述廉述职报告

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述廉述职报告 篇1

20xx年,是我们区物业管理处各项工作稳步开展的一年。作为区城市管理行政执法局副局长,区物业管理处主任,我的岗位职责涉及全区物业管理与城市建设等多方面工作。工作复杂而重要,有时要身兼数职,让我深刻体会到了肩上任务的艰巨和责任的重大,所以“把每一项工作做精做细,尽心尽责,全力以赴”是我的责任;“人民群众的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右铭。在繁忙的工作中我锻炼了自己也磨练了自已。一年的情况,总体上可以用四个词来概括:迎难而上,尽职尽责,不失斗志,不辱使命。现在就将我一年来的情况汇总结如下:

一、深入学习,不断提高自身思想修养和业务水平。

一年来,我始终把学习放在首要位置,一是加强政治理论学习。特别是通过保持共产党员先进性教育和党风廉政教育的学习,使自己的思想得到进一步的净化和升华,始终做到在思想、行动上与管理处同心同德。工作中能够按照轻重缓急认真安排和妥善处理各项工作。管理上做到了办事不越权、不越位,工作不拖沓、不含糊,矛盾不上交、不下压,责任不躲避、不推诿。协助正职发挥好决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”,用全新的管理理念,简化办事程序,提升层次,真正做到了让领导放心、上下级称心、全体员工顺心。二是加强专业和专业相关的知识学习。为了更好的胜任工作,尽快提高业务综合素质,努力成为物业管理工作中的行家里手,我在学习中坚持“多听、多看、多问、多想”,加强与领导和同事之间的业务交流,取人之长,补己之短,并珍惜每一次省、管理处组织的学习培训机会,不断提高自身业务水平。此外,我充分利用业余时间刻苦学习与工作有关的政治、经济、政策等相关知识,通过学习,了解

物业管理工作所涉及到的主要法律法规,监管的.职能职责以及具体对象、内容和范围。

二、认真完成各项工作任务。

时代在变、环境在变,物业管理工作也时时变化着,每都有新的东西出现、新的情况发生,面对这种严峻的局面,我始终勇于挑战,发扬优势,克服不足在劣境中不断成长。我创新接待保障方式,以差异化的服务理念服务、指导物业企业,提升物业服务整体水平,为他们排忧解难,提高了工作效率。我在物业管理本职工作中转变服务观念,狠抓业务,努力在接待提升服务水平上下功夫,把老百姓方便不方便、快捷不快捷、满意不满意作为物业管理工作保障标准。坚持做到“四个不让”:不让接待保工作在我这里受阻,不让差错在我这里发生,不让业主在我这里受到冷落,不让管理处的形象在我这里受到损害,使每一个业主感受我们管理处团队的温馨,享受优质高效的服务。

三、工作中存在的问题。

回顾过去的工作,有成绩,也有差距,就目前的实际情况来看,我的管理工作仍有待加强,业务拓展能力有限。作为区城市管理行政执法局副局长,区物业管理处主任,在许多方面也存在着不足:面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。有时工作急躁,急于求成,工作力度和措施还不够,这些都有待于我在今后工作中去完善和提高。明年我将从以下几方面努力整改提高:一是要提高认识水平,增强工作的预见性,时刻保持强烈的忧患意识;二是加强学习,提高理论水平,不断完善和充实自己,特别是对物业管理工作的各项制度要学深、学透,做到应用自如。历尽天花成此景,人间万事出艰辛。在今后的工作中,我将继续锤炼自己配合大局的能力、应对复杂局面的能力,在区城市管理行政执法局副局长,区物业管理处主任的岗位上,

在分管的工作中,为我区和谐发展添砖加瓦!

述廉述职报告 篇2

姓名:

单位:

职务:

年 月 日

领导干部述学述职述廉要求

领导干部述学述职述廉工作是加强领导干部考核和监督的重要措施,是强化自我约束的重要途径,也是组织关心、爱护领导干部的`重要保证。

领导干部述学述职述廉报告是对本人思想、工作、作风的回顾,也是自我教育、自我提高的过程。在撰写的过程中,既要肯定自己所做的成绩,又要寻找存在的差距;内容要真实可靠、翔实、具体,避免空洞泛论,力戒空话、套话。要结合实际情况,对自己在德、能、勤、绩、廉(即思想政治素质、组织业务能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律五方面)的表现进行回顾和总结。

