欢迎阅读中学生仪容仪表演讲稿（精选5篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
中学生仪容仪表演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。由此可见，中国人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。作为中学生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，我们的仪容仪表，就应该是落落得体,整洁大方，符合学生身份。
作为成长中的中学生，在发展自身的各种素质的同时，必然会面对如何装扮自己，使自己外表形象既能体现审美和健康的人格，又展现自身的良好的`精神风貌和文化素养的问题。中学生作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，他的仪容仪表上的要求应该是这样的：端庄大方又不失文雅、朴实自然又不失个性。
不单是学生有仪容仪表要求，同学们自己可以列出很多这样的例子，如：农民仪表淳朴、战士仪表威武、演员仪表华丽??各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。这些都能提高我们对仪表的认识。仪表之美不在于新奇或时髦，而在于精神面貌和文化品位，与身份相和谐，相适应。要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊要求，是一个和谐社会必须具备的基本规范，而且也只有合乎仪容仪表的规范的装束才能体现我们作为中学生的健康活力、青春之美。十七、八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称，更会让人感到刺目，浅薄，不伦不类。一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上，热爱生活的感觉，盲目追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。
目前，我们的主要任务是学习，对中学生提出应有的仪容仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围，对我们的学习起到了积极的促进作用。我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不刻意模仿前卫的打扮，而是要符合身份着装，与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。
同学们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。在成长的道路上，如果我们过多的被身边的风景所吸引，只关注华丽的外表的模仿，而不去注重个人内在的修养，或许远方只是一个实现不了的美好愿望。同学们，让我们用良好的仪容仪表，尽情展示中学生的青春朝气，迎接挑战迈向远方。
同学们，我们是美的发现者、美的创造者、传播者和实践者，那么，就首先从仪容仪表上展现自己的美吧。以我们的实际行动让美伴随我们走过一生。
谢谢大家！我的演讲到此结束！
中学生仪容仪表演讲稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！“清水出芙蓉，天然去雕饰。”青春的我们，拥有着最纯真、最美好的时光，而恰当的仪容仪表则能让这份美好更加熠熠生辉。
中学生的仪容仪表，犹如一面镜子，反映出我们的精神状态和内在修养。当我们清晨洗漱完毕，穿上整洁的校服，以昂扬的姿态走进校园时，展现出的是对新一天学习生活的期待和尊重。规范的着装体现出我们的'纪律性和秩序感。校服不仅仅是一件衣服，它代表着我们所属的集体，当我们穿着校服，就意味着我们要以集体为荣，遵守集体的规范，展现出集体积极向上的风貌。
合适的发型和整洁的面容也是至关重要的。简单的发型可以让我们更专注于学习和活动，避免因打理复杂发型而分散精力。保持面容的清洁，展现出我们健康、阳光的形象。我们不需要过多的修饰，青春本身就是最美的妆容。我们以真实、自然的面貌示人，传递出的是真诚和友善。
注重仪容仪表还能培养我们的审美观念。在遵循规范的基础上，我们可以学会欣赏简洁之美、朴素之美。这种审美观念将影响我们的生活态度和价值取向。我们不会盲目追求奢华和浮夸，而是更注重内在品质的培养。
在校园生活中，让我们以正确的仪容仪表为准则，绽放青春芳华。让我们用得体的形象展示中学生的风采，用积极的态度迎接每一个挑战，用美好的心灵去感受校园生活的点滴。让我们的校园因为我们良好的仪容仪表而更加充满生机与活力。
谢谢大家！
中学生仪容仪表演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《中学生怎样才是真的美》
