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爱校如家演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位教育同仁:
在第xx个教师节的今天,xx镇党委、政府在此举行优秀教师座谈会。我们很幸运的欢聚在一起畅谈,这充分体现了镇党委、镇政府全体领导对我们教师的十分尊重,体现了xx镇人民“尊师重教”之风日益浓厚。作为一名教师,感到无尚的荣光,万分的欣慰,同时感到为祖国为xx镇人民培养栋梁之才的责任重大。
民族的振兴在科学,科学的发展在教育。富有远见卓识的xx镇诸位领导深深懂得:把教育放在了首位;
勤劳智慧的xx人民深深懂得:把子女培育成才放在了首位。
xx中心小学教学楼的矗立,xx高中部教学楼的竣工,面貌大为改观的桃花中学,还有各村小的教学楼拔地而起,等等,有目共睹,足以看出镇领导们对教育所倾注的心血、重视的程度,教育资金投入巨大。在镇财政不景气的情况下,仍想方设法保证教师工资的足额发放;积极为学校排忧解难;时时处处关心教工的政治生活和疾苦;投资新建了一栋栋宿舍楼,使教师们能安居乐业,安居乐教。这一切的一切,怎不使全镇中小学教师倍受激励呢?还有什么理由不去敬业、乐业、精业呢?
不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。每年中考,xx两所中学,成绩斐然,遥遥领先。每年为高中及中专系列学校输送了不少人才;每年高考,佳音不断,捷报频传,为高等学府输送了大量人才;尤其今年中考,xx镇一举囊括了全区升入九江市一中农村班的8名指标,引起了全区各乡镇的钦慕,
这是全镇教师们的光荣,也是全镇领导们的光荣,更是全镇百姓们的光荣。仅就我们桃花中学而言,在上级有关部门的正确领导下,有一个团结战斗、开拓进取的领导集体,有一批乐意献身于家乡教育事业的热血儿郎。几年来成效显著,硬件建设上,新建了办公楼、宿舍楼,教室内外粉刷装饰一新,引进外资修筑了校门前的水泥大道步入校园,今非昔比,令人心旷神怡。软件上,各项规章制度健全,措施到位,聘任制激发了竞争机制,教师们的教学热情空前高涨。在市、区赛课中,有不少教师获得了奖励。去年,在全区庆国庆50周年汇演中,我校荣获三等奖;年终检查,获“进位明显单位”;今年中考成绩更是令人振奋,考入市一中农村班3名,区中择优班录取3名,重点班6名,普高、中专系列录取几十名。良好的管理,良好的成绩,换来了社会声誉。因此,招来了许多编外生慕名来校就读。我校教师决心抓住机遇,百尺竿头更进一步,不负全镇人民的厚爱,把桃花中学变成真正桃花盛开的地方。
可以肯定,教育事业的发展,必将推动经济的振兴。xx,有着“水陆交通便捷”的优越的自然条件,有着“近郊,属规划发展地区”的区位优势xx的腾飞,指日可待,前景辉煌!
全体教师们,珍惜吧,自豪吧——
我们的职业无比神圣——太阳底下最光辉的事业;
我们的职业无比的崇高——人类灵魂的工程师;
我们富有献身精神——犹如蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们愿做铺路石,愿做人梯——让xx人民的后代不断攀登!谢谢大家!
爱校如家演讲稿 篇2
尊敬的各位评委,亲爱的同学们:
大家晚上好,今天我演讲的题目是《校如家,爱之深》
去年秋天,怀揣着憧憬我踏入晋中学院,尽管在此之前我已无数次翻阅过校园的图片资料。当那一幕真正展现在眼前时,却还是会感到一股从心底涌入心头的兴奋。校园很美,红墙黛瓦,错落有致,悠悠小路,芳草若英,每一条小路都好似镶嵌着一种传说,每一扇窗户都透露着宁静与风韵。
学校,莘莘学子的第二个家,家,多么温馨的字眼,在这里,汇聚着千万学生的苦与乐。清晨的曙光总在大一、大二学生的早操中打破。备战考研的学长学姐们的脚步也是紧随其后,不论何时,弘毅楼的楼道内总不乏有刻苦努力的学长学姐,或是捧书背诵,或是提笔疾书,都在为自己的未来全力以赴。
校如家,不仅因为学校浓郁的学习氛围,更因为学校的食堂,满载着家的味道。学校的东西两个食堂及周边的小吃店可以说是大学城里的御膳房,美食,饮品,应有尽有,这里的每一分饭菜都是足量且美味,绝对可以满足南来北往各地不同的味蕾。校如家,如果不慎丢失了校园一卡通或其他重要书本资料,没关系,有我们校园特有的集交友、游戏、寻物、咨询等于一体的告白墙为你寻找。
学校的欣欣向荣,是每一个学子的骄傲,20xx年我校由专科学校荣升为本科院校,学校的各种软硬设备愈加完备,今年我校又新增了九个专业,在扩大办学规模的同时,我校也在积极争取省级各项称号,我们的学校人杰地灵,人才辈出,自建校以来,我校为国家培育出了一批又一批德才兼备的有用之才,一批又一批学生不仅为学校注入了新血液。也为祖国的建设增砖添瓦。学校领导、师生精诚协作,奋力拼搏,使我校在教育教学健康发展的轨道上勇往直前,成为教育教学战线上一道亮丽的风景。也坚定了我们爱校如家的目标。
爱校,绝不是因为全校WiFi覆盖随便用,更不是因为每一个老师都会关心我过的开心与否,而是我们的学校为我们提供了一个它独一无二的环境,在这个环境中,我们学习、成长,逐渐变成更优秀的人。这个环境包含学校的文化、底蕴,包含学校的政策、规章还有学校的课程、活动,也包含学校的老师、同学。也许,只有当我们大四毕业从学校走出来时,才会真正知道自己到底从学校这个大熔炉中收获了什么。
学校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我爱我的学校,因为我坚信在这里它可以让我们每一个人变成更好的自己。
谢谢大家,我的演讲完毕。
爱校如家演讲稿 篇3
各位老师老师们,同学们,
大家早上好!今天国旗下讲话的主题是《爱校如家》。
