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感恩演讲稿 篇1
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩演讲稿 篇2
感恩是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的话语。有一种付出不图任何的回报，有一种爱陪伴我们走过一生，那就是父母的爱。当我们还很小的时候，父母花很多的时间教我们很多很多，教我们用筷子，教我们穿衣服，绑鞋带，教我们洗脸教我们刷牙，教我们唱第一首儿歌，回答我们各种各样奇怪的问题，我们一天一天长大了，在家的时间月越来越少，有一天，我们突然发现父母的头发不再乌黑了，腰板也不再挺直了。我们才意识到自己在慢慢长大父母在渐渐变老，但是父母对我们无私的爱却没有改变，而父母的健康快乐，也是我们最大的心愿。
当我们离开父母的怀抱人生道路出现了第一位引路人，那就是老师，她让我们懂得了读书的快乐。传授我们无穷无尽的知识，关心我们的快乐和悲伤。每一次的批评让我们更成熟，每一次的鼓励让我们更自信。老师的爱如父，如母。有那么一群人在我们最需要的时候会给我们信任，理解，支持。当我们感到迷茫徘徊受伤的时候第一时间想到的是跟他们倾诉，当我们开心快乐的时候第一时间想到跟他们分享。朋友间友情似纯水那样纯洁，又似醇酒那样的浓烈。
有一种缘分让一群人相聚在一起这群人是同事，彼此互相鼓励，互相帮助，互相关爱。一起成长，一起拼搏，一起努力。
感谢父母，赐予我们生命不求回报的爱着我们疼着我们。
感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。
感谢朋友，在我们困惑委屈的时候给我们力量。
感谢同事，在我们追求梦想的路上一起成长，一起奋斗。
感谢所有进入我们生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感谢我们生命中的拥有，感谢我们身边的人。
感激我们所有的所有。
感恩演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、在座的各位青年朋友们：
大家好！我叫XXX，是08年回乡工作的大学毕业生，现工作于XXX单位。今天我演讲的题目是《感悟人生，感恩社会》。
在大学生成长促进会第一次座谈会上，XXX做了重要讲话，他希望全体大学毕业生为XX县（市）的项目建设贡献自己的一份力量。在实际工作中感悟点东西，思考点东西，实践点东西。在全县掀起一股为全社会争做贡献的活动，帮助贫困户、联系贫困村，开展社会救助活动。在活动中感悟社会、感悟人生、感恩社会。
感悟人生、感恩社会，这不仅是XXX对我们提出的要求，更是县委、县政府对我们的殷切希望。也是我们每个青年朋友应当履行的义务和责任。
反思我们这几年的工作，我们其中有很多人并没有很好的去履行这份义务和责任。很多青年朋友认为：我已经有工作了，稳定了，铁饭碗，吃皇粮了，不需要再奋斗了。还有一部分人在工作中平平淡淡，庸庸碌碌、无所作为，毫无青年人那种朝气蓬勃、主动创新、奋发向上的精神，辜负了县委、县政府和各位领导的殷切期望。
我看到今天来参加活动的有许多大学毕业生朋友，就拿我们在座的大学毕业生们来说，包括我，我们的工资大概都在1500元左右，算上休息天，一个月30天，平均每天就是50元，是的，我们
的工资不是很高，不用说在全省，即使在延边也不是很高，但是请问，你们每天工作所付出的辛苦、所付出的努力、所为家乡作出的贡献，是否能对得起这50元钱，是否拿得起这50元钱呢。
在我看来，人的生活方式有两种：第一种，像草一样活着，你尽管活着，但你毕竟是一棵草，你吸收阳光雨露，但是你长不大，很难吸引人们的注意。第二种，象树一样成长，哪怕就是一颗不起眼的树种，即使被人踩到泥土中去，它依然能够吸收泥土的养分，长成一颗参天大树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。
这才应当是我们每个同仁成长和工作的目标。说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会写不会说，更不会出谋划策，注定在工作岗位上碌碌无为了。不是所有的人都是天才，更多的人是通过自己的努力化平淡为辉煌的。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的毅力默默前行。
