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读《昆虫迷》有感 篇1
昨天，在王老师的带领下，我们班一起学习了《昆虫迷》这篇课文。《昆虫迷》记叙的是一个真实的、感人肺腑的故事，作者是叶永烈。
《昆虫迷》主要写法国著名昆虫学家法布尔花了毕生精力成就了《昆虫记》巨著。这部书共十卷，第一卷在1878年问世，最后一卷在他八十七岁时(1810年)出版。
法布尔出生在一个贫苦的农民家庭。他的家在法国南部一个偏僻的小山村。小时候，没上过像样的小学。他的学问是靠他自己刻苦学习得来的。“有一次，他仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四个小时……”当我读到这段话的时候，不禁感到很愧疚。一连三四个小时!我肯定脖子早已发酸，况且我也没有那么好的耐心和毅力，十分钟都坐不住，何况是三四个小时呀!
我又继续往下读，当读到“有一天，法布尔提着灯笼来到田里观察蜈蚣怎样产卵时，看着看着，觉得周围越来越亮，抬头一望，才知道太阳已从东方升起……”这里的时候，我沉默了，思考着如果要我去观察，我早一溜烟跑了。课堂上短短的40分钟我都坐不住，现在想想法布尔，我觉得无地自容了。
法布尔曾说过：“学习这件事，有没有人教你不是最重要的。关键是你自己能不能自觉。有严师指导的人是何等幸福!……”读到这里时我只能哑口无言。这一对比，我觉得我们太幸福了。因为我们有老师的言传身教，有老师的关心呵护，有美味的.饭菜佳肴，舒适的教室寝室……这样优良的学习环境，却不好好学习，也真是 “身在福中不知福”呀。
读罢此书，我受益匪浅。让我深刻认识到：一个人能不能取得成就，不在乎于条件的好坏，而在于有不有勤奋自强的精神。我要向法布尔学习，学习他那坚持不懈，持之以恒、刻苦学习的精神。
读《昆虫迷》有感 篇2
暑假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家——法布尔。这是一本描述昆虫生育、劳动与死亡的科普书。看到书名的时候，我还以为是一本无趣的说明 文，读着读着，才发现这是一本多么生动有趣的书啊。《昆虫记》介绍了一种又一种的昆虫，描绘了昆虫的外形、习性、捕猎，书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡，而我却是探究生命。”
法布尔的父母非常讨厌昆虫，而他对昆虫有着浓厚兴趣，常常把昆虫抓来观察，无论是水甲虫还是胡蜂，他都能把它们细小的部位看得一清二楚。他做过许多次试验，把土熊蜂捉进舞蛛的巢穴，愚蠢的'土熊蜂自投罗网，钻进去不久便听见它的衰号，当法布尔用钳子把土熊蜂拖出来时他已被舞蛛的毒液杀死。还有一次实验，把强壮的木匠蜂捉到舞蛛洞口，一场恶战一瞬间结束了，舞蛛用毒牙咬住它的颈后根部，那正是木匠蜂的生命中心。这场战争最后的胜利者是舞蛛，足以证明舞蛛具有超强的毒素 昆虫学家法布尔观察得这么仔细，他认真地记录、实验、研究，相比之下，我们做事情却常常只有三分钟热度，也没有认真严谨的学习态度。我们总是不愿意主动地去发现问题，即使发现问题了，也不愿意去解决问题，更不愿意去进一步了解，深刻体会。比如，我们碰到一道难题，做不出，就上网查资料，把网上的答案抄下来，也不管是否正确，更不去考虑这题为什么这样做。可是法布尔却不是这样，他总是打破沙锅问到底，坚持观察昆虫几小时，看到忘我境界，忘了一切。要是换成我们，可能看了几分钟后就耐不住性子了，忙着玩耍去了。
