欢迎阅读幼儿园保教实施心得（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
幼儿园保教实施心得 篇1
此次，非常有幸能参加幼儿园准备的这次教师培训课程，作为一名幼儿教师，虽然离开课堂多年，但我还是非常怀念在课堂中的那些日子，尤其是在收获和成长的时候，更是让人心怀喜悦。
而在此次的培训中，主要针对的是幼儿教育和管理方面的知识，虽然我在幼儿教育方面也有了今年的经验和收获，但在听了这次的培训课之后，我才知道自己原来还只是一个尚在学习的人，面对这些的知识和经验之谈，我过去的行动，反而就像是一个故步自封的人。如今的学习又重新打开了我的心扉，让我认识到教育的世界是多么的辽阔！
此次培训，我听了的很多，也分析了很多，作为一名幼儿教师，我心中想的总是怎么去引导孩子，怎么用自己的方式，去让孩子变的听话、有礼貌、向着一个理想的乖孩子发展。但听了老师的教导后，我才认识到，孩子是一颗发展无限的种子，我们的引导，不应该是以自己的想法为目标！每个孩子本身就有这自己的天赋和那能力，我们应该看到的是这一点，而不是孩子听不听管理和教育。
此次的教育课上，听着老师们理念和方法，让我感受到了很多，也渐渐找回了自己最初的想想法和理念。曾经我也想过要成为一名引导幼儿们发现自我的教师，但却在自己的学习上走偏了道路。如今看来，尽管是一名幼儿教师，但在教育幼儿之前，我们也要多加反省自己的情况，认识到自己的方向是否正确。
且在这次的收获中，我也清楚的意识到自己问题的原因。作为一名教师，我绝不应该固步自封，在工作中我缺乏了交流和沟通，不仅仅是和身边的老师们，对于其他班级、家长、孩子，甚至其他学校的老师，我都应该多去交流，多加反思自身的情况！这样才能让工作不断保持更新，才能积极的在教育的道路上成长进步！
如今，经历了这次的学习，让我真正认识到了自己的不足和缺乏。在对今后的教育过程中，未来的教育上，我会继续对自己进行反思，扩宽自己的交流，提升自己的眼界，我会继续努力的前进，努力的更新自己，让自己成为一名真正合格的学习型教师！今后，我一定会更加优秀的完成作为幼儿教师的教育的事业！
幼儿园保教实施心得 篇2
20xx年4月11日周六在xx省xx幼儿园进行一天的培训。由于不认识路早上早早起床赶路，中午不休息继续听课培训。一天下来真的有点累，但是收获也不小。学前班的每一位老师听了之后也都有很多感想，每个人似乎都收获了一份喜悦。（教研会上已分享）这一天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和力、语言组织能力、过渡语和提问语都非常简洁易懂、教学目标很明确。下面我来谈谈自己的几点收获吧！
首先特级教师的课堂活而不乱，上午两节都是中班体育课。在我的想象中体育课就是跑跑步，做做操之类没有什么特殊的。但是听完上午两节体育课之后我的感想波多。男体育教师在体育课中不仅渗透着德育教育，数学教育，还锻炼孩子的对事物的反应能力以及合作能力、帮助他人的能力。整个课堂中孩子们都非常活跃，乐于参与，投入到老师所设计的环节当中。老师的表达风趣幽默，课堂活而不乱，给人一种动态美的享受。
其次他们的过渡语简洁有亲和力。下午两节是林老师小班的绘本课。林老师边讲边用PPT展示绘本。刚开始林老师跟孩子们并不熟悉，但是慢慢地孩子们开始接受或者说喜欢上她了。最重要的原因是她善于抓住幼儿的心理特点，用具有亲和力的语言循循善诱，拉近与孩子之间的距离。
林老师讲的故事非常动听，优美，语气和语调把握的非常到位。两堂课听下来都没有一点困意。课堂看上去就像是玩一玩而已，但是其实不然，她在课堂上教会了孩子善于发现新事物，引导孩子学会主动学习，而不是被动接受。提问孩子的方式方法独特有趣，孩子们很容易接受并理解。并且每次跟孩子进行沟通都是蹲下来的。
最后总结：培训就一定会有收获，从这次培训中我看到了自己的不足，也知道自己今后该努力的方向。希望这样具有针对性的培训能多一点，让我机会开拓眼界，增长见识。
幼儿园保教实施心得 篇3
毕业了走进了幼儿园，成为了一个幼师，但是在真正工作前，有一段培训时间，这是锻炼和传授知识，也是成长的重要阶段。
