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助班申请书 篇1
尊敬的领导老师:
你们好,我叫xx,来自102班,现担任副班长和英语课代表职务,作为副班长,我尽可能的协助班长去管理班级,并形成班长主外,副班长主内的模式(即班长主要管理班级的外部事务以及班级重大事物的决策,副班长主要负责班级的学习、卫生、纪律等事务)来管理班级。因此说,我有1年半的班级管理经验。对于我为什么能够胜任助班一职,我想从以下几个方面加以说明。
第一、个人学业及奖惩情况
自进入大学以来,我始终保持着认着的学习态度,并严格要求自己,时刻提醒自己胜不骄,败不馁。经过我两年的努力,我先后获得一等奖学金2次,二等奖学金1次,先进个人1次以及国家励志奖学金1次并且在校级活动中也曾多次获奖,如盐城师范学院第十二届创新杯科技文化艺术节之英文创意大赛中荣获普通组一等奖、盐城师范学院第十三届田径运动会上荣获男子甲组实心球团体第四名(新长校区)等。其次进入大学以来我不仅仅注重专业课的学习,我同时也重视等级考试的学习,我向学长学姐借了关于江苏省计算机二级的书及资料,并在大一的寒假的时候自己在家中自学并通过了考试。而后依次通过英语四级和英语六级考试。
第二、我的班级管理经验
进入大学以来,我一直担任英语课代表一职,在该职位上我始终本着用心做事的原则做好我的本职工作,在大一我通过各种形式来组织大家学习英语,如每周进行两次单词默写,在四级考试前几个月,每周进行两次四级模拟考试等,我们班52位同学,第一次四级通过32位,通过率为61.5%。大一第二学期,我们班进行班委改选,我当选为副班长一职,在该职位上我尽力做好辅助班长工作的职责,并且对班级管理模式进行革新,即班长主要管理班级的外部事务以及班级重大事物的决策,副班长主要负责班级的学习、卫生、纪律等事务,具体的学习、卫生、班级财务等事务再交给下一级的各位班委,这样就保证了每位班委都有事可做,并为班级管理献计献策,而班长也不至于很累。
第三、我大学两年的经验
大学两年来,我确实经历了不少东西也学到了不少东西,如学习方面的经验、如何与同学之间好好相处的经验等,在这些过程中可能也走了不少的弯路,我希望通过做助班一职,将这些经验告知大一的新生,让他们能少走一些弯路,并希望他们在大学的这4年里能够有所收获,而不是每天糊里糊涂的就度过去。
我做助班的规划大纲
一、关于新生思想教育与日常生活
对于大一新生来说,他们进入了一个新的环境,经过一年艰苦的高三生活,很多人认为到了大学就应该彻底的放松好好地玩,然而这样并不利于他们的发展,并且这也是一个错误的理念。因此,对于大一新生务必要使他们的思想得到纠正。对于此我是这么打算的,内容如下:
(一)开始军训前,我想给他们看一个视屏讲座,该讲座是由俞敏洪老师讲的',关于如何过好大学四年,我看了一下讲的很不错,我想通过该视频讲座让更多的学生在大学生活的一开始就能够有一个正确的态度和思想。
(二)给他们讲一讲我自己在大学的这两年的经历以及经验,希望他们在大学生活的过程中少走一些弯路,从一开始就给与他们一个较高的起点。
二、关于新生的学习生活
从往年来看,一部分大一新生并没有认识到学习的重要性,从进入大学的第一天上第一节课开始他们就开始马马虎虎,就这样混到期末考试,带来的结果是这些人临时抱佛脚有的人,运气好马马虎虎的考过去了,还有一部分人就开始挂科了。这样给他们以后的大学学习生活带来了很多不便。还有就是很多同学到大学就很少学英语了,那么英语四级也就很难过了,此外,计算机二级也是每位同学必过的一项,对此我是这么打算的,内容如下:
(一)对他们的英语词汇量提出一定的要求,因为,考英语四级主要的还是词汇量,没有词汇什么都无从谈起。所以我将在三个月的时间内使大部分学生掌四级词汇,虽然我做助班的时间只有一个多月,但是我会在后两个月进行跟踪辅导的。在班委选举完以后,将有学习委员和课代表来负责英语训练,主要是听力问题,因为从往年看很多学生说听力听不懂。
