小学一年级教师工作计划

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小学一年级教师工作计划 篇1

一、基本情况分析:

这学期学生开始正式系统的`学习音乐,要注意引导学生正确对待,让学生热爱,想学。学生的整体情况预计是不平衡和不均衡的。因此,不同的学生采用不同的教学方法,他们本质上是年轻活泼的。这一点我会努力的。重点开展舞蹈和节奏的学习。让学生逐渐增强身体的协调性和节奏性。

二、教材分析

(一)内容

1.演唱:共21首。继续学习巩固正确的歌唱姿势和坐姿,养成良好的歌唱习惯;学会不耸肩自然呼吸;说话清晰,口型正确。能有表情的唱歌,能按照老师的要求整齐的开始和结束。十八首歌基本可以背下来。

2.唱游:可以用音乐不同的情绪、节奏、节拍进行节奏、模仿、即兴表演;注意音乐和动作的协调,培养乐感。

4.欣赏:培养学生欣赏音乐的良好习惯,认真听歌;欣赏中外优秀儿歌、民族器乐;感受不同情感的歌曲和音乐,如活泼、壮美、优美、抒情。

5.音乐知识:学习音乐知识:声音的长短,声音的高低,声音的强弱;

(二)安排的特点

小学一年级音乐课程改革的第一本教材,以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强融合与渗透,始终激发学生学习音乐的兴趣。

本教材选曲在思想性、艺术性、民族性的基础上,注重歌曲的演唱能力和欣赏歌曲的可听性。它朗朗上口,易唱易记,让学生爱听。字母谱用于乐谱的使用。还有自制打击乐器、创作小型音乐剧、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验,在想象中创造,促进思维,发展智力。

(三)教学条件和学生分析

教学条件:

我们学校教学条件优良,每个教室都配备了电子白板和录音机,为教学提供了有力的保障

学生情况:

高一两个班,45人。这个年级的学生学习音乐的热情很高,兴趣浓厚,求知欲很强。学生可以在课堂上积极回应老师。

(四)教学重点:学会唱歌和听音乐

三、教学目标

1.突出音乐学科特色,德育与音乐教育相结合。

2.启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心健康发展。

3.使学生掌握简单的音乐知识和技能,培养对音乐的兴趣和爱好。

4.了解中外优秀音乐作品,让学生初步具备感受和表达音乐的能力。

四、改进教学的措施和教学中应注意的问题

1.加强音乐教学理论书籍的学习,以课程改革为契机,推进音乐教学课程改革,向科学课程改革靠拢,不断提高自身的音乐素质。

2.积极参加各种课改活动,注意总结整理经验。

3.认真学习教材,把握本学科教学内容在整体教学中的地位和作用。做好每节课的准备和教学,课后做总结。

4.注重学生的学习效果和考试。

5.在教学中,不断提高自己的能力。比如制作教具、多媒体课件等。

6.注重学生合作、探究能力和实际操作能力的培养。

小学一年级教师工作计划 篇2

一、基本情况分析

1、学生情况

高一有十二个班,我教的班是6—10。大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。

2、技能

一年级女生喜欢跑、跳、扔、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但是动作僵硬不灵活,需要在以后的体育活动中进一步锻炼。

二、教材分析

根据义务教育初中《中学体育与健康》课程标准和我校实际情况,以“健康第一”为指导思想,以身体、心理和社会适应的全面健康为课程目标,有目的、有计划地开展教育教学工作。通过传授基本的体育保健知识和技能,将思想道德教育渗透到教学中,每个学生都能实现体育参与、体育技能、身体健康、心理健康和社会适应的目标。

三、教学目的和要求

1、让学生了解自己的身体,掌握体育锻炼的知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等基本功。掌握简单的运动技能,进一步发展体能,提高基本身体活动能力。

