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新进教师师德师风演讲稿 篇1
各位领导、各位老师:
大家好!
今天,我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》翻开历史,多少古人豪杰,几多谆谆教诲:秉公办事,执法如山的包拯;“官风清若一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥;“慎之又再慎,谦逊以自束”的陈毅元帅等等,他们或平生宦海清风长存,或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了,但那古朴的风骨已化作不朽的精神,撑起我们民族的脊梁, 成为我们难以忘怀的永恒记忆...他们是阳光,有了阳光才会驱除阴霾;他们是清风,有了清风才会吹散乌云;他们是清水,有了清水鲜花才更加灿烂。他们那廉洁的精神,代代相传,至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。忘不了教育局领导,亲临学校指导工作的身影;忘不了教育局领导,与教师诚信交流的情景。他们一丝不苟地抓党风建设,听民声 、察民意、恤民情、深入调研,提高教师们的思想觉悟,净化基础教育的沃土。不失时机地在学校中开展“创建学习型集体”的活动,随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。
“但立直标,终无曲影”,有了这许许多多难以忘怀的记忆,有了教育局领导的率先垂范,有了一支支优秀的教师队伍,才有了我们桃城教育美好的今天。滏阳小学,为给孩子们创设现代化的教学环境,学校建了语音室、电脑室、古筝教室等。完工后,商家邀请学校领导班子吃饭,大家都婉言谢绝了。他又拿着一套精美的化妆品来到校长办公室,校长看着礼品,真诚地说:“如果你真想为我们做点什么,就用这些钱给我们几个教室按上电扇吧。”于是学生们就有了一个个凉爽的夏天。为给学校买窗帘,主管副校长曾跑遍整个市区,货比三家,价廉者取之;在给电脑室和古筝教室配备凳子时,为了每个凳子里省下两块钱,教务主任顶着寒风、冒着雪花奔波整整一个下午,直到万家灯火时,才拖着疲惫的身子向家走去……;放学后或者双休日,教学楼里经常传出丁丁当当的敲打声,那是总务主任在亲手为低年级的学生检修桌凳,老师们看在眼里学在心里,纷纷效仿,于是这叮当声便成了滏阳小学里的最和谐乐曲。不知道有多少次,教务人员为了设计合理的评价制度、为了精选教师论文、为了研究一种新的教育方法,常常工作到深夜,门卫师傅感动地悄悄为他们煮好方便面……。每一个滏阳人都是这样在默默地克己奉公,干净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一厘一毫民之膏腴,学校的一分钱虽少,但那是公家的,谁浪费谁就是在犯罪”。在她的眼里,人民群众的口碑远胜过一枚枚耀眼的奖章。
“真水无香,真爱无言”, 我们手中托着生命的天平,用心作犁铧,播种智慧的种子,传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽,但不可丢克勤致检、细微育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车,但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶,有那一位位远去民族精英的激励,全体教育工作者定会携起手来共同创造桃城教育一个个新的辉煌。
新进教师师德师风演讲稿 篇2
各位领导,各位老师:
大家好!
我要向大家介绍的,是我最尊敬和喜爱的同事,说她是我的偶像可一点也不夸张。她XX就是XX学校的XX老师。
"做最美的自己,开最美的花。生命追求爱、欢、美。"这些话贴在X老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。XX老师是这么引导学生的,自己更是这么做的!
要当好一名老师,首先自己要不断地学习,这种学习,不只是专业上,也包括灵魂的不断成长,走进X老师的家里,厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹!让我们翻开XX老师厚厚的读书笔记来看看吧!
心无物欲,即是秋空霁海。坐有琴书,便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。
故君子与其练达,不若朴鲁。与其曲谨,不若疏狂。她是一位真性情的人。
这,是她的业务笔记,密密麻麻的四五页,是关于一堂课的课前准备。这,是她批阅的家庭作业,无比细致。她,是一位爱岗敬业的人。
X老师认为,老师要欢喜安静,多看孩子的优点,她有一个有意思的见解——"破除区别心","我可以是每一个孩子",我可以是勤奋乖巧的那个,也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,她自己先做到。只有真正的理解和尊重,才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。
我们看看,这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项,她都会认真完成。
"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看,这这个可爱的小故事。X老师生病了,家长送来桂圆和鸡蛋,X老师托学生带去了钱,她写到:谢谢你,鸡蛋我收下了,但是这钱也一定请你收下!因为我们有纪律,不能收受学生、家长的财务,请清清一定要理解。第二天,学生写来这样一封信,看这几句:一个对和学生负责,对工作尽职的老师,就收家长那么一点点东西都不可以吗?难道家长希望老师身体健康,更好的工作也不可以吗……看,这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友,孩子的每一点进步和改变,她都会和家长沟通。XX老师因为对孩子的爱,X老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师,更是幸福。她和学生,彼此成就了对方的幸福。
走进她的教室,养着鱼,悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草,在校园种花草。在孩子们和家长们的心里,XX老师是最美丽的老师,如X老师为XX学校校门所作对联所写:水滴石穿砺身心,花开垅俏自多妍。XX老师如同一株最美的幽兰,开在山野烂漫处!
"上善若水,水善利万物而不争。"X老师就是这样一位"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者,我也想如X老师一样,做一个纯粹而又高尚的人,做一个可亲可敬的老师。路漫漫,吾将上下而求索。
谢谢大家的聆听!
新进教师师德师风演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
师生遇见,在静好的岁月里,共同成长,相互温暖,流淌着全是晶莹的浪花和美好的憧憬;师生遇见,在彼此的年轮和时光轴里,互相辉映,相互交融,人生因此而变得充盈美丽。
6月28日,毕业会考的前一天,天公作美,骤雨初歇,六年级的毕业典礼如愿举行,看着你们开心的笑脸,纯真又明媚,真好!
