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校园环境卫生调查报告 篇1
首先，关于校园
校园是学校环境的灵魂，也代表着一个学校的整体面貌。美丽安静的校园可以让学生更好地感受大学的氛围和学习。
中校校区:总体满意度较高(90%)，但仍存在一些问题，具体如下:
(1)墙报专栏管理不够规范，经常粘贴得面目全非。
(2)休闲木椅、石凳太少，没有专门的休闲草皮，不能满足学生学习或娱乐的需要。
(3)自习室不能满足学生的需求，平时也能满足学生的需求。但期末考试时，由于教室太少，很多学生无法参加自习，甚至在开门前一小时就有人在图书馆门前排队，会对学生的学习造成不利影响。
教室的使用和管理可以进一步规范，可以按年级和专业划分。对于考研的学生，可以设置专门的教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于学生更好的学习。
第二，关于教室
教室是学生学习最重要的地方。同样，安静健康的课堂环境可以让学生感到安心，提高学习效率。相反，凌乱的教室只能让学生远离学习。可见，课堂卫生极其重要，也是学生关心的问题。然而，在这次调查中，我们仍然发现课堂卫生存在许多问题:
(1)乱扔垃圾和瓜子现象严重，无法及时清理。
(2)桌洞内杂物较多，很多同学吃完后都放在桌洞内，而不是扔进垃圾桶。因此，在桌洞里随处可见大量的口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物，成为一种“废弃的.日用品”。
(3)“课桌文化”盛行。文化有好有坏。“课桌文化”似乎只能属于第二种，85%的学生表示厌恶，10%的学生不着边际，5%随波逐流。“文化”的素材无非是打油诗、无聊的文字和一些学术上的回答。我想问:为什么作为高等院校的大学生还会制造一种“课桌文化”，上课不愿意学习或者无聊，然后随便涂鸦；但是他们缺乏环保意识，觉得没关系，随便画几笔。可以看出，由于大学生缺乏环境意识，呼吁大家保护环境和美丽的校园似乎迫在眉睫。
(4)窗台和窗帘太脏。许多学生经常触摸窗帘上的任何东西，包括湿手、粉笔灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厉害。
(5)课堂气氛差，学生普遍比较随意，有的甚至上课吃饭，逃课的也不少，但认真听讲的人很少。发消息、玩游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，这些现象在每个教室都很常见。如何保证课堂效率，活跃课堂气氛，似乎不禁引起人们的深思。
教室里问题太多，但是怎么解决呢？最重要的是人本身:
首先，提高大家的环保意识，宣传教室卫生的重要性，倡导大家重视教室卫生和学习场所，依靠大家的自觉维护教室的安静整洁。
其次，把“保护环境，人人有责”的责任落实到个人和阶层，可以通过专门的检查监督机制督促大家保护环境，表现好的可以给予必要的奖励。通过宣传和表扬，他们被授予“环境保护卫士”的称号，以鼓励学生保护环境。
第三，关于餐厅
校园和课堂是学生生活的重要组成部分，而“吃饭”是不可或缺的一部分。“吃”的卫生直接关系到一个人的健康，所以餐馆成了学生最关心的话题。
餐厅基本能满足学生的需求。餐厅的用餐环境很好，桌子凳子都很干净，还有一台电视机供学生了解新闻。餐具也经过高温消毒，但也有一些缺点:
(1)吃饭时插队现象很严重。进来看到熟人，经常会被要求代玩或者直接插前面。有一种情况，一个团队总是不见踪影，或者一个人玩三四个副本。
(2)浪费食物现象严重。垃圾桶里有很多剩菜剩饭，有的同学经常吃了一两顿饭就摔倒，完全没有意识到“粒粒都是硬的”的意思。
(3)很多学生不按餐厅规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担。倾倒剩菜时，往往散落在桶外，地面很脏。
(4)学校食堂的菜和面食有些单调，每年都没有变化。大一还好，但是对于大四的学生来说，就有些单调了。
第四，关于宿舍
说了学习和吃饭的地方，接下来住的地方就是宿舍的卫生环境。
(1)低年级学生卫生继续好，经常拖地，但高年级学生好像很乱，地板没拖，被子没叠，连地板都没扫。
(2)宿舍的东西比较杂乱，书架和书桌上经常有很多杂物，尤其是床上，没有叠好的被子、书和衣服等。
(3)部分宿舍噪音严重，性格男生，播放的音乐往往能穿透整层楼，楼道噪音大，周日通宵打扑克，严重影响其他同学休息。
针对宿舍存在的问题，我们认为应该定期抽查，对连续不合格者制定相应的处罚措施。最重要和最关键的是依靠学生的自我意识。“宿舍是我家，卫生靠大家。”。通过大家的努力改善宿舍环境。
学校环境与学生的学习和生活密切相关，我们希望通过大家的努力建设美丽的家园。最后，我们的团队成员在调查过程中非常努力和认真。在这里，我要向他们表示衷心的感谢。也希望我们的推荐得到领导的认可，一起让我们的校园更加完美！祝师大明天更完美！
校园环境卫生调查报告 篇2
一、前言
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象，安全、卫生、健康的校园环境，能够让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查，期望能发现问题、寻找原因，帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院，通过问卷调查、电话调查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷150份，其中有效问卷129份，有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析，运用图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐，供同学们参考。
(一)调查目的
通过对在校大学生的调查，了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改善我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。