当然，也许不可能我们每一个人都能为项目建设作出多么多么大的贡献，但是我们至少可以凭借自己力所能及的力量，自己微薄的力量，去服务我们的家乡、服务我们的项目建设、服务我们的社会。
前些日子，我参加了XX社区XXXX年的工作动员大会，会上，我代表青年志愿者做了表态发言。在表态发言中，我承诺说：我们青年志愿者，会响应社区党委、工委的号召，实实在在的为老百姓做点实事、好事。会后，一位青年朋友对我说：你不是认真的吧，
为社区服务这样的小事，我们敷衍一下就可以了，我们应该站在项目建设的最前沿去做出点成绩。我听了以后很有感触，我知道和他有一样想法的青年朋友还有很多，我只能说他们的想法是好的，也是想为XX县（市）的项目建设贡献力量，但这种想法绝对是错误的。我
们试想一下，一个人连最基本的为社区服务都搞不好的话，还谈什么为项目建设作出多么大的贡献呢？正如XXX说的那样，我们青年人应该把自己的人生价值同XX县（市）发展的实际需求结合起来，在实践中锻炼自己、积累自己、提升自己，从而实现自己的人生价值和工作价值。
朋友们，现在，在我们的脚下，我们工作的地方，我们战斗的地方，正经历着翻天覆地的变化、日新月异的发展。全县XX万人民拧成一股劲，为实现XX县（市）的共同理想而努力奋斗着。当然，在实现理想的过程中，难免会遇到各种各样的问题和困难，这就需要我们青年朋友拿出自己的真才实干、拿出自己的聪明才智来服务、建设我们的家乡。
感悟人生、感恩社会。我已经准备好了，如果你们也准备好了，请鼓掌！
谢谢大家！
感恩演讲稿 篇4
亲爱的老师，同学们：
大家好！
同学们，我们中华民族历来就有敬老重孝之风，自古就有“百行孝为先”之说，从这层意义来说，“孝”属于中华民族优秀的道德传统。
“孝”是会意字，意思是老人紧紧靠着儿子，就是要求子女使双亲老有所依，老有所养，老有所乐。父母对我们每个人来说，有养育之恩，“滴水之恩，当涌泉相报”，因而感恩本来就是我们中华“孝”文化中应有之内涵，是优良传统，更是个人应有的基本品德。鸦知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告诉我们应心怀感恩奉行孝道文化。
特别是随着我国老龄化步伐的加快，老年人口的增多，讲究孝道对当代中国社会具有积极的现实意义。但是，近年来由于外来思潮的影响，市场经济浪潮的冲击，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬钱不敬老”，有“敬权不敬老，”有“敬小不敬老”，还不惜千方百计“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不仅不赡养老人，还抢占老人的财产，干涉老人的生活，视老人为“包袱”、“累赘”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街头，进而走上绝路。
社会上的这些不孝行为，从反面告诫我们必须加强对我们中华民族孝道文化的研究、发掘、整理，弘扬其精华，使之成为公民道德建设的一项重要内容，以创建平安家园，构建和谐社会。
一年来，我们学校及时地以感恩教育这一鲜活的德育载体，弘扬孝道文化。学校通过感父母养育之恩，感师长教育之恩，感学校知遇之恩，感社会包容关爱之恩等一系列活动，使我们广大学子受到了震撼和感召。
许多同学都在以实实在在的行动体悟新时代赋予“孝”文化的新内涵。他们或勤于劳动，做自己力所能及家务，帮助父老双亲；或勤俭节约，艰苦磨砺，来减轻双亲肩头的生活压力；或给父母梳一次头、洗一回脚、写封信、发个短信等等，来感激父母的养育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更实实在在。
而我们六年级学生，面临着人生的十字路口，忙着最后的冲刺，似乎已游离出以前那种热闹。可我要在这里说的是，当我们心怀感恩去完成每天繁重的学习任务，谁说就不是在尽“孝”呢？我若能以优异的成绩考取理想的大学，谁说这不是呈给双亲最好的礼物？谁能说录取通知书就不能最大限度地宽慰我们父母那一颗颗望子成龙，盼女为凤之心呢？
孝行天下，小孝为父母，大孝为人民。只要我们心怀感恩，力行“孝道”，去感激生养我们的人，感激关爱我们的人，感激帮助过我们的每一个人，那么我们的“孝行”定能因感恩之心而德馨校园，和谐社会。
我的演讲完毕。
谢谢大家！