(二)对于计算机二级,因为我和我同宿舍的一位同学都有自学过级的经历,所以我将和我的舍友给他们讲讲怎么自学计算机二级,对于那些想提前过级的同学提供一些方法,对于其他同学提供一些经验,让他们少走弯路。
(三)其他课程的学习以及学习方法,将会在与新生交流的专题中重点讲。
三、关于新生的班委选举以及班级管理
在我带完他们一个多月以后,他们将会完全的自我管理,所以这就要求必须选出比较优秀的班委会管理这个班级,优秀的班委会,我想更多的是有各个班委之间的配合,班级的事务并不是班长一个人的事,而是每个班委都应负起责任。对此我的计划如下:
(一)各个班委的选举仍然按照民主选举的原则进行选举。
(二)各个班委之间的关系是这样的,班长负责外界一切与班级相关的事务以及整体事务,即对外。副班长则是班长的助手,负责管理班级的内部的事务,即对内,副班长除了要做好本职工作(综测)之外,还要对班级的纪律、卫生、成绩等负责,因此副班长应直接管理学习委、劳动委员、生活委员等班委。对于团支书她直接管理的应是组织委员和宣传委员,因为她的工作需要这两个人的协助。所以每项具体的班级工作就落到各个班委的头上,这样不仅班长在平时的生活中也就不会感觉到十分幸苦,而且每个班委都可以明确自己的任务,有事可做而不是摆设。
(三)对于每个班委的要求:对于班委,他们不仅要在活动及生活上起带头作用,在学习上也要起到带头作用,每个班委每次考试不得有挂科情况出现,如若出现即需换人。尤其是班长,他对外代表的是整个班级,因此他绝对不可以挂科。
申请人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
助班申请书 篇2
尊敬的学院领导老师,班主任,学长学姐:
您们好,我是0970912班的许敏杰,借此机会感谢给予我帮助的各位老师,关怀和照顾的'学长学姐们,才能让我有幸参加这次申请班主任助理一职。
助班,顾名思义就是协助班主任开展各项学生工作,做好新生入学,是学生跟学院,跟老师沟通的桥梁,不但要把学院,老师安排的工作做好,还要及时和新生沟通,及时向上反映新生动态,协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活,并协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想,学习,工作等各方面的疑惑,关心新生。
申请人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
助班申请书 篇3
敬爱的辅导员老师:
您好!请容许我先自我介绍一下,我是来自xx食品科学与工程xx班的xx,听说学院要开始招收新一届的助班,我怀着信心与激情来写上这一份申请书,希望自己能够被选为助班这一个角色!于此同时也想借这个机会来与老师您进行交流与沟通!
我自问自己是一个有责任心,而且工作能力也不赖的人,因此我在这里自信地向老师推销自己!在大学的第一年里,我感到自己过得非常的充实,想起开学初的军训时期自己也是很快地适应过来的,在那段期间我被助班选为代理班长而且军训期间以认真的态度被评为军训积极分子,由于自己很小的时候就是在校住宿生了,所以我相信在军训期间我能带给师弟师妹们很多经验,活跃起他们整个班的气氛,让他们迅速适应大学的生活。
说起要带好一个班,带动师弟师妹们对大学生活的激情,让他们这个集体活跃起来。我感觉自己在这个方面还是有一定的经验的,认识我的人都知道我是一个比较活泼好动,比较容易相处,喜欢结交朋友的人,因此在团委学生会工作了一年的我结交了不少朋友!我相信自己能够很快地跟师弟师妹们相处好,与他们做好朋友,了解他们需要什么,然后努力去解决他们在开学初所遇到的一切问题!
