农村小学春季学期工作计划

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农村小学春季学期工作计划 篇1

一、指导思想:

坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、工作思路:

以检查促安全,以交流促提高,建制度促规范,抓管理形特色。

三、工作重点:

1、规范后勤工作,设立岗位责任。

2、加强财物管理,减少物资浪费。

3、规范财产管理,签订保管责任。

4、抓好安全工作,保证教学安全。

四、工作措施:

(一)后勤工作:

1、严格遵守财务制度,切实贯彻校长审核制度,严格执行资金预算,做好资金收入、支出的管理。

2、开学初做好学生收费工作,做到收费合理,坚决杜绝乱收费。

3、建立健全财产保管制度,进行固定资产清查,明确分工责任到人,本学期重点做好课桌椅编号工作。

4、继续完成新购图书整理、分类登记工作,定期检查维修体育器材、学生课桌椅。清查办公用品,做好财产登记、核销工作。

5、加强绿化管理,美化校园环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作,努力使校园四季如春,绿意盎然。今年重点进行绿化改造。

(二)安全保卫工作:

1、按时参加各级安全工作会议,及时向校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的'宣传力度,安全教育与学校整体工作紧密配合。

2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检查,做好检查记录,以检查促整改,以整改促防范。

3、加强节假日前的安全自查,发现问题及时整改,如有重大隐患及时通报上级领导。

4、严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,保证学校教育教学工作的正常开展。

5、加强门卫保安和值班力量,把好学校的第一道门,加强值班制度的检查和落实,坚持来客、来访登记制度。

6、配合德育搞好对学生的安全教育,经常开展适合学生特点的宣传活动,提高学生的自护、自救的能力。

7、午休值班教师本着对学生负责的态度,严格按规章制度去做,每天及时到岗。

每月工作:

(1)统计食堂用餐人数,交纳饭费。

(2)检查绿化工作,定期清理、更新花园,美化校园。

(3)消杀四害、检查灭四害药器。

(4)检查校园安全设施(灭火器、电线路、栏杆),有隐患及时处理。

(5)检查食堂、食品卫生和校园环境卫生,发现不妥之处立即纠正。

(6)继续做好报帐、结帐工作,做到帐物两清。

(7)随时配制教学所需,使教学工作正常进行。

(8)继续向食堂工作人员宣传卫生知识,进行专业卫生知识培训。

(9)协助学校开展教学活动,做好后勤保障工作。

二月份——三月份:

(1)做好开学初的常规工作。

①分发学生新书、簿册;

②分发各班的卫生用具;

③分发教师的各类教学用书;

④分发教师的教学日用品;(笔记本、钢笔、圆珠笔)。

⑤检查线路、维修门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。

(2)各室公共财产登记。

(3)根据学校教学实际,合理配置教学设施。

(4)配合学校大队部开展的活动,(教室布置评比等)认真采购好各种材料,为教师开展工作提供方便。

四月份:

(1)协助学校做好活动。

(2)组织食堂工作人员学习卫生知识,加强常规管理。

(3)抓好卫生保洁工作,强调环境卫生事宜。

(4)做好维修工作。

五月份:

(1)做好长假的安全保卫工作。

(2)抓好卫生保洁工作,强调环境卫生事宜。

(3)做好校园及教学楼的后勤保障工作。

六、七月份:

1、庆“六一”,做好后勤保障工作。

2、做好期末班级校产的核对工作。

3、结清本学期代办费、代管费,并列出清单。

4、做好固定资产登记工作。

5、拟订暑假维修计划。

6、暑假做好安全保卫工作。

农村小学春季学期工作计划 篇2

一、工作思路。

20xx年后勤工作的基本思路是:围绕一个中心,搞好两个服务,抓好两项学习,全面开展五讲。围绕一个中心,即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务:

一是搞好为教育教学的服务,为教育教学创造良好的条件;

二是搞好为师生生活的服务,解决师生的后顾之忧,让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去,为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习,即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲,即讲大局,讲团结,讲奉献,讲文明,讲实干。

二、工作目标。

本学期后勤工作的总体目标是:确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细,帐物相符;确保学校水电正常供应。力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。

三、工作措施。

1、加强后勤职工的思想建设,树立管理育人,服务育人的思想。本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是:

(1)认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求,增强服务意识,提高服务质量。

(2)认真学习学校的各项规章制度,提高自身修养,爱岗敬业,吃苦耐劳。树立为师生服务的思想,不断提高职业道德水准。

(3)认真落实精细化管理的各项要求,为教育教学创造优良条件,在搞好服务的过程中,实现自身价值,贡献自己的力量。

2、加强校产管理,健全校产档案。

(1)严格材料购进,材料领出制度,非易损耗品领出新的,必须收回旧的。

(2)年终对库房进行盘点,做到帐物相符。

(3)无论固定资产还是易损耗品,均形成档案,物品的入库、出库严格登记手续。

3、做好后勤常规服务工作。

(1)开学初,学校领导的组织下,做好:

书本的提取和发放,卫生工具的采购和发放,教室的调整,各班桌凳的'配备,检查水电是否正常,各部位照明设施检查维修等等。

(2)班级财产管理。

包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物,每学期对班级财产检查两次:期中和期末,检查结束后对损坏的财物进行赔款,然后由木工维修。

(3)其他学校财产的管理。

包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产,办公室和公用教室的财产每学期检查一次,发现人为损坏按《学校财产管理办法》处理,自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况,及时做出相应处理

(4)值班护校工作。

认真建立值班登记和会客登记制度,学校大门平时要上锁,闲杂人员不得入内,校外人员进入校园要登记,上课期间学生出校门要盘查。

(5)管理和使用好水电。

把节水节电放在后勤工作的首位,教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯,杜绝长流水和长明灯,校内不能使用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电情况,并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施,防止跑水和漏水。

(6)图书室和阅览室按照学校要求准时开放,健全借阅登记花名册备查。

5、完成校内出现的一些临时性工作。

6、把安全防范工作放在首位。

统一思想、提高认识,坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神,贯彻安全第一,预防为主的方针,把安全教育,安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度,加大安全检查力度,对重点部位严防死守,时刻绷紧安全防范这根弦,把隐患坚决消灭在萌芽状态,确保师生工作、学习、生活的安全。同时,要与其它部门密切配合,对师生进行安全防范的宣传教育,加强各重点部位的检查和整改工作。

四、把魏书生教育思想贯彻到后勤工作中。

1、目标:

在全校上下深入学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下,后勤工作也不例外,后勤人员要树立超前服务意识,形成“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事按时做”的服务格局。

2、措施:

(1)工作长计划短安排,统筹兼顾,要有轻重缓急,安排工作要密度合理,提前计划和商量,提前安排,不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。

(2)严格上下班时间,不定期查岗和考勤。

(3)明确后勤人员各自的工作范围和职责,避免推委扯皮现象。

(4)工作安排后要检查落实,限定完成时间。

总而言之,在20xx年的工作中,我们将本着服务于教学、服务于教育的思想,以人为本,从每一件小事做起,踏踏实实地做好份内工作。

农村小学春季学期工作计划 篇3

一、指导思想:

本学期语文教研组工作根据区进修校、学校教导处、科研室的工作目标为导向,以提升教育教学质量为核心,以发展学生语文核心素养为目标,以区级专题“关注文体特征,提升学生语文素养”为教研重点,注重“教学评”合一研讨、实践的指导,以研促教,立足课堂,采用多种形式,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力促进教师教学能力的提升。

二、主要工作目标:

1.确保每两周一次的集体教研活动的正常开展,每次活动做到有内容,重点,有记载。要求备课组在备课活动中认真集体备课,备课中存在的共性的棘手问题再放到教研活动时来解决。要求各师提前一周备课,每天上完课要及时进行反思,做到课课有收获。在每次教研活动提前一周,组长把要教研的主题告知大家,让大家有准备,有想法地参加教研活动,使每个老师在教研活动都有收获,有思考。学校每师每学期一节的公开课,都要求上课老师课前在备课组进行说课,上课时教研组成员都要积极参加听课,课后教研组再评课反馈,借助这样的活动,有效推进本组全体教师的整体教学教研水平的提高。

2.围绕区级专题:“关注文体特征,提升学生语文素养”进行研讨,各师的公开课教学,微视频的制作,教学论文的写作都将围绕此专题开展。

3.协助教导处进行每月一次的教学常规检查,每月教研组组织各备课组检查各师的教案是否及时进行了增添,是否写好了教学反思,作业是否进行了及时批改,是否有二次订正,检查后及时写好记录,发现问题及时反馈和修正。

4.注重教学评合一,举行语文教师试卷编制大赛。期中期末考后,及时组织教师进行试卷分析,总结一个阶段教学中存在的得与失,提出今后的改进措施,让我们的教学工作在不断总结中进步,在不断进步中完善。

三、重点工作措施:

1.本学期,重点围绕“关注文体特征,提升学生语文素养”开展活动。语文教研组分为三个大备课组(低段、中段、高段),围绕专题,先请各段备课组长对各种文体进行解析,然后在备课组里进行片段教学活动,在11月份,各备课组选出一位教师参加教研组的公开课研讨活动,低段关注的是文体是童话,中段是说明文,高段是散文,初步探索三种文体的教法特点。

2.注重“教学评合一”,要求各备课组自行编制单元试卷,举行2场比赛,一场是以备课组为单位进行编制,一场以个人为单位编制,就试卷分析这个模块,举行2次的教研主题,做到每位老师人人参与,个个行动。