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片，整洁的衣冠给人以舒服的感觉，而好的第一印象往往是至关重要的，作为一名中学生，良好的精神风貌更是必不可少，要体现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气。
一个人的仪容必须是符合他的年龄特征，身份和职业要求以及特定场合的，只有这样，才可以使自己的仪容仪表达到最佳的和谐 才可以让自己得到大家的认可和接受，才可以使自己真正变得更加美丽，这是一个人获得他人良好印象，溶入主流社会和个人走向成功的重要因素之一，不可小看，用良好的仪容仪表示人，不仅增强信心，也展现了个人的修养。
同学们，我们是美的发现者，创造者，传播者和实践者，那么，就首先从仪容仪表上展现自己的'美吧，以我们的实际行动让仪表美不再成为一种遥远的梦想，让美伴随我们走过一生的每一个春夏秋冬，直到永远。
良好的仪容仪表，不仅体现着中学生的气质，也有利于促进同学们的学习，良好的仪容仪表是良好学习氛围和环境的保证，只有这样，同学们才能安心地学习科学文化知识，也才能够认真履行一个中学生的责任和义务，注意自身仪容仪表，从个人做起，从小事做起 做一个健康的中学生，做一个美丽的中学生，做一个无愧于时代的合格中学生！
谢谢大家！
中学生仪容仪表演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是“规范仪容仪表，展现中学生风采”。
当我们踏入校园，每个人都是校园中一道独特的风景线。而我们的仪容仪表，就如同这风景线上引人注目的标识。中学生，正处于青春蓬勃发展的时期，拥有得体、大方的仪容仪表，是我们精神风貌的直接体现。
得体的仪容仪表，首先体现在着装方面。我们应该穿着符合学生身份的服装，整洁、干净、朴素是关键。校服，是我们校园生活中的统一着装，它不仅仅是一件衣服，更代表着学校的形象和一种集体荣誉感。每天穿着整齐的校服，展现出的是我们积极向上、团结一心的精神状态。我们不应追求奇装异服，那些过于暴露、紧身、怪异的服装，与校园的书香氛围格格不入。它不仅会分散我们学习的注意力，还可能引发不良的风气，影响我们健康成长的校园环境。
发型也是仪容仪表的重要组成部分。同学们，干净利落、整齐大方的发型会让我们看起来更加精神饱满。男生保持短发，展现出阳光、干练；女生如果是长发，应扎成马尾或盘发，给人以清爽、端庄之感。那些五颜六色的头发、怪异的发型，绝不是时尚的象征，反而会让我们失去应有的青春活力和学生气质。我们要明白，自然、整洁的发型才是最美的，它能够体现我们中学生的朝气与纯真。
面部形象同样不容忽视。保持面部清洁，是对自己和他人的基本尊重。我们不需要过多的修饰，简单、干净就是最好的状态。不涂抹过于鲜艳的口红、眼影，不佩戴夸张的首饰。因为我们的`身份是学生，我们的任务是学习，过于注重外在的修饰，只会让我们迷失前进的方向，忽略了内在修养的提升。
规范仪容仪表，不仅仅是为了遵循学校的规章制度，更是为了塑造我们良好的道德品质。一个人的外在形象往往反映着他的内心世界。当我们以整洁、得体的形象示人时，我们所传递出的是一种自律、自尊、自爱的信息。同时，我们也能赢得他人的尊重与信任。
同学们，让我们从现在开始，规范自己的仪容仪表。以端庄的姿态、饱满的精神投入到学习和生活中，展现出新时代中学生积极向上、文明有礼的风采。让我们的校园因为我们的良好形象而更加美丽、和谐！
谢谢大家！
中学生仪容仪表演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好！
青春，是一首动人的旋律，是一幅绚丽的画卷。而我们的仪容仪表，则是这旋律中和谐的音符，画卷中鲜明的色彩。今天，我想和大家谈谈如何让仪容仪表成为我们青春的名片。
在校园中，我们的一举一动、一言一行都受到关注，而仪容仪表更是给人留下第一印象的关键因素。一个有着良好仪容仪表的人，就像带着一张闪闪发光的名片，无论走到哪里，都能赢得他人的好感和尊重。
首先，从着装说起。我们应该把校服穿得整整齐齐，校服是我们身份的象征，也是校园文化的一部分。它不需要华丽的装饰，只要我们用心去呵护，保持干净、平整，就能展现出我们的青春朝气。不要盲目追求潮流，穿着那些不适合学生的服装。那些过于紧身、暴露或者有夸张图案的衣服，不仅不符合校园的氛围，还会影响我们的活动和学习。
发型也是展现我们形象的重要方面。选择一个简单、清爽的发型，会让我们看起来更加阳光、自信。男生们的短发，显得干练利落；女生们的长发如果扎起来，会给人一种清新甜美的感觉。避免那些奇异的发色和发型，因为它们无法展现出中学生应有的质朴和纯真。
面部的整洁是最基本的要求。早晚洗脸，保持皮肤的清洁，这是对自己健康的负责，也是对他人的尊重。我们不需要用过多的化妆品来掩盖自己的'青春，自然的面容才是最美丽的。灿烂的笑容、明亮的眼睛，这些都是我们青春最美的点缀。
同时，我们的言行举止也要与良好的仪容仪表相匹配。走路时昂首挺胸，坐姿端正，说话有礼貌、有分寸。这些细节都能体现出我们的修养和内涵。
同学们，让我们重视自己的仪容仪表，让它成为我们青春的名片。用得体的着装、整洁的发型、优雅的举止，展现出中学生积极向上、文明健康的精神风貌。让我们在最美的青春岁月里，留下最美好的回忆！
谢谢大家！