3、培养学习基本技术的兴趣和热情,以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

四、主要工作

1、认真备课,每节体育课都教。突出学生主体性,提高课堂效率。

2、做好学校运动队的建设和训练,为这学期举办和举办各种比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。这学期课间会有各种体育比赛,比如跳绳、拔河、各种球类运动等。

4、完成无线电练习的教学。

5、撰写教学论文和教案。

五、具体安排

1、抓好基础素质的提高。(如快跑、俯卧撑、蛙跳、推车等。)

2、特别注意基本技术的练习。(比如女生800米,立定跳远,提前屈座,踏步测试,50米。)

3、结合阳光体育活动,认真做好每天一小时的体育锻炼。

4、季不断改进教学方法,激发了学生上体育课的兴趣。根据这种情况,我分层分组授课。根据考试成绩将学生分成不同级别的小组。(分优、良、中、差四组)好学生帮助老师组织、辅导、督促弱学生练习。素质较弱的学生可以消除自卑心理和心理压力。它可以激发学生的热情和竞争欲望。

5、学生进行一段时间的模拟考试练习,及时掌握学生的练习情况,并将结果告知学生和班主任,以便他们了解情况,有目的地进行练习。

6、根据学生的不同情况进行专项练习。

小学一年级教师工作计划 篇3

一、基本情况分析

经过一个学期的数学学习,学生在基础知识和技能上基本达到了学习目标,对学习数学有一定的兴趣,愿意参加各种学习活动。但是大一学生年纪小,注意力容易分散。因此,教师要耐心地给予不同层次的指导,让每个学生都能顺利完成本学期的学习任务,保持学生基本形成的兴趣,进一步体验快乐学习中思考和成功的乐趣。

二、教材分析

本教材包括以下内容:

理解图形,让位减法20以内,分类排列,理解数字100以内,理解人民币,100以内加减,求规律,这本教材的重点教学内容是:理解数字100以内,让位减法20以内,加减口算100以内。本教材在学生掌握20以内数字的基础上,将数字的范围扩大到100,让学生理解数字的概念,学会100以内数字的读写,找出100以内数字的构成和大小,用这些数字表达和交流,形成初步的数字感。

在量的计量方面,本教材不仅安排了人民币单位、美分、美分的理解,还安排了学习具体时间和分钟的读写方法。发现规律和统计是两个新的教学内容。《寻找规律》引导学生探索一些简单的图形或数字的排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

统计学是统计学初步知识正式教学的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,了解最简单的统计图表,体验用统计方法解决问题的过程。

教材根据学生的数学知识和生活经验,安排两次数学实践活动,让学生体验数学探索和实际应用的乐趣,感受使用数学的乐趣,通过小组合作探索活动或有现实背景的活动,培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标

1、了解计数单位‘一’和‘十’,初步理解一位数和十位数的数字含义,熟练计数100以内的数字,读写100以内的数字,掌握100以内的数字由十和一组成,掌握100以内数字的顺序,比较100以内数字的大小。

2、能熟练计算20以内的退位减法,能计算两位数加减一位数,能计算100以内的整数,能体验与别人交换自己算法的过程,能用加减计算知识解决一些简单的实际问题。

3、体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切关系,感受数学在日常生活中的作用。

4、可以用自己的语言描述长方形和正方形边的特征,初步感知所学图形之间的关系。

5、知道人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;懂得关心人民币。

6、能读写几分钟,懂得1=60分,懂得珍惜时间。

7、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,用简单的方法收集和整理数据,初步了解条形图和统计表,根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。

8、体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。

9、养成认真工作,书写工整的好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系。

四、教学要求和难点

1、能够熟练地数100以内的数字,读写数字

3、知道人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;懂得关心人民币。

4、会读写几分钟,懂得1=60分,懂得珍惜时间

五、教学措施

1、认真研读教材,真正做到备课和学生,因材施教,在教学中尽量体现学生为主体,从学生的年龄特点出发,给学生更多的自主探索的机会。

2、在教学过程中,尽量培养学生良好的学习习惯,培养学生对数学的兴趣,养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。

