政治工作计划

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政治工作计划 篇1

一、指导思想

从某种意义上说,初一思想政治课是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教科书由三个单元和13节课组成。它教育学生良好的心理素质、高尚的道德情操和正确的思维方法,使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观向上、遵纪守法、严格自律和自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会,培养健全的人格;增强自我保护意识,提高自我保护能力;激发他们热爱祖国的感情和建设祖国的使命感。

二,教学目标

1.让学生塑造良好的道德,培养健康的心理。

2.懂得热爱生命,珍惜生命。

3.学会调整情绪,保持乐观的心态。

4.增强自我保护意识,提高自我保护能力。

5.激发他们热爱祖国的感情和建设祖国的使命感。

三、主要措施

1、根据学生的实际情况,制定与之相适应的教学计划,并准备每节课。

2.在课堂上,通过日常生活中的例子,引导学生更好地掌握课堂内容。

3.要求学生在课堂上大胆发言,根据自己的实际发表意见。

4.通过讨论提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,巩固知识。

5.根据课文内容安排相应的练习和作业,要求学生按时独立完成。

四、教学进度

从第一周到第八周,完成第十四课到第二十课的教学,并进行相关的研究性学习

第九周期中复习

第10周期中考试和试卷分析

从第十一周到第十七周,完成第二十一课到第二十六课的教学,并进行相关的研究性学习

第十八周末复习

第19周期末考试和评分

政治工作计划 篇2

一、指导思想

社会生活的信息化和经济的全球化,使的重要性日益突出,已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,教育也是一个重要组成部分,通过学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,发展个性。

二、重点工作

(一)合理安排教材,因材施教。

本学期我担任四年级和六年级的教学任务。四年级班容量少,学生基础比较好。为了今后更好的学习,在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标,后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高,练习书写部分音标。

(二)落实教学常规,深化教育教学改革。

1、进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规、实施常规成为自觉行为。

2、继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课,做到有计划、有组织、有目标,有实效。

(二)重视课堂教学,提高教学效率。

教学的主阵地是在课堂,因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。

1、激发学生学习的兴趣。老师必须具备较为扎实的教学方面的基本知识和基本技能,能够自如地驾驭教材和课堂教学过程,了解教材特点,并创造性地使用教材,因此,教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语调,加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读,重在激发学生的兴趣,建立学生学习的信心,打好扎实的基础。上课的内容应符合学生兴趣,贴近生活,教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容,让学生在生活中学习,在生活中运用。

2、采用灵活多样的教学方法。小学教学中,特别是词汇和句型教学,枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点,采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣,从而轻松掌握所学内容。另外,本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫,培养学生的学习能力。

3、鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩,就必须消灭后进生。特别是近年来外地生增多,基础参差不齐。因此要提倡鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。

政治工作计划 篇3

一,学生的基本情况

八年级有四个班。从上学期的教学和期末考试来看,学生学习思想品德课的积极性比较高,但基础较差,对开卷考试的适应性也比较差。这学期在做好日常教学工作的基础上,要加强能力和素质的教学,努力提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力,从而真正落实教学工作。

二、教材分析

思想品德教育版八年级上册共四个单元。

第一单元主要从道德情操方面,对青春期的学生做出了一些必要的要求和指导。做人首先要有很强的自尊心和自信心,洁身自好,无地自容。其次,与人交往,一定要明辨是非,正确的是非观,推动健康的潮流。另外,一定要有责任心,待人接物。敢于为社会负责。

学习做人的另一个基本道德原则——诚实。这是好道德的核心,是各种好品格的基础。我们必须理解诚信的基本原则和重要性。明白只有诚实守信才能赢得别人的信任。这样才能事业有成。

第三单元学会尊重和理解他人,懂得合作和竞争的关系。在理解和包容别人的时候。

首先要善解人意,积极接纳他人,善于与人沟通、帮助、合作。建立和谐的人际关系。

其次,要学会宽容,用理解和宽容的言行去对待别人。

最后,要正确认识竞争与合作的关系。

第四单元学习如何培养爱国主义,积极善于吸收外来文化。

首先,了解中国的先进文化,包括过去独特的思想和科技文化。

同时,与发达国家相比,我们有许多缺点。

作为青少年,一定要冷静思考,树立忧患意识,自觉参与各方面建设,积极做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家和社会负责的人。

