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教师师德演讲稿 篇1
教师——这个阳光底下最光辉的职业，是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
作为一名优秀的人民教师最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
教师师德演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，今天我演讲的题目是《洒向学生都是爱》。
生在一个小山村的小女孩，自小生长在黄山这块土地，01年本着鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，师范毕业后便投入黄山教育这块热土，并且扎根在黄山，她乐观开朗，喜欢孩子，6年来一直担任班主任工作，“爱”是她工作的全部。她以自己特有的亲和力、爱心、诚心和耐心，赢得了孩子们的喜爱、家长的信任，那个女孩就是我——XX铺镇中心小学一名教师XXX
或许是我的个性天真灿漫吧，反正一见到活泼可爱的孩子们，我心中涌起一股莫名的冲动和欣喜，随之将这种情怀毫无保留，洒向学生都是爱。
爱学生，我注重每个可以感化他们的细节。我刚接到这个班时，发现有近四分之一的学生是留守儿童，父母一年难得回家一次，心中充满了对孩子的歉意，总是尽可能的满足孩子的需求，而这种满足很大程度上是物质的。照顾他们的只有在家的爷爷奶奶，这种隔代教育以物质满足，是有些学生养成了随心所欲、懒散、不求上进的习惯。对于这些学生，我感到很棘手，但既然成为我的学生，我就对他有教育的义务和责任。于是，我利用家长会或课余时间多次与家长们、爷爷奶奶们交谈，让他们意识到孩子身上存在的问题及问题的严重性。在交谈中知道他们如何正确教育孩子。
在学校中，我也很注意这些孩子。我发现，其实这些孩子也很懂事，只要多关注他、引导教育他，他会很认真地学习，很和谐的与家长相处，很好的和老师交朋友。在头部轻轻的一个抚摸，在肩膀上轻轻地一个拍打，对着他们一个灿烂的笑容，他们就会感动，他们就会走进你的心里。
在这些孩子中，我印象最深的是一个名叫江山的男孩。他的父母常年在东瀛打工，一年中只有春节才能与他团聚，家中只有年迈的爷爷与他相依为命，疏忽了对他的管教。结果，江山这孩子养成了随心所欲和一有不满就打骂的习惯。了解到情况后，我在通过家访与其爷爷达成共识好后，转移重心，采用鼓励与他交上朋友。有一次活动课后，江山看见地上有纸屑随收拾了起来，在上课时，我不小心将粉笔撒了一地，他又主动将粉笔帮我捡起来并放在盒子里。我向全班同学介绍了他维护班级卫生的好行为，让全班同学为她鼓掌。然后告诉他，老师和其他同学都很喜欢她这样做，我还亲切地摸了摸他的头，他很腼腆地笑了。课下，我又和他谈了怎样与同学玩得更合拍，怎样让同学们都喜欢他等，他很高兴，也很主动地向上次被他打得同学道了谦。
在生活中，我也尽可能的多帮助他，为他缝书包、钉扣子、剪指甲等作了许多事。然而，帮他洗脸是让我感动最深的。那时六月的一天，活动课后，江山的脸抹的跟花似的，我把他叫到跟前，拿着镜子照他：“咦，镜子里怎么出现了一只小花猫哦？”他不好意思地笑了，我拿出湿毛巾仔细的帮他擦干净了脸和手，然后又把他领到镜子面前，逗他：“镜子了的小花猫怎么不见了，那个干净又漂亮的小男孩是谁呀？”江山笑了，蹦蹦跳跳的回到了教室，坐在同学中间，美滋滋的，小腰板挺的绷直，样子可骄傲了。
那天下午放学时，江山来到我身边悄悄的在我耳边说：“老师，你长得真想我妈妈”。短短的一句话，霎那间，幸福盈满我心怀。
同事们说我，总是用欣赏的眼光看孩子。的确，我喜欢这群天真无邪的孩子。我觉得他们像一棵棵稚嫩的小苗，需要我精心的呵护！
在教学过程中，我倡导“学会做人，快乐发展”的教育宗旨，如针对学生缺乏责任感和爱心的弱点，我结合品德课、班会在班中开展了“不给别人添麻烦”、“多给别人留方便”和“谈责任”主题班会。为了培养学生有爱心，学会感恩。我经常给他们留孝心作业：母亲节，让他们为母亲洗脚；父亲节，让他们为父亲写封信。同时，我也交给他们去关爱同学，关爱周围的人。通过这些活动，使学生认识到自己的责任所在，从而懂得了该如何做人、如何学习、如何做事。看到他们的变化，我觉得自己很快乐。
天道酬勤，耕耘自有收获。6年来，我所带的班级成绩突出、团结向上连年被评为优秀班级。我也在去年获得了国家级教学录像一等奖，今年4月在临沂市小学语文年会上出示了公开课，七月在临沂市教材培训会上作了典型发言。近几年来，我先后多次参加了省市县讲课比赛，取得了一定的成绩；3次拿到了市级优秀教学成绩奖，连续4年被评为县优秀教师和优秀教育工作者，并获得了县优秀班主任、县教学能手、县语文教学明星等荣誉称号。今年一月，被评为县十佳班主任。
教育是立国之本，此路漫漫，吾将上下而求索，我知道，粉笔末将会染白我的青丝，抹去我的韶华，但我更知道，岁月的年轮将会铭刻下我痴心不改的印记，我欣慰、我自豪、我无怨无悔。
春风桃李绽芳华，洒向学生都是爱！
教师师德演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位老师:
大家中午好!能站在站在这里演讲感到非常的荣幸，看到大家一双双期待的眼神，我的心里就像装了十五只吊桶，七上八下，蹦蹦直跳。因为我知道让我演讲是对我的一种信任。首先表明，我会积极配合领导安排做好各项工作。
教书育人，是老师的天职，常言道，学高为师，身正为范，也就是说教书者必先学为人师，育人者必先行为是范。只有自己懂了，才能讲得明白，讲得透彻，学生才能听得明白，只有自己的一言一行符合道德的规范，才能学生学习的榜样。即所谓近朱者赤、近墨者黑，有什么样的教师，就有什么样的学生。因此，作为人类灵魂的工程师，为人师表，言传身教，决不能只写在纸上、喊在口上，必须要把它落实到行动上。俗话说：亲其师，则信其道，信其道，则循其步。喊破嗓子，不如做个样子。
现代教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育，要有良好的教育，必先有良好的教师。教书是一个良心活，十年树木，百年树人。我们自踏上三尺讲台的那一天开始，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。我们每一位教师都必须加强师德修养，内强素质，外树形象，师德是教师之魂，只有师德高尚的人，才不会在喧嚣的尘世里迷失方向，只有师德高尚的人，才会全身心的为党的教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。
亲爱的老师们，让我们在各领导的带领下，为这太阳底下最光辉的事业而奉献、耕耘;让我们伸出双手，共同托起明天的太阳!