(二)调查资料
调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。
(三)抽样样本
抽样对象：在校大学生
抽样范围：福建省各大高校样本大小：150名学生
抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次，各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。
(四)调查方法
调查人员：调查小组成员8人;
调查时间：20xx年3月20日—4月6日
资料收集方法：通过回收问卷、电子邮件回收。
(五)资料处理及其程序
审查：由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计，其中共有129份问卷资料贴合要求。
编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作，最后由另一位成员汇总。
统计处理：word和excel
统计处理方法：百分比、图表分析。
二、调查结果
(一)大学生的环保行为
1、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗
A、必须的B、几乎都是C、有时候D、不会
2、对于购物塑料袋你的处理方式
A、购物时自带袋子，不用塑料袋B、在不得已时会用，但会重复利用多次C、经常使用，偶尔会重复利用D、每次都用，用完直接当垃圾扔掉
3、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水
A、会B、看情绪C、也许会D、不理会
4、你会把早餐或零食带进教室
A、经常B、偶尔C、从不
5、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是
A、进行纠正B、做好自己C、心中反感，但有时也犯D、无所谓
分析：大学生的环保自觉性较强，一般都会主动去做些对环保有好处的事情，如：把手中的垃圾主动扔进垃圾箱，节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素，缺乏群众环保意识如：对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够，没想过主动积极地去纠正别人的不礼貌现象;而且，多数环保行为都是最基础的，在另一些方面的话则相对缺乏，如：塑料购物袋的处理，就没有体现环保。
推荐：
1、每个学生的环保意识必须要建立起来，要自觉，不要只是单纯的认为是学校的事情，这也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
2、学校需加大宣传的力度。譬如：能够用些标语来激励学生做好环境保护工作;或者是举办环保知识竞赛的活动等，将环保在同学的日常生活中渗透。
3、鼓励学生尽量在食堂里就餐，尽量减少打包带来的白色污染;再不然，应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。
(二)大学生对于校园环境的满意度
1、你的大学教学楼的卫生环境
A、很干净，几乎看不到垃圾B、大致上还不错
C、不干净，有待加强D、糟糕，楼道墙上有很多广告
2、你对寝室的卫生环境满意吗
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
3、你对觉得校园的治安
A、满意B、一般C、不满意D、没感觉
分析：学校教学楼的卫生不错，说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度，寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般，安全性不够强。
推荐：
1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况，实行奖罚制度
2、学生要构成学校就是我家的观念，自觉持续宿舍，教学楼卫生的清洁。每一天进行卫生打扫、整理
3、学校要加强安全的管理，制定安全规范，对于校园的安全系统应当定时检查，保卫人员也应定时训练，以确保校园的安全。
(三)校园的重要性及待完善方面
分析：从图表中能够看出绝大多数学生对于校园环境是比较关注的，极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的
推荐：
1、对校园环境的多方面进行改善，例：校园绿化，教学设施以及食堂设施
2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透，注重理论联系实际，增强学生爱我校园，保护校园。
3、每个学校能够朝着“绿色大学”的潮流发展。学校以面向可持续发展的环境教育的.思想为指导，不断完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的可持续发展的理念。这样也能够提高校园环境的质量。
(四)大学生对于校园环境的看法
1、你如何看待校园内的绿化
A、花草树木种类多，园艺设计很好B、种类不多，总体较好C、种类虽多，但总体感觉繁杂D、树木单一，绿化程度低
2、校园当前的环境破坏程度在你看来
A、已到达警戒线B、比较严重
C、有一些轻微的破坏D、没有被破坏，保护得很好
3、你认为维护校园良好环境是谁的职责
A、学校后勤部门B、学校全体学生C、从没想过
4、学校团体组织的“环保”之类活动，你的看法是
A、应积极参与B、赞成不参与C、走形式D、不去理会
5、你觉得造成校园卫生问题的主要原因是
A、学生的不良行为(乱丢、乱扔现象)B、校园里的硬件设施不齐全(如垃圾桶)C、学生的环保意识不强D、其他