3、充分利用课外教材,尽量让不同程度的学生感受到数学的趣味性。

4、鼓励学生在课堂上积极发表意见,表扬精彩的演讲,培养学生的创新思维能力。

5、注重引导学生自主探索、合作交流,让学生在合作交流、自主探索的氛围中学习。

6、加强演示、观察和操作,让学生体验用数字和数学符号描述现实世界的过程。思维活跃、学习能力强的学生应该拓宽知识面。

7、注重基础口算和笔算的训练,培养并逐步提高学生的计算能力。

8、利用家长联系簿加强与家长的联系和沟通,给家长一些正确的方法指导孩子学习数学。

六、不及物动词改变后进生的方法和措施

1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助他们树立信心;

2、帮助学生明确学习目标,端正学习态度,逐步培养自我意识和自我激励;

3、利用课余时间进行耐心指导,安排成绩好的和他们坐在一起,帮助他们一起学习,一起提高成绩。

4、联系家长学习

小学一年级教师工作计划 篇4

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下:

一、班级现状分析

经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,一些学生不敢大胆发言,班干部管理能力较差,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标

1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、抓好班级纪律,重点做好“培优转差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,消除隐患,确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

(一)常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。

2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

(四)指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

第一,帮助小干部树立威信。

第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。

第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即”以点带面“。

第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面“。

四、班主任自我要求

1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

小学一年级教师工作计划 篇5

一、教学目标

1、能够倾听和模仿自然和生活中的声音和节奏,在听歌时做出相应的情绪或姿势反应;

2、通过一个学期的训练,知道了唱歌的姿势,能以自然的声音轻柔地唱歌;这学期能背2—3首歌;

3、懂木鱼、双响桶、响铃等打击乐器,知道正确的演奏姿势;

4、认识简单的节奏符号,比如四分音符、28音符、半音符;

5、能够用色块表达音乐的情感;

6、感受生活中的音乐,愿意和别人一起参与音乐活动。

二、教材分析

这个年级用的是湖北科技出版社出版的音乐教材。本着实施新课程改革的精神,本教材是“以审美为中心,(音乐)文化为主线,(音乐)学科为基点。”。加强融合渗透,全程激发学生学习音乐的兴趣。从教学理念上讲,强调“以学生发展为基础”,“面向学生,也要注重学生的个性发展”。这本教科书分为八个单元。主要内容按照听、演、创活动来安排。听中外儿童声乐作品是第一要务。听着优秀的中外声乐作品,对声乐的人声和演唱形式有所了解。在表演方面,可以促进学生的个性发展,潜移默化地渗透学生的音乐知识。并使音乐理论知识在实践和创作中得到应用和创新。在丰富多彩的音乐活动中培养学生的演奏能力、创新能力和感受能力。采用多元化的评价体系。激发学生学习音乐的兴趣,养成学习音乐的良好习惯。

三、专题教学的重点学期教学改革研究

1、培养学生良好的课堂套路和正确的歌唱习惯,让学生喜欢音乐,感受艺术;

2、探索自然和生活中的声音元素,能够发现和模仿;

3、在原有的基础上,进一步提高学生的唱功水平,可以把学过的歌要求唱回来;

4、能够参与一些力所能及的创造性活动。

四、教学措施

1、特别注意巩固课堂常规,有明确的目标。

2、学生音乐知识(乐理知识等)的扎实训练和巩固。

3、充分利用音乐课的特点,培养学生的兴趣,提高音乐表现力。

4、充分落实每一课的重点,教师要注意引导,尽量让学生更好地掌握,不能走过场的知识。

5、准确把握教学目标,并根据实际情况进行适当调整。

五、教学进度

第一单元让我们唱4个小时

第二单元祖国多美4课时

第三单元我们从小就喜欢学习4个小时

第四单元可爱的家4课时

第五单元我,唉,我的小动物们有4个课时

第六单元小足球4小时

第七单元开花4小时

第八单元新年快乐4课时

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