四、提高教研组的服务意识,配合区进修校、学校的'.要求,完成各项任务。

1.加强岗位练兵,提升教学素养。学校从钢笔字、粉笔字、板图板画、电子白板、微课制作进行全员岗位,利用教研组时间发动,宣传,尤其是鼓励年青教师积极参加,提升教学基本功,促进教师的专业发展。

2.继续深入学习《湖里区校本监测参考意见》,准确定位,在大方向上把握教学重点,组织各备课组就自己年段的监测要求制定更详尽的实施计划与策略,做到目标明确、界定清晰,要求各师明确本学段的监测要求,并在平时的教学中实时进行监测,使校本监控常态化。

3.辅助科研室完成“一师一优课,一课一名师”的晒课活动。

4.配合科研室,教导处完成一系列的临时任务。

以上就是我对本学期教研工作的初步设想,但有时“计划赶不上变化”,在教研活动中,再根据学校的各项要求进行适时的调整,让语文教研工作在扎实有效的各项活动中不断得到提升。

农村小学春季学期工作计划 篇4

教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,把“提高教学质量”作为永恒的工作追求,为打造“农村窗口学校”作出积极的努力和贡献。

一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入,要求每位教师要转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。通过开学初教研室的视导,我们发现有部分教师教育观念陈旧、教学方式落后,为了提升我校教学质量,本学期要求教师在教学中要做到五个转变。

(1)由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。

(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。

(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:

(1)组织各教研组学习教育理论;

(2)开展教师人人上公开课活动。

二、加强对教学的管理。

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:

(1)备课:做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。有效落实教学常规要求,做到:备课“深”,上课“实”,作业“精”,辅导“巧”,负担“轻”,效率“高”。本学期将在期中、期末及双周星期五对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

(2)上课:目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构:建立课堂教学督导小组,成员有校级领导、教导处主任、年级组长、教研组长。②形式:深入课堂随堂听课。③目的:督促指导教师提高课堂教学质量。④标准:每学期听课20节。

(3)作业:对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文:作文两周一篇,周记一周一篇,必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处、教研组检查作业:一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。

三、抓好全程,注重抓好九年级毕业班。

七年级:抓好起始。七年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙,督促学生遵照执行。教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。

抓好九年级毕业班。全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的'教学工作,所有的工作成效应体现在中考成绩上,要求明年中考我校成绩达到教育局下达的目标,中考优生确保完成指标。具体措施:

(1)成立九年级毕业班领导小组;

(2)合理配置毕业班的师资力量;

(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;

(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;

(5)注意对中考信息的收集;

(6)毕业班实行“月考”制度;

(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;

(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;

(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;

(10)制定中考目标责任书,与九年级老师签订教学责任制;九年级教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,争取人人有收获。

本年的工作目标:实现教育局下达的最低目标(学年综合评定各年级要有提升)

四、强化对年级组、教研组的管理。

1、抓好教研组“以研促教”,为了防止教研活动流于形式,本学期将每月召开一次教研组长、年级组长会,要求各教研组成员做到“三个一”:①每期每人至少上一节组内公开课;②每人设计一篇优秀教案;③每人写一篇教研论文。

2、抓好集体备课:本学期要求各教研组每两周至少开展活动一次,备课活动要求定时间,定内容,活动有记录。坚持集体备课,备课要求做到四个统一:统一教学内容,统一重难点,统一作业,统一考试,备课活动记录学期末交教导处。

五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干教师群体。

教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进,分层评价”。青年教师的要求:快速成长,迅速成为学校的骨干教师;中年教师:学者型、教研型教师发展;老年教师:发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

(1)本学期将开展“青蓝工程”活动,每对青蓝教师做到“四共同”:共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课。要求老教师制定对青年教师培养的近期目标,使青年教师快速成长。唐小琴—肖映霞,王维政—高勇,杨江琴—李忠莲,吴建平—何明生。

(2)全体教师要有“现代网络的教育”思想,充分用好电教设备。

(3)建立教师业务档案,对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况做好记载,作为评优、评先和晋级的主要依据。

六、加强班主任的管理。

班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。

(1)认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律,增强班主任工作的法律意识。

(2)要求班主任上好班会课,上班会做到有备课,有充分准备,讲究方法与针对性,有效果,努力创造班级优良的育人环境,培养素质全面的文明学生。

(3)各班主任严格班级考勤管理,掌握本班学生上课情况,杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法,管理学生养成良好的学习习惯。

(4)班主任注意班级学生的文明行为的养成教育,保护公物,注意卫生,做到文明礼貌。

(5)班主任要全面关心学生的思想、心理的健康,经常与家长联系,使学生健康成长。

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