竞选班级班长学生演讲稿

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2025-06-04演讲稿

欢迎阅读竞选班级班长学生演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

竞选班级班长学生演讲稿 篇1

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家好!

将军拿破仑曾说过:“不想当将军的兵,不是好兵。”那么,我想说:“不想当班长的学生,不是好学生。”所以,我笃定我自己有力量胜任班长一职。

走进麟峰小学已有五年的时间了,在教师的教育与帮忙下,我已经完全适应了这个环境,让我消退了刚进校门的生疏。

在课余时间,我会教弟弟写字算术,当一个好姐姐。我会帮父母做家务,捶捶背,谈谈心,当一个好女儿。我还会帮奶奶做她年迈了做不到的事情,当一个好孙女。我算是一个称职的女生。

在社区,我是一名社区活动积极分子,常常参与居委会的各项社区活动,为社区出一份力,使我们居住的环境更加美妙。并且,当教师要人传话时,一般几乎没几个人在教室里,有时还得教师亲自去叫。而我,却可以下课始终待在教室里待命,随时帮教师办事。

假如我竞选胜利,我肯定会为班级出谋划策,尽心尽力地工作,努力做好教师的小助手,还会全心全意地为同学效劳。并改掉自身存在的种种缺点,做好同学们的'领头雁。

假如我竞选失败,我也不会气馁。这说明我与这个职务的要求还有肯定的差距,我会静下心来找距离,并在今后的日子里,努力拼搏,缩小差距,争取下一次竞选胜利。

最终,我想说,不管谁当上了班干部,他们都是为班级效劳;都是在为班级带来欢乐;都是在为班级制造辉煌制造美妙的明天!但是,我更期望这个人是我,所以,盼望大家把你手中那一张最宝贵的票投给我,我肯定不会让你们感到懊悔与绝望。并且,我是为了教师的轻松,更是为了全班同学的学习进步而努力!感谢大家!

竞选班级班长学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学:

大家好!

我叫xx,学习自认为一般,今天来参加班长竞选活动,我相信我一定能胜任班长这个职务。

我喜欢数学和语文,但成绩不是。不过我认为数学除了外,只要上课时认真听讲,做题时认真,多练习就行了。语文只要多读课外书,养成课前预习,自己解决生字、新词,难理解的句段先思考或借教辅辅导书掌握就好了。学英语时单词总记不住,多锻炼听力知道要苹果不拿梨就行,这可是妈妈教的呀!

我认为要想学习好,必须要有好习惯,每天早上要读几十分钟书,上课认真听讲,中午看会书,增加知识,不能到校就玩,考试时什么也不会。平时做到大考大玩、小考小玩、不考不玩,按这种方法做学习就不难了,考试就不怕了。

对待班里事务,让合适的人做适合他自己的事,做到熟能生巧、滚瓜烂熟这种程度,再做别的事,一个人争取做到十全十美。尽力把缺点改掉,让大家对我刮目相看。我希望打扫卫生大家都参加,我们是一个集体,不能因一个人而拉后腿,尽力做好,争取每次检查不下前两名。或许有些同学坚持不下去,但一定要坚持,这也是考验一个人的`意志,看你是否有前途。我会努力把字练好,不断取人之长,补己之短的。

另外学校检查卫生前全体同学读书,不但为班级荣誉加2分,而且对形成良好的班风很有好处,希望大家红领巾佩戴整齐,不给班级丢脸,做一个有责任感、积极向上的好同学吧!

这就是我的发言稿,请大家多支持我,谢谢!

竞选班级班长学生演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们:

大家早上好!

