研组的工作中对青年教师的培养与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点。学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新。加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导老师们的教学。结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择合适的内容,利用大组活动的时间,组织全组老师认真学习。大组或各备课组可以安排全组老师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电。
四、 本学期教研工作思路
1、注重实效 狠抓质量
1) 严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度。按照《英语课程标准》的要求和学校的实际情况制定各个备课组具有自我特色的教学计划和教学进度。
2) 以"高效课堂"的要求上好每一节课。教师应改变观念, 改进教法, 提高课堂效率, 实行质朴的草根教学。 教师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态, 培养良好的学习习惯和积极的情感内驱。
3) 集体备课一定要制度化、常规化,群策群力、资源共享。集体备课要坚持"个人初备, 集体研讨、个人复备"三个步骤,我们要求各备课组做到"四统一",即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试。"四定",即定时间,定地点,定主讲,定作业。另外,结合学校每周一次的研讨课,认真探讨教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽略过程及结果。每次集体备课要做考勤记录、主讲人及主题、教材教法分析,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、研究性学习及课外英语综合实践活动安排等。
4) 抓住课堂45分钟之主阵地,努力提高每一堂课的效率。每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握。授课中既要整体把握教授内容,也应注意发挥自己的创造性。备课要超前一周,青年教师要备详案,每一位老师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会。坚持理论结合实际,注重自我提高。
5) 对作业练习的设计和批改必须做到"四精四必"。即"精选、精练、精批、精评"和"有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠"。教师们要精心选择和整合各项教学辅助资料,作业要适量,形式规范,切实减轻学生的负担,对较差的学生面批,关注每一个潜能生。努力做到精选试题、认真批阅、仔细分析、量化统计、有效讲评、及时纠错。坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象。
2、中、青年教师相互学习 共同提高业务理论水平
1) 倡导读书活动,促进我校英语教师的专业内涵发展。全体教师都应保持终生学习的愿望,形成组内浓郁的研究学习氛围
2) 结合江宁区优质课比赛活动,大力推进提高课堂教学效率的研究。力争在汤山片、江宁区获得佳绩。人人上课,人人评课,综合反思,自我提高。督促各备课组开展好备课组内的轮流开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年教师赛课)。课后互评,互相促进和提高。
3) 青年教师要积极参加校、片、区的青年教师赛课,全组老师参加听课和评课。
4) 发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展"师徒青蓝结队"的帮带活动,为新教师的成长提供条件。积极组织有关教师参加业务培训进修及各种竞赛活动,不断提高英语组教师的业务理论素质。
3、加强初三毕业班工作的研究 提高毕业班教学效率
组织初三英语教师认真学习《课程标准》和《中考说明》,扎扎实实教好9A、9B教材,要在在基础语言知识达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。研究中考要求,在保持现有学习水平的基础上,提早开展英语口语训练,适应"人机对话"口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语的学习。
教研工作计划 篇2
为了加强我校音乐、美术教育教学研究,充分挖掘教师的教学科研能力;促进音美组教师间的沟通交流,专业成长,在学校整体教育教学研究的框架指导下,以现代教育的先进理念为学习核心,提升本组教师的专业能力为学习重点,促进音美课堂的教学改革为动力,激发全组成员积极投身到教育教学研究中去,经全组成员交流探讨,制定出本学期学科教研计划:
一、认真学习学校制定的教学教研工作计划,全组的教学教研将围绕着学校制定的一系列计划来积极实施,并依据本组的特色提出独到的具有建设性的教研计划。
二、积极参加沙长市教科院组织的省市音美教育教研活动,做到每次活动有笔记有听课记录,并在学校每周五的音美组教研活动中有经验交流。
三、统筹安排好本学期的本组内的教学教研交流,本学期音乐、美术两个学科都上一次全校的公开课。
四、两个备课组本期至少各撰写好一篇教学教研论文上交学校。力争能发表在省市及以上的教研刊物上面。
五、按照学校的统一部署以及上学期的申报,继续搞好校本课题研究并积累好相应的素材。
教研工作计划 篇3
时间总是如流水一样在我们眼前匆匆流逝,经过又一个漫长的暑假之后,新的学年来临了。美术备课组已经在学校领导的首肯下,正式成为一个独立的教研组。美术教研组作为吉化六中大集体中的一员将以全新的面貌对待和完成新学期的教育教研工作。
美术教研组是一个团结向上的集体。全组四位教师,均为中教一级教师,有丰富的教学经验。本学期我们将一如继往地认真学习和贯彻全国新课程改革的精神,进一步深入学习新课程标准的有关内容,深刻认识基础教育课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下,积极开展美术教育教研活动,搞好集体备课,以期全在提高课堂教学质量。
一、教研工作
1、深刻学习《基础教育课程改革纲要》,进一步更新教育教学观念,明确课改方向。
2、组织新教材的学习培训,进行新教材的研究分析,领会教材结构体系和课程设置目的。
3、推进校本教材的研究和开发,使美术教学成为我校的特色学科。
4、多学习,多研讨,进行全组人员的基本功训练。
二、备课工作
1、加强集体备课的实效性,使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。
2、备课中设立专题,就每一课、每一课型进行集思文益,有效指导我们的课堂教学。
3、学习研究有效教学理论,提高美术教学的有效性。
4、在备课中学习一些陶行知的教育理论,希望有效地改善我们的教育理念。
三、教学工作
1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养,教学中注重加强与各学科之间的联系。
2、确立学生的主体地位和教师的主导作用,开展课堂教学中的自评、互评和师评。
3、多媒体教学,使学生多接触美术作品,提高他们的审美水平,开阔学生的眼界。
4、组织开展好吉化六中第八届美术、贺卡作品展活动,将美术课堂教学内容有效延展,丰富校园文化生活。
以上是美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点计划设想。我们会充分有效地利用集体备课教研活动时间,希望的教学工作能有进一步的突破。
教研工作计划 篇4
工作重点
1.配合县教研室开展到的“教学规范达标”活动,继续做好教学常规工作,努力形成规范从教、认真从教的良好风气。
2.组织教师参加各类教学研讨活动,研究课堂教学效率,进行有效教学的探讨,提高课堂教学质量。
3.做好考试与评价研究,努力提高命题水平。
4.继续加强校本教研建设,进行新课程解读活动,提高教师专业水平。
5.跟据市、县“小科学家”培养计划,开展“小科学家”工作,设计与学生的学习、生活实际相联系的活动,选拔、培养具有潜质的科学爱好者。
6.开展科学实验教学的研讨活动,提高课堂实验的效果。
7.完成标准化实验室建设工作。
XX三中XX年下半年初中科学教研活动安排表