说到毕业,这是个伤感的话题。临近毕业会考的那两周,整天繁忙紧张地复习迎考,忘记了你们即将离开我,忘记了伤感。午自习和大课间,你们挥汗如雨埋头做试卷;晚上和周末,我忙碌着批改你们的试卷。
遇见可爱的你们,是当老师的幸福。那天,站在教学楼前,看着你们小学生涯里在校园的最后一次集会,才意识到,陪伴了五年的你们已经长大了,真正地离开我了……突然感到莫名的伤心,泪水在眼眶打转。
二年级时,初识的我是严厉的,甚至有些不近人情:课前预习要做好,不然会在班级群点名批评;书写必须工整规范,错了必须罚抄;每次考试前,总要给你们每人预定目标。三四年级时,作文要在草稿本上学会反复修改,否则不能填上课堂作文本。五六年级时,背诵和课外阅读要到位,不然课间就别玩了……
初识的你们是怯怯的,对于我的严格要求,你们是无声的执行者。虽然心生抱怨,但书写却是越来越美观;虽然喜欢玩球,但也早早地跑回来看书;虽然想在操场上撒欢,但也是先老老实实地把书背好。
“我不是最优秀的,但我努力做最好的自己。”这是我的座右铭,我也时常用来勉励你们。
喜欢你们埋头拿笔,一心向学的认真;喜欢你们热烈讨论,面红耳赤的激情;喜欢你们畅所欲言,以心相待的真诚;喜欢你们齐心协力,为班级而斗的自信;喜欢你们为了集体,迎风而战的飒爽英姿;喜欢你们取得成功,享受甘甜时的潇洒身影。
也是你们带给我活力,带给我激情,带给我迎向阳光的快乐。
人到中年,本不应这么感性。执着如我,念旧若我,回忆满满,伤感在心。青葱少年的你们毕业了,而我感觉自己却“失业”了,没有了你们的陪伴,已然找不到方向感。
那天,带着依依的不舍,浓浓的伤感,我还是红着眼眶地给你们送上毕业的祝福。当“小才女”号啕大哭拥抱着我时,我忍不住泪水夺眶而出。孩子们,如果人生是一场旅行,老师也只能陪你们走到这里,剩下的旅程你们会遇到更好的陪伴,会看到更精彩的风景。
平凡的师生点点滴滴,却见证了你我的共同进步,共同成长。师生本是人生一种最美的遇见,桃李不言,下自成蹊,愿渐历世事的你们一路芬芳,永远向阳,努力成长为你们喜欢的样子吧!
新进教师师德师风演讲稿 篇4
尊敬的各位评委,各位老师:
你们好!我是,今天我演讲的题目是《我喜欢》。
茫茫人海,有人喜欢身居高位,呼风唤雨;有人喜欢腰缠万贯,挥金如土;有人喜欢名扬四海,声名显赫;而我独独喜欢教育这方热土。
我喜欢这方热土,因为这里有一群无私奉献的耕耘者。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,有多少奉献者值得我去讴歌,但我今天只想说一位扶我上路的人。93年,那堂获全国煤炭优质观摩课的《老山界》,我忘不了她坐在教室前排仔细听课的身影;95年,那堂获局一等奖的《皇帝的新装》,我忘不了她课后热情的鼓励表扬;97年,那堂局观摩课《荔枝蜜》,我忘不了她从导语到结语细致的评讲;99年,那堂局观摩课《友邦惊诧论》,我忘不了她多次亲临课堂;2000年,那堂获省局一等奖的《春》,我忘不了那次新汶之行她寄予我的深切厚望;2001年,那堂局复习观摩课,我忘不了我登上讲台时她信任的目光……她就是我们教育处的焦处长。我成长中的哪一步,我讲的哪一堂课,甚至哪一个环节,没有倾注焦处长的心血呢?我们今天赞颂师德,这种无私的传道、授业、解惑不正是为师之德吗?不正是因为有了这样的师德,一代又一代的年轻人,以及我们的学生才成长起来的吗?
我喜欢这方热土,因为我喜欢创大学校这个充满爱的家园。难忘2000年的冬天,无情的病魔侵袭了我,我头晕恶心四肢无力,远离故乡的我举目无亲,一筹莫展之际,是学校领导亲自把我送到医院,为我挂号拿药,一日三餐有人送,一天到晚有人陪。喝着那金黄的小米粥,望着同事们亲切的笑脸,我禁不住流下泪来。您说,像这样亲如一家的集体,我怎能不喜欢呢?然而得到关爱的又何止是我一个人呢?生活在这样的家园里,谁又能不付出自己的爱呢?
我喜欢这方热土,因为我喜欢孩子。不必说课间十分钟孩子们无拘无束的笑声,也不必说课上四十五分钟孩子们求知若渴的眼神,不必说女孩用细嫩的嗓音读“小草偷偷的从土里钻出来……”,也不必说男孩用粗壮的嗓音读“老夫聊发少年狂……”。单是几天前的一个电话,就让我莫名的感动。我静静的听那位毕业许久的学生诉说自己的感激,而我当时只是为了安慰这个刚刚失去父亲的女孩,组织全班同学为她做了一张卡片,每个人献上了一句问候的话语,没想到却成为她许久不变的情怀。您说,在这个世界上有人时时惦记着您,您不觉得这是一种幸福吗?而今天在座的各位,我们所从事的事业,不正是在与孩子们的欢乐中培养我们自己未来的欢乐吗?
当年,有位叫米卢的先生给中国足球赋予了快乐足球的理念,使千万中国人为之喜欢甚至狂热,今天,我也想对我喜欢的事业说一声:因为喜欢,我快乐;因为快乐,我喜欢。
谢谢!