其次,培养一种爱国情怀,明白一切都离不开祖国。

第三,我们必须明白,除了中国文化,世界上还有许多先进的文化。我们应该善于学习外国文化,吸收对我们有用的其他先进文化。

三,教学目标

通过本书的教学,应达到以下目标:

1.懂得自尊是健康人格的基础,懂得羞耻和自爱才能建立自尊;正确对待自己的优缺点,克服自卑,树立自信,摒弃自负和虚荣,保持自尊的人格;懂得明辨是非是做人的良心,是心中良心的标尺;学会对复杂的社会现象做出正确的判断,对自己的行为做出正确的选择;很明显,人必须有责任感,对自己行为的后果负责,言行谨慎,避免不良后果的发生。

2.知道诚信是高尚的品格,是交往的重要品格;只有诚实守信,才能获得别人的信任,才能取得事业的成功;学会做一个诚实的人,过诚实的生活;要明白人人生而平等。法律地位平等;学会正确对待人与人之间的差异和现实中的不平等;懂得尊重他人、平等待人是一种高尚的道德品质,也是现代人应该具备的基本素质;理解善良是博大无私的爱,是良好品德的基石;培养善待他人的品质,提升自己在助人和奉献中的精神境界;体验对别人做自己不想做的事的道理。

3.懂得包容他人,以尊重和善意积极与他人沟通;懂得包容他人,拓展自己的视野和心智,化解人际矛盾和冲突;学会欣赏别人,善于发现别人的优点,感受别人的美好,体会真诚的相互欣赏和肯定在营造良好的人际环境中的作用,让我们的生活充满热情、乐趣和希望;了解竞争的作用和合作的力量,学会将竞争的压力转化为动力,锻炼合作的能力和技巧,懂得重视集体荣誉,为集体做出贡献。

4.树立忧患意识,培养关爱社会的态度和亲社会的行为习惯,锻炼参与社会公益活动的能力。学会做一个有社会责任感的人;培养爱国情怀,体验祖国命运与个人情感的关系,增强对民族文化的归属感,做一个立志报国、具有民族文化素养的人;开阔世界的视野。理解世界文化的丰富性和多样性,理解与各族人民相互尊重、相互理解、友好共处的原则;体验和平的价值,理解避免冲突和战争、世界各国和各国人民平等协商、和平共处的意义。树立维护世界和平、为人类创造更美好未来的使命感。

四、教学进度

根据课程标准和学生实际,教学时间和内容计划如下:

课程内容

九月

第一单元——塑造自己

十月

第二单元——善待他人

十一月

第三单元——好好相处

十二月

第四单元——关注世界

政治工作计划 篇4

一、工作重点

1.学习政治课程标准,做好新课程培训,认真学习钻研学科课程标准和新教材,组织教师参加培训活动,研究反思和调整实践中的一些问题,努力突破课程改革的重点和难点。

2.做好期中期末复习

认真学习《考试须知》,讨论复习教学策略,做好中期末考试的组织、阅卷、成绩统计和阅卷分析工作。

3.掌握教学套路

组织相关学习活动,多学习“正常班”和“常规班”,探索新的教学方法,不断提高课堂效率。研究新的学习方法,将着眼于如何引导学生改进学习方法,促进学习方法的多样化,促进学生学习方法的转变。

二.主要活动

1.新课程教学方法和学习方法的理论研究。

2.设置正常班级,及时评估。

3.积极写论文,反思教学,逐步加强自身建设和成长。

4.组织学生积极参加综合实践活动。

5.积极开展教学兴趣活动,准备4月份举办第一、二届法律知识竞赛。

6.加强集体备课建设,利用好讲稿备课,上好课,加强课后辅导和作业批改。

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