欢迎阅读护士考试的心得体会（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
护士考试的心得体会 篇1
考试分数下来了，我语文得了88.5，数学得了97.5.望着那火辣辣的分数，我很惭愧。
嗨！我真后悔，考试时为什么不好好审题，偏偏要出错？我恨自己考不出一个好分数来！当分数下来的时候，当父母知道我的分数时，还不是教育我，早知道，我就应该好好考，不让他们失望。当外婆知道我的分数时，她一句又一句的问我为什么靠那么低？我当时真想往地缝下钻呀！但事实是无情的，改变不了。
妈妈让我好好反省。反省时我不由得眼圈红了，我觉得自己很可怜。
我不应该吹牛，说自己肯定的一百分。其实，我错了，我不应该吹牛，不应该骄傲自满。
这次考试时刻告诫我：不要骄傲自满，不要吹牛，不要马虎等。
希望我吸取这次教训，下次再接再厉！
护士考试的心得体会 篇2
转眼距离护士执业资格考试的时间还有不到四个月的时间,已经报名考试的同学们是否已经开始准备了那,护士执业资格考试的成败关系到我们未来的就业,所以考护资的同学们一定要早做准备。
我建议将护士执业资格考试分为三个阶段：第一阶段，我们要补充知识点，建立知识框架因此我选用的是《全国护士执业资格考试速记宝典》，第二阶段，开始进入习题强化阶段，这一阶段是巩固知识点，强化训练，因此我用的是《全国护士执业资格考试通关必练880题》，这里面有很多题，涵盖了各个考点，我们通过做题加强训练，补充巩固。最后一个阶段，是真题实战模拟训练阶段，这一阶段要做真题，检验我们的程度，还要做模拟训练，强化能力，这一阶段我选用的教材是《全国护士执业资格考试全真模拟试卷》，这本书是模拟训练题，既能考察我们的'能力，又能补充我们的题型和遗漏的知识点。
护士执业资格考试并不是特别的难，但我们不可轻敌，认真准备，考前做好准备，认真备考，考中要仔细认真，审好题目，只要我们做好万全准备，我们就一定可以完胜这项考试，加油吧，同学们都很棒。
护士考试的心得体会 篇3
20xx年护理部按照工作计划，对全院各级临床护理人员进行了培训及考核，第一季度103名护师参考，合格93人，合格率90.3%；第二季度全院289名各级职称护理人员参考，合格240人，合格率83%；第三季度共242名护师及以下职称护理人员参考，合格211人，合格率87.2%；第四季度全院284名各级职称护理人员参考，合格262人，合格率92.3%。其中，妇科、儿科二、急诊科总平均分居全院前3名，李婷婷、孟义、张晓燕、李瑞雪（妇科）、杨春静个人平均分居全院前5名。具体情况汇总分析如下：
除病假、产假等特殊原因外，所有符合条件人员按要求参加考试，考试合格率整体呈上升趋势。各职称相比较，考试合格率主管护师＞护师﹥护士。
原因分析：
1、部分低年资护士基础较差，为考试而考试，不理解制度的意义与内容，不知道护理培训的目的和意义，没有充分认识到理论知识是提高护理水平的基础。考试题目稍一变动不知如何作答。
2、工作中不能做到理论联系实践，导致记忆不牢固。部分人员考试态度不端正，存在侥幸心理，抱着来抄的态度参加考试。
3、科室重视程度不足。考前护理部已将考试大纲下发至科室，但部分护士个人未予重视，护士长组织学习、监督考核不力，出现个别科室整体考核成绩不理想，而有的`科室考核成绩较好。
4、护理人力不足，科内护理任务繁重，加班较多，主要靠护士下班后自学，加上家庭支持不力，学习时间不能保证。
整改措施：
1、护士长积极组织培训与考核，重视培训后效果，达到人人掌握。对连续考核成绩优秀者给予适当奖励，营造比学习、比技术的良好氛围。
2、护士长在临床实践中对护士的随机考核，尽量理论与实践结合。除完成技术性操作外，注重培养护士临床思维能力，在做每一项操作时多想想为什么要做，怎样做的更好，做到知其然，知其所以然，不断提升个人业务素质。
3、充分发挥护理骨干的作用。协助护士长进行科室培训管理，并起到榜样作用。
4、考试成绩存档，记入个人技术档案。请假及不合格人员补考，再次补考不合格者每人次罚款50元。对考核成绩优秀的科室（总平均分前3名）及个人（总平均分前5名）分别给予奖励50元。
护士考试的心得体会 篇4
在患者对医疗需求不断增加的今天，加强护士技术操作训练及理论学习，提高整体技术水平，其重要性正日益凸显出来。护士如果没有过硬的技术水平和丰富的理论知识，仅靠服务态度好，是无法满足患者需求的。对此，院护理部通过大力开展活动，制定了一系列的业务培训计划和考核措施，促使护士不断学习理论知识，刻苦训练各种技术操作，使护士的技术水平全面得到提升。
院护理部制定了每月二次操作演示计划并加以实施，特别是常见的护理技术操作，如：铺床法、无菌技术、肌肉注射、导尿等二十项操作集中讲解与示范，强调了操作技能的标准和操作过程中关爱病人、保护病人及护患沟通技巧，注重了病人的感受和舒适度，以突出舒适的人文关怀，提高护理服务质量。院护理部通过每天开放示教室，为我们自觉主动的操作训练创造了条件。制定了每年两次护理理论和技术操作考试考核计划，上半年的考核工作已在五月份结束，各科室在任务重、人员紧张的情况下对每月的操作演示和考核工作给予了积极的支持和配合。来自各护理单元的护理人员都非常认真主动地参加了学习，并顺利通过了考核，为科室广泛开展护理技术操作培训，提高医院整体护理操作质量打下了扎实的基础。
通过考试，同时也看到了我们的不足之处，比如：个别护士的无菌观念不强，技术操作不熟练，学习风气不够浓厚等。有些知识光靠讲授不能理解和掌握，还需进行演示，这就要求我们每月的操作演示老师要做到：能够与病人进行有效沟通，而且要动作熟练、手法准确、表情自然；要理解每一操作步骤的理论基础和原理，着重分析和研究病人的`基本需要，掌握评估和满足患者的各种基本需要的基本知识和技能。技能学习的速度一般较慢，需要大量的练习才会达到熟能生巧的程度。大家可以利用休息时间到示教室练习，提高我们的实际操作能力。为调动大家学习护理新知识的主动性，可以在考试过程中设置特定的病情进行提问，让考生针对具体情况思考应该做什么，以及操作中应该注意哪些问题。以此考核技能知识、技能操作，这样既能对考生的护理操作技能的熟练程度进行检验，又能使所学知识运用于解决实际问题中，使考生的综合能力得到提升。
随着社会的进步，全民素质及生活水平的提高，人们健康意识及自我保健意识的不断增强，患者对医院的治疗、护理、服务环境亦提出了更高要求的情况下，我们认识到只有在工作中不断提升自身素质，把每项操作做到尽善尽美，以优质服务满足不同年龄、不同层次患者的需求，才能适应形势的发展，胜任本职工作，才能成为患者的亲人、朋友，得到患者的理解和尊重。