爱岗敬业师德演讲稿

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2025-05-19演讲稿

欢迎阅读爱岗敬业师德演讲稿(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

爱岗敬业师德演讲稿 篇1

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,作为新时代主人的我们,是不会畏畏缩缩,瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生是乐章,展示自己的风采。正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!

20世纪中国的历史,写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤,只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!

教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师,知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系,更是重中之重,更是我们新教师迫切需要解决的问题。 首先,我觉得教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。 其次,我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。 再次,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 所以,教师要注意提高自己的.思想修养;教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度与有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感,一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生,努力成为学生心目中的富于爱心的老师,使他们自觉尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。

其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师们希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

爱岗敬业师德演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天很高兴,能有这样的机会,和大家欢聚,向大家学习。我是陈翠玉,演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得读初中的时候,放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,入读职专幼师班。

临近毕业了,我在海滨幼儿园实习,有时为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案。眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此,天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑,当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!

记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。所幸的'是,我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是她,给了我帮助和鼓励,让我学到了许多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。

“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。

从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。

因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!

让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

爱岗敬业师德演讲稿 篇3

各位领导,各位老师:

大家好!

今天,领导安排我为诸位做师德报告,我感到惭愧。因为我深知:我在平时的工作中所做的,也就是教师这一神圣职业赋予我们每位教师的使命,也正是在座的各位-------崇高的人民教师人人都在做的,那就是:爱岗敬业,无私奉献!

一直以来,我为自己是一名教师感到光荣,因为我喜欢教师这个职业,喜欢每天到校时学生满脸天真地向我问候:“王老师好”;更得意于第三者的转述:“她是个老师”。个中欢喜滋味,也只有做教师者能体会得到,如果这叫虚荣,那我愿意一直这样虚荣下去。我所在的学校,老师们有着强有力的凝聚力,创造力,这里年轻人多,工作热情高,干劲大,互相关心,互相帮助,亲如一家。在这里,我学会了欣赏,欣赏每一位老师,感到他们个个都是那么得可亲可爱,我学会了宽容,遇事为别人想的多,为自己想的少,人格得到了锤炼,能力得到了提升。

学校邵老师就要退休,总是颈椎疼得难受时才舍得停下手中的工作,我们总开玩笑:“就要下岗的人了,还这么有劲头!”邵老师总会说:“陈老师不也是干到退休那一天!?”陈秀荣老师退休了,她哭,惹得众人都落泪,更觉得工作着真好。黄桂芳老师带毕业班,很辛苦,咳嗽一直不断,但是她从来没有以自己要去看病而耽误学生的功课,也没有因为自己咳嗽难受而影响正常的教学工作,尤其是他爱人住院期间她家里、学校、医院三头忙,骤然瘦了许多,可是在讲台上展现的依然是最为亲切的微笑;罗老师早到晚归,是全体教师学习的楷模;典雅的孙娟,年轻的陈红娜,漂亮的侯慧敏,青春的蒋志华,英俊的朱志强,帅气的黄先勇,都在踏实勤恳的工作着;还有薛岗小学的“核心”:校长、主任、总务,也同样忙得不亦乐乎。可是忙,累,苦,全部在学生一声声稚嫩的“老师好”中,在一张张甜美的笑脸前消融,消融……学生是药-------教师的一剂良药,也许苦,也许甜,可在甜或苦的过程中受益的还是教师,因为我们不仅收获了学生信赖的心灵,同事们的无私帮助,更是教师自己要为人师表的不断成长!所以,我是荣幸的,因为我是教师;所以我是幸运的,因为我是快乐集体中的教师!因此我也在快乐地学习着、工作着。

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也在迎接着新的挑战。一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!我希望通过我的努力,让我的班级充满活力与创新,希望更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。

五年级的小学生,对于学校的日常生活和学习已完全适应,每一项规章制度对于他们来说是极其熟悉的。但每一项工作又都是熟悉中的漠视,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我从以下几点入手:

一、抓常规管理

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的`过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“日明星”“周明星”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,结合学校少先队、教导处工作安排等举行活动,加强学生的德育教育。这学年主要利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦、劳动节、植树节、妇女节、儿童节、母亲节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:利用校园广播站、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还充分发挥“班级文化墙”的教育作用,采用“春天在哪里”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“看我做得好”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、共同参与管理

俗话说:“没有规矩不成方圆”,可是要让学生们自觉地遵守纪律,还是自主管理。首先是畅想未来,谈自己的理想,继而谈到教师的理想,再谈到五年级因该是什么样的精神面貌,如何实现我们共同的目标?水到渠成的由全体学生自主制定班规班纪:“五年级共同目标”,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,学生的自我管理,教育学生“说到就要做到,营诚信人生”。