走进一小学,就能感受到她的美丽。整洁的教学楼、平坦宽大的操场、新颖的楼内装饰……无不给人以美得享受。为了给我们营造一个优美的成长环境,学校投入大量的资金,其目的就是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。 学校和家虽有不同之处,但相同之处甚多。我们每天都要在这里学习游戏,学校就是是我们共同的家园,我们都是这里的小主人。所以我们要像爱护自己的家一样,爱护公物,保护环境。
学校里的教室,就好比自己的小房间,乱了要整理,脏了要“洗浴”;学校里的学生,就好比自己的家人,亲密无间,或互相嬉闹,或倾吐心事;学校里的操场,就好比自己的小庭院,有了垃圾,就随手捡起来。学校里的公共设施,好比家里的家具要懂得爱护…… 说到这里,同学们不禁会问:“我们到底要怎样爱校如家呢?”别着急,我细细地告诉你们!
首先,我们得先学会爱护学校的公共设备。如:班级里的桌椅不要乱刻划;粉笔不要当玩具来玩;黑板不要随意乱涂、乱画;自来水龙头用了要及时关,洗手时要把手上的水甩干,以免弄湿了走廊,带来不安全。除了班级这些设备要爱护之外,其他的公共设施也要爱惜。如:学校的操场,不要用脚踢或蹭,沙池中的沙不要往操场上洒,以防破坏或影响操场的美观等等……
其次,我们要注意学校的卫生环境。自己班级里的卫生区,要打扫得干干净净;窗子要擦得油光滑亮;门要拭得一尘不染;桌椅要排得整整齐齐;班级之外的卫生,我们应当注意,除了不乱扔垃圾之外,看到垃圾要主动捡起来。
最后,对待老师要像对待家里的长辈一样,尊重他们、听他们的话,做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样,和谐相处,不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹,而是心平气和地坐下来沟通、谈心,互诉自己的想法。然后再一起商量解决的方法。
同学们,行动起来吧!让我们一起做学校的小主人。让和谐的“家风”在校园中飞扬吧!
今天国旗下的讲话到此结束,谢谢大家!
爱校如家演讲稿 篇4
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。
从教16年,爱校如家的种子早已在心中播种,曾经有XX年的时间家就住在学校,晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐,看看作业,准备一下第二天的课,那时学校就是家,家就是学校。
时光匆匆,转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年,在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲,然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作,奋力拼搏下,使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道,成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。
今年在送走六年级毕业班后,我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作,因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信,所以对我来说,这是一个挑战。渐渐地我感觉:每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们,我似乎也年轻了许多,看着孩子们一天天在快乐成长,心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边,唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他们读书、写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历、体会、人格魅力去引导他们;因材施教,诲人不倦,在传授知识的同时,教会他们如何做人。与他们的交流中我懂得了自身的不足与缺点。正是有了他们,我知道了自己的价值。
因为偶然的机会,我外出去学习了一段时间,当时真像母亲与孩子别离,心中充满无限的牵挂。回来后,我没顾上休息半天就上班啦,只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动,孩子们竟然记准了我回来的日期,许多孩子早已画好画,上面写着欢迎王老师回来,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的,我一头扎进班级,没白没夜的看作业,辅导孩子功课,恨不得把所有的时间都补回来,周末马上召开了家长会,准备迎接期中考试。因为学校是我家,家中的每个孩子都是自己的孩子,这是一份沉甸甸的责任。功夫不负有心人,我们的班级在期中考试中获得较好的成绩。
作为连小的教师,我们要为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在勤奋工作、勇于创新的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起,这才是我们对学校的爱,对家的爱。作为教师,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。
有这样一句歌词唱得好,“敢问路在何方?路在脚下。”如今,我们连小全体教师,一路走来,唱响我们最美的旋律:一路同行,同成长!携起手来,一起努力!踏一路阳光,洒一路欢笑,合着连小的节拍,我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事,用心描绘一道又一道亮丽风景,连小的明天将奏响最动听的乐章!