其实我一直都认为毕业之后学习的任务也结束了，当进入到幼儿园发现需要学的实在是太多了，我不可能不学，因为不学就会落后，没有了学校的指导性学习，这就需要靠自己去分辨自己需要学习那些东西，需要多做那些补充。不能少一样，也不能缺少任何的努力。
坚定不移的去完成工作需要的不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养，因为我们是学生的榜样，就必须要把自己这个榜样做好，至少不能让学生学习不好的地方，很多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃，比如说抽烟喝酒，偷懒耍滑，这些都要及时的丢弃，不能影响到学生。
幼儿园的学生是学习能力最强的一个阶段之一，因为他们已经开始积极的向着外界汲取养分，打好自己今后成长的基础，这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践，多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成绩，不要指望自己在以后的发展中改变，要做就必须一开始就树立一个良好的形象。
对于学生要负责，每个学生都是压在我们身上的担子。重且让人不能放弃，这是责任也是夜里，一个做不好就会让家长让学生失望。虽然现在他们小，但是我更应该在他们年纪小的时候给他们更多的期待和希望，让他们成长中不断的发展，不断的茁壮。
每一个老师都应该明白自己的使命，培训告诉了我们使命就是在学生们空白的学习生涯上面绘制一幅幅精美的画卷，让他们明白这是成长的必然，也是生活的必然，必须要为自己的发展，自己的成长做好责任。不要期待这等待，也不要指望他们自己学习，现在的他们需要我们老师手把手搀扶，需要我们老师不断的扶正指点让他们走出一条正确的道路，朝着一条不断成长的道路一点点的前进。
很多时候工作都需要谈到责任，作为老师责任不可能分开，也不能分割，必须要为责任诉说到，也必须要做到为责任付出，不断的坚持和加油，不断的努力和回报才很够在最后的基础中做到有效率，有结果，学生需要我们培养，更需要我们不但的督促，走入岗位之后我一定不辜负这次培训，教导好学生。领导他们走向不同的人生。
幼儿园保教实施心得 篇4
通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
为了提高全镇教师的业务水平，教办从11月中旬邀请广东省肇庆师范学院的专家来长安给我们老师培训，虽然时间不是很长，但都是很有针对性的，比如，开学的第一天文雪教授给我们讲到的《学前教育理论新进展》，在这节课的学习中，我的体会很深刻，他给我们带了很多有关当前教育的新信息，还结合了传统教育的对比，让我们更进一步更直观的了解当前教育的发展趋势。
在理解教学作用方面，我们需要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念，这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地方就必然就会有儿童的发展，事实上，完全有可能存在“有教学，但儿童并未获得发展的情况”，教学应深入了解和准确把握儿童开始，教学绝对不是可以随意安排的活动。
在设计幼儿园教学活动上，教师应把重点放在师幼互动上，充分考虑师幼互动的方式，11月25日，在中心幼儿园学习新《纲要》，自20xx年开始实施《幼儿园教育试行指导纲要》以来，全国各地的幼儿园教育开始改革，可是我们很多老师对新《纲要》真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的？理解得根本不透彻，特别是我们年轻的新老师更是不理解，可能只是听说，通过这次的学习，让我们对新纲要有了一个更全面的认识和了解，在以往的教育中，教师是解读疑惑者，学习的方式也是灌输式的，老师怎么说，孩子就怎么做，完全没有自主探讨的机会，而新纲要里面明确指出：教师是儿童的合作者、支持者、引导者，和老师之间的关系是平等的，重视孩子的自主权和个性发展，并且传统教育也忽视了孩子的情感教育，因此，作为一名优秀的幼儿教师更是要不断的了解和学习新的教育信。