教师个人述职报告

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教师个人述职报告 篇1

一个学期来,我在高一数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流。那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。主要做了这些工作:

(一)优化课堂教学环节,做好高一数学知识教学,向课堂45分钟要效率

1、立足于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学。

高一数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式、圆锥曲线等,对高一学生来讲确实困难较大。因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏。在知识导入时,多由实例引入。在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本。在难点知识讲解上,从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。

2、重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力。

高中数学比初中抽象性强,应用灵活,要求学生对知识理解要透,应用要活,不能只停留在对知识结论的死记硬套上,在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进思维能力的提高。

3、重视培养学生自学能力,变被动学习为主动学习。

我在教学中注重“导”与“学”,“导”就是我在学生自学时做好引导,开始我列出自学提纲,引导学生阅读教材,怎样寻找疑点和难点,怎样归纳,怎样尝试做练习,然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的基础上,使学生课前做到心中有数,上课带着问题专心听讲,课后通过复习,落实内容才做习题,作业错误自行订正,这样使学生开动脑筋,提高成绩,而学生有了自学习惯和自学能力,就能变被动为主动学习。

4、重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯,提高学习的自觉性。

高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课上听懂是不够的,需要课后进行认真消化,认真总结归纳。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此,我在教学中,抓住时机积极培养。在单元结束时,帮助学生进行自我章节小结,在解题后,积极引导学生反思:思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反思的习惯,扩大知识和方法的应用范围,提高学习效率。

(二)加强学法指导,培养学生良好数学学习习惯

我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一,因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。我具体是这样做的:

①引导学生养成认真制定计划的习惯,合理安排时间,从盲目的学习中解放出来。

②引导学生养成课前预习的习惯,并布置一些预习作业,保证学生听课时有针对性。

③引导学生学会听课,要求积极思考,做好适当的笔记,尽量理解;

④引导学生养成及时复习的习惯,课后要反复阅读课本,回顾课堂上老师所讲内容,强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。

⑤引导学生养成独立作业的习惯,要独立地分析问题,解决问题。切忌有点小问题,或习题不会做,就不加思索地请教老师同学。

⑥引导学生养成系统复习小结的习惯,将所学新知识融会贯通。

⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯,以进一步充实大脑,拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。

(三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质

我在教学中,注意运用情感和成功原理,调动学生学习热情,培养学习数学兴趣。我首先深入学生当中,从各方面了解关心他们,特别是学困生,帮助他们解决思想、学习及生活上存在的`问题,给他们讲数学在各行各业中的应用,使他们提高认识,增强学好数学的信心,鼓励他们主动参与数学活动,尝试用自己的方式去解决问题,发表自己的看法。

在提问和布置作业时,从学生实际出发,多给学生创设成功的机会,以体会成功的喜悦,激发学习热情。由于高中数学的特点,决定了高一学生,特别是女生在学习中的困难大挫折多。为此,我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,使他们善于在失败面前,能冷静地总结教训,振作精神,主动调整自己的学习,并努力争取今后的胜利。

总之,在高一数学教学阶段,分析清楚学生学习数学困难的原因,使学生尽快适应新的学习模式,从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水平。

教师个人述职报告 篇2

20xx年的教学工作已经尾声了,在这一年度的教学工作当中,可以说自己收获颇丰,这学期的教育教学工作达到了自己理想的目标,围绕教育工作计划目标,述职如下:

一、组织编写假期作业。假期作业从编辑、排版、印刷、装订到发放是一个系统工程。前后要经历一个多月的时间。这项工作时效性极高强,必须保证在学生放假前,能带着假期作业回家,更重要的是保证质量。要完成这项工作,首要的是提前安排,精心策划,使方案具有可操作性。然后要及时收齐各组编写的作业。再进行统一排版。而此时总是期末最繁忙的时间,文印室的印刷量大。若不抓紧时间,就会导致任务不能如期完成。每学期这项工作的顺利完成,有赖于全校的教研组长和备课组长的支持,其中也有一些相关老师的努力。如:李正红老师为每次的假期作业设计精美的封面,柳红老师负责假期作业发放。

二、组织作业情况调查。每学期一次的作业情况调查,从作业数量到作业质量进行全面调查、统计和分析,为学校进行教学管理提供可靠数据。

三、组织学情调查,撰写学情调查报告。

四、组织教学评议。这就是每期的一次评学和一次评教。特别是教学评议,这是一件极费神的工作。每次要统计2300多张调查问卷,对23000个数据进行统计,计算,再进行班级横向对比,然后在备课组内进行综向比较。先集中,然后分解到个人。最后让每个老师知道自己的评议情况,每个备课组知道本组教师的评议结果。每个级部了解本级部情况。校长能掌握全校的情况。这次教学评议到目前为止基本数据已经录入和百分比的`计算,剩下的工作主要是进行对比运算。学校的阅卷机经常出故障,严重影响教学问卷调查工作的进程。学校如不及时解决,这项工作会使我不堪重负。

