大学工作计划

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大学工作计划 篇1

为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,本学期,制定自己的个人计划

1、深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感,师德师风学习计划。

2、学习并落实《教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

4、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

5.尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。。

7.规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物。

8、认真做好家访工作,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。

大学工作计划 篇2

一、指导思想:

坚持以科学发展观为指导,坚持让“没一个学生都学得好”的办学理念,紧紧围绕“五个好”的办学理念,坚持以人为本,以深化课程改革和推进素质教育为重点,以课堂建设为突破口,积极搭建教师交流平台,促进教师专业发展,以教学质量为中心,加强精细化、常规化管理。大力开展校本研究,加强教师队伍建设;为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标:

1。建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的教育理论。

2。加强师资培训力度。通过多渠道培训,提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平;

3。狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材,研究学生,精心设计教案,作业布置合理、适量,批改及时规范。

4。认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学、高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

5。 提高课堂教学质量的关键在课堂,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

6。 本学期将根据中心校有关要求参加各级各类竞赛,力争取得优异成绩。

7。 不断提高英语教师的综合素质,扎实提高英语课堂效率。

8、严明工作纪律,加强考核考评,树正气,建新风;

9、采取切实可行的措施提高课堂效率;

10、创新教育教学特色,努力做到因材施教,提高教学效率;

11、健全常规制度,遵循教学规律,提高教学质量;

12、重点做好毕业班教育教学工作,力争小考稳步前进。

三、工作措施:

1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,

2、认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

3、加强常规教学管理,向管理要质量。

(1)认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力,指导学生学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后,教师立即进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象。

(2)认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:①“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法—要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资源、有密度—要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用—要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要:有差异、有落实—要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要:有情感,有精神—要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有突破。

(3)加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导,培养学生的良好习惯。

(4)对于学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩。

4、加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。

5、加强监督与检查。教导处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。

(1)对每天各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。

(3)对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

(4)对学生的作业及单元检测情况进行检查。教研组长对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否及时进行单元测试。

6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。

大学工作计划 篇3

一 指导思想及目标

我们学生会的就是为大家提供服务的,为了更好的服务于每一位同学,为了更好的完成办公室的每一项任务,为了让自己的大学生活过得更充实更加有意义,为了以后更好的服务社会,为了适应这个充满竞争的社会,我将践行“争取想做的,做到该做的,做好在做的”这一座右铭,对自己严格要求,认认真真,踏踏实实的完成领导交给的每一项任务。经过接下来的努力学习及工作生活总结,努力使自己成为一名优秀的学生会办公室委员。

二 主要工作任务

1、对每周一次的例会做好通知、记录,做好上传下达的工作,并且落实例会的决定

2、多学、多看、多思,多悟,在例会中有不懂的地方,及时请教主任和同事。

3、在课余时间,积极主动地到办公室,辅助老师的工作,做一些力所能及的事情,认真履行自己的职责。

4、 协助各部门开展工作,协调部门之间的关系。

5、定期了解各部门工作进程,期末交学生会主席团,由此形成学生会工作总结,并以此作为部门考核内容之一。

6、负责文件处理。接收、传阅、督办上级团,学习组织文件、外来信函材料等;起草、印发学生会文件、总结汇报材料和对外信函等;做好文件管理、档案(含电子档案)和信息工作,对档案资料等文件,做到不遗失,查阅方便、迅速。

7、认真完成主席团交给的其它工作任务。

8、对办公室的重新布置与美化,处理办公室日常事务。

9、及时申请系团委学生会的办公用品,并且在最短时间内发放到各部。

10、对每次活动进行考勤,建立起一套完整的档案管理机制,建立起每个学生会部门、每个干事的考勤档案制度,确保学生会的各项评优、评奖活动有据可依。

11、对系团委学生会内部成员的档案管理将进行调整。

12、收集各部门的工作计划与工作总结,交于团委老师,审查后存档。

13、妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结以及相关系团委学生会的所有资料,做好期末存档工作。

14、做好学生会各项活动的记录。

三常规工作

1:在工作的过程中,在做好我们的基本职能的前提下,我们应该更坚守我们的原则,规范自身,以身作则,认真的对待工作,我们需要加强仔细程度,及时上传下达,将信息传递给每个人,这是我们的工作与责任。