述学述职述廉报告完成后, 条件成熟的,可在一定范围内组织交流,并于20xx年11月30日前报备党群工作部。

述廉述职报告 篇3

20xx年对我来说是一个难忘之年,也是一个不平凡的年份,个人述廉述职报告。一是工作职务由乡镇党群书记调整为档案局副局长,工作岗位发生了变化。二是工作内容由原来的千头万绪到相对专业,工作方式与过去相比有所不同。三是组织希望我在新单位要有新作为,对我工作提出了新要求。一年来,我秉承过去优良传统,恪守“处好人,做好事,有作为,保清廉”的修身养性原则,认真贯彻党的各项路线方针政策,切实履行本职岗位工作职能,注意保持清正廉洁的党员领导形象,顺利地完成了本年度各项工作目标任务,较好地发挥了一名党员领导干部应具备的先锋模范带头作用。

一、狠抓学习,强化素质,不断提升个人工作能力。

学习是人类进步的永恒主题,更新知识不仅是增强个人工作能力的需要,更是时代发展的必然要求。一年来我利用各种机会,不断学习,既掌握了一定的知识,又增长了做好工作的才干。一是学习党的理论知识。通过报纸、电视等新闻媒体,利用党课和书籍,有针对性地对党的理论知识进行学习,先后学习了党的十六届六中全会以来有关会议报告、省市区的领导讲话和有关文件,掌握了党在农村的各项路线政策,领悟了建设新农村、发展和谐社会的精神实质。二是学习本职工作业务知识。根据上级要求,结合本职工作需要,本人一年内两次赴宁三次赴市进行专门的业务培训,述职报告《个人述廉述职报告》。在进行有组织地培训过程中,我还较系统地学习了本职工作所需的.业务知识,翻阅了大量的党史、地方志书籍,了解档案工作业务流程和相关法律法规。三是拓展学习范围。除了学习以上有关知识之外,我还扩大学习范围,主动学习了计算机应用、经济法律法规、商务英语、现代科技等知识,不断完善知识体系。

二、突出重点,扎实推进,顺利完成全年目标任务。

根据分工,本人工作侧重党史地方志,按年初计划,我将工作重点进一步突出为“三确保一提高”,即确保抗战课题调研顺利完成、确保新一轮修志全面开展、确保常规工作业务不受影响、提高工作质量和工作水平,由于重点突出,目标明确,措施有力,XX年各项工作任务圆满完成。一是顺利完成抗战课题调研任务。二是全面开展新一轮修志工作。三是常规工作业务有序进行。

三、遵章守纪,廉洁奉公,注重维护党员光辉形象。

牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权利观、地位观、利益观,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。时刻绷紧反腐倡廉、拒腐防变的弦,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,严格执行廉洁自律的有关规定,在一点一滴的小事中珍惜自己的名誉、陶治自己的情操、完善自己的人格,追求积极向上的生活情趣,堂堂正正做人,清清白白干事,坚决抵制歪风邪气,带头弘扬社会主义优良道德风尚,始终保持一个共产党人的气节和本色。一年来,本人认真遵守机关各项规章制度,从未参与“乱吃、乱喝、乱拿、乱送”和“胡乱执法”的“四乱一胡”活动,固本清源,保持廉洁。

四、谦逊躬行,与人为善,努力保持全局和谐稳定。

工作中,正确对待名利、权利、他人和自己,牢记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,切记“己所不施勿施于人”,多一点谅解、宽容和理解,少一点苛求与责难;多一点爱心,少一些冷漠;多一些欣赏,少一点“气人有笑人无”的浅薄;真正谦逊,以善意的态度对待他人,以平和、公正、客观的心态敬待他人,真真正正为人着想,不说过头话,不做出格的事,量力而行,量势而定,量理而从;注重团结,尊重他人,对人友爱,始终保持乐观豁达的精神状态,反对亲亲疏疏,努力保持全局和谐稳定。

述廉述职报告 篇4

述职述廉报告没有固定的写作模式,根据不同类型和主旨,可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。

1.标题

述职述廉报告的标题,常见的写法有三种:

①文种式标题,只写《述职述廉报告》。

②公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《20××至20××试聘期述职述廉报告》、《20××年至20××年任主管经理职务的述职述廉报告》。

③文章式标题

用正题,如《20××年述职述廉报告》。

2.抬头

①书面报告的抬头,写主送单位名称如:董事长或人力资源部。

②口述报告的抬头,写对听者的称谓如 “各位同志”,或“各位领导,同志们”。

3.正文

述职述廉报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成。

①开头

开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的'目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要,给听者一个大体印象。

②主体

主体,是述职述廉报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:

对公司规章制度、董事会决议和董事长指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,敬岗爱业和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。

这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

③结尾

结尾一般写结束语。用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。

4.落款

述职述廉报告的落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下,也可以放文尾。

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