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读詹天佑有感的作文 篇1
20xx.9.23 星期日 本该是秋高气爽的好天气，可不知为什么老天一会儿沉着脸，一会儿又眉开眼笑……
艳丽老师布置了园地二要求的读爱国文章写读后感，我毫不犹豫的决定就写刚学过的课文《詹天佑》的读后感，因为不怕困难、不怕嘲笑，毅然接受了艰巨的铁路修筑任务的詹天佑带领工作人员让京张铁路不满四年就胜利竣工，用事实灭了帝国主义的威风，给他们以有力的回击，向詹天佑学习，学习他的爱国精神，更重要的是学习他的爱国行动，因为他是行动上的巨人……
詹天佑的中部凿井法和人字线路设计的智慧和坚韧不拔的毅力让我这个刚升入五年级的小男生真的是没法用合适的语句形容，无论艰难险阻，他绝不退缩，也从不抱怨，想想我自己，艳丽老师让我干班干部，我嫌弃管人累不干，让我在国旗下讲话，我害羞不愿意参加，这不是对自己要求的松懈吗？作业和测试完成后从不检查，这不是对学习的不认真吗？妈妈经常就我学习的课文和我交流看法：你还小，做不了什么惊天动地的大事，只要把日常的小事做好（比如我是一个诚实的孩子，我总是认真按艳丽老师和妈妈的建议多读书，写出了很多优秀的小文章；我总是在妈妈劳累的时候主动帮助捶背，我总是在同学需要帮助时伸出我热情的小手……）就是爱自己、爱爸爸、妈妈、爱老师和同学，把这许许多多的小爱聚集起来，就会成为大爱，我就是爱国的表现，我也正努力着继续让这种爱不断地累积着……
想想在学习《詹天佑》这一单元的课文时，XX事件正在上演着，很多人为了维护祖国的利益，开始了游行XX，可是趁着这种混乱，让日本小鬼子趁机钻进了我们的队伍中，开始了破坏，就是因为像詹天佑这样的有智慧的人太少了，伙伴们，我们现在能做的是接受老师和爸爸、妈妈的建议，严格对自己的要求，等我们长大成人时，凭借我们的智慧和毅力，用我们的行动让中国---一条龙，威震八方！
读詹天佑有感的作文 篇2
学了《詹天佑》这篇文章，詹天佑的精神把我深深地感动了。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了人字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。詹天佑这种前所未有的思维及妙计使每个人都为之震惊。他对祖国的苦心、勘察线路时的细心、以及特别的虚心与恒心造就了他这样一位人才，一位杰出的爱国工程师！京张铁路的全线竣工及完美都凝聚了詹天佑一颗爱国之心，它比计划提早两年竣工，这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击，夺回了我们中国人的尊严！
詹天佑是我们的好榜样，我们也要像他那样，报效祖国、为国争光！
读詹天佑有感的作文 篇3
我们学习了《詹天佑》这一课，知道了：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。当时，清政府刚提出修筑铁路计划，一些帝国主义国家就出来争夺这条铁路的修筑权，想来进一步控制我国的北部。1905年，清政府任命在海外学成归来的詹天佑为总工程师，修筑京张铁路。詹天佑克服重重困难，勘测线路，开凿隧道、设计“人”字形线路，使京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
京张铁路的通车，有力地证明了中国人詹天佑在铁路建设史上，创造了三个世界第一的惊人壮举：“一是‘人’字形上坡的铁路;二是两个火车头牵引机车;三是两头凿洞，中间开竖井”。为祖国争了气，给中国人民争了口气，为中华民族争了光，让藐视中国人的外国人都发出赞叹。
转眼间，100多年过去了，生活在二十一世纪高科技时代的我们，主要任务就是努力学习，就像书中说：“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上，响亮回答，‘少年要谱写中华更璀璨的诗篇!’”我们的任务就是努力学习，长大报效祖国，不要想自己学不学好没关系，反正都有高个子的人顶着，每个少年儿童都想自己是中国人，都要像詹天佑那样有一个爱国之心，都要有那种不畏艰险，敢于克服一切困难之精神，都要有那种大无畏的创造精神，敢于勇挑重担，学好知识。报效祖国是我们肩头的责任，就算有比你更能干的人在前面，但多你一个人就可能多一种发明，多几种发现，祖国就会更强大几分。
只要记住：做自己该做的事，走自己正确的路。坚持到底，就会看见光明，遇到任何困难，决不能逃避或者是后退。因为人活着，就是为了解决困难，体现自身价值，这才是生命的意义，也是生命的内容，逃避可能一时是办法，但知难而上，往往是解决问题的最好手段。
但这世上并无完人，每一个人都有或多或少的缺点，但你要知道，每一个人都一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，所以就不要认为自己有缺点，就是不行。有时候你要努力去做自己该做的。但是不期待回报，不是付出就有回报，如果你不付出，那么连回报的希望都没有。
如今，我们面临的是小学升初中的关键学年，在这段学习时间中，我们会面对很多学习中的挫折，面对困难、困惑、挑战，只要你肯相信自己，并不断努力付出，那怕你现在的.人生是从零开始，你都会可以做到，到达知识的顶峰，绽放出人生的光彩。
所以，让我们携起手来，喊出自己的声音，走出属于自己的道路，为报效祖国而努力读书吧!
读詹天佑有感的作文 篇4
我们学了一篇课文叫《詹天佑》。这篇课文给我的印象很深刻，当我读完这篇课文，我对詹天佑的敬意从心中由然而生。
课文一开始就强调了詹天佑的杰出和爱国，读完后，我发现他真的很杰出。“詹天佑经常勉励工作人员，说：‘我们的工作首先要精密，一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不该出自工作人员之口。读着读着，我不禁赞叹起詹天佑，他的工作是多么的一丝不苟，他是多么的负责，还是经常勉励工作人员呢!他的这种精神值得我们学习!
我读着“为了寻找一条更合适的线路，他常常请教当地的农民。”这句话让我感受到了詹天佑是多么虚心呀!我仿佛看到了詹天佑弯下腰向农民请教的情形。
詹天佑是多么的杰出呀!他总是把困难化为前进的动力，在困难面前毫不畏缩。
我们班有些人对学习也是一丝不苟，面对困难毫不畏缩，比如说我的好朋友王昭钖。
有一天，某同学在写课堂作业本时，在一道题前停住了脚，她左思右想，就是想不懂，她没有说不做了，反而是跑去虚心地请教别人，几分钟后，某同学大梦初醒一般跑回自己的座位疯狂地写起来。
读完《詹天佑》这篇课文后，我在心里暗暗下定决心，要向詹天佑学习。