2:在办公室举行的活动中,我们需要具体动作创新,在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容、形式、运作要有所创新,有所突破,很多活动如果再这样发展下去将毫无生命力,每个活动都包括前、中、后三个阶段:前期活动的策划;中期活动的举行,后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查,调查对象主要包括校内大学生、学校党政机关和校外社会企业,并对活动的可行性进行评估分析。抓好活动精髓,提高活动立意,在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的同时,更有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,有收获,体现广大学生的需求,实实在在的为同学们提供服务,体现活动真正的价值,总而言之,价值体现在需求。整合现有资源的同时,可以根据实际情况,扩大活动规模,提高活动的意义。

四、学习管理理念

1、社会高速发展,为了赶上发展,学校管理制度也在迅速发展。所以作为系学生会咽喉部门的办公室会本着“一切服务于学生”为宗旨,做到快速的服务,确保学生工作的顺利进行。

2、“友情是人生的一次宝贵的财富”它将使我们的工作更加顺利,使我们之间更加团结和统一。

以上是我在新学期办公室的工作计划,如有不当,望谅解。

新的学期,新的希望,新的面孔,作为新一届的学生会办公室成员,我们要努力工作,赶上以至于超过上届办公室成员的辉煌成就,为学生会办公室插上希望的翅膀,添加一份新的希望,为学生会添彩。

大学工作计划 篇4

新的学期开始了,这是我带班主任的第一年,为了在新的学期把工作做好,把班级打造成一个团结、上进、文明的班集体,特制定以下计划:

班级管理方面:

认真、民主、公平的选出班级的各种委员,委员要明确自己的权利与义务,同学对于委员的行为、思想进行监督,随时可向班主任反应。

共同商讨,创建班级的目标、口号与班风,严格执行。

建立监督机制,对于班级的一切人员包括班主任按照班级制定的规矩和《学生手册》的内容进行监督。

思想、行为习惯方面:

利用班会、晚点名的时间让学生学习《长沙师范学生手册》,严格按照手册要求去做。建立良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

在节假日合重大节日对学生进行思想品德教育,要达到以下目标:

(1)学生思想积极进步

(2)始终保持一颗童心

(3)建立未来作为教师崇高的理想

班级同学都是新来到新的环境合接受新的制度,要建立良好的行为习惯,做懂文明讲礼貌的人,具体做到以下几点:

(1)衣着整洁、得体、协调、朴素、大方

(2)不许烫发、染发,不得化妆。

(3)在班级、校园内不得穿拖鞋

(4)不得佩戴花哨的饰件

(5)吃饭的时候要排队,吃饭后把盘子送回餐具回收处。

(6)见到老师、校领导要打招呼

(7)不准吸烟,在公共场合不得喧哗

(8)不得乱扔垃圾,爱护校环保演讲稿 园的环境

(9)爱护学校的公共财产

学习方面:

1.培养良好的学习习惯。

2.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

3.师生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

4.重点抓好课堂常规训练,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,晚点名时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

5、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心。

6、参加本校活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

安全纪律:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人。

2、课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、路队纪律。教育学生在过学校门前的马路要走斑马线注意车辆。

4、外出时,注意人身与财产安全,贵重物品要看好

5、宿舍纪律,不得外宿或留他人住宿;严禁各种大功率电器,禁止明火,严格按照《学生手册》中的要求。

6、放假严格按照请假条例进行

宿舍建设

1、各个宿舍要建立寝规,并由专人监督

2、建立宿舍文化,各宿舍进行竞争,班主任进行评比

3、寝室成员不得在熄灯后大声喧哗、打电话

4、宿舍人员由矛盾时,寝室长及时反应,如寝室长有矛盾,由寝室内的其他人员反应。

卫生:

1、班级环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,由劳动委员负责

2、个人卫生:衣着整洁、大方,宿舍内的物品要摆放整齐。寝室内务要整理好。

家校沟通

教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,要积极反应学生在校的情况,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

计划实施要求及方案:

1.对班级人员的表现制定量化表格,由班级的各委员负责,责任到人赏罚分明,公平公正

3.学生的问题要第一时间进行处理,让学生感到班主任是可依靠的人

4.班主任经常下到学生寝室与学生进行交流,关注学生的问题

5.班级心理委员积极与各学生沟通

6.经常与家长保持联系

7.创造条件,让不同宿舍的人进行交流

8.积极向由经验的老师请教学习

9.加强班级建设理论的学习

我会严格按照以上要求进行本学期的工作,努力创建文明班级!

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