欢迎阅读弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 篇1
各位领导、老师们：
大家好！
带着敬畏之心把师德挂在腰间，让信念之光照亮前行的道路，努力成为一位受人尊敬、爱慕和称赞的好老师，从而弘扬优良师风，教书育人。
高尚的师德是一面镜子，反射出老师和学生怎样生命态度，如何为一种伦理标准或文化模式承担责任。我们必须让这面镜子始终发出光辉，传递正能量，擦亮这面镜子，使之不断增光添彩。
首先，我们老师要作为学生的“大哥哥”、“大姐姐”，传递正能量，具有思想品德优良的师德。只有树立起正确的人生观、价值观和道德观，才能赢得学生的信任和尊重。
其次，老师还应有过硬的教育技能和教育知识。教学内容要根据学生的年龄特点评估，量身打造。把自己作为学生最好的引路人，帮助他们实现他们的.每一个梦想，并帮助他们发现自己的潜能。
还有，老师要成为学生的榜样，用自己正确的言行示范影响学生。每一个好老师都要做学生的朋友，关注学生的喜好和情感，帮助他们把情感经验随着知识积累提升，帮助学生建立工作与个人之间的平衡。
最后，我们还要为学生提供多元化的教育，扩大在教育方面的思考、行动版图，强调育人而非仅仅是教书。多样化的方式可以帮助学生更好地理解和融入教学内容，丰富学生课外原因的生活，鼓励学生探索新领域和思考新问题。
总而言之，弘扬优良师风，需要我们老师时刻警惕，以高尚的师德，做好教书育人的各项工作，不断挖掘自己的潜能，用一种最好的方式赢得学生的尊敬和爱慕。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 篇2
各位领导、老师们：
大家好！
尊师重教是我国优秀传统文化中的一个重要内容，也是中国教育的核心理念。高尚的师德，是教育事业走向强盛的重要保证。我深信，在弘扬高尚师德的道路上，每一位教育工作者都肩负着不可推卸的责任，每一个人都应该尽自己的绵薄之力。
高尚的师德，首先要求我们做有爱心的教育工作者。教育是为人服务的事业，所以一颗充满爱心的心是必不可少的。教育工作者除了要有严谨的教育知识和优秀的教育技能以外，更要既为学生的'人生负责，又为教育事业的发展负责，从内心深处感受到学生的渴望、感知到教育事业的需要，并以此为支撑，才能把教育工作做得更好。
同时，高尚的师德还要求我们做有榜样力量的教育工作者。教育工作者不仅要与学生建立正确的师生互动关系，更需要在言传身教中扮演好“榜样”的角色。只有树立了榜样，学生才能从中汲取东西，从而更好地成长起来。
高尚的师德还要求我们做有创新能力的教育工作者。教育是一项不断创新的事业，我们的使命就是为了更好地满足不断变化的社会和学生的需要。因此，教育工作者必须具备创新的能力，不断尝试新的教育方式和方法，以适应时代的变革。
让我们共同努力，在不断推进教育事业发展的同时，以高尚的师德、爱心、榜样力量和创新能力成为推动中国教育进步、富强的一支生力军。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 篇3
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力老师”演讲比赛（小学组），在公平竞争的和谐气氛中圆满完毕了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建立，极大提升了老师的整体素质，充分展示了我县老师的靓丽风采！
刚刚，我们共同聆听了全县22位老师的演讲。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛老师从不同角度、各个方面，演绎着我县老师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和考虑诠释了作为一名老师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个平台，用催人泪下的.事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的老师也是激情满怀。这充分反映了我县老师高尚的道德情操和良好的精神相貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建立，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促开展的良好气氛，使每一位老师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，老师之魂！一个具有高尚师德的老师，才是具有魅力的老师；一个具有魅力的老师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的老师．最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 篇4
各位领导、老师们：
大家好！
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。教师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作则。教学与师德是相辅相成，不可分割的两方面，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。教育不仅仅是传播知识和技能，更重要的是教会学生如何做人。
古今中外无数事例证明，教书育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身。以身立教。讲到这里，我不禁想到了全国优秀教师。北京大学中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年教师徐本禹。孟老师在身患癌症的情况下，依靠着非凡的毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子大学的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会，把自己的青春献给了祖国西部的教育事业。他们身上坚定的理想信念。豁达的'人生态度和崇高的人格风范深深的感染了我。
作为一名人民教师，我们一定要有〝捧着一颗心来，不带半根草去〞的高尚品质，要立三尺讲台，携两袖清风，要甘于寂寞。乐于清贫，要有崇高的人生追求。高尚的师德情操。强烈的责任意识，无私的奉献精神。〝十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路；站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，看似十分平淡，然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。 教育部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。因此师德不仅是爱，更是一种责任！作为新时期的一名合格教师，如果没有责任心，就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命，那就办不好教育，育不好学生。〝一日为师，终身为父〞是学生对老师的尊敬之言。既然作〝父亲〞，作〝母亲〞，就要像父母一样关心爱护学生。对学生的学业和前途负责任。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己；古往今来，赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真。善。美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：〝星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心〞。各位老师，请不要忘记新生入学时，家长对我们信任的眼神；请不要忘记父母对孩子殷殷的期望。让我们铭记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设。大力弘扬师风师德的热潮中释爱心。比责任。育新人。让我们的爱洒满校园的每个角落，让我们的责任造就社会的有用之材。
我校一直以来都坚持以〝学生成才〞为宗旨的教学目的〝学高为师，身正为范〞，更是激励了一代又一代的师大学子孜孜以求的信念。我必将秉承〝团结奋进求实创新〞的精神，一步一步地完善自己，为学校的建设和发展积极进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。