三、班干部培养

定期竞争上岗是这学期我班干部的培养的的主要方法,采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。让学生知道自己在班级内很重要,班主任要在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,还给孩子们一个金色的童年。用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。与每位学生进行平等谈话,用爱心接近他们,走进他们的生活,了解他们的心理状况,和他们成为朋友。从生活和学习上关心他们,我利用一切时机,发挥他们的特长,发现他们身上的每一个闪光点,并及时当众给予表扬和鼓励。对学生,尤其后进生,付出的是更大的关注。黄治业学习能力低下,各科成绩均为一位数,可是对于这样的学生我也不放弃,经常找他他谈心,帮助、鼓励他树立自信心,“天生我材必有用”,我把班级值日工作交给他,主要负责教室后边的劳动工具的摆放,官封“劳动委员助手”这倒真的激发了他服务班级的热情,只要有劳动任务,黄治业总是最先行动起来,还自发的将教室内的废弃物整理成两部分:可回收、不可回收,监督学生将垃圾自觉分类,定期将积攒的废纸、饮料瓶拣拾回来的可以卖钱的垃圾卖给收废品的,充当半费。在他的带动下,攒班费成了贯穿全年的活动之一,再“攒”与“管”的过程中,我发现不光学生的经济意识增强了,而且,班级的凝聚力也增强了,这件事给我的启示有:1、放手管理远胜于教师的“死守”。2、只要教师心存希望,学生就会有未来。

作为一名普通的教师,所作所为皆为普通。今天马瑞珍学会了新的学习方法,或者是戚贺飞又将这节课的生字完全掌握了,袁永华破纪录了……也许在别人眼里这些只是些微不足道的小事,但对于做教师的我来说,却足以让人欣喜不已,因为,这就是成功,就是进步!最后,我以一首小诗与大家共勉并结束今天的发言:

如果你是小鸟,那我就是森林,为你营造一片碧绿,为你建起一座爱巢;

如果你是小溪,那我就是大山,让你在我的怀抱中尽情奔流,让你那潺潺的歌唱永远鸣响;

如果你是花朵,那我就是清泉,滋润你的生命,让你从清清的我的身上看到自己美丽的倩影,品味满足的喜悦;

如果你是流浪的孩子,那我就是红烛,给你光明,给你温暖,伴你到天涯,陪你到海角;

作为教师,无论你是什么样的孩子,我都会无条件的爱你,欣赏你,为你创造最和谐、民主、轻松、愉快的学习、生活环境,让你最大限度的得到发展。智

发言完毕,谢谢!

爱岗敬业师德演讲稿 篇4

提到责任、忠诚、奉献,不需太多阐述,在做一件事的时候,我们只要用心,并尽心去做就好,不要说它的深奥道理,不要联想它惊天动地的事业,更不要认为它是伟人们做的。其实,不平凡孕育着伟大。在我们周围的工作、学习和生活中,做个有心人,事事皆有趣味,做人也忠诚,付出了自己的劳动,洒下了自己的汗水,也就尽到自己的责任,享受了快乐。因为永恒的快乐都是在帮助他人的过程中得到的,没有奉献精神,就不可能去帮助别人,也就没有快乐而言,追求这种快乐的精神支柱是什么,就是我们全心全意为人民服务的崇高事业。

在党领导我们建设小康社会的进程中,我们这个地区经济、文化落后,农村人口多,加快城镇进程,解决城乡二元经济矛盾,显得尤为突出。为此,我们学校也遇到了前所未有的困难、问题和挑战。校外机器隆隆,路上到处是搬迁的农户车辆,这无疑也造成了学生思想情绪波动,损坏公物的行为时有发生,住校生搬进搬出的不断,为此,我从自己的本职工作入手,损坏的玻璃要求班长、宿舍长限时安装,否则加倍罚款。宿舍门、教室门也同样。3月份以来,安装玻璃30多个,修门8个,对损坏的桌凳照价赔偿,先后赔偿700多元。通过一系列的措施,制止这种行为的再发生。

面对家已经搬迁的学生,他们要求住校,我先后给他们调剂床20多张,安排近30多名学生住校,配合政教处,把年龄小、生活自理能力差的安排在下铺。这样学生安心,家长放心了。我也在自己的尽力工作中看到了家长、学生的笑脸。

学校外格外热闹,学校内依旧是那么平静、有序。朗朗的读书声压住了汽车的喇叭声,今天,他们通过刻苦努力学习,掌握了文化科学知识,将来在科学发展的伟大进程中会贡献自己的才华,到那时,一座现代的城镇展现在我们面前,我们为今天的奉献感到快乐和幸福,为党的事业蓬勃发展,为社会主义事业伟大胜利感到自豪和骄傲。

理解敬业

学生们总是用这样的诗句形容老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜,润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力的。得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。

爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的'“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船,把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为,老师爱岗敬业,最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。最具体的目的是让学生通过一节课的学习感觉到快乐之中有收获。固然学习知识,锻炼身体很重要,但最重要的是培养学生做人的品德,让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云:“师者,所以传道受业解惑者也。”是不完善的,老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活,在学生遇到生活上的困惑的时候,作为老师应该耐心的为学生解决,用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己未来通向幸福的道路。

如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分,那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现。在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教育教学的进展。而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的,总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。

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