法布尔为探索大自然付出了毕生的精力，他孜孜不倦、不把事情弄清楚就永不罢休的求真精神让人敬佩。这本浅显易懂的《昆虫记》结合了作者毕生的研究成果和人生感悟。他以人性研究虫性，又以虫性反观社会人生，让阅读者感受到了作者的独具匠心和细微观察，并从书中获得知识和思想。《昆虫记》让我感受到了昆虫与环境息息相关，我们要保护自然界的生态平衡。《昆虫记》让我们开阔了眼界，学会用不同的角度来看待问题。《昆虫记》又让我感悟到一个道理：对自己感兴趣的事情应该有始有终地把它做好。
《昆虫记》真是一本值得阅读的好书， 我想每个人只要认真仔细地阅读了，都会增长见识，读出感想。
读《昆虫迷》有感 篇3
前几天，我们学了一篇课文《昆虫迷》。昆虫迷是谁呢？他就是法国著名的昆虫学家法布尔。我被法布尔这种刻苦、勤奋、持之以恒和他对昆虫无止境的痴迷所感动得五体投地。
文章不是很长，它主要是讲法布尔家里很贫穷，但穷抵不住他对昆虫的那种迷恋，他对昆虫的迷使他彻彻底底成为了一个“怪人”——被人当做小偷，夜里观察武功产卵到天亮，观察时以至于周围挤满了人都没有察觉。就是他这种持之以恒的心态，让他从无知的少年成为了今天著名的昆虫学家，更令人惊叹的是法布尔渊博的知识是靠他惊人的毅力刻苦自学而来的。本文高度赞扬了法布尔执著追求、坚持不懈的科学精神！
读完整篇文章后，我的心中更是跌宕起伏。我深深地体会到法布尔今天取得的成绩，是他血汗的结晶，是他辛勤劳动的果实，是他仔细观察的收获。我被法布尔这种对昆虫的热爱和痴迷感动了。文章中曾出现过这样一个片段“法布尔九十二岁逝世时，在即将要离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：我要做的事还有很多很多！”成功需要过程，不积跬步无以至千里；成功需要时间，吹尽狂沙始得金；成功需要积累，千里之行始于足下。正是法布尔的这种对昆虫研究的无限钟爱和对科学事业上无上的追求，使他成为了一位成功的'伟人！
“兴趣是最好的老师”我和法布尔相比，那我显得是那么微不足道。虽然我也曾体验过但久而久之我就遗失了这位最好的“老师”，这还得靠毅力！在上个学期的暑假期间，妈妈带我去参加了一个书法培训班，开始我对这门新鲜的东西充满着浓厚的兴趣，过了一个月都没有另获新欢，直到碰上婀娜的舞姿，我才放下手中的“旧爱”，兴致勃勃地投奔舞蹈这一门特长里。今天，我拿起币再去挥笔一扭，字变得生硬、乏味，原本一门好的特长，现在就“报销”了，我十分惋惜。我正是缺少法布尔的那种昆虫研究的热爱与追求，如果我拥有了，那至少我现在是个小书法家。
读了《昆虫迷》这篇文章，是我感受到了法布尔无穷无尽的对昆虫研究的热爱，法布尔持之以恒的美好品质将伴随我一生。
读《昆虫迷》有感 篇4
学了【昆虫记】这篇课文后，这里面的法布尔，他的精神非常让我佩服。
法布尔为了写【昆虫记】这本书，也是很辛苦的。
“据统计，他研究土蜂用了两年，研究一种蓝黑色的甲虫-----地胆，花了二十五年，研究隧蜂，前后经过了三十年，研究蜣螂用了四十年。”这些巨大的数字从来都没有在我的生活中出现过。他的一句话“学习这件事有没有人教你不是最重要的，关键是要看你有没有自觉性。”这让我明白了学习不完全取决于老师和他人的指导，而是取决于自己的`自觉性。
他得坚持不懈和持之以恒都让我佩服，他有一次观察一只小鸟时用了几年，就在快观察时小鸟被别的动物吃掉了，但他并没有放弃，而是又花了几年把这种鸟观察完了。而我作为一个现代的少先队员，遇到一点困难就会放弃，所以我要学习他的精神，勇于克服困难。这时，我不由自主的想到，爱迪生为了研究电灯，也是付出了不少的努力，失败了很多次，但他也没有放弃，而是完成了电灯。
我们一定要学习法布尔和爱迪生的这种坚持不懈，有毅力的精神。