欢迎阅读少先队选拔演讲稿（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
少先队选拔演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五一中队长李佳怡。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。
我是一个尊敬老师、团结同学、乐于助人的男孩。我热爱学习，尤其喜欢阅读、英语、数学，每个学期都被评为“三好学生”，在四年级最后一个学期还被评为“优秀班干部”。课外，我还喜欢唱歌，并经常参加学校组织的一些文娱活动。
在三年级和四年级，我一直都是班干部、中队委。在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，经常帮家长干家务活，做好自己的事情。虽然这样，我从来也没有耽误学习，每次考试的成绩都名列前茅。
如果我能当选，我一定会充满信心，对大队工作负责、对同学负责，认真做好每一份工作，踏踏实实完成大队交给的每一项任务。
如果我当选，我将充分发挥自己的聪明才智，积极参加大队组织的各项活动，和同学们共同进步，使自己各方面的能力在实践活动中不断得到锻炼提高。
请大家支持我、相信我！我不会让大家失望的！谢谢！
少先队选拔演讲稿 篇2
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六（1）班的刘佳平，很荣幸能够站在这个竞选的舞台上。在过去的五年中，学校老师和同学给了我许多帮助和鼓励，希望大家能一如既往的信任我、支持我！
我从一年级到现在一直是学校的三好学生，还被评为区三好学生。多次在区英语比赛、市作文比赛、市书画比赛中获得一等奖，还被评为市“阅读之星”。
这次来竞选，我有足够的勇气和自信。首先，我有集体荣誉感和责任感，有一颗为集体、为学校服务的热心；其次，我性格开朗、乐于助人、团结同学、尊敬师长；第三，我热爱学习、求知欲强，各科成绩优异。希望大家支持我！
如果我当选，我会尽我所能为学校、为同学服务，做老师的得力助手！
我以自己是一名“心平志直”的平直学生为荣！
少先队选拔演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 在这秋高气爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校少先队大队干部竞选活动。
我是四（2）班班长，朱奕颖，我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪。我的心情无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。
我是一个活泼、开朗的女孩，酷爱画画，弹古筝，看书，热爱工作是我的优点。我勤奋学习，具有上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情。在过去的四年中我取得过优秀少先队员和三好学生称号，我的古筝已经通过八级考试。
如果我被选上，我一定在今后的日子里，兢兢业业的工作，决不辜负老师和同学们对我的信任。而且要多开展公益活动和其他活动。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。做一个名副其实的好干部。
反之，我落选了，我也不会灰心。这说明自己离大队长的标准还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断的完善自己，发奋图强。
总之，请大家相信我，我已经做好了当一名大队委员的充分准备——我将用“热心”为同学们服务，用“真诚”做老师的得力助手，用“创新”开展我们学校大队的工作。
是花，我总会开放；是树，我总会长成栋梁；是石头，我就能铺大路；既为大队长，我一定会做一个优秀的“领头雁”。
同学们，请投我一票吧。我知道，每一票都包涵着信任与支持，我绝对不会辜负大家对我的期望。请同学们相信我，我支持我，谢谢大家！
少先队选拔演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！（敬礼）我叫xxx，是二师附小四（3）班的学生。
今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。
热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读写作、英语。从一年级至今已有15篇作文在《中小学生作文》网站发表；今年在首届阶梯“希望杯”口语大赛中，获得了二等奖。我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾多次获奖。声乐曾荣获小学生“三独比赛“一等奖、校园十佳小歌手；毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖；钢琴曾荣获市“春蕾”杯“阳光小天使”大奖赛第二名。
我从一年级到三年级，一直是班干部，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我有足够的信心，在竞选上大队委之后，将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务。我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”，做文学社的社员，组成一个４０多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。
文学社可以定期活动，聚在一起讨论各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报”，社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活，也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。
相信我，我完全有能力胜任少先大队委这个职务。我为自己的勇气和信心鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。ok？谢谢大家！