爱与责任幼儿园教师演讲稿

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2025-07-02演讲稿

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爱与责任幼儿园教师演讲稿 篇1

人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。

生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。

那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

首先,老师要爱自己的学生

记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

其次,爱自己的职业

经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识

学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!

爱与责任幼儿园教师演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

十五年前,我还是个单纯稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走进实幼温暖的大家庭,从此与她结下不解之缘。那时的我,像个懵懂的孩子,缺少实践经验,缺少教学艺术,不知道如何组织孩子的活动,甚至和家长交谈时都会红着脸。这一切让我茫然无措。然而渐渐地,我发现自己的担心和焦虑都是多余的,因为,实幼为青年教师的成长与发展提供了一个非常宽松、自主的环境。刚工作的那几年,我发现自己在组织教育活动时,虽然每次都精心准备,可孩子们学习的兴趣并不大。为此,我感到很困惑。

这时,领导和同事们的关心、鼓励给了我前进的动力。为了实施好一节活动,她们和我一起分析教材,斟酌每个环节的合理性,就连抛出的每一个问题,都经过了反复推敲。深入课堂听课之后,园长又及时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开。

一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供的一次次公开课的机会,更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学具,更是老师和孩子之间心灵的交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是,我努力把每个活动都当成和孩子们游戏、探秘的机会,用心与孩子们一起收获快乐,收获成长。

随着社会的发展和进步,对幼儿教师的专业素养提出了更高的要求。为此,园领导深谋远虑,为我们提供各种学习、磨炼的机会。外出观摩、培训,让我们可以学习先进的教学方法和模式;每月的基本功考核鼓舞着大家勤学苦练,努力夯实教学基本功;优质活动展示则激励着我们潜心加强教学研究,力求使活动更加生活化、游戏化;而三年一次的骨干教师评选,更是成为检验每个教师综合素质的试金石。一系列扎实有力的措施为教师们构筑了一个展示自我的舞台,一个共同提升的平台。一个又一个青年教师在实幼这片沃土上逐渐成长、成熟起来,绽放出自己独特的美丽与芬芳。

蓦然回首,我在实幼这片菁菁芳草地已经耕耘了整整15个春秋。20xx年如白驹过隙,我从一个青涩、稚嫩的小老师逐渐成长为骨干教师、年级组长。点点滴滴的背后,承载的是领导的关爱、同事的支持和家长的信任。是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气,是实幼这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会。我的成长与实幼已经融为了一体,我的根基也已经深深驻扎于幼教这片瑰丽的热土。而伴随我们一代又一代教师共同成长的心灵家园——实验幼儿园,走过峥嵘的岁月,也即将迎来60年的华诞。

60年啊,风雨兼程,永不停步,实幼人一路走来一路歌。从昔日的几间瓦房到今天的两所现代化园区;从缪缪可数的几个员工到如今百人的庞大队伍,实幼在一天天发展壮大,师资力量不断增强,办园品味日渐丰润,管理模式更加完善,社会声誉逐步提升。这凝聚了多少实幼人的智慧、心血和汗水,又有多少艰难、辛劳和不易。也许,前路依然会有坎坷和挫折,但是有我、有你、有每个实幼人的用心努力和辛勤付出,这艘满载着激情和梦想的希望之舟必将驶向教育的理想彼岸。"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",我们坚信,我们期待!

爱与责任幼儿园教师演讲稿 篇3

xxx:

不知道哪位学者曾经说过:“教师这个职业是太阳底下最优越最光荣的。“怀着对这个想法的渴望,我踏入了幼儿园。

然而,当我第一天走进教室时,我真的面对着一群才华横溢的“小孙“时,我心里直犯嘀咕。做孩子的国王,和孩子交流,这是我一生的事业吗?他们那么稚嫩,乳臭未干,能说会道,好动,喜怒无常,但他们是祖国的希望。

面对现实,我该怎么办,能怎么办?我从工作开始就不止一次问自己。我一度盲目追求如何培养孩子,掌握高科技知识和技能,却忽略了关于孩子道德教育和心理健康的基本常识。自从听了这样一个故事,我的教学观念就变了。故事发生在1987年1月,当时75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎,有人问一位金牌得主:“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西?“没想到,白发书生回复说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么?“学者回答:“把自己的东西分一半给朋友;你不能拿不属于自己的东西;敢于承认并为做错的事情道歉;午休时不要出声;团结互助带孩子……从根本上说,这些是我学到的最重要的东西。“我真的很感谢这位学者,他在我的教学过程中给了我深刻的教学。当我强调幼儿的创造力和竞争力时,我不能忽视个性元素——耐心、宽容和团结。

说实话,其实我才21岁,还在做学生时代未完成的梦,需要父母的照顾!然而现实告诉我,我选择了学前教育这个光荣而艰巨的职业,我已经踏入了这个神圣的殿堂。我承担了我没有理由推卸的责任,我必须毫不犹豫地做好那位学者对我的教导。

虽然,在大人眼里,我只是个孩子,但我必须有父母的责任感;虽然我只是一个学生,但我需要老师的激情。我想在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的铜山上播种花草;在社会的沃土上播种希望。

我知道前方的路不会一帆风顺,但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登,努力学习,虚心请教,在未来的征途中不断提高自己的素质,充分发挥自己对朋友无私的帮助,对孩子的关爱,对事业的不断追求。

爱与责任幼儿园教师演讲稿 篇4

各位评委、老师:

大家下午好!今天我演讲的题目是:“爱与责任”。谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。它的内涵主要体现在爱与责任。我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。

不经意间,十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝,十四年来,我心中一直坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的最大化。请问在座的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,害怕学生考不好,害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?”说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的基础不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西很多,我们就需要结合时代发展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,尤其是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才能达到课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?

回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;只有为人师,才让我倍感欣慰!!

我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能温暖一个孩子的心!

谢谢大家!

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