分析：校园的绿化水平总体不错，但是树木种类不多。环境已有了轻微的破坏。学生们的环保职责心强，有保护环境的群众意识，保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部分是学生造成的，原因在于学生乱扔垃圾，持续卫生清洁的行动不积极。大部分学生能够积极参加环保活动，但少部分学生缺乏参加环保活动的积极性。学校环境存在着诸多不足的地方，如食堂、教学设施等
推荐：
1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，避免绿化多而杂乱多而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标牌。有条件的学校应使地面绿化与空中绿化相结合，做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利健康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。
2、校园美化应体现以人为本，提倡立体性和园艺化，要思考师生休闲、读书的需要，适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育资料与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，提高美化品位。
3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进行除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。
4、学校应举办丰富多彩的环保活动，提搞学生的积极性，例如：知识竞赛、讲座。增强学生的环保意识
5、学校应组织有关部门对学生的卫生工作进行定期的抽查，并指出其存在的不足。
6、学校需投入超多资金对学校的设施进行维护，给学生带给一个好的环境
(五)学生的意见和推荐
不论性别年级，以及学校的类型，多数学生认为校园的垃圾桶就应增设，同时进行垃圾分类;学校的环保宣传力度、重视度不够;学校的环境有待进一步提高，包括环保、卫生、设施、校园绿化方面。
结论
不论性别年级，以及学校的类型，大学校园环境对在看到这些问题后并须采取相应的措施，对校园的环境进行改变、完善。要注重校园的环保问题，对其加大力度宣传，进行创新性的活动;卫生、绿化等问题也是重点，学校应从整体上计划，从结局入手做好每一环节的工作;老师应当继续在其中起模范作用。
校园环境卫生调查报告 篇3
随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。可是，许多对卫生似乎毫不关心，甚至没有环境的意识，我们校的环境意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：
一、调查目的：
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：3月22、23日；
2、地点：本校校园内
3、调查人：
4、调查对象：本校部分学生
三、调查经过：
1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。
2、3月23日上午，我们又调查了在食堂的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意的卫生环保，1：1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率，马虎。
2、我校同学对自我们环保毫无认识，一旦碰到该解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的'活动，让同学们多参与实践体会。
2、家长也应该多培养孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
5、诵一诵，环保小诗《请不要》
请不要把花儿采光，
请不要把树木砍光，
请不要把河流弄脏，
留几处花丛，
留一片绿阴，
留一条清清的小溪，
做蝴蝶的乐园。
是蜜峰的故乡。
给鱼虾一个嬉戏的地方。
让鸟儿在枝头放声歌唱，
让欢快地游玩，
让我们在树下听把讲。
九、针对结论讨论：
我们认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。
二：校园环境卫生调查报告
星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁，这是流经我的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂，这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子。
在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。
校园环境卫生调查报告 篇4
一、问题的提出：
我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的机会做了调查。
二、调查方法：
1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。
2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。
3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。
三、资料整理：
学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了。
学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。
五、建议
希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。
学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的.建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。