欢迎阅读我是校园小主人的演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
我是校园小主人的演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是六年级二班的学生xxx,我今天演讲的题目是:我是校园小主人。
如果说大海是鱼儿的家, 天空是鸟儿的家,森林是动物的家, 那么实验小学就是我们大家的家。
实验小学是培育我们成长的沃土,她如雨露阳光,孕育着我童年的'梦想,她如春风化雨,给予了我无穷的知识和力量。在这里我们学习知识,在这里我们学会文明,在这里我们一天天长大。每当听到同学们朗朗的读书声, 看到同学们欢快的笑脸, 老师亲切的面容,我的心里就会有说不出的幸福和快乐。
美丽的校园要由我们大家来创造,但是不知道同学们有没有注意到:有同学为走近路而不惜践踏草坪;玩耍时不小心打碎了教室的门窗;疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆;教室的桌椅上潦草的字迹,还有小刀刻下的痕迹;垃圾桶凹凸变形,满脸污垢;在整洁的校园里还经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们,我们是否曾想过,这里的一草一木也是我们朝夕相处的伙伴,它们也在陪着我们一天天长大。这些不文明行为与美丽的校园是多么的不和谐,和我们这个朝气蓬勃的集体是多么的不协调。 古语说:人无德不立,国无德不兴。爱护公物是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌、椅上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗? 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要我们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
你和我就像校园中的一棵棵小草,校园因我们而更绿;你和我就像校园里的一群小鸟,给幽静的校园带来生机和活力,你和我就像校园里的花朵, 校园因我们更加美丽。 让我们携起手来一起爱护我们美丽的校园,因为我们都是校园的小主人! 最后祝我们的学校明天会更好,谢谢大家!
我是校园小主人的演讲稿 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六年级的学生代表xxx,今天我国旗下演讲的题目是——《爱护公共财物,争做校园的主人》。
我们都知道,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。
在我们学校里,教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备,花草树木等等都是公共财物。这些公共财物,需要我们全体师生的悉心爱护,妥善保管,不能随意损坏,更不能故意破坏,因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说,爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境,每年要花费很多资金进行校园修建、改造,今年暑假学校又为我们新建厕所,让我们的校园更加美丽、漂亮了,让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。我们应该怀着感恩之心,用我们的行动来爱护他们、保护他们。然而在我们美丽的校园内,常有一些同学对公物随意破坏,学校公物损坏浪费现象还时有发生:例如有的学生践踏花草;有的学生乱打乱闹;有的学生开水龙头、开电灯人走后不关;有的学生在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划;有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下;有的学生在墙壁上蹬踏留迹等等。虽然,这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。这种没有公共道德、违背学生守则的行为应该受到大家的指责、批评和教育。
当然,在校园里我们也看到了很多美丽的.身影:他们弯腰捡起了地上的垃圾,他们随手关掉了水龙头,教室没人时随手关灯、电扇,他们爱护着自己的课桌椅,每天擦得干干净净,摆得整整齐齐(如四年级做得很好);他们小心地使用生活、教学设备,管理好本班卫生区卫生,还有很多,是他们这些人使得校园更美丽了。所以,在这里,我要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学和老师。同时借此机会,希望大家:爱护公物、爱护环境,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不开无人电灯或电扇;爱护公物从身边做起;随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;拾起地上的纸屑,保持环境卫生。
同学们,校园是我们的家,爱护要靠我们大家。作为校园的主人,我们要像爱护自己的个人财物一样,爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们一起践行:爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起吧。
我是校园小主人的演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们,大家早上好!
今天国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。我们在学校生活、学习、成长。学校就是我们第二个家庭,而我们则是学校的小主人,作为学校的小主人,就应该尽到小主人的责任。
学校里环境的整洁,需要我们共同努力。这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境,也是我们作为小主人应尽的义务。当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时,请收回你的手,找回它们应有的归宿;当你的视线中出现垃圾时,请弯一弯腰,将它拾起;翠绿的树叶在风中摇摆,也许你会情不自禁地想摘几片,请打消这个念头,学校需要这片美;当你们正欲破坏我们美丽的校园时,请牢记,保持校园的整洁,需要我们的自觉性。
学校的行为规范,需要我们共同去遵守。课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊,课上以尊重老师为前提,不讲话,不搞小动作;到食堂用餐,我们应安静、有序,听从老师和食堂值日同学的指挥。
老师教给的知识,需要我们认真学习,努力探索与实践。首先我们应明确,读书学习是为了我们的将来,而不是为老师而学习。做学习主人的前提,请放下嬉戏打闹,坚持按时认真完成作业。课上,请认真听讲,积极举手发言,课后,有不懂就及时提问,作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法,必能使你的`学习更上一层楼。
这段时间,我们也看到了校园里一些不文明的现象:有的同学不走水泥路,上学放学从小花园的草坪里穿越;有的同学在校园的墙壁上乱写乱画;有的同学往教学楼下扔垃圾;有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上;有的同学为了少走几步路,图个自己方便,把垃圾倒在垃圾桶外。同学们,我们都是校园的小主人,既然是校园的一位小主人,那么就要肩负起一份责任,希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量,改正过去的不足,从一点一滴小事做起,维护、建设好我们的校园,把我们的学校建设得更加美好!请记住,我们是学校的小主人!
我是校园小主人的演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,是三年级(1)班的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》,同学们,你们爱我们的校园吗?爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗?同学们一定会异口同声地回答:“爱!”是的,我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋,这里是我们学习、生活的摇篮。
我是校园中的一位小主人,我们这个学校很年轻,出生才7年,比我还小呢。环境却很优美:教学楼身姿雄伟,干净整洁;操场红绿相间,跑道弯弯、美丽无比;花坛中鲜花怒放、芳香四溢;教室里智慧入海,师生情深……
这么美的校园,更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰:“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾,应该以宽广的心胸去接纳别人,认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书,看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手,其中孩子甲在沙地上写道:今天,乙打了我。之后,在一场沙漠旅行中,乙帮助了甲,甲在石头上写到:今天,他救了我一命。乙疑惑地问他为什么?甲说:我在沙地上写是为了让风将它抹灭;我在石头上写是为了让自己永远记住。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我们的校园,不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学,一样有情,有爱。校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的'馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。
英华——是我们的第二个家园,英华——是我们立志成功的起点,英华——是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦,但能圆梦的人是我们——美丽英华,可爱的小主人。
同学们,让我们手牵着手,一起争做一个让英华骄傲的小主人吧!
谢谢!