而且作为食品xxx的第一任班长,班主任、助班师兄和师姐,同学们对我的工作能力还是蛮认同的,在我和班干们这一年的努力下,食品xx班越发团结,这个家庭也越发温馨!而且做了一年班长的我已经越发成熟,考虑问题方面也更加周全了,我知道在未来的师弟师妹们当中肯定会有一些比较腼腆,不太合群的,那么这时我会利用在做班长这一年的经验去带动这一些人,让他们迅速适应,融入集体!
还有这一年中,许多以系为单位参加的比赛,如恒丰强篮球赛,拔河比赛,辩论赛等很多都是我去组织,带动,所以我想自己在号召力,与同学相处方面还是能够胜任这个助班一职,所以希望辅导员老师能够给我这样一个机会去尝试,去锻炼!
如果我能有幸成为助班,我相信自己能够给师弟师妹们提供很多帮助与指导!在大学第一年里,我当过班长,团委学生会网络信息部摄影组的一名干事,食品协会的干事!
经过这些职务的千锤万凿,我的责任感和工作能力日渐提高,作为学生会网信摄影组一员,由于长期对学生会活动多次进行拍照,对于学生会各部门的品牌活动和内部的运作情况也有一定了解,我想自己应该可以在师弟师妹们参加学院活动时给予指导,让他们能够有个明确的方向,由于我跟学生会很多人也建立了一定的友谊,所以我觉得自己可以利用这份力量去帮助下一届的学生!
而作为现任食品协会实践部部长,我希望能够发动更多优秀的师弟师妹去壮大食品协会,让我们这个属于食品系的协会工作蒸蒸日上,而如果能成为助班无疑是给了我一个很好的机会,也给了食品协会一个很好的机会!还有就是作为佛山人的一员,我希望能发扬一下佛山人热情好客待人之道,对于一些远离家乡来读书的孩子我知道他们是很需要帮助的,所以我渴望给他们家庭般的温暖,自信自己能够让他们更好地了解佛山,适应佛山的人文环境,在适应,购物,游玩佛山方面给他们更多指导!
倘若辅导员老师肯给我这样一个宝贵的机会,我一定会抱着严谨,认真,负责的态度去做好这个职责!
首先我会努力地,主动去向老师您请教,跟老师您学习好去处理关于带好一个集体的工作!做好师弟师妹们与其班主任的沟通桥梁!
第二,我会让他们尽快熟悉起来,组织多一点有意义的活动去让他们对彼此有更深的'了解,对于那些比较腼腆的学生我会给予更多的关注,我想在这个方面做了一年班长,学生会干事的我在组织活动方面,调动人的积极性还是有一定的经验的!
第三我会虚心像那些优秀助班请教,希望他们能够给我更多指导,我还会注重师弟师妹们与食品系的师兄师姐们的交流,开展一些联谊活动或者是交流会,我会用自己曾经是食品系联谊组织者所带来的经验去组织,策划,务必让师弟师妹们能与他们老师和师兄师姐有个很好的交流平台,能够让孩子们对咱们这个专业有更深认识,对大学生活有更清楚的了解!
而对于让师弟师妹们如何去与同系的师兄师姐或者是其他人去沟通,我想我自己也能给他们帮助,由于这一年里我比较积极去参加学院和系的活动,还有个人性格方面比较活泼外向,所以与很多同系的其他班的同学和师兄师姐都建立了一定的友谊,我相信自己能够以此来为他们架建沟通桥梁!
第四,在大学的第一年担任班长这一个角色中,我平时也比较注重与班主任,助班的交流,所以在面对做助班这一角色中,我可以总结我助班还有我做班长的经验,将以前做的一切取其精华去其糟粕,务求能够做到最好,好好去对待好新生们,用自己的爱心去换取他们的信赖!当然我会要求他们去遵守好学校的规章制度,在大学有一个新的开始!
