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读绿山墙的安妮有感 篇1
以前，我总觉得孤儿是悲观、无助、自私的孩子。这个寒假，阅读了加拿大作家露西·马德·蒙哥玛丽的长篇小说《绿山墙的安妮》后，我改变了这种想法——其实孤儿性格也可以活泼乐观的。
《绿山墙的安妮》这本书主要写了一个生性活泼乐观、富有想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，然后考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。
打开书本，文中的一幕幕感动的画面在我脑海中不断浮现：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……想着想着，我不禁热血沸腾。多么坚强乐观，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我们无地自容。身边的同学、朋友，包括自己，在父母的呵护下，变得无比脆弱，自私。碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，或者依赖于电脑、手机等高科技。学习生活中处处以自己为中心，从不懂得顾及别人的感受。在感恩方面，我们和书中的安妮也有着天壤之别，总觉得别人给予的一切都是理所当然的。如果从现在起，我们也像书中的`安妮那样，认真对待每一件事，微笑面对生活，拥有乐观之心；在面对失败时锲而不舍，具有坚强之心；对待他人将心比心，怀着感恩之心，那我们身边一定充满温暖，祖国也会变得和谐、强大。那是一件多么美好的事情啊！
我轻轻合上书本，眼前又浮现出安妮的的形象，我下定决心：一定要向她学习，做一个乐观坚强、懂得感恩的少先队员！
读绿山墙的安妮有感 篇2
一开始还没有读这本书的时候，我总觉得这本书枯燥乏味，特别讨厌这本书，觉得它没有有趣的情节和充分的想象力，但是自从和这本书“亲密接触”后，我觉得安妮是一个非常讨人喜欢的小女孩（读者也不例外），就与故事中的主人公——安妮，和她同喜同忧。
这本书的作者是加拿大的露西？蒙哥玛丽，她用生动的想象力和艺术的笔迹描述了安妮的身世和她那一个个精彩的故事：安妮是一个身世凄惨的小女孩，自幼失去父母，后来被一个孤儿院的人收养，在她八岁那年，在绿山墙的农舍里，有一对兄妹——马修和马瑞娜。他们原本想养一个小男孩，结果因遇到差错，却领养到了一个小女孩安妮，她被马修、马瑞娜兄妹俩领养到了一个从没住过孩子的绿山墙农舍，但马修、马瑞娜想要一个男孩的目的是为了帮他们干农活儿，他们决定把安妮送回孤儿院，但经过了几次波折，还是把她留了下来。 安妮虽然身世凄惨，却很幸运的住在了绿山墙农舍，于是马瑞娜对她进行了深刻地教育，也让她碰到了知心朋友戴安娜，和她同时上了阿冯里的学校，在这段漫长的`三年当中，她有许许多多的挫折和快乐，时而因让自己的知心碰头戴安娜喝了自己没有闻过的饮料而导致戴安娜生了病，让巴里太太愤怒不已；时而在一次林德太太的作客中，她因林德太太骂她而生气的不得了，让马瑞娜丢尽了脸；而是又……当我读到这本书的第二十九章时，我发现了安妮有很多优点：她每次犯了错误，却不会犯第二次同样的错误，这样的性格值得让我们学习；她有丰富的想象力，初进绿山墙时，她总能把绿山墙的每一处景象描绘的有声有色……最后她凭着自己的努力，考上了大学，却为了照顾生病的马瑞娜，她又放弃了学业，留在了绿山墙当了农村教师，这样的品质多么让人赞叹呀！
我喜欢绿山墙的安妮，更喜欢有着活泼可爱、乐观的她，读这本书的最后一章时，我已把她和她的品质牢牢的刻在心里。
读绿山墙的安妮有感 篇3
在这个假期里，多姿多彩，而读书成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本书，受益匪浅。这本书叫——《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利写的，读起来引人入胜。《绿山墙的安妮》主要讲述的是：“安妮是个身世凄惨的小孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的'邻居吧她到了6岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，她为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛丽拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。”这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描写很有趣，很感人。
读完这本书，我认识到了活泼乐观、可爱的安妮，严厉的玛丽拉，善解人意、害羞的马修。我从安妮身上看到了乐观的重要性个有趣的想象力。安妮小时候，是一个调皮，被人称为“坏女孩”的人。长大了，她是学习勤奋、品行端正，被人称为“学霸”的好孩子。
安妮因为长着红头发，脸上有许多雀斑而自卑，闹出了本不该发生的趣事。我想说：“长着红头发和脸上有雀斑这不是件自卑的石桥，你有这些照样可以好好生活啊！”这是我想对安妮说的话。
安妮有一个知心朋友“戴安娜”。我也希望拥有一个如此的知心朋友。
读绿山墙的安妮有感 篇4
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起;因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教;因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉!我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗?
亲身的'经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生，一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，三好学生的梦想，我应当可以实现。