五、完成新校区英语学科重大活动的组织工作。上学期组织了一次英语口语比赛和一次英语单词竞赛。本学期组织我校学生参加了全国中学生英语能力竞赛。在上学期组织英语单词竞赛中,我们组织学生进行了长达四十天单词记忆活动。活动方案细致具体,具有可操作性。竞赛试题质量较高。但最后的竞赛考试组织不够严密,没有进行单人单桌的考试,导致竞赛可信度大打折扣。当然也还有其他方面的影响。但是,整个活动过程对促进学生记忆英语单词应该是有作用的。

六、做好学校值日工作,坚持守时、守岗。认真撰写值日通报材料,给学生以正面教育。

此外,本人还参与了每月一次的教学常规检查,参与了成才杯教学艺术大赛。回顾一年来的工作,成绩不多,缺点不少。首先是主动性不强,其次意气用事,不能大胆安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心给他们加压。事必恭亲是中华民族的好传统,但是影响了工作效率就不能过于刻板地去遵守。今后要不断加强学习努力,提高工作水平和工作效率。力争把工作做得更好!

教师个人述职报告 篇3

我叫程某,黄山市屯溪二中语文教师。我于今年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业,大学本科,获“文学学士”学位。同期在屯溪二中任教,一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作。今年取得了中教二级专业技术职务资格,并被聘为中学语文二级教师。我积极参加各级相关单位举办的培训考核,每年都是超学时完成继续教育。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结:

一、德

工作以来,我始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到了为人师表,修德修才,得到了学校和学生的肯定和好评。

二、能

教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界、发展智力、培养高尚品德和情操。所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术。因此,在教学基本功方面,我努力在“三字一话”方面下功夫,提高自己的板书和语言水平,

同时发扬自己在组织管理能力上的优势,争取进步;在教学方法和教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。

今年是本人参加工作的第一年,担任高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的开始是成功的一半”,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好:(1)认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”,课上得好与坏,备课是关键。每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生;既备教法又备学法,为上课作好充分准备;(2)多听经验丰富的老师的课,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际教学经验,使自己的教学快速走向成熟;(3)积极试行各种教学方法,变“我讲你听”的“满堂灌”为授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,以学生为主体、教师为主导,活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎,提高了学生学习语文的兴趣,进而提高教学质量。

在班级管理中,我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,尊重学生个性,日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏等形式开展活动以培养学

生树立正确的.世界观、人生观、价值观,鼓励学生竞选学生干部,树立自强自立精神。我提出的“学做人、学知识”的要求已成为学生的自觉要求。

三、勤

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动,认真完成自己的本职工作,备好课,上好课,并做好课后总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,没有无故迟到、早退的现象。

四、绩

(一)教育、教学方面:

1、今年7月,我担任班主任的黄山市外国语学校高二(3)班被评为黄山市先进班集体,同期,我也荣获校“优秀班主任”称号。

2、今年6月,我指导的沈宇尧在“庆祝建军80周年全市中学生演讲比赛”获二等奖;

3、今年2月,我指导的程(韦华)、程伟、胡宇曦在书信大赛中分别获市一等奖和三等奖;

4、今年4月,程骞在科技创新大赛中获三等奖

5、虽然生源较差,但所任年级的语文成绩在市统考、会考中,也多次名列同类学校前三分之一:

(1)20__届普通高中毕业会考中语文平均分为75。96,位列同类十六所学校中的第三位

(2)20__届高中毕业班应届第一次质检中文科语文平均分为

90。34,位列同类十七所学校中第一位

(3)20__届高中毕业班应届第二次质检考试中文科语文平均分为98。21分,位列同类十七所学校中第二位

(二)教研、科研方面:

论文:

今年4月,所撰写的论文《五种方法巧解成语题》在黄山市08届高三语文复习研讨会专题发言评比中获三等奖。

优质课、研讨课:

今年4月,我在校举办的“创新课堂”教学大奖赛中获二等奖。

今年10月,我参加黄山市高中语文优质课评选活动获二等奖。课题研究情况:

今年5月通过立项的省级课题《多元化冲击下的高中学校教育现状及对策研究》,我是参与者之一。

另外,我于今年9月参加市直学校教师基本技能竞赛,获高中组三等奖。因为有了我的一份努力,所在的高三年级组于今年4月获得黄山市总工会颁发的“工人先锋号”的光荣称号。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。回顾几年来的教育教学工作历程,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实,

因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心的付出过,虽然伴随着失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

教师个人述职报告 篇4

一、指导思想

一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真钻研教材,了解教材的.基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材,不断探索,尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。所以,在生物教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

三、今后的努力方向

1、坚持政治学习和业务学习,提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务能力。

2、加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展合作式教学模式和研究性学习,积极撰写教学论文和教学心得。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

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