欢迎阅读幼儿园小班4月份教学工作计划（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班4月份教学工作计划 篇1
一、环境创设：
1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。
5、将器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
二、家园共育：
1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。
4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。
三、教学目标：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的.快乐。
3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。
4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。
5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。
6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。
7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。
8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。
9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。
四、教学内容：
第一周：
5、太阳下的故事6、大风车
第二周：
5、雨点沙沙6、撒花片
第三周：
5、我的身体朋友6、我的牙掉了
第四周：
5、难不倒6、健康大道
幼儿园小班4月份教学工作计划 篇2
一、教学目标
知识目标：通过本月的教学活动，使幼儿掌握基本的数字、颜色、形状等认知知识，并初步了解简单的自然科学和社会常识。
能力目标：培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力，鼓励他们积极参与集体活动，提高人际交往能力。
情感目标：引导幼儿树立正确的价值观和道德观，培养他们的自信心和责任感，促进身心健康发展。
二、教学内容
语言领域：通过故事、儿歌等形式，引导幼儿学习新的词汇和句子，提高语言表达能力。同时，注重培养幼儿的倾听习惯和阅读兴趣。
数学领域：通过游戏、实际操作等方式，教授幼儿基本的数字认知、数数和比较大小等数学概念。
科学领域：引导幼儿观察身边的自然现象，如植物的生长、动物的习性等，培养他们的好奇心和探究精神。
社会领域：通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿了解基本的社会规则和礼仪，培养他们的合作意识和分享精神。
艺术领域：通过绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力。
三、教学方法与手段
游戏化教学：采用丰富多彩的游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
情境化教学：创设真实的.生活情境，让幼儿在实际操作中体验和感知知识。
互动式教学：鼓励幼儿积极参与集体活动，通过师生互动、生生互动等方式，提高学习效果。
多媒体教学：利用绘本、动画等多媒体资源，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
四、教学安排
第一周：
语言：学习新词汇，通过故事培养幼儿的阅读兴趣。
数学：认识数字1-5，学习数数。
科学：观察春天的植物变化，了解生长过程。
社会：学习基本的礼貌用语，培养分享精神。
第二周：
语言：学习儿歌，提高语言表达能力。
数学：比较大小，初步了解数学概念。
科学：探究动物习性，培养好奇心。
艺术：进行绘画活动，激发创造力。
第三周：
语言：进行角色扮演活动，提高交往能力。
数学：学习简单的加减法。
社会：了解交通规则，培养安全意识。
艺术：进行手工制作活动，培养动手能力。
第四周：
语言：复习本月学习内容，进行展示活动。
数学：进行数学游戏，巩固数学概念。
科学：进行科学实验活动，培养探究精神。
总结本月学习成果，进行家园共育活动。
五、家园共育
及时与家长沟通，反馈幼儿在园的学习情况，共同关注幼儿的成长。
鼓励家长在家中与幼儿一起进行延伸活动，巩固所学知识。
邀请家长参与班级活动，增进亲子关系，促进家园共育。
通过以上教学计划，我们将为小班幼儿提供一个丰富多彩、充满趣味的学习环境，让他们在快乐中成长，全面发展。
幼儿园小班4月份教学工作计划 篇3
一、上月幼儿情况分析
本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。
二、本月工作重点
1、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。
2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
4、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。
5、练习排序与分类。
三、四月目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的'生活。
5、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。
6、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。
7、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。
幼儿园小班4月份教学工作计划 篇4
一、教学目标
本月的教学目标是促进小班幼儿的全面发展，通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的认知能力、动手能力、语言表达能力以及初步的'社交能力。
二、教学内容及活动安排
（一）语言领域
词汇学习：教授幼儿与春天、动物、日常生活等相关的基本词汇，通过儿歌、故事等形式加深记忆。
口语表达：鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，组织幼儿进行简单的故事讲述和角色扮演活动。
（二）数学领域
数字认知：复习并巩固1-5的认知，初步认识6和7。
形状认知：认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，通过游戏和实际操作进行巩固。
（三）科学领域
自然观察：引导幼儿观察春天的变化，如花开、鸟鸣等，培养他们的观察力。
简单实验：进行简单的科学实验，如水的流动、颜色混合等，激发幼儿的好奇心。
（四）社会领域
社交礼仪：学习基本的礼貌用语和交往规则，通过模拟场景进行实践。
团队协作：组织小组合作游戏，培养幼儿的团队协作意识和分享精神。
（五）艺术领域
绘画活动：引导幼儿进行涂鸦、手指画等绘画活动，培养他们的美术兴趣。
音乐律动：教授简单的儿歌和舞蹈，让幼儿在音乐中感受节奏和旋律。
三、教学方法与手段
游戏化教学：将教学内容融入游戏中，让幼儿在玩乐中学习。
情境化教学：创设真实或模拟的情境，让幼儿在情境中学习和体验。
互动式教学：鼓励幼儿积极参与活动，通过师生互动、生生互动提高学习效果。
四、家园共育
定期与家长沟通，反馈幼儿在园的学习情况和进步，共同关注幼儿的成长。
邀请家长参与班级活动，如亲子运动会、家长开放日等，增进亲子关系，促进家园共育。
提供家长教育建议，指导家长在家中如何延伸和巩固幼儿在园学习的内容。
通过以上教学计划，我们将为小班幼儿提供一个丰富多彩、充满趣味的学习环境，让他们在快乐中成长，全面发展。