我的演讲完毕!谢谢大家!
教师师德演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，我是来自xx学校的一名语文老师，我叫xxx。今天我演讲的题目是《爱是师德最好的诠释》今天我站在这里有些激动，此时我的手正在微微颤抖，不由自主的让我想起我十六年前第一次以教师这个称呼，登上三尺讲台上，当时我在心里问自己？为什么想当老师呢？我将怎么用我的一生去爱这些含苞待放的花朵？
世界上很多东西都是相辅相成的，但有一样东西却除外，也会你会很惊奇地问：“那是是什么呢？”我将毫不吃迟疑的回答您：“那就是爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲”。
“亲其师，信其道”，师爱是一种伟大而神奇的力量，这十六年来我不敢说自己是一名出色的教师，但我可以自豪地说：“我爱我的学生，我热爱教师这个职业，虽然有的是日复一日平凡琐碎的工作，但这些细小的事却关系着祖国的未来。小学教育是人生中很关键的一个阶段，儿童是国家的未来，是国家未来事业的接班人，在小学教育阶段培养孩子良好的品质，为孩子的健康成长奠定良好的基础。
是每一名小学教师义不容辞的责任。小学语文教师没有其他阶段老师那样显著的成绩，没有人民警察的的威明神武，更没有白衣天使救死扶伤的壮举，有的只是平凡细小的工作，可在看到孩子们一张张纯真的脸，感觉幸福几乎每一天都在，每天早上在清脆的铃声中走进教室，看到孩子们欢天喜地的笑脸，在听到孩子们甜甜的说道“老师好”的声响时，顿时，再苦再累也都烟消云散。就这样积攒着属于我自己的小幸福，弹指一挥，这样的小幸福已经积攒了十六个春秋，这个幸福的职业给我带来无穷的满足感，我会将我全部的精力放到给这群含苞待放的孩子们身上，让我们的生活共同变得丰富多彩。
“师者，所以传道、授业、解惑也”。说的就是我们教师教育学生的第一目的教会做人，第二才是知识技能，如果说教育是太阳地底下最光辉的事业，那么师德就是绚丽的光芒，作为一名人民教师，我深刻明白，教育学生并不是多上几节课，让学生多背诵几篇文章？孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要时刻注意自己的言谈举止，因为一言一行都学生的穿衣镜，教师在教育教学活动中对学生的爱，要面向整个群体。而不能针于个别学生，教师所肩负的是祖国未来教育使命，并非对个别人的教育任务。这需要用责任和爱感化着学生的内心。
其次还需要教师有信心、有耐心、适当的表扬孩子，用自己的爱心去温暖孩子，相信每个孩子都是一支潜力股。教育就是用闪烁着智慧的灵光为小苗抽芽，用太阳般光亮的音容为绿叶撑伞，还有什么比这能让一个老师感到自豪和荣耀的吗？作为人类灵魂的工程师要以自己的高尚的人格，用自身的行动来影响学生，不断提高自身素质，让学生吸取肥沃的营养。
其次，要有奉献精神，教育的目的就是培养人才，老师的本质工作就是教书育人，因此每一位教师都应树立正确的价值观，不断提高自己的生活阅历及知识水平。把教书育人作为自己一生的事业，还要有乐于奉献的精神，给学生树立榜样，陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，将满腔的爱赋予了含苞待放的花蕾，在爱的滋润下未来才会有无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”的出现。
再要有学会自我约束、廉洁从教，学生对老师是无比的信任，因此我们每一位教师都为人师表，廉洁从教，伴着三尺讲台，一支粉笔，用自己的品行和知识，使学生了解人间的美好，以教师为榜样做对社会有用的人。
“捧一颗心来，不带半根草”，去守护心灵的宁静，只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在教育中爱与责任，是得相得益彰，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。也许我的爱和智慧还难以让孩子们的眼睛里充满阳光，但我会努力让他们在充满爱的关怀下，在无忧无虑的环境中成长，以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，把爱贯穿到教学的每一个环节，用心去体会学生的每一个举动，让孩子感受到这份爱。
谢谢大家！