我的名字叫_ _,我十二岁了。这是我第一次在舞台上发言。我想竞选班长。这一刻我很激动,也很紧张。你会问我为什么要竞选班长,因为我要为班级服务和贡献,为班级争光。显示器是一个理想的位置。

俗话说:“不想当将军的.士兵不是好士兵!”我是想当将军的士兵。班长要有能力,有爱心,帮助老师和同学。我相信我有能力成为一个班级的领导。我热情开朗,团结同学,有爱心。我的语文和作文都很好。学生不能问的问题可以问我,我会一一解答。当然,人无完人,我也有缺点,因为我的成绩很好,也有人看不起差生。但是,如果我成为班长,我一定会改掉我的坏习惯。

如果我成为班长,我将以旺盛的精力和清醒的头脑为班级服务。帮助学生提高成绩。我会不时举办一些阅读和演讲活动。如果有同学打架,我会帮忙和解。我觉得我们应该做实干家,而不是那些添油加醋的话。

当然,我会输掉选举,但我并不气馁。如果我竞选失败,那就意味着我还有缺点。我会改正自己的缺点,下次继续竞选公职。

既然是山,我就坚定;既然是浪,我就有前进的方向;既然是阳光,我就要照耀大地。既然我是班长,我就要做老师和同学之间的桥梁。谢谢大家!

竞选班级班长学生演讲稿 篇4

亲爱的教师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是x x。为了竞选班长一职,我站在这里承受大家的评价。

开学时,学生们彼此不太了解。如何才能获得大家的信任?我会真诚地面对每一个人,客观全面地描述自己。你可以专心里的一杆秤来掂量一下,看看我是不是一个值得信任的人。

从小学到初中,我当了许多年班干部,信任在座的许多人也是这样。但是说实话,我的大局部职位都只是名存实亡。最多做教师布置的任务,很大程度上班级事务还是班主任的责任。由于我们年轻,班主任不仅是教师,更是家长。高中阶段,好像是从稚嫩走向成熟的独木桥,是培育活动力量的黄金时期。

从这一刻开头,大事小事都要自己做打算,这样的时机只有我们去争取才有意义。就像许多人竞选班干部一样,不仅仅是为了效劳班级,更是为了提高自己的活动力量。因此,我认为站在这里的任何人都有士气,都想变得更好。

我的自我评价分为两局部。我的优点是我肯定仔细负责。我会永久记住我所得到的,然后尽我所能做好它。记得初中的时候,宣传委员给我布置了黑板报的工作,一点都不夸大。不管多忙多闲,都想着怎么编排版型,画谁,写谁的字……我也帮助,供应了一些思路。比方黑板报的形式可以仿照博客,标题可以新奇,几个版块可以用诗歌连接等等。

我也是一个稳重稳重的人。我做事有条理,不简单分心。我喜爱在开头之前认真考虑事情。初中同学给了我两个字的工作评价:靠谱。嗯,以后总是“靠谱”的`。我也擅长倾听,擅长换位思索,所以我也擅长调解各种冲突,做一个协调者。

我仍旧有一个特点是慎重,下打算前总会权衡一再,这或许是优点,也是缺点。优,在于我不易冲动;缺,在于有时我不免优柔寡断。我也非常清晰自己的短处,并在努力克制它。

印象中的能干的人大都是泼辣、坚决、风风火火的形象,而我恰恰处在他们的对面。我是一个踏实稳重,做事仔细负责,想好了再行动的人,我或许缺乏某些优秀品质,但并不阻碍我另成一种风格。

每个人的价值观都不同,所以每个参选者心中也都有各自抱负的班级,我也有我的。我所盼望的抱负班级是每个同学都值得为之奋斗的、团结的、上进的、大家的集体。若我当上班长,我将让同学们有充分发挥自己才能的时机,供应共同进步的空间。

例如,在班上开设信箱,同学们的各种建议想法都可以投入,进展沟通;打算班级事务时不仅班干内部进展争论也更注意同学们的意见。让每个同学都能发挥在班集体中的作用,让班长不是一个,而更多的是作为一个协调者与合而存在。这是我的风格,若你们情愿选择这样的班级、这样的我,请投我一票。

我想你们已经对我有了较充分的了解,而打算权在你们手上。不管是何种选择,我都感谢你们仔细的一票。

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