其实要成为一名助班是我自军训完后一直以来的一个梦想,目标,我是真的很诚恳去竞选这个助班。大学第一年的班长工作给了我很大感触,我的助班也给了我很大的帮助与启发!如今,我已经不是食品xx的班长,所以我很希望能有一个班能像食品xx一样让我肆无忌惮,明目张胆去爱,去服务!我真的很享受身后带着一群小鬼的那种滋味。我希望在下一届的人中找到食品xx这个集体的身影,去延续我对食品xx那一份爱,当然我也会去爱着我的这个班——食品xx!希望老师您能够慎重考虑一下我,让我有一个新的锻炼机会,不断去提升自我,超越自我。
我深知自己还有很多的缺点,但我保证,今后我会更加严格要求好自己,自觉接受好老师们的帮助与监督,努力克服自身的缺点与不足,争取更大的进步,抒写好我的大二新的一页!我深知未来倘若我做了助班这一定是条充满挑战的路,也许会有很多荆棘与阻扰挡着我,但我是个爱挑战的人,我绝对不会向困难低头。我也很希望在老师您的带领下学到更多,提升自我!董教授曾经跟我说过,有机会要多帮帮老师,多喝老师交流,我希望能够通过这个机会来跟着老师学习更多,在原来当班长的基础上更进一步扩大与老师您的交流!
希望我的决心能够感动老师,我知道现在光说是没多大用的,所以我希望老师您能给我机会,让我用爱心去赢取师弟师妹们的信赖,我知道带好一个班集体是要用心去做的,只要用心去做,我有信心我能带出一个比食品xx更有凝聚力,更温馨的家庭!请老师接受我的申请,考验我!
此致
敬礼
申请人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
助班申请书 篇4
尊敬的老师:
我是xxxx,经过对自己各方面的检验,我觉得我符合20xx级班主任的要求,特此提出申请。
之所以要申请做20xx级助理班主任有以下几个原因:1,感恩,还记得20xx年9月刚来到学校的我们对接下来的生活充满着期待,同时也充满着无知。大部分的同学把大学生活当成成功挺过高考的奖励,然而现实往往和我们的期望相悖。幸亏在小班的帮助下,我们开始慢慢适应了和想象中完全不同的大学的生活。所以我希望能作为20xx级学生的领路人,带领他们适应他们的大学生活。2,我希望能为团结20xx级测绘专业的`所有学生做一点贡献,同时也是为了弥补自己的一点遗憾。我不希望下一届的学弟学妹们像我们这一届一样把班级分的那么明确,我希望他们能像一家人一样快乐的学习,良性的竞争,创造温馨的友谊。因为我无力改变我们10届的现状,所以我寄希望于20xx届的测绘学子。3,其实对于班级我一直有自己的一些想法:我想组织大家每个周末空出一天来,大家找个教室,买几本书互相传阅,或者写写作业,看看自己感兴趣的杂志,晚上在聚在一起看看电影等等,我一直在构想着一些温馨的画面,可是对于现在的我们,由于个人都在忙自己的事情,这些计划在我所在的班级很难实现,所以我希望在我带领的班级下能够创造这样的氛围,为他们的大学生活留下最温馨和美好的回忆。
同时,通过对我自己各方面的评估,我觉得我可以胜任助理班主任这个位置。
一,学习方面,我连续3次获得专业第一的成绩,英语四六级全部通过,计算机二级拿到优秀证书,曾经获得校数学竞赛三等奖。所以我有信心可以对20xx届的学子起到很好的引导作用。
二,工作能力方面,我认真负责,做事一丝不苟。两年来我一直担任测绘0802团支书,对工作认真负责,获得了“三好学生”,“优秀学生干部”等荣誉称号,所在班级获得“团支部风采大赛二等奖”。而且,我于09年加入南京工业大学菁英人才学校管理班,自身能力也得到很大提高,所以我觉得我有能力去带领好一个班级。
三,生活方面,我积极向上,乐于助人,热爱生活。我能够妥善处理好人际关系,并能够协调好工作,学习和生活。我最大的特点是认真,所以我相信我会认真对待这个职位,对待下一届学子,将各项工作做的更好。
所以我有信心我可以胜任20xx级助理班主任这个位置,同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响,能够为他们提供我所能够的帮助。我希望能做好沟通学院、老师和同学的桥梁纽带,做我班同学的知心朋友。